Contenidos analíticos:

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1 Carreras: Profesorado y Licenciatura en Historia Plan de estudio: Asignatura: Historia Argentina II Asignaturas equivalentes Plan 1998/9: Historia Argentina II Profesor a cargo: Alejandro M. Rabinovich Docente auxiliar: Rocío Guadalupe Sánchez Régimen: cuatrimestral Crédito horario: seis (6) horas semanales Sistema de promoción: con examen final/libre. Año académico: 2014 Fundamentación: La noción de cambio permanente y el estudio de la historia en términos de procesos complejos resultan esenciales al momento de abordar el conocimiento de las sociedades actuales y pasadas. La asignatura Historia Argentina II forma parte de un bloque cuya periodización se visualiza en el Plan de Estudios con una necesaria articulación con las otras asignaturas de Historia Argentina. Se pretende contribuir a la formación de profesionales de la historia capaces de analizar los procesos económicos, políticos y socio-culturales de la historia argentina comprendida entre el proceso de formación del Estado central y la crisis de los años 30. Se expondrán los principales ejes históricos con vistas a provocar la búsqueda de respuestas explicativas que permitan comprender los procesos que se estudian y no meramente describirlos, apelando tanto a bibliografía reciente como al corpus clásico. Objetivos generales: - Comprender los procesos interpretativos de la historia argentina desarrollados por la historiografía contemporánea. - Lograr una aproximación crítica y reflexiva al conocimiento de la historia argentina del período Integrar los procesos de la historia argentina del período en el contexto americano y mundial. Objetivos específicos: - Desarrollar una actitud analítica y crítica frente a las problemáticas planteadas en los textos. - Conocer los principales procesos de la historia argentina comprendidos entre la formación del Estado y la crisis de la década del treinta. - Integrar las dimensiones política, económica, y sociocultural en la comprensión de los procesos de la historia argentina entre 1880 y Generar capacidades específicas para trasladar los contenidos de la materia a los requerimientos de la enseñanza secundaria. Contenidos analíticos: Unidad I: Expansión económica y transformación social ( ) Alberdi, el liberalismo económico y la República Posible. La organización del Estado central y la inserción de la Argentina en el mundo capitalista. Crecimiento económico,

2 ciclos productivos y políticas económicas. Debates. Los límites al temprano desarrollo industrial. Las inversiones extranjeras. Diferenciaciones regionales. La inmigración y el inicio de los procesos de transformación de la estructura social. Urbanización y modernización. Principales enfoques historiográficos sobre el período. BARSKY, O. y GELMAN, J. (2001). Historia del agro argentino. Desde la conquista hasta fines del XX. Buenos Aires: Mondadori. OSZLAK, O. (1997). La formación del Estado argentino. Buenos Aires: Planeta. BARBERO, M. I. (1998). El proceso de industrialización en la Argentina: viejas y nuevas controversias, Anuario IEHS, (13), BANDIERI, S. (2005). Del discurso poblador a la praxis latifundista: la distribución de la tierra pública en la Patagonia. Mundo Agrario. Revista de estudios rurales, 6, (11). LOBATO, M. Z. (2000). Los trabajadores en la era del progreso. En M. Z. Lobato (Dir.) Nueva Historia Argentina. Tomo V, (pp ), Buenos Aires: Sudamericana. MÍGUEZ, E. (2001). La gran expansión agraria En Academia Nacional de la Historia, Nueva Historia de la Nación Argentina. Tomo VI, (pp ), Buenos Aires: Planeta. PALACIO, J. M. (2002). La estancia mixta y el arrendamiento agrícola: algunas hipótesis sobre su evolución histórica en la región pampeana, Boletín del instituto de historia argentina y americana Dr. Emilio Ravignani, (25), RICHARD-JORBA, R. (2009). El mundo del trabajo vitivinícola en Mendoza (Argentina) durante la modernización capitalista, Mundo Agrario. Revista de estudios rurales, 9, (18). ROCCHI, F. (1998). El imperio del pragmatismo: intereses, ideas e imágenes en la política industrial del orden conservador. Anuario IEHS, (13), ROCCHI, F. (2000). El péndulo de la riqueza: la economía argentina en el período En M. Z. Lobato (Dir.), Nueva Historia Argentina. Tomo V, (pp ), Buenos Aires: Sudamericana. SÁBATO, H. (1989). La cría de ovejas en Buenos Aires. En H. Sábato, Capitalismo y ganadería en Buenos Aires: la fiebre del lanar ( ), (pp ). Buenos Aires: Sudamericana. ZEBERIO, B. (1999). Un mundo rural en cambio. En M. Bonaudo Nueva Historia Argentina, Tomo IV, (pp ), Buenos Aires: Sudamericana. HALPERÍN DONGHI, T. (1989). Balances de una época. En W. Ansaldi, y J. L. Moreno (Comps.) Estado y sociedad en el pensamiento nacional. Antología conceptual para el análisis comparado (pp ). Buenos Aires: Cántaro editores. HALPERÍN DONGHI, T. (1989). En torno a la formación del Estado nacional. En W. Ansaldi, y J. L. Moreno (Comps.) Estado y sociedad en el pensamiento nacional. Antología conceptual para el análisis comparado (pp ). Buenos Aires: Cántaro editores.

