LA WEB 2.0. Una guía a de supervivencia. Lic. Graciela Spedalieri VIII Jornada Nacional de Bibliotecarios Escolares Buenos Aires, Noviembre de 2007

Transcripción

1 LA WEB 2.0 Una guía a de supervivencia Lic. Graciela Spedalieri VIII Jornada Nacional de Bibliotecarios Escolares Buenos Aires, Noviembre de 2007

2 De qué hablamos cuando hablamos de web 2.0? Término creado en 2004, que refiere a una segunda generación de servicios de Internet, como sitios de redes sociales, wikis, herramientas de comunicación n y folksonomías, que permiten a la gente colaborar y compartir información en línea l de formas que antes no existían Fuente: Wikipedia

3 Características El usuario se convierte en colaborador Facilita la creación n de comunidades Siempre está cambiando Redifusión n de contenidos Muchos servicios son gratuitos!

4 Web 1.0 vs Web 2.0 Qué teníamos Una víav Sitios web Páginas personales Publicación Distribución n controlada Sistema de gestión n de contenidos Directorios (Taxonomías) as) Qué tenemos Interacción Servicios web Blogs Participación Sindicación Programas colaborativos en la web Etiquetas (Folksonomías)

5 Quiere tener presencia en la web? Antes Conseguir un proveedor que aloje el sitio, o tener un servidor propio Armar el sitio desde cero (diseño o + contenido) Pagar Ahora Decidir qué servicio usar (Por ej., Qué es más m adecuado, un blog o un wiki? Ocuparse del contenido Hacerlo gratis (dentro de ciertos límites, l por supuesto) Interconectar!

6 Los chicos de hoy Están n inmersos en la tecnología a de las comunicaciones (teléfonos celulares, reproductores de MP3/MP4, Internet, etc.) Usan la web para socializar Cambian la privacidad por la accesibilidad Prefieren trabajar en equipo Son nativos digitales (nosotros somos apenas inmigrantes digitales )

7 Aplicaciones de web 2.0 Blogs RSS Redes Sociales Wikis Marcadores / Etiquetas (Folksonomías) hasta mundos virtuales!

8 Para qué pueden servirme las aplicaciones de web 2.0? Para difundir información n de mi biblioteca Para generar actividades Para mantenerme actualizada Para trabajar en colaboración n con otros colegas Para enseñarles a otros (alumnos, docentes, etc.)

9 Blogs Web Log Artículos en orden cronológico inverso Uno o varios autores Posibilidad de hacer comentarios Conversación

10 Blogs Personales o informativos Actualización n frecuente La entrada más m s reciente aparece al principio Puede crearlo un individuo o un grupo

11 Blogs Los comentarios se publican inmediatamente Son fáciles f de usar Funcionan desde cualquier computadora conectada a Internet Se pueden realizar búsquedas b por palabra clave Software gratuito

12 Qué puedo poner en un blog? Texto Fotos Audio Video Links De todo!

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14 Qué puedo hacer con un blog? Diseminar información General de la biblioteca Noticias Información n de un programa específico Anunciar nuevas adquisiciones Colaboración n entre el personal

15 Los blogs Crean comunidades en las bibliotecas Permiten realizar búsquedas b específicas de información n contenida en el blog Pueden linkearse a catálogos en líneal Facilitan encontrar who knows what

16 Cómo creo un blog? Elegí un servicio de blog gratuito Blogger Bloglines WordPress.com Registrate Ponele nombre a tu blog Elegí un diseño o predeterminado Ingresá el contenido en texto simple

17 Blogs en bibliotecas escolares

18 Cómo encuentro blogs? Technorati Buscadores de blogs Google s s Weblog Search Service Library Weblogs Libworm

19 Socorro! Cómo me mantengo informado de lo que pasa en los blogs que me interesan? (o en los sitios web o en las revistas en líneal nea ) RSS

20 RSS Really Simple Syndication (syndication = publicación n simultánea del contenido) Un formato estándar (XML) para la distribución n de noticias y contenido que cambia Permite crear un servicio de noticias personalizado: RSS feeds

21 Canales de RSS Publicaciones periódicas en líneal Sitios web gubernamentales Blogs Redes sociales Compañías que ofrecen sus servicios en Internet, como Amazon.com

22 Y Y dónde d recibo las noticias? Lectores de RSS Elegir un lector de RSS Bloglines Google Yahoo Registrarse (si no tenés s ya una cuenta de ese sitio)

23 Cómo me suscribo a un feed? Cuando tenés s tu lector RSS Seleccioná los canales o feeds a los que querés s suscribirte Agregá los canales al lector Automáticamente ticamente Copiando la URL del feed No te asustes del código c html!

