funciones y responsabilidades del Tesorero según procedimientos de control interno. Tesorero

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1 INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Núcleo Comercio y Servicios Subsector Administración Descripción específica del módulo Nombre del Módulo: Gestión de Tesorería Duración: 40 horas Objetivo General Administrar valores mediante el empleo de los principios Control interno Código: CSAD0055. Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño 1. Identificar las Responsabilidades generales Mediante la técnica lluvia de ideas Identifica las funciones responsabilidades Tesorero y del según requerimientos de la empresa. del tesorero A. Qué es un Tesorero B. Funciones del Tesorero C. Responsabilidades del Tesorero D. Imagen del Tesorero E. Atención al público cita las funciones de un Tesorero. Elabora una propuesta sobre las funciones y responsabilidades de un Tesorero Discute en grupo sobre los resultados del trabajo anterior Participa en juego de roles sobre formas incorrectas de atención al público. funciones y responsabilidades del Tesorero según procedimientos de control interno. Duración Evaluacion: Area socioafectiva 10% Área cognoscitiva: pruebas: 90% Prueba escrita: Objetivo 1,2,3 25% Prueba escrita Objetivo 3,4,,7 25% Investigación : Objetivo 5 20% Exposición: Objetivo 4 20% REQUISITOS: Tercer año de secundaria aprobado para el programa de Cajero (a). Quinto año de secundaria aprobado para el programa Auxiliar de Cobros. Página 1 de 13

2 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño Duración 2. Formular II. Principios de caja y control Lectura comentada sobre la Formula procedimientos para control del efectivo y valores negociables según principios de control interno. interno del efectivo A. Importancia del control interno B. Control interno del efectivo C. Control interno de valores negociables D. Procedimientos de caja importancia del control interno del efectivo. Exposición dialogada sobre el control interno del efectivo. Y de los valores negociables. Elabora instructivo de control interno. procedimientos de control del efectivo y valores negociables según principios de control E. Formas de identificación Investiga en la empresa donde interno. F. Arqueos de caja labora u otro medio sobre el G. Cierres de caja procedimientos de cierre de caja H. Estafas y falsificaciones utilizado. Discute en grupo sobre los resultados de la investigación anterior Discute en plenaria sobre las precauciones que se deben tomar para evitar la estafa y las falsificaciones. Página 2 de 13

3 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño 3. Identificar los tipos de crédito que ofrece el sistema nacional financiero acorde a las disposiciones generales que rigen el funcionamiento de una Institución Bancaria. III. Orientación bancaria A. La banca B. Origen de la banca C. Clases de bancos 1. Sistema bancario nacional y otros creados por ley 2. Actividades de la Banca Nacionalizada 3. Servicios automatizados 4. Banca privada 5. Tipos de crédito de la banca privada. Servicios bancarios internacionales de la banca privada 7. Servicios Electrónicos. Exposición dialogada sobre el origen de la banca. Exposición dialogada sobre Diferentes temáticas asignadas sobre la Banca Pública y la Banca Privada. Responde preguntas formulabas por los participantes y por el docente Mediante la técnica lluvia de ideas distingue las características de la Banca pública y de la Banca privada Identifica los tipos de crédito que ofrece el sistema nacional financiero acorde a las disposiciones generales que rigen el funcionamiento de una Bancaria. Institución Duración 8 Página 3 de 13

4 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño 4 Identificar los diferentes títulos valores que existen según los principios que los rigen, sus clasificaciones y requisitos básicos.. IV. Bolsa nacional de valores A. Que es la bolsa B. Historia de la bolsa C. Objetivos de la bolsa D. Concepto de títulos valores E. Principios de los títulos valores 1. Incorporación 2. Legitimación 3. Autonomía 4. Circulación 5. Literalidad F. Elementos de validez de los títulos valores G Clasificación de los títulos valores Según los requisitos formales para su traspaso a. Títulos al portador b. Títulos a la orden c. Títulos nominativos a. Títulos de Renta Fija b. Títulos de Renta variable Según la naturaleza del título a. Cambiarios Exposición dialogada en subgrupos según tema asignado el docente. Analiza en plenaria mediante la técnica de lectura comentada la normativa vigente de los títulos valores Confecciona diferentes títulos valores según corresponda, dada una serie de casos. 4 Identifica los diferentes títulos valores que existen según los principios que los rigen, sus clasificaciones requisitos básicos. y Duración 7 Página 4 de 13

5 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño b. De inversión o de participación H. Traspaso de los títulos valores Cesión Endoso Tradición o simple entrega Duración 5. Establecer las modalidades del servicio de custodia y V GESTIÓN Y RECAUDACIÓN DE VALORES Lectura comentada sobre la custodia de valores e inversiones. Investiga en la empresa donde Establece las modalidades del servicio de custodia y administración de valores y demás servicios relacionados según requisitos de cumplimiento y normativa vigente.. A Custodia de valores e inversiones B Definición C Modalidades de servicio D Custodia E Administración F Servicios relacionados con custodia de valores labora o mediante fuentes bibliográficas sobre procedimientos actualizados de custodia de valores, para posterior discusión en clase. administración de valores y demás servicios relacionados según requisitos de cumplimiento y normativa vigente. G Tipos de seguros H Requisitos. I Beneficios para los clientes J Cotización de valores(tasas de interés). Página 5 de 13

