GUÍA DE ESTUDIO PSICOLOGÍA FORENSE

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1 GUÍA DE ESTUDIO PSICOLOGÍA FORENSE Nota importante: La guía es un referente, el cual no implica que las preguntas versarán sólo respecto de sus temas, toda vez que se anexa bibliografía para completar el estudio de los conocimientos que se requieren. El examen será dirigido a cada uno de los puestos. OBJETIVO: Que el aspirante demuestre sus conocimientos acerca de los Métodos de Investigación lógicos generales que se emplean en la Psicología, así como de algunos conceptos sobre la Personalidad, Psicología Forense, Evaluación Psicológica, Mecanismos de Defensa, Trastornos de Personalidad, Teorías del Desarrollo Infantil de acuerdo a Sigmund Freud y Jean Piaget; Parafilias, Trastorno de la identidad sexual, Tipos y Fases de una Crisis, apoyo e Intervención Psicológica en Crisis. Así como de la Violencia familiar, El Generador de Violencia y Alteraciones Psicológicas de Agresión Sexual en menores de edad y personas adultas. TEMA 1.- Métodos lógicos generales de investigación Aplicados en psicología SUBTEMAS 1.1 Definición de Método Científico 1.2 Definición de Metodología 1.3 Concepto de Método 1.4 Método inductivo 1.5 Método deductivo 1.6 Método de Analítico 1.7 Método de Sintético

2 2.- La personalidad. 2.1 Conceptos de la personalidad: Perdurable, distintivo y estructura de personalidad. 2.2 Factores internos y externos de la personalidad en el comportamiento. 3.- Psicología Forense. 3.1 Concepto de Psicología Forense. 3.2 Concepto de Psicología del Testimonio y objeto de estudio. 3.3 Funciones del Psicólogo Forense en el ámbito del Derecho. 3.4 Concepto y objetivo de la Victimología. 3.5 Definición de Víctima. 4.- Evaluación Psicológica. 4.1 Entrevista Psicológica. 4.2 Clasificación General de los Tipos de Entrevistas. 4.3 Definición de Entrevista Clínica. 4.4 Objetivo de la Entrevista Clínica. 4.5 Elementos que se incluyen en la Historia Clínica (Anamnesis). 4.6 Evaluación o integración del Estado Mental (conocido como Examen Mental): Pensamiento, Lenguaje, Memoria, Percepción, Emoción, Conciencia-Orientación y Conducta). 4.7 Concepto de Prueba Psicológica. 4.8 Evaluación y Tipos de Pruebas Psicológicas: Inteligencia, Personalidad, Valores, Proyectivas (FIS, TAT, CAT, Machover, MMPI, etc.) y Visomotoras como el Bender, etc.

3 5.- Mecanismos Psicológicos de Defensa. 5.1 Definición de Mecanismo de Defensa. 5.2 Principales Mecanismos de Defensa: Represión, Racionalización, Proyección, Identificación, Regresión, Condensación, Aislamiento, Sublimación, Anulación, Desplazamiento o Substitución, Formación Reactiva, Compensación, negación, Resistencia, Anulación y Conversión. 6.- Descripción de los Trastornos de Personalidad. 6.1 Concepto de Trastorno de Personalidad. 6.2 Trastorno Antisocial de la Personalidad. 6.3 Trastorno Límite de la Personalidad. 6.4 Trastorno Histriónico de la Personalidad. 6.5 Trastorno Narcisista de la Personalidad. 6.6 Trastorno de la Personalidad por Evitación. 6.7 Trastorno de la Personalidad por Dependencia. 6.8 Trastorno Obsesivo-Compulsivo de la Personalidad. 6.9 Trastorno Paranoide de la Personalidad Trastorno Esquizoide de la Personalidad Trastorno Esquizotípico de la Personalidad. 7.- Trastornos de Inicio en la Infancia, la Niñez o la Adolescencia 7.1Trastorno Negativista Desafiante.

4 8.- Teorías del Desarrollo Infantil de Sigmund Freud y Jean Piaget. Funciones de la percepción en el aprendizaje. 8.1 Teoría Psicoanalítica: Estructura de Personalidad y Etapas del Desarrollo. 8.2 Desarrollo Psicosexual: Niñez, adolescencia y Adultez. 8.3 Teoría Cognoscitiva: Asimilación-Acomodación y Etapas o Estadios Infantiles. 8.4 Percepción, visual, táctil, temporal, espacial, cinestésica, auditiva y olfativa. 9.- Desviaciones de la Conducta Sexual (Parafilias) y Trastorno de la Identidad Sexual. 9.1 Definición de Parafilia o Desviación de la Conducta Sexual. 9.2 Voyeurismo. 9.3 Fetichismo. 9.4 Fetichismo Transvestista. 9.5 Exhibicionismo. 9.6 Masoquismo y Sadomasoquismo. 9.7 Pedofilia. 9.8 Frotteurismo. 9.9 Otras Parafilias: Gerontofilia, Urofilia, Coprofilia y Zoofilia Trastorno de la identidad sexual

