EVOLUCIÓN DE LOS PROYECTOS PROCEDIMIENTO B TRANSFERENCIA DE INNOVACIÓN

Transcripción

1 EVOLUCIÓN DE LOS PROYECTOS PROCEDIMIENTO B TRANSFERENCIA DE INNOVACIÓN Marian Rodríguez Parrilla TOI-LDV

2 Puntos Principales Nº de solicitudes Prioridad Tipo de organización Sectores/grupos objetivo Conclusiones/Reflexiones

3 TOI : Proyectos Presentados y Seleccionados por Año presentados seleccionados

4 Propuestas en Europa País NºPropuestas % IT A L IA ,22 ESPAÑA ,26 TURQUÍA 99 9,70 ALEMANIA 89 8,72 R.UNIDO 87 8,52 FRANCIA 55 5,39 BULGARIA 40 3,92 ESLOVENIA 36 3,53 AUSTRIA 33 3,23 RUMANIA 32 3,13 POLONIA 26 2,55 HUNGRÍA 26 2,55 R.CHECA 25 2,45 PORTUGAL 20 1,96 GRECIA 20 1,96 FINLANDIA 19 1,86 ESLOVAQUIA 18 1,76 LITUANIA 18 1,76 HOLANDA 17 1,67 SUECIA 16 1,57 LETONIA 15 1,47 BÉLGICA 15 1,47

5 Propuestas en Europa por millón de habitantes en los países con mayor número de población Pais Nº Propuestas España 2,6 Italia 2,3 Reino Unido 1,4 Alemania 1,1 Francia 0,9

6 Fondos recibidos de la Comisión Europea Año PROCEDIMIENTO B ( ) ,40 TOTAL

7 Distribución de propuestas aprobadas en 2007 por prioridades Prioridad 1: Calidad de los sistemas y prácticas de FP: 0 Prioridad 2: Profesores y formadores de FP 6 Prioridad 3: Contenidos innovadores de e-learning 13 Prioridad 4: Transferencia de créditos europeos para la FP (ECVET) 0 Prioridad 5: Validación del aprendizaje no formal e informal 5 Total general 24

8 Distribución de propuestas por prioridades 23% 14% 10% 13% 13% 27% Prioridad 1: Desarrollo de capacidades y competencias de profesores, formadores y tutores EFP Prioridad 2: Desarrollo de la calidad y el atractivo de los sistemas y las prácticas de la EFP Prioridad 3: Transparencia y reconocimiento de competencias y cualificaciones Prioridad 4: Desarrollo de capacidades de los adultos en el mercado laboral Prioridad 5: Elevar los niveles de competencia de grupos de riesgo Prioridad 6: Desarrollar el entorno de aprendizaje

9 Distribución de propuestas 2008 por prioridades Prioridades Total Prioridad 1: Desarrollo de capacidades y competencias de profesores, formadores y tutores EFP 17 Prioridad 2: Desarrollo de la calidad y el atractivo de los sistemas y las prácticas de la EFP 12 Prioridad 3: Transparencia y reconocimiento de competencias y cualificaciones 15 Prioridad 4: Desarrollo de capacidades de los adultos en el mercado laboral 32 Prioridad 5: Elevar los niveles de competencia de grupos de riesgo 15 Prioridad 6: Desarrollar el entorno de aprendizaje 27 Total general 118

10 Distribución de propuestas por prioridades en Europa 15% 18% 13% 16% 24% 14% Prioridad 1: Desarrollo de capacidades y competencias de profesores, formadores y tutores EFP Prioridad 2: Desarrollo de la calidad y el atractivo de los sistemas y las prácticas de la EFP Prioridad 3: Transparencia y reconocimiento de competencias y cualificaciones Prioridad 4: Desarrollo de capacidades de los adultos en el mercado laboral Prioridad 5: Elevar los niveles de competencia de grupos de riesgo Prioridad 6: Desarrollar el entorno de aprendizaje

11 Distribución de propuestas 2008 por prioridades en Europa Prioridad 1: Desarrollo de capacidades y competencias de profesores, formadores y tutores EFP 18% Prioridad 2: Desarrollo de la calidad y el atractivo de los sistemas y las prácticas de la EFP 16% Prioridad 3: Transparencia y reconocimiento de competencias y cualificaciones 14% Prioridad 4: Desarrollo de capacidades de los adultos en el mercado laboral 24% Prioridad 5: Elevar los niveles de competencia de grupos de riesgo 13% Prioridad 6: Desarrollar el entorno de aprendizaje 15% Total general 100%

12 TOI : Proyectos seleccionados por Tipo de Organización y Año Tipo de organización Totales Agrupación o Asociación de Empresas Cámara de Comercio, Industria, Agricultura Centros o institutos de investigación Consorcio Regional Fundación Universidad Empresa para la Formación Organismo de Formación Organización Patronal Organización Sectorial Organización Sindical Organizaciones Profesionales / Federaciones / Agrupaciones Otras organizaciones Pequeña y Mediana Empresa (menos de 250 trabajadores) Poderes Públicos Universidad Totales

13 Proyectos seleccionados por Tipo de Organización del 2008 Tipos de Organización Total Asociaciones de proveedores de EFP 3 Asociaciones profesionales 9 Autoridad pública (nacional) 1 Autoridad pública (regional) 20 Cámara de comercio 4 Centro de investigación 7 Centro u organización de Formación Profesional 18 Centro u organización universitaria 5 Interlocutores sociales (sindcatos, etc.) 9 Organismo de orientación e información sobre el aprendizaje permanente 1 Organización sin animo de lucro 14 Organizaciones comerciales 10 PYME 17 Total general 118

14 Importación y exportación de productos de Transferencia de Innovación 32,26 EXPORTAN IMPORTAN 67,74

15 Porcentaje de los sectores ,00% 29,17% 25,00% 25,00% 20,00% 16,67% 15,00% 12,50% 10,00% 5,00% 4,17% 4,17% 4,17% 4,17% 0,00% Actividades Agricultura Alimentación Construcción Educación Hostelería Metal Otros Administrativas

16 Porcentaje de los sectores ,00% 32,26% 30,00% 25,00% 19,35% 20,00% 15,00% 12,90% 9,68% 10,00% 6,45% 6,45% 6,45% 6,45% 5,00% 0,00% Actividades Administrativas Agricultura Alimentación Construcción Educación Hostelería Metal Otros

17 Conclusiones Los proyectos son más cortos Son menos costosos, es mas barato transferir que crear Han entrado entidades más pequeñas, o con menos infraestructura Hay un mayor control respecto a la capacidad financiera

18 Conclusiones Ha desaparecido la figura del coordinador como tal Esperamos más implicación por parte del promotor? Ya no se utiliza el término promotor sino beneficiario Se ha informatizado el procedimiento de solicitud

19 Conclusiones Debemos forzosamente conocer lo que se ha hecho antes para ello es fundamental: Asistir a eventos de este tipo Consultar páginas web Bases de datos