Programa Erasmus+ para Universidades
|
|
|
- María Nieves Villalba Sosa
- hace 10 años
- Vistas:
Transcripción
1 Programa Erasmus+ para Universidades
2 Programa Erasmus+ para Universidades ÍNDICE: Ayudas Erasmus+ para movilidad de profesores Ayudas Erasmus+ para movilidad de PAS Ayudas para visitas: Bolsas de viaje Cooperación entre Universidades: o Asociaciones Estratégicas o Masters Erasmus Mundus Cooperación con Empresas: o Alianzas para el Conocimiento Cooperación fuera de la Unión Europea: o Movilidad para estudiantes, profesores y PAS o Proyectos de Desarrollo de Capacidades Actividades Jean Monnet
3 Ayudas Erasmus+ para movilidad de profesores 21 ayudas para estancias breves en una universidad europea con la que la UAH tenga convenio de colaboración Erasmus+, con el fin de impartir docencia y fomentar contactos internacionales. Excluidas tareas exclusivamente de investigación. Estancias de 3 a 5 días excluyendo el viaje, con un mínimo de 8 horas lectivas. Ayudas de viaje ( dependiendo de la distancia) y de manutención ( /día dependiendo del país de destino). Fecha límite de la estancia 31 de julio. Solicitudes en noviembre-diciembre. Necesario presentar carta de admisión de la universidad de destino y programa de enseñanza al realizar la solicitud. Ver página web UAH dedicada a estas becas AQUÍ. Ver lista de posibles universidades de destino AQUÍ.
4 Ayudas Erasmus+ para movilidad de PAS 4 ayudas para estancias breves en una universidad europea con la que la UAH tenga convenio de colaboración Erasmus+, o excepcionalmente en una empresa privada, con el fin de recibir formación y fomentar contactos internacionales (seminarios, semanas internacionales, talleres o invitación personal). Excluidos cursos de idioma. Estancias de 3 a 5 días excluyendo el viaje. Fecha límite de la estancia 31 de julio. Ayudas de viaje ( dependiendo de la distancia) y de manutención ( /día dependiendo del país de destino). Solicitudes en noviembre-diciembre. Necesario presentar autorización del Jefe de Servicio de la UAH, certificado de idiomas y plan de trabajo al realizar la solicitud. Ver página web UAH dedicada a estas becas AQUÍ. Ver lista de posibles universidades de destino AQUÍ.
5 Ayudas para visitas Bolsas de viaje para promover la firma de convenios de doble titulación: Bolsa de 500 para países europeos y norteafricanos, y de 700 para el resto de países. Son ayudas para los Decanos/Directores o para cualquier profesor de la UAH delegado por ellos. Presupuesto total disponible de 4.000, se irán adjudicando las bolsas por orden de llegada de las solicitudes hasta que se agote el presupuesto. Necesaria carta de invitación de la universidad extranjera y aprobación del Decanato correspondiente en la UAH. Ver página web UAH dedicada a estas becas AQUÍ.
6 Ayudas para visitas Bolsas de viaje para coordinadores del programa Erasmus: 10 bolsas de viaje de un máximo de 600 para gastos de viaje, alojamiento y manutención. Para firmas de nuevos convenios Erasmus+, ampliación o mejora de acuerdos existentes, creación de acuerdos de doble titulación o resolución de incidencias. Cada Coordinador podrá recibir como máximo una ayuda por curso académico. Pueden otorgarse a profesores delegados por los Coordinadores, con consentimiento escrito del Decano de la Facultad. Ver página web UAH dedicada a estas becas AQUÍ.
7 Cooperación entre universidades Asociaciones Estratégicas: Ofrecen a las universidades financiación para cooperar entre ellas en la aplicación de prácticas innovadoras de enseñanza o aprendizaje, modernización institucional o innovación social. También puede incluir como socios del proyecto a empresas privadas y cualquier otra organización pública o privada europea. Participan como mínimo 3 universidades/organizaciones de 3 países Erasmus diferentes y puede incluir también a instituciones de países asociados no-erasmus sólo si su participación es esencial. Una de estas universidades/organizaciones europeas es la coordinadora principal que presenta el proyecto a través de su Agencia Nacional Erasmus. Las demás son instituciones socias del proyecto.
8 Cooperación entre universidades Asociaciones Estratégicas: Obligatorio el desarrollo de nuevos productos intelectuales con gran potencial de uso, aprovechamiento e impacto, tales como: bases de datos informatizadas, desarrollo de una parte o un plan de estudios completo, materiales pedagógicos para el estudiante susceptibles de ser publicados, herramientas TIC, producciones artísticas, un portal educativo, materiales educativos abiertos, un curso de formación, una guía metodológica susceptible de ser publicada, un software específico, etc. Obligatoria la realización de eventos multiplicadores para dichos productos intelectuales, tales como conferencias, seminarios, jornadas nacionales o transnacionales, etc. Opcional la realización de actividades transnacionales de enseñanza/aprendizaje de corta duración (5 días a 2 meses), tales como programas de estudio intensivos, cursos de verano, eventos formativos conjuntos para personal docente, etc.