6 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño. Organizar el efectivo y valores mediante el empleo de técnicas modernas de seguridad Vi.Métodos de conteo y organización de valores A. Técnicas de conteo B. Manipulación de la sumadora C. Conciliación de valores Participa de juego de roles en el conteo de billetes y en la organización de valores Técnica demostrativa sobre diferentes conciliaciones de valores Organiza el efectivo y valores mediante el empleo de técnicas modernas seguridad de Duración 4 D. Sistema y equipos de seguridad de caja 7. Formular procedimientos y controles para la Tesorería congruentes con los dispositivos, instrumentos y sistemas de seguridad que se poseen. VII. Sistemas de seguridad A. Sistemas y equipos de seguridad en Tesorería B. Sistema y equipos de seguridad de caja 1. Cajas de seguridad 2. Pólizas de seguros 3. Bovedas de seguridad 4. Claves de acceso 5. Botones de seguridad. Cámaras 7. Lupa 10 x 8. Espejos 9. Microfilm 10. Luz ultravioleta 11. Punto de venta 12. Alarmas 13. Servicio buzón nocturno 14. Personal de seguridad 15. Custodia Electrónica 1. Otros Exposición dialogada sobre sistemas y equipos de seguridad en Tesorería. Formula procedimientos y controles para la Tesorería acorde con los dispositivos, instrumentos y sistemas de seguridad que se poseen. 3 Página de 13

7 LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 10% Cognoscitiva: 90% Psicomotora: No aplica Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto evaluar Interés a Descripción Interés que demuestra en el deseo de comprender el por qué y el cómo y de asimilar los conocimientos y ponerlos en la práctica. Actitud positiva para el desarrollo de las relaciones interpersonales Tipo de escala Escala de calificación. Cooperación Coopera con el docente y con el resto del grupo en el desarrollo armonioso de las actividades y orienta el trbajo de sus compañeros de acuerdo con las disposiciones individuales de cada grupo. Escala de calificación. Cortesía Interés por aspectos humanos y por el bienestar social. Es fundamental en las actividades fuera del aula y en las actividades dentro del aula Escala de calificación Asertividad Asertividad a la crítica constructiva Escala de calificación Iniciativa Presenta soluciones para resolver las dificultades que se presenten. Creatividad Propone métodos y procedimientos para obtener los resultados de los objetivos propuestos. Escala de calificación Escala de calificación Página 7 de 13

8 Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Valor Porcentual 1 Prueba escrita: Objetivo 1,2,3 25 % 2 Prueba escrita Objetivo 3,4,,7 25% 3 Investigación : Objetivo 5 20 % 4 Exposición: Objetivo 4 20% Área Psicomotora. No aplica Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentua l Página 8 de 13

9 IINTERES TRABAJO EN EQUIPO CORTESIA ASERTIVIDAD A LA CRITICA CONSTRUCTIA IINICIATIVA CREATIVIDAD Puntos obtenidos (P.O.) Calificación Porcentaje obtenido NUCLEO SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACION ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA EL ÁREA SOCIOAFECTIVA VALOR % MÓDULO:.Gestión de Tesorería CÓDIGO: CSAD0055 REFERENCIA:... DOCENTE:... GRUPO:... ASPECTOS A OBSERVAR OBSERVACIONES PARTICIPANTES p ESCALA AUXILIAR: 1 =Deficiente 2 =Regular 3 =Bueno 4 =Muy bueno 5 =Excelente P.O. = Puntos obtenidos Calificación = x P.O. Página 9 de 13

10 OBJETIVOS ESTRUCTURA DEL INFORME CUMPLIMIENTO DE LAS ESPECIFICACION ES PUNTUALIDAD EN LA FECHA DE ENTREGA Puntos obtenidos (P.O.) Calificación Porcentaje obtenido NUCLEO SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACION ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA LA INVESTIGACION VALOR % MÓDULO: Gestión de Tesorería CÓDIGO: CSDA0055 REFERENCIA:... DOCENTE:... GRUPO:... ASPECTOS A OBSERVAR OBSERVACIONES PARTICIPANTES ESCALA AUXILIAR: 1 =Deficiente 2 =Regular 3 =Bueno 4 =Muy bueno 5 =Excelente P.O. = Puntos obtenidos Calificación = x P.O. % Obtenido = Calif. x (15 100) 0,15 Página 10 de 13

11 OBJETIVOS MATERIAL DE APOYO UTILIZADO PRESENTACIÓN PERSONAL ANÁLISIS DEL TEMA CLARIDAD DE EXPLICACIONES CONCLUSIONES Y RECOMENDACIO NES Cumplimiento de las especificaciones Puntos obtenidos (P.O.) Calificación Porcentaje obtenido NUCLEO SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACION ESCALA DE CALIFICACION: Exposición VALOR 20% MÓDULO. Gestión de Tesorería. CÓDIGO: CSAD0055 REFERENCIA:... DOCENTE:... GRUPO:... ASPECTOS A OBSERVAR OBSERVACIONES PARTICIPANTES ESCALA AUXILIAR: 1 =Deficiente 2 =Regular 3 =Bueno 4 =Muy bueno 5 =Excelente P.O. = Puntos obtenidos Calificación = x P.O. % Obtenido = Calif. x (15 100) 0,15 Página 11 de 13

12 INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACION R E G I S T R O D E C A L I F I C A C I O N E S MÓDULO: Gestión de tesorería. CÓDIGO: CSAD0055 REFERENCIA:... DOCENTE:... GRUPO: ÁREA ÁREA ÁREAS COGNOSCITIV PSICOMOTORA A A = Aprobado PARTICIPANTES R = Reprobado N 1 N 2 N 1 N 2 N 3 N 4 N 5 ÁREA SOCIO- AFECTIVA CALIFI- CACIÓN 100 % CONDICIÓN DOCENTE (firma):... FECHA:.... Original: Centro de Formación Copia: Docente A R Página 12 de 13

13 Prueba para aplazado Aplica prueba de aplazados Página 13 de 13