5 10.- Tipos de Crisis, fases de una crisis y Apoyo e Intervención Psicológica en Crisis Conceptualización de Crisis Estrategias de intervención: Primera instancia o ayuda psicológica Técnicas para intervenir en Crisis: de compresión, de sostén y orientación, de aireación y exploración, de reflexión, de entrenamiento asertivo, de reestructuración cognitiva, etc Fases de una crisis y tipos de Crisis (de maduración, de transición y circunstanciales) De los trastornos de ansiedad: Diagnóstico del Trastorno de Estrés Postraumático y diferencia con el Trastorno por Estrés Agudo Violencia Intrafamiliar, Perfil del Generador de Violencia, tipos de maltrato, Agresión Sexual en menores de edad y adultos Maltrato conductual, afectivo, psíquico o psicológico y educativo Características psicológicas más comunes del generador de violencia Síntomas y signos más importantes de agresión sexual en niños menores de edad y adultas Alteraciones Psicológicas de agresión sexual a corto, mediano y largo plazo en mujeres adultas.

6 Bibliografía Sugerida: Álvarez, G. José Luis. Sexo Terapia Integral México: McGrawHill, 2da edición, American Psychiatric Association. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM IV-TR Barcelona: Masson, 3ra. Reimpresión 2003 Anastasi, Anne. Test Psicológicos. España: Aguilar, 3ra. Edición Bisquerra, R. (1989). Métodos de investigación educativa: Guía práctica. (1ª. Ed. pp-55-69). Barcelona: CEAC. Referencia Electrónica. Cabello, Vicente E. Manual de Trastornos de Personalidad: Descripción, Evolución y Tratamiento. Madrid: Síntesis, Cervone, Daniel/ Pervin Lawrence A. Personalidad, Teoría e investigación, 2da Edición. Manual Moderno, México, 2009 (Cap. 1 y 3) Crooks, Roberto. Nuestra Sexualidad México: Thomson, 7ma. Edición, Culari, Salvatore. Fundamentos de Psicología Clínica. México: Pearson Educación, Desviat Manuel. Nuestra Forma de Ser: Las Claves de la Personalidad el Carácter y el Temperamento. España:Temas de Hoy, Reimpresión, 1998.

7 Esquivel y Ancona Fayne, Heredia y Ancona María C. y Gómez Maqueo Emilia L. Psicodiagnóstico Clínico del Niño. Manual Moderno 3ra edición, México, Cap. 2, 3, 4 y 5. Freud, Ana. El Yo y los Mecanismos de Defensa. España: Paidos, Edwin Abt, Lawrence y Bellak, Leopold. Psicología Proyectiva. Paidos, México, 1987 Echavarría, C., Ramírez, Marda., Ucaris A. y Ortiz, J. El Método Analítico como Método Natural. Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas 25 (2010.1) Universidad de Antioquia, Colombia. Referencia Electrónica. Bisquerra, R. (1989). Métodos de investigación educativa: Guía práctica. (1ª. Ed. pp-55-69). Barcelona: CEAC. Referencia Electrónica. Nahum, Charles. La Entrevista Psicológica. Buenos Aires: Kapelusz, 15va. Reimpresión en México, Medina L. Luis. Métodos de Investigación I - II México, Dirección General de Educación Tecnológica SEP, Cap 1 (1.6) Monroy Anameli. y Morales G. Martha Salud, Sexualidad y Adolescencia Pax. México, Papalia, Diane E. Desarrollo Humano. México: McGrwHill, 2da Edición, Portillo, D. Isabel. Técnicas de la Entrevista Psicodinámica. México: Pax México, 1ra. Edición, 1989.

8 Regedón, G. Vicente. La Entrevista Clínica. Madrid España: Ars Médica, Santrock, John W. Desarrollo Infantil. México: McGrawHill, 11va. Edición, Silva, R. Aturo. Conducta Antisocial: Un enfoque psicológico. Pax, México, 2003 Cap. 3 Slaikeu, Kart A. Intervención en crisis: Manual para práctica e investigación. México: Manual moderno, 1988 y Sullivan Diana, Everstine Louis. El sexo que se calla. Dinámica y Tratamiento del Abuso y Traumas Sexuales en Niños y Adolescentes. Pax, México, Tornimbeni, Silva. Pérez Edgardo. Introducción a los Test Psicológicos. Argentina: Brujas, 3ra Edición, Urra, Javier Tratado de psicología forense. Madrid: Siglo XXI, Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM, Edit. Masson