9 Cooperación entre universidades Asociaciones Estratégicas: Opcional la realización de actividades transnacionales de enseñanza/aprendizaje de larga duración (2 a 12 meses) exclusivamente para movilidad de profesores, para impartir docencia o recibir formación. Financiación para reuniones transnacionales de coordinación, y para elaboración de productos intelectuales, realización de eventos multiplicadores, actividades transnacionales de corta o larga duración y para la gestión general del proyecto. No se financia la movilidad de larga duración de estudiantes, que puede ser conseguida con becas Erasmus+ normales. Duración del proyecto: 2 ó 3 años. Financiación máxima: para proyectos de 2 años de duración, para duración 3 años.
10 Cooperación entre universidades Asociaciones Estratégicas: Descargar video de presentación explicativa sobre este tipo de proyectos AQUÍ (ver "Proyectos de Movilidad entre países del programa y Asociaciones Estratégicas"). Presentación en PDF AQUÍ. Ver Guía completa del programa Erasmus+ AQUÍ. Proyectos en Alcalá: proyecto #EuropeHome ( ) coordinado por la UAH y proyecto #Empl-oi ( ) coordinado por la universidad de Niza (Francia).
11 Cooperación entre universidades Programas conjuntos de Master Erasmus Mundus: Master ofrecido por un consorcio de varias universidades europeas, al menos de 3 países Erasmus+ diferentes. El consorcio puede incluir también a universidades no-europeas y organizaciones no académicas (compañías privadas, ONGs, fundaciones, ). Una de las universidades europeas será la solicitante del proyecto en la Agencia Erasmus central de Bruselas y será la coordinadora del mismo. Duración de los estudios de Master: 12, 18 ó 24 meses. El Master debe incluir un periodo de estudios obligatorio en al menos dos países Erasmus+ diferentes y si se finaliza con éxito, debe llevar a la concesión de una titulación conjunta o múltiple en dichos países. También puede existir algún periodo de estudios en universidades no europeas, que también pueden estar incluidas en la titulación conjunta o múltiple que se concede.
12 Cooperación entre universidades Programas conjuntos de Master Erasmus Mundus: Cuando se reciban los primeros estudiantes, el Master debe estar ya acreditado oficialmente y funcionando en cada uno de los países europeos que lo ofrecen, con contenidos similares en todos ellos. Se financian 3 años sucesivos de nuevos estudiantes (duración total máxima del proyecto 5 años), más un año inicial preparatorio opcional en el que no se reciben estudiantes. Financiación máxima total: 2 a 3 millones de euros. El año preparatorio opcional servirá para realizar ajustes en los currículos de cada Master ofrecido en cada universidad, para la promoción del proyecto, la preparación de su página web en inglés, la creación del Acuerdo Interinstitucional del consorcio, selección de la primera remesa de estudiantes, etc.
13 Cooperación entre universidades Programas conjuntos de Master Erasmus Mundus: Al menos el 75% de los estudiantes seleccionados debe proceder de países asociados no-erasmus. El 25% restante pertenecerá a las universidades europeas del proyecto. Cada año se aceptarán de 13 a 20 estudiantes. Las regiones no-erasmus prioritarias actualmente son Asia oriental, Asia central y Latinoamérica. El Master puede incluir hasta 4 profesores invitados por año, no pertenecientes a las universidades del proyecto, que ejercerán docencia en el Master durante al menos 8 semanas cada uno. Financiación para estudiantes: hasta por curso académico, que cubrirán los costes de matriculación en los Master de cada universidad, gastos de viaje e instalación del estudiante y una dieta de 1000 /mes.
14 Cooperación entre universidades Programas conjuntos de Master Erasmus Mundus: Financiación completa sólo para los 45 mejores estudiantes (15 por año), más 12 becas adicionales para estudiantes de ciertas regiones del mundo (4 por año). Se pueden admitir estudiantes extra auto-financiados. Financiación para la Gestión en las universidades: hasta por cada año más para el curso preparatorio opcional. Se utiliza entre otras cosas para financiar la estancia de los profesores invitados. El consorcio es responsable de los contenidos, estructura y métodos de enseñanza del Master, así como de los procedimientos de solicitud, selección, evaluación, reconocimiento y control de calidad. Descargar video de presentación explicativa sobre este tipo de proyectos AQUÍ. Presentación en PDF AQUÍ. Proyectos en Alcalá: Expone D. Manuel Lucas, profesor de la Facultad de Derecho.
15 Cooperación con Empresas Alianzas para el Conocimiento: Asociaciones entre universidades, compañías privadas y otras organizaciones europeas para potenciar los vínculos entre la educación superior, la investigación y las empresas, fomentando la sostenibilidad de la cooperación universidad-empresa y el intercambio de conocimiento entre ellas, así como la innovación, las habilidades empresariales y el impacto perdurable de los resultados del proyecto. Tipos de proyectos aceptados hasta ahora: Recursos educativos abiertos; Nuevos programas de estudio, cursos o módulos de entrenamiento; Aptitudes para emprendimiento; Nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza; Plataformas y comunidades virtuales; Movilidades con prácticas en empresa; Soluciones, productos o procesos innovadores; Intercambios de profesores y personal de empresa.
