INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE

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1 INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Núcleo Comercio y Servicios Subsector Administración Descripción específica del módulo Nombre del Módulo: Principios de Matemática financiera Programa: Duración:50 horas Objetivo General: Tramitar transacciones financieras mediante la aplicación de las nociones básicas de la Matemática Financiera Código. CSAD0044 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño Duración 1.Elaborar cálculos aritméticos con el empleo de las. matemáticas aplicadas a las finanzas. Cálculos básicos Operaciones con números. Uso de paréntesis. Fracciones, razones y proporciones. Ecuaciones. Exponentes y sus leyes. Exposición dialogada sobre conceptos de matemáticas básica y sus aplicaciones. Técnica demostrativa sobre la aplicación de las matemáticas básicas aplicadas a las Finanzas. Elabora cálculos aritméticos con el empleo de las. matemáticas aplicadas a las finanzas. 4 Resuelve prácticas en grupo Práctica individual.. Resuelve casos mediante la aplicación de las operaciones fundamentales de las matemáticas como herramientas aplicadas a las finanzas. Area socioafectiva: 10% Pruebas: 90%.: Pruebas escritas: 60% Asignación: 10% Proyecto Final: 20% REQUISITOS: Tercer año de secundaria aprobado para el programa de Cajero (a). Quinto año de secundaria aprobado para el programa Auxiliar de Cobros. Página 1 de 9

2 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño Duración 2. Calcular el descuento Descuentos comerciales. Técnica expositiva dialogada sobre Calcula el descuento 18 comercial en una transacción financiera. según procedimiento establecido. Objetivos: Descuento por pago en efectivo. Descuento por pronto pago. Descuentos escalonados. Otras condiciones de descuentos comerciales.. Establece relaciones entre los descuentos y el impuesto de ventas mediante la resolución de casos. Lectura comentada sobre sobre las condiciones del crédito. Práctica individual y grupal comercial en una transacción Financiera, según procedimiento. crédito. Pagos parciales. 3. Determinar el interés simple, ordinario y exacto según procedimiento Interés simple: Interés simple, ordinario y exacto. Determinación del tiempo. Técnica demostrativa sobre el interés simple, ordinario y exacto. Práctica individual. Práctica grupal. 18 establecido. Página 2 de 9

3 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño 4. Determinar el interés compuesto de un principal durante un tiempo según establecido. determinado procedimiento Interés compuesto: Monto compuesto. Comparación entre interés simple e interés compuesto. Tasa nominal y tasa en efectivo. Monto compuesto con periódos de capitalización fraccionaria. Cálculo de la tasa de interés compuesto. Cálculo del tiempo. Resuelve en grupo preguntas estructuradas y expone resultados al plenario. Discute en grupo diferencias entre interés simple e interés compuesto. Analiza y resuelve casos reales o ficticios para discutir resultados en plenaria. Práctica individual. Práctica grupal. Resuelve problemas de interés simple, descuentos comerciales, de interés compuesto con el empleo de la calculadora y la sumadora. Duración 10 Página 3 de 9

4 LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 10% Cognoscitiva: 90% Psicomotora: No aplica Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto evaluar Interés a Descripción Interés que demuestra en el deseo de comprender el por qué y el cómo y de asimilar los conocimientos y ponerlos en la práctica. Actitud positiva para el desarrollo de las relaciones interpersonales Tipo de escala Escala de calificación. Cooperación Coopera con el docente y con el resto del grupo en el desarrollo armonioso de las actividades y orienta el trbajo de sus compañeros de acuerdo con las disposiciones individuales de cada grupo. Escala de calificación. Cortesía Interés por aspectos humanos y por el bienestar social. Es fundamental en las actividades fuera del aula y en las actividades dentro del aula Escala de calificación Asertividad Asertividad a la crítica constructiva Escala de calificación Iniciativa Presenta soluciones para resolver las dificultades que se presenten. Creatividad Propone métodos y procedimientos para obtener los resultados de los objetivos propuestos. Escala de calificación Escala de calificación Página 4 de 9

5 Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Valor Porcentual 1 Prueba escrita: Objetivo 1,2, 30 % 2 Prueba escrita Objetivo 3,4 30% 3 Proyecto final: 1,2,3,4 20 % 4 Asignaciones: 1,2,3,4 10% Área Psicomotora. No aplica Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentua l Página 5 de 9

6 IINTERES TRABAJO EN EQUIPO CORTESIA ASERTIVIDAD A LA CRITICA CONSTRUCTIA IINICIATIVA CREATIVIDAD Puntos obtenidos (P.O.) Calificación Porcentaje obtenido NUCLEO SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACION ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA EL ÁREA SOCIOAFECTIVA VALOR % MÓDULO:.Principios de Matemáticas Financieras CÓDIGO: CSAD0044 REFERENCIA:... DOCENTE:... GRUPO:... ASPECTOS A OBSERVAR OBSERVACIONES PARTICIPANTES p ESCALA AUXILIAR: 1 =Deficiente 2 =Regular 3 =Bueno 4 =Muy bueno 5 =Excelente P.O. = Puntos obtenidos Calificación = x P.O. Página 6 de 9

7 OBJETIVOS ESTRUCTURA DEL INFORME CUMPLIMIENTO DE LAS ESPECIFICACION ES PUNTUALIDAD EN LA FECHA DE ENTREGA Puntos obtenidos (P.O.) Calificación Porcentaje obtenido Nucleo Sector Comercio Y Servicios Subsector: Administracion Escala de Calificación Proyecto Final Valor: 20%% MÓDULO: Sistemas de Presupuestos CÓDIGO: CSDA0039 REFERENCIA:... DOCENTE:... GRUPO:... ASPECTOS A OBSERVAR OBSERVACIONES PARTICIPANTES ESCALA AUXILIAR: 1 =Deficiente 2 =Regular 3 =Bueno 4 =Muy bueno 5 =Excelente P.O. = Puntos obtenidos Calificación = x P.O. % Obtenido = Calif. x (15 100) 0,15 Página 7 de 9

8 INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACION R E G I S T R O D E C A L I F I C A C I O N E S MÓDULO: Principios de Matemáticas Financieras. CÓDIGO: CSAD0044 REFERENCIA:... DOCENTE:... GRUPO: ÁREA ÁREA ÁREAS COGNOSCITIV PSICOMOTORA A A = Aprobado PARTICIPANTES R = Reprobado N 1 N 2 N 1 N 2 N 3 N 4 N 5 ÁREA SOCIO- AFECTIVA CALIFI- CACIÓN 100 % CONDICIÓN DOCENTE (firma):... FECHA:.... Original: Centro de Formación Copia: Docente A R Página 8 de 9

9 Prueba para aplazado Aplica prueba de aplazados Página 9 de 9