24 RSS El lector actualiza la información n cada ves que se actualiza la página, p blog, etc. Podés s tener muchos feeds distintos en tu lector Los blogs que te interesan Revistas o publicaciones en líneal y mucho más! m

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26 Para qué puedo usar RSS? Para mantenerte actualizado en los temas de tu interés, sin tener que visitar cientos de sitios Para enriquecer la página p o el blog de tu biblioteca Para difundir tu propia información n (por ejemplo, incorporarlo a tu blog)

27 Redes sociales Un espacio en línea l donde un usuario puede crear un perfil y construir una red personal que lo conecta con otros usuarios 55% de los chicos estadounidenses entre 12 y17 años usan sitios de redes sociales Source: Pew Internet & American Life

28 Redes sociales Facebook MySpace Friendster LibraryThing

29 Librarything

30 Qué puedo hacer con Librarything? Crear catálogos especiales (sobre un tema, para un programa) Linkearlos desde mi blog o páginap Informar sobre nuevas adquisiciones (ofrece RSS!) Usarlo como herramienta para actividades (por ejemplo, programas de lectura)

31 Lo que mi biblioteca hace con Librarything

32 Wikis Un wiki (o una wiki) ) (del hawaiano wiki wiki, «rápido»)) es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Fuente: Wikipedia

33 Wikis Los usuarios pueden modificar el contenido fácilmente Cualquier persona autorizada puede hacer cambios Excelentes para proyectos de colaboración de textos, artículos y proyectos Promueve la autoría a en grupo

34 ebhome

35 Cómo creo un wiki? Busco un software o elijo un servicio de wiki Socialtext Seedwiki Wikispaces Wiki site site.com/index.php/portada

36 site.com/index.php/portada

37 Marcadores Etiquetas (Social bookmarking/tagging) Crear listas de favoritos organizados por categorías, as, en un sitio web (por ej. del.icio.us) Etiquetar cada uno con una palabra clave que sea significativa ( (folksonomía) Se pueden consultar desde cualquier computadora conectada a Internet Compartir nuestra lista y ver qué sitios han marcado otras personas en nuestros temas de interés

38 Cómo creo mi lista? Elegí un servicio de marcadores sociales Del.icio.us Favoriting Registrate Agregá tus URL favoritas Poneles etiquetas

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40 Del.icio.us

41 Para qué puedo usarlos? Para organizarme! Para encontrar sitios web sobre temas que me interesan

42 Etiquetas Folksonomías Folksonomía: del inglés s folksonomy, categorización n colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías as ni relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de una práctica que se produce en entornos de software social Fuente: Wikipedia

43 Folksonomías Palabras clave asignadas por los usuarios

44 Folksonomías

45 Y hay más!!!! m Compartir fotos y videos Flickr YouTube

46 Y hay más!!!! m Podcasting Creación n de documentos en colaboración (Google Documents)

47 Otra vida???? Second Life Imagen de Christen Bouffard

48 Web 2.0 Biblioteca 2.0? Uso de recursos de web 2.0 Para llegar a más m s usuarios Para comunicarnos mejor con los usuarios que ya tenemos Para promover la interacción n entre usuario y biblioteca Para atraer a ciertos grupos (jóvenes!) que prefieren este entorno Es algo más m s que un cambio tecnológico

49 Más s allá de la computadora La comunicación n pasa por muchos medios Foto de Declan Jewell Foto de compujeramey

50 Una palabra sobre privacidad La información n personal que ponemos en la web está disponible para cualquiera Puede entrañar ar peligro Los jóvenes j no son conscientes de esto

51 Gracias, y hasta la web 3.0! spedalierieg@state.gov