16 Cooperación con Empresas Alianzas para el Conocimiento: Otros posibles tipos aceptables: Organización de programas y actividades de educación continua con las empresas y en las empresas; Desarrollo conjunto de soluciones a cuestiones complejas e innovación en productos y procesos; Sistemas de medidas innovadoras de prueba y ensayo; Intercambios de estudiantes, investigadores, personal docente y personal de empresa durante un tiempo limitado; Participación del personal de la empresa en la docencia y la investigación; Introducción de la educación empresarial en cualquier disciplina Mínimo 6 organizaciones de 3 países Erasmus diferentes, al menos 2 universidades y dos empresas. Puede presentar la solicitud del proyecto cualquier organización del consorcio (universidad, empresa u otra). Admisibles universidades y empresas de países no-erasmus sólo si aportan evidente valor añadido.
17 Cooperación con Empresas Alianzas para el Conocimiento: Duración del proyecto: 2 o 3 años. Financiación máxima para proyectos de 2 años, 1 millón de euros para 3 años. Se financia el apoyo a la ejecución del proyecto con unos importes variables por día de trabajo (con 8 horas/día) de gestores, profesores, investigadores, formadores, técnicos o PAS. Se financian las movilidades de estudiantes y personal académico de las universidades del proyecto (gastos de viaje y de estancia) sólo como complemento o soporte a las demás actividades del proyecto, no como objetivo en sí mismo. Descargar video de presentación explicativa sobre este tipo de proyectos AQUÍ (ver "Acciones de gestión centralizada""). Presentación en PDF AQUÍ. Proyectos en Alcalá: proyecto PhD-Hub ( ). Expone D. Ignacio Bravo, profesor del Departamento de Electrónica.
18 Cooperación fuera de la Unión Europea Movilidad para estudiantes, profesores y PAS: Movilidad internacional financiada para estudiantes y para personal universitario (profesores y PAS) entre países Erasmus+ y los demás países del mundo. Movilidad de estudiantes: estancias de de 3 a 12 meses para estudiantes de Grado, Master o Doctorado, máximo 12 meses de estancia por cada ciclo (contando con estancias Erasmus previas). Se aporta dinero para viaje ( según distancias) y manutención mensual (650 /mes para salientes, 800 /mes para entrantes). Movilidad de profesores y PAS: estancias de 5 a 60 días más 2 días de viaje, mínimo 8 horas lectivas/semana para profesores. Se aporta dinero para viaje ( según distancias) y manutención diaria (120 /día para salientes, 160 /día para entrantes). Cada universidad europea puede presentar un único proyecto de este tipo cada año.
19 Cooperación fuera de la Unión Europea Movilidad para estudiantes, profesores y PAS: Cada proyecto puede incluir múltiples países y universidades extranjeras, con múltiples áreas de estudio (múltiples Facultades implicadas), con múltiples tipos de estudiantes (Grado, Master o Doctorado) y diversos periodos de estancia (típicamente 5 y 9 meses). Cuanto mayor número de movilidades en el proyecto, más probabilidades de ser aceptado. Si el proyecto es aprobado, su gestión económica y administrativa se realizará desde el VRRII. Descargar video de presentación explicativa sobre este tipo de proyectos AQUÍ (ver "Proyectos de Movilidad entre países del programa y asociados"). Presentación en PDF AQUÍ. Proyectos en Alcalá: convenio actual con Novi Sad (Serbia ) y futuro convenio con Novi-Sad + San Petersburgo (Rusia ).
20 Proyecto KA107 con Novi Sad, curso 2016/17 La movilidad de estudiantes que se pretende conseguir en ambos sentidos (UAH a UNS y viceversa) financiada con estas becas Erasmus+ es la siguiente: Ingenierías: 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 9 meses + 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 5 meses. Informática: 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 9 meses + 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 5 meses. Arquitectura: 2 estudiantes de Master de 9 meses + 2 estudiantes de Master de 5 meses (los estudios de Arquitectura de 5 años se consideran de Master). Ingeniería Civil: 1 estudiante de Grado de 9 meses + 1 estudiante de Master de 9 meses. Turismo: 1 estudiante de Grado de 9 meses + 2 estudiantes de Grado de 5 meses. Química: 1 estudiante de Grado de 9 meses + 2 estudiantes de Grado de 5 meses. Ciencias Ambientales: 1 estudiante de Grado de 9 meses + 1 estudiante de Grado de 5 meses. Cualquier área de las anteriores: 2 estudiantes de Doctorado de 9 meses. TOTAL: 24 estudiantes de la UAH + 24 estudiantes de la UNS
21 Proyecto KA107 con Novi Sad, curso 2016/17 Las movilidades de estudiantes de 9 meses se realizarán desde hasta aproximadamente. Las movilidades de estudiantes de 5 meses se realizarán desde hasta o bien desde hasta La movilidad de profesores que se solicita en ambos sentidos es la siguiente: Cualquier área: 5 profesores con 5 días de estancia y 2 días para viaje. La movilidad de PAS para formación que se solicita en ambos sentidos es la siguiente: Cualquier área: 2 profesores con 5 días de estancia y 2 días para viaje. En la UNS son dos las Facultades implicadas: "Faculty of Sciences" y "Faculty of Technical Sciences". En la UAH son cuatro Facultades: "Escuela Politécnica Superior", "Escuela de Arquitectura", "Facultad de Biología, Ciencias Ambientales y Química" y "Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo".