3 DEVOTO, F. (2000). La Inmigración. En Academia Nacional de la Historia, Nueva Historia de la Nación Argentina, tomo IV, (pp ) Buenos Aires: Planeta. Unidad II: El Orden Conservador y sus opositores ( ) La revolución del 80 y la resolución de la cuestión Buenos Aires. El PAN y la política del orden conservador. Cuestionamientos al régimen, organización de la oposición: la formación de la Unión Cívica Radical y el Partido Socialista. Surgimiento de las organizaciones obreras. Conflicto obrero y agrario. El anarquismo. La cuestión social. El pensamiento finisecular. La desintegración del régimen, reformas al sistema electoral: Ley Saenz Peña (1912). ALONSO, Paula Entre la revolución y las urnas. Los orígenes de la Unión Cívica Radical y la política argentina en los años noventa. Buenos Aires: Sudamericana/Universidad de San Andrés. BOTANA, Natalio El orden conservador. La política argentina entre 1880 y 1916, Buenos Aires: Sudamericana. ADELMAN, J. (2000). El Partido Socialista Argentino. En M. Z. Lobato (Dir.) Nueva Historia Argentina. Tomo V, (pp ). Buenos Aires: Sudamericana. ALONSO, P. (2010). Jardines secretos, legitimaciones públicas: El Partido Autonomista Nacional y la política argentina de fines del siglo XIX. Buenos Aires, Edhasa. (Introducción, pp , Capítulo 1, pp y Capítulo 6, pp ). CASTRO, M. O. (2012). El ocaso de la república oligárquica. Poder, política y reforma electoral, Buenos Aires: Edhasa. (Introducción, pp y Capítulo 6, pp ). DE PRIVITELLIO, L. (2012). Qué reformó la reforma? La quimera contra la máquina y el voto secreto y obligatorio. Estudios Sociales, (43), GALLO, E. (2007). Colonos en armas. Las revoluciones radicales en la provincia de Santa Fe (1893). Buenos Aires: Siglo XXI. GERCHUNOFF, P., ROCCHI, F. y ROSSI, G. (2008). Desorden y progreso. Las crisis económicas argentinas ( ), Buenos Aires: Edhasa. (Capítulo 1, pp y Capítulo 2, pp ). HORA, R. (2001). Autonomistas, Radicales y Mitristas: el orden oligárquico en la provincia de Buenos Aires ( ). Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, (23) SÁBATO, H. (2008). Buenos Aires en armas: la revolución de Buenos Aires: Siglo Veintiuno eds. SURIANO, J. (2000). El anarquismo. En M. Z. Lobato (Dir.), Nueva Historia Argentina, Tomo V, (pp ). Buenos Aires: Sudamericana. SURIANO, J. (2000). Introducción: una aproximación a la definición de la cuestión social en Argentina. En J. Suriano (Comp.) La cuestión social en Argentina (pp. 1-29). Buenos Aires: La Colmena. ZIMMERMANN, E. (1995). Los liberales reformistas. La cuestión social en la Argentina, Buenos Aires: Sudamericana.

