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1 INNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVA CIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONES SOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALE SINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOV ACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONE SSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIAL ESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNO VACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACION ESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCI INNOVACIONES PARA ALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINN GENERAR EMPLEO DE OVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIO NESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOC CALIDAD IALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESIN OpenINN, 2015eko ekainak 30, asteartea NOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACI RESUMEN DE RESULTADOS ONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSO CIALESINNOVACIONESSOCIALESINNOVACIONESSOCIALES

2 Inspirar y promover la implantación de innovaciones probadas para responder al reto del empleo juvenil y de calidad en Donostia.

3 Pasos Diseño del reto Investigación a escala mundial Selección ç Adaptación Innovadores a Donostia

4 AGENDA DE HOY 09:45 Presentación de 10 innovaciones 10:30 Pausa 10:45 Revisión en grupos de trabajo de las innovaciones 12:00 Puesta en común 12:15 Próximos pasos y conclusiones 12:30 Final de reunión

5 GRUPO 1: FORMACIÓN, EMPLEABILIDAD

6 Institución educativa global que ofrece apoyo para conseguir habilidades en los ámbitos de la tecnología, el diseño y el emprendimiento, a través de un modelo flexible y asequible de educación basado en las TIC. Formación más barata, más adaptable a demanda de empresas, que consigue aumenta empleabilidad y emprendimiento. Formación en tecnología, diseño y habilidades de negocio de modo flexible, con ciclos cortos (8-12 semanas) intensivos o part time. Impartida por profesionales. 13 campus en todo el mundo alumnos 90% de empleabilidad 90 días después de finalización.

7 ! Modelo desarrollado de mentoring que genera un fuerte vínculo entre un estudiante y un adulto de referencia, que le acompaña y orienta en su proceso educativo para acceder a la universidad. Apoya el proceso de adhesión y transición educativa. Dispone de una plataforma eficaz para el desarrollo y evaluación del programa. Alumno escoge mentor. Relación de largo plazo entre los dos. Relación pautada. Mentores voluntarios tutorizados. Diseñado a gran escala tutores en alumnos emparejados 70% llegan a universidad.

8 ! Iniciativa que crea puestos de trabajo para jóvenes con poca formación, garantizando la calidad del trabajo por personal cualificado. Objetivo: primera experiencia laboral. Combinación de formación y coaching (1 día/semana) y trabajo (4 días/seman). Como Garantía Juvenil, pero bien hecho. La prioridad es conseguir un aprendizaje después de la práctica y una experiencia laboral que les sirva de referencia. 90% posiciones permanentes en JF. 80% de éxito: encuentran lugar de trabajo. 200 jóvenes empleados al año. Remuneración.

9 ! Equipo heterogéneo de personas desempleadas que, coordinadas por un coach, refuerzan sus competencias, generan conocimiento colectivo, se hacen visibles y colaboran en conseguir trabajo. Sustituye dinámica de políticas de empleo pasivas, por iniciativas proactivas en las que el parado construye su propio destino. Trabajo en grupos de desempleados. Adquisición de competencias blandas. Trabajo intensivo diario con el apoyo de un coach especializado. 102 lanzaderas en toda España. 65% insertadas laboralmente 18% emprende.

10 ! Programas de formación sobre la base de la demanda de las empresas del entorno. Son las empresas, junto con el equipo pedagógico de la organización quienes diseñan los programa formativos profesionales. Cursos gratuitos financiados por administración pública y donaciones. Empresas y académicos diseñan currículum académico juntos en base a necesidad de las empresas. Empresas ofrecen prácticas o empleo. Programas cortos e intensivos para empleo. 80% de los adultos que completan la formación del programa adquieren un empleo relacionado con ella.

11 GRUPO 2: TRANSICIÓN Y PRIMER EMPLEO

12 ! Plataforma donde se exponen todas las ofertas de empleo para el público joven, incluyendo prácticas y voluntariado, y que por tanto actúa como punto de encuentro entre jóvenes de 17 a 25 años y proveedores de trabajo. Creada por y para jóvenes. Encontrado un nicho en la especialización en empleos iniciales para jóvenes. Centrados en oportunidades laborales iniciales, sea en forma de primer empleo, de prácticas, de voluntariado o de un empleo de verano. En fase inicial en Suecia, Noruega y Dinamarca.

13 ! Conecta y construye equipos de alta calidad profesional para empresas que trabajan en la innovación social, medioambiental y cultural. Consigue la contratación de directivos a través de servicios de reclutamiento a medida. Formación especializada que combinada con estudios universitarios, aumenta su competitividad. Selecciona a jovenes universitarios. Los forma en equipos que trabajan en campañas de captación, marketing, etc. Posteriormente les encuentra trabajo. 130 jóvenes involucrados. 25 empresas sociales y ONGs participantes.

14 ! Plataforma que conecta a jóvenes con experiencia en voluntariado y que quieren conseguir un trabajo remunerado, con organizaciones que buscan personal para trabajos de corto plazo. Ofrece jóvenes listos para trabajo remunerado que han demostrado experiencia en voluntariado y que pueden responder a corto plazo. Plataforma de microempleo que conecta a jóvenes que han sido voluntarios con oportunidades de trabajo remunerados. Varios programas de voluntariado y prácticas a través de V Inspired jóvenes participantes en 1 año. 90% mejora en empleabilidad.

15 ! Ayuda a los clubes deportivos locales a convertirse en empresas viables y arraigadas a su comunidad, conectando a las personas jóvenes y mayores a través del deporte y un programa educativo. Ofrece a jóvenes la formación especializada necesaria para hacer económicamente viables clubes deportivos. Programa educativo tiene una duración mínima de 20 semanas que da a los participantes una visión en profundidad sobre el papel de un director comercial de un club de fútbol. Transformado 12 clubles deportivos: 50% más rentables, triplica volumen de negocio. 82% obtiene empleo.