22 Proyecto KA107 para el curso 2017/18 Se solicitarán movilidades incrementadas con Novi Sad, incluyendo las áreas de Biología y Educación, subiendo a un total de 28 plazas de estudiantes en cada sentido y 6 profesores. Se incluye en el proyecto a la Universidad Estatal de San Petersburgo (Rusia), con un total de 16 estudiantes, 4 profesores y un PAS en cada sentido, incluyendo a las siguientes áreas: Ciencias: 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 9 meses + 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 5 meses. Historia: 1 estudiante de Grado de 9 meses + 1 estudiante de Grado de 5 meses. Derecho: 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 9 meses + 1 estudiante de Grado y 1 de Master de 5 meses. Filología: 2 estudiantes de Grado y 2 de Master de 9 meses. Cualquier área de las anteriores: 2 estudiantes de Doctorado de 9 meses.
23 Cooperación fuera de la Unión Europea Proyectos de Desarrollo de Capacidades: Son proyectos creados y gestionados por un consorcio de universidades de los países Erasmus+ en los que participan universidades de los países mediterráneos vecinos, los países balcánicos no pertenecientes a la UE, Asia, África o América Latina. Como mínimo 3 universidades de 3 países Erasmus diferentes, y como mínimo tantas universidades de países asociados como las de países Erasmus+, pertenecientes a uno o varios países asociados (mínimo 2 universidades de cada país asociado). También pueden ser socios cualquier organización pública o privada (empresas, ONGs), asociaciones de universidades, de rectores, de profesores o de estudiantes. Una de las universidades europeas será la solicitante del proyecto en la Agencia Erasmus central de Bruselas y será la coordinadora del mismo.
24 Cooperación fuera de la Unión Europea Proyectos de Desarrollo de Capacidades: Pueden ser Proyectos Conjuntos para que las instituciones de los países no-erasmus establezcan y difundan nuevos planes de estudio, métodos o materiales pedagógicos y para que modernicen su gobernanza y su gestión. También pueden ser Proyectos Estructurales destinados a desarrollar y reformar las instituciones y los sistemas de enseñanza superior en los países no-erasmus, a potenciar su calidad y pertinencia, a promover la cooperación regional y a incrementar su convergencia con los avances internacionales en enseñanza superior. Deben participar aquí los Ministerios de Educación Superior de los países asociados. Financiación total del proyecto: 0,5 a 1 millón de euros por proyecto. Financiación para gastos de personal (40% max.), gastos de viaje, gastos de estancia, equipamiento para países asociados (30% max.) y subcontratación (10% max.).
25 Cooperación fuera de la Unión Europea Proyectos de Desarrollo de Capacidades: Financiación de movilidades de estudiantes y personal académico de las universidades del proyecto sólo para las zonas de Balcanes occidentales, Mediterráneo-Sur y Europa oriental, y sólo como actividad instrumental integrada en los objetivos del proyecto, no como objetivo en sí mismo. Estas movilidades pueden ser entre países Erasmus y países no-erasmus, o bien entre los países no-erasmus entre sí. Para estudiantes: dieta mensual de según países y viaje de según distancias. Para personal académico: dieta diaria de según países y viaje de según distancias. Duración del proyecto: 2 o 3 años. Descargar video de presentación explicativa sobre este tipo de proyectos AQUÍ (ver "Acciones de gestión centralizada""). Presentación en PDF AQUÍ. Proyectos en Alcalá: proyectos ACAI-LA ( , Dª Elena Campo) y HEAL+ ( , D. M.Angel Sicilia) coordinados por la UAH. Expone Dª Elena Campo, profesora del Dpto. de Automática.
26 Actividades Jean Monnet Actividades diseñadas para promover la excelencia de la enseñanza e investigación europea en todo el mundo, así como fomentar el diálogo entre el mundo académico y gobernantes diseñadores de políticas. Son actividades financiadas de varios tipos: Para enseñanza e investigación: Módulos, Cátedras y Centros de excelencia Jean Monnet. Para soporte a asociaciones. Para debate de políticas: Redes y Proyectos Jean Monnet. Promueven la enseñanza y la investigación, las redes y proyectos de cooperación, conferencias y publicaciones en materia de estudios europeos. Pueden participar universidades de todo el mundo, así como asociaciones de profesores e investigadores. Ver más información sobre estos proyectos AQUÍ. Proyectos en Alcalá: Cátedra Jean Monnet. Expone D. Carlos Jimenez, profesor de la Facultad de Derecho.