4 ALONSO, P. (1997). En la primavera de la historia. El discurso político de roquismo de la década del ochenta a través de su prensa. Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani. (15), BERTONI, L. A. (2001). La escuela y la formación de la nacionalidad Patriotas, cosmopolitas y nacionalistas. La construcción de la nacionalidad argentina a fines del siglo XIX. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de la Argentina. Pp MÍGUEZ, E. (2012). Gestación, auge y crisis del orden político oligárquico en la Argentina. Balance de la historiografía reciente. PolHis, (9), Unidad III: La economía de la primera posguerra ( ) Producción agraria y fluctuaciones de mercado. El fin de la frontera agrícola. El impacto de la Primera Guerra Mundial. Política económica ante la crisis. Precios agrícolas y cambios en la década del veinte. Conflictos sociales. Industrialización en la primera posguerra. Comercio exterior e inversiones. La cuestión del petróleo. La crisis de SCHVARZER, J. (1996). La industria que supimos conseguir. Una historia político-social de la industria argentina. Buenos Aires: Planeta. GERCHUNOFF, P. y LLACH, L. (1998). El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas Buenos Aires: Ariel. BARSKY, O. y GELMAN, J. (2001). Historia del agro argentino. Desde la conquista hasta fines del XX, Buenos Aires: Mondadori, HALPERIN DONGHI, T. (1984). Canción de otoño en primavera: previsiones sobre la crisis de la agricultura cerealera argentina, Desarrollo Económico, (95), OTERO, H. (2001). La estructura de la sociedad. En Academia Nacional de la Historia, Nueva Historia de la Nación Argentina, Tomo VII, (pp ). Buenos Aires: Planeta. MÍGUEZ, E. (2008). Historia económica de la Argentina. De la conquista a la crisis de (Capítulo 4). Buenos Aires: Sudamericana. O'CONNEL, A. (1984). La Argentina en la depresión: los problemas de una economía abierta. Desarrollo Económico, 23 (92), PALACIO, J. M. (2000). La antesala de lo peor: la economía argentina entre 1914 y En R. Falcón (Dir), Nueva Historia Argentina. Tomo VI, (pp ). Buenos Aires: Sudamericana. ROCCHI, F. (2000). Un largo camino a casa: empresarios, trabajadores e identidad industrial en Argentina, En J. Suriano (Comp), La Cuestión Social en Argentina, (pp ). Buenos Aires: La Colmena.

5 GUTIÉRREZ, L. y KOROL J. C. (1988). Historia de empresas y crecimiento industrial en la Argentina. El caso de la Fábrica Argentina de Alpargatas, Desarrollo Económico, 28, (111), Unidad IV: Primeras experiencias democráticas ( ) Los gobiernos radicales ( ). La construcción de la democracia, logros y límites de la experiencia radical. La reforma universitaria. Las divisiones internas del radicalismo. La organización sindical. El papel del Estado en los conflictos sociales. Los militares y el yrigoyenismo. Debate historiográfico sobre el carácter del primer radicalismo. PERSELLO, A. V. (2004). El partido radical. Gobierno y oposición, Buenos Aires: Siglo XXI editores. ROCK, D. (1992). El radicalismo argentino, Buenos Aires: Amorrortu. ANSALDI, W. (1993). Un caso de nomenclaturas equivocadas? Los partidos políticos después de la Ley Saenz Peña, En W. Ansaldi, A. R. Pucciarelli y J. C. Villareal (Eds.) Argentina en la paz de dos guerras, (pp ) Buenos Aires: Biblos. BUCHBINDER, P. (2008). Revolución en los Claustros? La reforma universitaria de 1918, Buenos Aires: Sudamericana. (Capítulo 2, pp ). FERRARI, M. (2008). Los políticos en la república radical. Prácticas políticas y construcción de poder. (Introducción, capítulos 2 y 4). Buenos Aires: Siglo XXI. MUSTAPIC, A. (1983). Conflictos institucionales durante el primer gobierno radical: Desarrollo Económico, 24, (93), PERSELLO, A.V. (2000). Los gobiernos radicales: debate institucional y práctica política. En R. Falcón (Dir.), Nueva Historia Argentina, Tomo VI. (pp ), Buenos Aires: Sudamericana. POTASH, R. (1994). El ejército y la política en la Argentina Buenos Aires: Sudamericana. (pp ). BILSKY, E. (1984). La semana trágica, Buenos Aires: Ediciones Ryr, (Capítulo 3, pp y Capítulo 4, pp ). SEIBEL, B. (1999). Crónicas de la semana trágica, enero de Buenos Aires: Ediciones Corregidor. (Selección de fuentes). DEL MAZO, G. (1984). La primera presidencia de Irigoyen. Buenos Aires: CEAL. (Selección). Unidad V: El golpe del 30 y la Restauración Conservadora ( ) El surgimiento de los nacionalismos, debates sobre la nacionalidad. Actores del golpe de estado de septiembre de El poder militar y la Iglesia. Nueva política económica, el Estado intervencionista. Profundización del proceso de industrialización. Las migraciones internas y la nueva configuración espacial. El movimiento obrero