16 ! Portal de empleo juvenil que permite a los jóvenes sin experiencia laboral poner en valor sus habilidades y cualidades personales ante potenciales empleadores. Herramienta online basada en las características del colectivo al que quiere emplear (jóvenes sin experiencia). Capaz de responder a nuevos empleos rápidamente. Ayuda a jóvenes a descubrir su valor de cara a la empresa. Pone en valor los principales activos de los jóvenes: sus habilidades y características personales Dirigido a menores de usuarios. Objetivo: a finales de Evaluación externa en proceso.

17 DINÁMICA DE LOS GRUPOS Exposición individual de la evaluación Selección por grupo de 1-2 idea Trabajo detallado de la idea seleccionada Puesta en común

18 DOS GRUPOS Objetivo: seleccionar la innovación con mayor potencial de impacto y posibilidades de implantación en Donostia. GRUPO 1: Formación General Assembly imentor Job Factory Lanzaderas de empleo Manchester Bidwell Corporation GRUPO 2: Transición y primer empleo Ekstra Start Re-Work Task Squad Vi-Ability YouRock

19 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Grado de sostenibilidad del modelo (viabilidad). Barreras de entrada Grado de innovación Potencial de impacto en la ciudad. Capacidad y rapidez de implantación en el contexto local. Actores clave en dicha implantación.

20 ASPECTOS A TRABAJAR A quién iría dirigida la innovación en Donostia. Capacidad y rapidez de implantación en el contexto local: barreras de entrada. Actores clave en dicha implantación y rol que podrían desempeñar. Qué información necesitamos para los siguientes pasos.

21 SELECCIÓN Y PROPUESTAS DE LOS GRUPOS Resumen del trabajo en grupos

22 INNOVACIONES SELECCIONADAS imentor: Modelo de mentoring que genera un fuerte vínculo entre un estudiante y un adulto de referencia durante 4 años, que le acompaña y orienta en su proceso educativo para acceder a la universidad. Lanzaderas: Equipo heterogéneo de personas desempleadas que, coordinadas por un coach, refuerzan sus competencias, generan conocimiento colectivo, se hacen visibles y colaboran en conseguir trabajo. + ReWork+YouRock: Se decide explorar la fusión de dos plataformas: ReWork que conecta y construye equipos de alta calidad profesional para empresas que trabajan en la innovación social, medioambiente e industria cultural; y YouRock, que es un portal de empleo juvenil que permite a los jóvenes sin experiencia laboral poner en valor sus habilidades y cualidades personales ante potenciales empleadores.

23 imentor PÚBLICO OBJETIVO: - Estudiantes universitarios - Estudiantes ESO - Jóvenes Cualificados - Mujeres tras maternidad - Jóvenes (17-25 años) - Multiformación ACTORES CLAVE/ROL: Adegi y universidades (reclutar mentores) FomentoSS (Gestión) Centros de enseñanza (Secundaria, Bachillerato, FP) Asociación empresarios pequeñas empresas Desempleados mayores de 45 años formados para ser mentores Quién es el mentor: ex-alumnos, profesionales externos BARRERAS/IMPLANTACIÓN: Formación mentores Financiación Seguimiento Duración? Concienciar PYMES de su rol (cambio cultural) Falta de sinergias Si se implanta un programa innovador, la innovación tiene que involucrar a las empresas es su fase de implantación INFORMACIÓN NECESARIA: Compromisos, roles y responsabilidades de cada uno Modelo de negocio y financiación de los proyectos

24 Lanzaderas PÚBLICO OBJETIVO: Alumnos intergeneracional Multiformación Desempleados menores de 30 y grupo multidisciplinar con formación FP, universidad. ACTORES CLAVE/ROL: Adegi FomentoSS (Gestión) Centros de enseñanza (Secundaria, Bachillerato, FP) Coaching Educadores iniciales Lanbide Fondo social Europeo (proyectos) Colegios profesionales BARRERAS/IMPLANTACIÓN: Formación del coaching Falta de cultura de las empresas Apoyo financiero Evaluación. Quién lo hace? Seguimiento Duración? Si se implanta un programa innovador la innovación tiene que involucrar a las empresas es su fase de implantación INFORMACIÓN NECESARIA: Modelo de gestión y funcionamiento. Modelo de negocio y financiación de los proyectos. Tipo de personas que participan y resultados. Tipo de formación del coach

25 YouRock Sacar tu CV oculto Acompañamiento en el desarrollo del perfil PÚBLICO OBJETIVO: Hasta 35 años Cualificados (univ. + FP) Instituciones/Empresas/Proyectos social, cultural, medio ambiente + Rework Empresas de ciertos sectores que plantean PROYECTOS ACTORES CLAVE/ROL: FSS (mostrar resultados, buscar gente/ empresas) Mentor (acompañamiento, apoyo a los proyectos) Centros formativos locales Dinamizador ( detector de proyectos cortos, formador de gestor) Entidades que ya hacen proyectos sociales Consultores RRHH locales BARRERAS/IMPLANTACIÓN: Poco tiempo de las empresas para ver perfiles Las empresas no tienen cultura de definir/ presentar proyectos /trabajos cortos Compromiso de alumnos con el proyecto ante 3as ofertas Las empresas no buscan on-line (no cómodos) INFO NECESARIA: YouRock Las competencias son estáticas? Se ofrece cómo mejorar INFO NECESARIA: ReWork Cómo definen los proyectos Cómo se pasa del proyecto a conseguirlo (1 trabajo) Cómo se almacenan los proyectos para demandas a futuro Cómo gestionan/atan el compromiso del alumno Cómo se hace la réplica local de la plataforma