27 Muchas gracias por vuestra atención
PROGRAMA ERASMUS MUNDUS
PROGRAMA ERASMUS MUNDUS Punto Nacional de Contacto Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos 1. Contexto general Erasmus Mundus 2. Becas para realizar Másteres y Doctorados Conjuntos Internacionales
PROGRAMAS DE COOPERACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR HACIENDO USO DEL VALOR DE LAS REDES. José Manuel Restrepo Mayo de 2008 Costa Rica
PROGRAMAS DE COOPERACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR HACIENDO USO DEL VALOR DE LAS REDES José Manuel Restrepo Mayo de 2008 Costa Rica EL VALOR DE LAS REDES La cooperación n a través s del establecimiento de
JORNADAS ANUALES DE DIFUSIÓN ERASMUS+
JORNADAS ANUALES DE DIFUSIÓN ERASMUS+ Títulos de Máster Conjuntos Erasmus Mundus EMJMD Títulos de Máster Conjuntos Erasmus Mundus EMJMD Acciones centralizadas: Gestionadas desde Bruselas por la Agencia
ACCIÓN CLAVE2 (KA2)-COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LAS BUENAS PRÁCTICAS ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
ACCIÓN CLAVE2 (KA2)-COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LAS BUENAS PRÁCTICAS ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Nota aclaratoria: Hay que distinguir entre países del Programa Erasmus + (28 Estados miembros de la Unión
ERASMUS PLUS Acción K2 Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas DIRECCIÓN GENERAL DE RELACIONES INTERNACIONALES
ERASMUS PLUS Acción K2 Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas DIRECCIÓN GENERAL DE RELACIONES INTERNACIONALES ACCIONES CENTRALIZADAS (EACEA-Bruselas) ACCIONES K2 Alianzas para
NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SÓCRATES, OTROS PROGRAMAS INTERNACIONALES Y DE
NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO EN EL MARCO DEL PROGRAMA SÓCRATES, OTROS PROGRAMAS INTERNACIONALES Y DE CONVENIOS BILATERALES El constante incremento que la Universidad
Erasmus+ Cooperación con universidades europeas
Cooperación con universidades europeas ARGENTINA ERASMUS MUNDUS 2004-2013 Movilidad de individuos 1150 participantes desde el 2004 (entre estudiantes y personal académico) Grados de Master Conjuntos 251
PREGUNTAS FRECUENTES KA2-KICK-OFF MEETING
PREGUNTAS FRECUENTES KA2-KICK-OFF MEETING Gestión e implementación Recorte de presupuesto del proyecto. Se ha de reformular en proyecto atendiendo a los costes y actividades suprimidas. En el informe intermedio,
ACCIÓN CLAVE 2 COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS
ACCIÓN CLAVE 2 COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS CARACTERISTICAS DE LA ACCION CONCRETA: Esta acción pretende crear efectos duraderos y positivos en las organizaciones participantes, en
1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez.
GLOSARIO DE TÉRMINOS CONCEPTOS 1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez. 2. Reedición: debe solicitarse para realizar nuevas ediciones de una actividad
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Asunto: Ficha Organizativa de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Central de Venezuela Manual de Organización FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO FICHA
PROCEDIMIENTO DE TRAMITACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE DOBLES TITULACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES
PROCEDIMIENTO DE TRAMITACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE DOBLES TITULACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES Preámbulo Con el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las
V CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN CÁTEDRA REAL MADRID UEM ESCUELA DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS REAL MADRID UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID
V CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN CÁTEDRA REAL MADRID UEM ESCUELA DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS REAL MADRID UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID INTRODUCCIÓN Con el objetivo de apoyar e incentivar la investigación
En el presente reglamento consideramos que existen diferencias esenciales e importantes entre los estudios de licenciatura y los de postgrado.
REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO EXPOSICIÓN DE MOTIVOS En el presente reglamento consideramos que existen diferencias esenciales e importantes entre los estudios de licenciatura y los de postgrado.
CONVOCATORIA PARA LA ASIGNACIÓN DE MOVILIDADES DE ESTUDIANTES PARA REALIZAR PRÁCTICAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA ERASMUS+.