6 durante la democracia restringida. Interpretaciones historiográficas sobre el origen del peronismo. DEVOTO, Fernando Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina moderna. Una historia. Buenos Aires: Siglo Veintiuno. POTASH, Robert El ejército y la política en la Argentina Buenos Aires: Sudamericana, vol.1. ANSALDI, W. (Ed.) (2003). Tierra en llamas. América Latina en los años La Plata: Al Margen (Introducción, pp y Capítulo 11, ). BUCHRUCKER, C. (1999). Nacionalismo y peronismo. La Argentina en la crisis ideológica mundial ( ). Buenos Aires: Sudamericana. CATTARUZZA, A. (2001). Descifrando pasados: debates y representaciones de la Historia nacional. En A. Cataruzza (Dir) Crisis económica, avance del Estado e incertidumbre política, Nueva Historia Argentina, Tomo VII. (pp ), Buenos Aires: Sudamericana. CATTARUZZA, A. (2009). Historia de la Argentina ( ). Siglo XXI, Buenos Aires. (pp ). GAUDIO, R. y PILONE, J. (1984). Estado y relaciones laborales en el período previo al surgimiento del peronismo, , Desarrollo Económico, 24, (94), HOROWITZ, J. (2001). El movimiento obrero. En A. Cataruzza (Dir), Crisis económica, avance del Estado e incertidumbre política, Nueva Historia Argentina, Tomo VII, (pp ), Buenos Aires: Sudamericana. LLACH, J. J. (1984). El Plan Pinedo de 1940, su significado histórico y los orígenes de la economía política del peronismo, Desarrollo Económico, 23, (92), PERSELLO, A. V. (2006). Partidos Políticos y Corporaciones: las Juntas Reguladoras de la Producción, Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, (29), TATO, M. I. (2009). Nacionalistas y conservadores, entre Yrigoyen y la década infame. En L. A. Bertoni, L. de Privitellio (Eds.) Conflictos en democracia. La vida política argentina entre dos siglos, (pp ), Buenos Aires: Siglo XXI. ZANATTA, L. (2002). Perón y el mito de la Nación Católica. Iglesia y Ejército en los orígenes del peronismo Bernal: Universidad de Quilmes. MC GEE DEUTSCH, S. (2005). Las derechas. La extrema derecha en la Argentina el Brasil y Chile, Buenos Aires: UNQ Editorial. (pp ). JAURETCHE, A. (1984). FORJA y la década infame, Buenos Aires: Peña Lillo Editor. (pp y 89-92). SCALABRINI ORTÍZ, Raúl. (1973). Política británica en el Río de La Plata. Buenos Aires: Plus Ultra. (pp. 9-30). DI STEFANO, R. (2011). El pacto laico argentino ( ). PolHis, (8), LIDA, M. (2011). La plaza de Mayo de los católicos ( ) En M. Lobato, Buenos Aires, manifestaciones, fiestas y rituales en el siglo XX (pp ). Buenos Aires: Editorial Biblios.

7 Actividades a desarrollar durante el cursado de la cátedra La cátedra se compone de cuatro horas de clases teóricas y dos horas de clases prácticas semanales. En las reuniones teóricas se explicarán los procesos políticos, económicos y socioculturales de la historia argentina durante el período y se realizará lectura de fuentes. En las clases prácticas los estudiantes realizarán las siguientes actividades: - Contextualización de los autores y de los textos analizados. - Lecturas compartidas, análisis crítico y comparación de diversas producciones historiográficas. - Lectura y análisis sobre la inserción del devenir argentino en el contexto americano y mundial. Requisitos de asistencia a clase Para la aprobación del cursado de la asignatura los estudiantes deberán asistir al cincuenta por ciento de las clases efectivamente producidas. Requisitos de aprobación de los trabajos prácticos Para la aprobación del cursado de la asignatura los estudiantes deberán: exponer y discutir la bibliografía asignada y realizar una actividad de síntesis en forma escrita durante la misma clase. Aquellos estudiantes ausentes deberán elaborar un informe escrito sobre el tema y bibliografía del práctico. Instancias de evaluación - Realizar y aprobar, con un mínimo de cuatro puntos, dos exámenes parciales escritos y domiciliarios que podrán ser recuperados una vez cada uno. El primero consiste en un informe grupal relativo al contenido de la materia y su aplicación en el marco de la educación secundaria (campo de las prácticas). El segundo consistirá en un trabajo de elaboración personal, a partir de la bibliografía referida a un nudo problemático. Quienes aprueben ambas instancias pueden rendir en condiciones regulares el examen final, oral, a partir de una corta presentación sobre el tema elegido y una serie de preguntas acerca del programa. - Los alumnos libres tendrán derecho a examen sobre la base de la bibliografía del programa y de acuerdo a la ordenanza vigente en la Facultad. Se recomienda efectuar, por lo menos, una reunión previa con la cátedra. Alejandro M. Rabinovich Febrero de 2014