IMPACTO DE LA INTRODUCCION DE AGUA Y SANEAMIENTO A NIVEL COMUNITARIO, COMO CONTRIBUYENTE A LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL DE LA POBLACION

Transcripción

1 Estudio IMPACTO DE LA INTRODUCCION DE AGUA Y SANEAMIENTO A NIVEL COMUNITARIO, COMO CONTRIBUYENTE A LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL DE LA POBLACION PROGRAMA PROSAGUAS 01 de junio de 2000 a 15 de diciembre de 2002 Dr. Ricardo Luján, M.Sc., Ph.D. Correo electrónico: rlujan@incap.opsoms.org I Feria Internacional de Metodologías y Materiales Educativos en Agua y Saneamiento Lima, Perú 29 al 31 de mayo de 2003

2 Evaluar el efecto que tienen los proyectos de introducción de agua y saneamiento, sobre la salud, el estado nutricional y los medios de vida de la población beneficiaria, principalmente niños y niñas menores de cinco años de edad. Estimar cambios en seguridad alimentaria y calidad de vida, que se esperaría aumentasen como resultado de la introducción, disponibilidad y calidad de agua en los hogares. Demostrar no sólo la asociación entre prevalencia de diarrea e introducción de agua, sino también la relación causal que cualquier cambio que ocurra en prevalencia de diarrea se debe realmente a la INTERVENCION por el programa PROSAGUAS de CARE Internacional - El Salvador, y no a la CASUALIDAD o presencia de factores externos.

3 La vida del proyecto / programa

4 Monitoreo: El problema Cómo conseguirla? Cómo analizarla?

5 Monitoreo La solución que generalmente se piensa...

6 Monitoreo: el concepto CLASICO

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8 Monitoreo Comunitario: el concepto Nuestro sistema!!!

9 Monitoreo comunitario Características Sencillo Fácil de implementar y manejar CON RESULTADOS INMEDIATOS Sus objetivos: Seguimiento Retroalimentación

10 Monitoreo comunitario Valores agregados Fácilmente apropiable Sostenible Genera información local Promueve interacción y trabajo en asocio Contribuye al capital social

11 Nuestro sistema de monitoreo!!! Cuestionario Tabulación y análisis Conclusiones Decisiones

12 Indicadores de monitoreo comunitario De intervención (9) Suero oral Pecho / diarrea Alimento / diarrea Trat. agua beber Enfermedades Basura Aguas servidas Letrina y su uso Otros (4) Lactancia materna Uso de vaso / taza Conocimiento de cómo prevenir la diarrea Agua segura

13 Cuestionario: lo tradicional IN PREGUNTAS POSIBLES RESPUESTAS CODI CALI 1 1. Le está dando de mamar a su niño? 0. No 1. Si 2. Niño mayor de dos años 2 3. En qué utensilios le da los alimentos líquidos a su niño? 0. Otro recipiente 1. En taza o huacal

14 Cuestionario: nuestro sistema Niños menores de 5 años 1. Le está dando de mamar a su niño? 2. En que utensilios le da los alimentos líquidos a su niño? SI NO 2 SI NO LE 3. Qué se puede hacer para que los niños no se enfermen de diarrea?

15 Análisis Tabulación Análisis HOJA DE TABULACIÓN (MENSUAL) INDICADORES TOTAL Indicador 1 Indicador

16 Análisis IN HOJA RESUMEN PREGUNTAS ACEPTABLE (Si / No) 1 1. Le está dando de mamar a su niño? 2 2. En qué utensilios le da los alimentos líquidos a su niño? Decisiones Conclusiones

17 Tipos de monitoreo

18 El análisis: electrónico Propósito? Información y manejo gerencial Planificación Seguimiento

19 El análisis: electrónico Aceptabilidad de indicadores La calidad Logro de las metas Aceptabilidad = 80% 100 0

20 Y Qué tan confiable es todo eso?

21 Resultados: la calidad Control de calidad: En cada tiempo Por lote Aceptabilidad = 80% Aspectos: Llenado Selección

22 Resultados: Logro de metas Alcance de las metas a julio 2002 Primer trimestre de monitoreo Porcentaje Indicadores Logro Meta Prev. diarrea

23 Personal de CARE Internacional El Salvador capacitado en diseño, ejecución, monitoreo, evaluación y reporte de proyectos de intervención en Agua y Saneamiento. Personal de las comunidades capacitado en monitoreo, higiene y saneamiento ambiental. Personal de los laboratorios del Ministerio de Salud Pública y AS capacitado en diagnóstico bacteriológico. Conocimiento de los efectos en la salud y estado nutricional, de los proyectos de introducción de agua de CARE Internacional - El Salvador. Sistema de monitoreo comunitario implementado, como control de calidad y reforzamiento educativo de los efectos de la introducción de agua y saneamiento, adecuado y de forma oportuna, a nivel comunitario y persona-a-persona.