CONVOCATORIA PARA LA ASIGNACIÓN DE MOVILIDADES DE ESTUDIANTES PARA REALIZAR PRÁCTICAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA ERASMUS+. CURSO 2015-2016 1. BASES El CIFP Hespérides publica la presente convocatoria para
CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA EL FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS DE MÁSTER-DPTO. DE BIOLOGÍA 2015
CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA EL FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS DE MÁSTER-DPTO. DE BIOLOGÍA 2015 BASES DE LA CONVOCATORIA La concesión de ayudas al amparo de esta convocatoria se efectuará de conformidad
REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD
REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD (Aprobado por la Junta de Gobierno en la sesión celebrada el 30 de mayo de 2011) PREÁMBULO Las necesidades de internacionalización
NOTA INFORMATIVA Programa Becas SANTANDER CRUE CEPYME Prácticas en Empresa Convocatorias 11/12 y 12/13. Objetivo
NOTA INFORMATIVA Programa Becas SANTANDER CRUE CEPYME Prácticas en Empresa Convocatorias 11/12 y 12/13 Objetivo Promover la realización de prácticas profesionales de 5.000 estudiantes matriculados en las
REGLAMENTO DEL PRÁCTICUM DE LA FACULTAD DE DERECHO UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
REGLAMENTO DEL PRÁCTICUM DE LA FACULTAD DE DERECHO UNIVERSIDAD DE VALLADOLID CAPÍTULO PRIMERO NORMAS GENERALES Artículo 1. Objetivo y fines del Prácticum 1. El Prácticum se configura como una asignatura
En dicha normativa se establecen dos tipos de Prácticas Externas (PE):
NORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS CURRICULARES EN EL GRADO EN BIOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (Aprobada en Junta de Sección del 25 de julio de 2014) 1. PREÁMBULO En el titulo
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE. I.2. Consejo de Gobierno I.2.1. Vicerrectorado de Estudios REGLAMENTO PARA LA OBTENCIÓN DE CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN
9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD MASTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS AVANZADOS EN PEDAGOGIA Universidad Complutense de Madrid
9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD MASTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS AVANZADOS EN PEDAGOGIA Universidad Complutense de Madrid 9.1 Responsables del sistema de garantía de calidad del plan de estudios. Para
Programa 47 Formación continua para egresados
Programa 47 Formación continua para egresados El programa recogería las medidas necesarias para reforzar la actividad que la UPM desarrollase en este campo, con el objetivo de responder a las demandas
NORMATIVA DE TRABAJO FIN DE GRADO Y MÁSTER DE LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA
NORMATIVA DE TRABAJO FIN DE GRADO Y MÁSTER DE LA Elaborado por: Vicerrectorado de Docencia y Relaciones Institucionales Revisado por: Servicio de Acceso y Gestión de Estudios de Grado, Servicio de Becas,
GUÍA RÁPIDA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) - ERASMUS+ GUÍA RÁPIDA PARA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE KA2 - ERAMUS+
GUÍA RÁPIDA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) ERASMUS+ GUÍA RÁPIDA PARA ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) ERASMUS+ Acción clave 2: Cooperación para la innovación y el intercambio
9al22noviembre2009. IXSemana. de la ciencia MADRID 2009 MADRID CON LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN
9al22noviembre2009 MADRID 2009 MADRID CON LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN 1 PRESENTACIÓN La Comunidad de Madrid, a través de su Dirección General de Universidades e Investigación, organiza la novena edición
CREACIÓN DE UN PROGRAMA DE DOCTORADO NORMATIVA Y GUÍA PARA LA SOLICITUD
CREACIÓN DE UN PROGRAMA DE DOCTORADO NORMATIVA Y GUÍA PARA LA SOLICITUD XIV Encuentro de Profesores de Ingeniería Mecánica y Vehículos Jaén, Septiembre de 2013 CONCEPTOS FUNDAMENTALES Programas de enseñanzas
Programa 30 Prácticas en empresa en el extranjero para el Grado
Programa 3. Prácticas en empresas en el extranjero para el grado Programa 3 Prácticas en empresa en el extranjero para el Grado Este programa integraría medidas encaminadas a facilitar que los alumnos
Gestión de Operaciones en un Aeropuerto. Edición 1
Gestión de Operaciones en un Aeropuerto. Edición 1 Dirección del curso: Aena S. A. (www.aena.es) Patrocinadores: Aena S. A. (www.aena.es) Aena es una sociedad mercantil estatal dependiente del Ministerio
ESTRUCTURAS DE ORGANIZACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCTORAL EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
ESTRUCTURAS DE ORGANIZACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCTORAL EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA (Aprobado en el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga de 25 de Junio de 2012) 1 ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN. II.
Oportunidades para la Formación Profesional en Erasmus+
Oportunidades para la Formación Profesional en Erasmus+ Formación Profesional 2.0: Innovación, Europa y FP en alternancia Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos CONTENIDOS Aspectos de la acción
Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Transferencia Tecnológica
Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla Vicerrectorado de Transferencia Tecnológica CULTURA EMPRENDEDORA PLANES DE NEGOCIO CREATIVIDAD EMPRESAS FORMACIÓN
PRÁCTICAS DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Normativa de PRÁCTICAS DE FORMACIÓN ACADÉMICA con reconocimiento por equivalencia de créditos de libre configuración por la realización de PRÁCTICAS en Empresas, Instituciones Públicas o Privadas. PREÁMBULO
PROGRAMA 323M BECAS Y AYUDAS A ESTUDIANTES
PROGRAMA 323M BECAS Y AYUDAS A ESTUDIANTES 1. DESCRIPCIÓN, FINES Y ACTIVIDADES Las Leyes 6/2001 Orgánica de Universidades (LOU) y 2/2006, Orgánica de Educación (LOE), encomiendan al Estado el establecimiento
BASES Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática INTRODUCCIÓN:
BASES Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática INTRODUCCIÓN: Esta convocatoria se realiza en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado entre la Universidad Nacional de
CERDO-IBERICO: FORO DE DISCUSIÓN SOBRE EL CERDO IBÉRICO EN INTERNET
CERDO-IBERICO: FORO DE DISCUSIÓN SOBRE EL CERDO IBÉRICO EN INTERNET E. De Pedro Sanz, J. García Olmo, y A. Garrido Varo Dpto. Producción Animal. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y Montes
4.- Preinscripción en la Secretaría General de la ETS-IQS y posterior matriculación en los plazos establecidos para cada curso académico.
ACCESO A LOS ESTUDIOS Número de plazas ofrecidas: 15-20 Preinscripción, admisión y matriculación De acuerdo con el RD 39/1997, de 17 de enero y con el RD 1393/2007, de 29 de octubre, para acceder a las
ANEXO IV INFORME SOBRE BECAS
ANEXO IV INFORME SOBRE BECAS El Plan Director 21-24 de la Cooperación Española establece entre sus prioridades la Inversión en el Ser Humano, fijándose como uno de sus objetivos el apoyo a la educación
ACUERDO CONSEJO DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES CHILENAS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ACUERDO CONSEJO DE RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES CHILENAS - MINISTERIO DE EDUCACIÓN a) La educación superior debe ser abordada como una política de Estado, con visión de largo plazo y definida con la participación
Baremo a emplear en los procesos de selección de los profesores contratados
Baremo a emplear en los procesos de selección de los profesores contratados Aprobado en Consejo de Gobierno de 27 de enero de 2005 1 En el artículo 16.3 de la Resolución de 11 de julio de 2003, de la Dirección
BECAS FUNDACIÓN BBVA-FUNDACIÓN CAROLINA MASTER EN ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Año 2008 FICHA TÉCNICA
BECAS FUNDACIÓN BBVA-FUNDACIÓN CAROLINA MASTER EN ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Año 2008 FICHA TÉCNICA Duración del Programa 10 meses y medio (Febrero a mediados de Diciembre 2008) Nº de becas 12 Requisitos
TEXTO REFUNDIDO DEL REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POST-GRADO
TEXTO REFUNDIDO DEL REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POST-GRADO TITULO I DE LA DIRECCION DE INVESTIGACION Y POST-GRADO Art. Nº1 A la Dirección de Investigación y Post-Grado de la Vicerrectoría Académica
INSTRUCCIONES DE 1 SEPTIEMBRE DE 2015 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL PROFESORADO Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LA CONVOCATORIA DE GRUPOS DE TRABAJO
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN INSTRUCCIONES DE 1 SEPTIEMBRE DE 2015 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DEL PROFESORADO Y GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LA CONVOCATORIA DE GRUPOS DE TRABAJO 2015/16. El Decreto 93/2013,
IE UNIVERSIDAD REGLAMENTO DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN LOS TÍTULOS DE GRADO JULIO 2013*
IE UNIVERSIDAD REGLAMENTO DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN LOS TÍTULOS DE GRADO JULIO 2013* * Revisión aprobada por el Comité Rectoral del 16 de junio de 2014 ÍNDICE PREÁMBULO I. TÍTULO
DOCTORADO EN ECONOMÍA Y GOBIERNO. Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP)
DOCTORADO EN ECONOMÍA Y GOBIERNO Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset/Fundación José Ortega y Gasset- Gregorio Marañón (IUIOG/FOGM)
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PARA LA ACTIVIDAD DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PARA LA ACTIVIDAD DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN 1 ANTECEDENTES El Artículo 15 del Protocolo Relativo a la Gestión Integrada de las Zonas Costeras del Mediterráneo establece lo siguiente
DISPOSICIONES GENERALES
32107 I DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN de 9 de noviembre de 2009 por la que se crea la Red Extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional y se regula la convocatoria para la incorporación
REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE MOVILIDAD ERASMUS+ PARA PERSONAL [Aprobado en Consejo Escolar]
REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE MOVILIDAD ERASMUS+ PARA PERSONAL [Aprobado en Consejo Escolar] Página 1 1. PROGRAMA ERASMUS 2. COORDINADOR DE RELACIONES INTERNACIONALES. 2.1. Funciones generales 2.2. Funciones
XXXV Cursos de Verano de la UPV/EHU. Normativa
XXXV Cursos de Verano de la UPV/EHU Normativa 1. Introducción La Fundación Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, organiza los Cursos de Verano que cumplirán
Asunto: convocatoria de empresas privadas de la provincia de Pontevedra para participar en el II Plan de práctica laboral de la Diputación 2013
Asunto: convocatoria de empresas privadas de la provincia de Pontevedra para participar en el II Plan de práctica laboral de la Diputación 2013 La Diputación de Pontevedra ha previsto poner en marcha un
II PLAN PROPIO DE DOCENCIA
1.2.1.3. Formación Docente del Profesorado Introducción La Universidad de Sevilla, en su compromiso con la mejora continua de la docencia, y como aplicación de la Acción 1.2.1 del II Plan Propio de Docencia
LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA ACCIONES DEL PERÍODO 2008 2010 CON VISIÓN 2013 Y 2025
LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA ACCIONES DEL PERÍODO 2008 2010 CON VISIÓN 2013 Y 2025 Universidad de Guadalajara Sistema de Universidad Virtual Universidad de Guadalajara Sistema Universidad de Guadalajara 1
ACCION CLAVE 1 MOVILIDAD DE LAS PERSONAS POR MOTIVOS DE APRENDIZAJE
ACCION CLAVE 1 MOVILIDAD DE LAS PERSONAS POR MOTIVOS DE APRENDIZAJE SERVICIO VOLUNTARIO EUROPEO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: El SVE posibilita a los jóvenes con edad entre 17 y 30 años expresar su compromiso
Programa de Movilidad Doctoral, unilateral de Colombia hacia Francia, En el marco de las Metas 2019 CONVOCATORIA BECAS 2019
Page 1 sur 5 Programa de Movilidad Doctoral, unilateral de Colombia hacia Francia, En el marco de las Metas 2019 CONVOCATORIA BECAS 2019 Colfuturo - Embajada de Francia ASCUN Colciencias - Ministerio de
Convocatoria Fundación BBVA de Ayudas a Proyectos de Investigación en
de Ayudas a Proyectos de Investigación en Biomedicina Ecología y Biología de la Conservación Socioeconomía Humanidades Bases de la convocatoria Presentación Las ayudas a la investigación objeto de esta
A.29/2015. Se modifica la normativa de creación y funciones de la Escuela de Doctorado de Navarra
A.29/2015. Se modifica la normativa de creación y funciones de la Escuela de Doctorado de Navarra ACUERDO DEL CONSEJO DE GOBIERNO POR EL QUE SE MODIFICA LA NORMATIVA DE CREACIÓN Y FUNCIONES DE LA ESCUELA
REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO INTERNO DE LA RED DE INCLUSIÓN SOCIAL
REGLAMENTO DE FUNCIONAMIENTO INTERNO DE LA RED DE INCLUSIÓN SOCIAL El artículo 3.1.e) del Reglamento 1081/2006 del Fondo Social Europeo (FSE) establece que éste apoyará la creación de redes a nivel transnacional,
Concurso: Formando Ciudadanos. Laboratorio de Prácticas Pedagógicas. Convocatoria a profesores de 4to Básico a 4to Medio
Concurso: Formando Ciudadanos. Laboratorio de Prácticas Pedagógicas Convocatoria a profesores de 4to Básico a 4to Medio Una iniciativa del Núcleo Milenio para el Estudio de la Estatalidad y la Democracia
CRITERIOS DE FUNCIONAMIENTO DEL COMITÉ ASESOR Y CONSULTIVO DE ONGs DEL PLAN NACIONAL SOBRE EL SIDA
CRITERIOS DE FUNCIONAMIENTO DEL COMITÉ ASESOR Y CONSULTIVO DE ONGs DEL PLAN NACIONAL SOBRE EL SIDA ANTECEDENTES El Comité Asesor y Consultivo (COAC) se constituye como órgano de comunicación, colaboración
UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR. RESOLUCIÓN No. 054 Septiembre 26 del 2014
Universidad del Valle UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR RESOLUCIÓN No. 054 Septiembre 26 del 2014 «Por el cual se crea la Dirección de Relaciones Internacionales y se modifican la estructura orgánica
PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)
PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ) [Escriba el subtítulo del documento] Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo Contenido Respecto a los títulos de idiomas... 2 Me sirve el certificado de idiomas
GUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO
Introducción GUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO El Consejo Directivo del Sistema de Estudios de Postgrado (SEP) tiene a su cargo la aprobación de programas, según el Reglamento aprobado por el Consejo
CONVOCATORIAS PARA ENTIDADES SOCIALES PROYECTOS DE ACCIÓN SOCIAL BASES 2O12
CONVOCATORIAS PARA ENTIDADES SOCIALES PROYECTOS DE ACCIÓN SOCIAL BASES 2O12 BASES Convocatorias 2012 PROYECTOS DE ACCIÓN SOCIAL 1. OBJETIVO DE LA CONVOCATORIA 3 2. LÍNEAS PRIORITARIAS 3 3. REQUISITOS PARA
EMPRENDIMIENTO SOCIAL MÉXICO PLAN INTEGRAL DE FOMENTO AL EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y LA INNOVACIÓN EN LA RED UNIVERSITARIA DE JALISCO
EMPRENDIMIENTO SOCIAL MÉXICO PLAN INTEGRAL DE FOMENTO AL EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y LA INNOVACIÓN EN LA RED UNIVERSITARIA DE JALISCO PLAN INTEGRAL DE FOMENTO AL EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y LA INNOVACIÓN EN LA
PROGRAMA DE PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES DE GRADO EN TRABAJO SOCIAL
PROGRAMA DE PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES DE GRADO EN TRABAJO SOCIAL FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL.UCLM [En este documento encontrarás la información básica para realizar prácticas fuera de los programas curriculares
CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS TITULACIONES DE INGENIERÍA, DERIVADOS DE LA CONVERGENCIA AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS TITULACIONES DE INGENIERÍA, DERIVADOS DE LA CONVERGENCIA AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ROSA HERRERO COB Universidad de Burgos. Escuela Politécnica Superior RESUMEN
