Programa de reutilización de libros de texto RELEO. Protocolo de actuación curso

Transcripción

1 Prgrama de reutilización de librs de text RELEO Prtcl de actuación curs El Prgrama RELEO es frut de una experiencia pilt llevada a cab pr la Cnsejería de Educación de Castilla y León durante ls curss esclares y para el curs , deja de ser un prgrama experimental. Definición de banc de librs: Qué es un banc de librs? Es una recpilación de librs de text y material curricular vigentes en el centr educativ para el us del alumnad en cncept de préstam para el presente curs esclar. Ls librs y material curricular del banc de librs ya sean dnads pr familias, editriales adquirids cn fnds librads pr la administración, pasan a ser prpiedad del centr educativ. De frma específica ls bancs de librs de text estarán cmpuests pr: - Materiales impress en sprte digital, n fungibles, que ls centrs dcentes, en desarrll de ls cntenids establecids en el currícul ficial vigente, hayan seleccinad para ser utilizads pr el alumnad en el curs esclar crrespndiente. - Materiales curriculares cm atlas, mapas, diccinaris y/ librs de lectura para la educación bligatria, impress en tr tip de sprte frmat. Ests materiales deberán tener cm referencia las asignaturas, materias y áreas del currícul de las distintas etapas educativas y n pdrán superar el diez pr cient de ls fnds librads pr la administración. - Librs materiales específics destinads a favrecer el desarrll del prces de enseñanza y aprendizaje adaptad al alumnad cn necesidades educativas específicas. N frmarán parte de ls bancs, ls librs que n sean susceptibles de reutilización. 1

2 Fase 1. INFORMACION DE LA IMPLANTACION DEL PROGRAMA RELEO Infrmación del prgrama: El equip directiv de ls centrs infrmara de las características del prgrama RELEO de la intención de crear mantener un banc de librs de text a: Cnsej esclar de centr Claustr de prfesres. Al mism tiemp se infrmará pr ls medis que se cnsideren prtuns a: Alumns y familias Asciación de madres y padres Asciacines de alumns. Tras la infrmación del prgrama se iniciará el prces de dnación y material curricular vigente. Cnstitución de la cmisión de gestión y valración en ls centrs. En cada centr educativ que pretenda participar en el prgrama RELEO se creará una cmisión de gestión y valración que estará integrada pr el directr del centr, persna en quien delegue, que la presidirá y ds prfesres, un de ls cuales actuará cm secretari. En aquells centrs que cuenten en su plantilla cn prfesres de educación cmpensatria y/ prfesr técnic de servicis a la cmunidad, un de ells cmputará cm un de ls ds prfesres designads para frmar parte de la cmisión. Además la cmisión pdrá estar integrada pr un representante de las familias del alumnad perteneciente al cnsej esclar, en su cas, de las asciacines de padres y madres y pr un representante de las asciacines de alumns. La cmisión de gestión y valración de cada centr educativ realizará las siguientes funcines: - Organizar la recgida y catalgación de las dnacines de librs y material curricular. - Evaluar el buen estad de ls librs cn vistas a su reutilización. - Registrar e inventariar ls librs y material curricular que entran a frmar parte del banc. - Evaluar ls fnds preciss para cmpletar el banc, tras realizar un prces intern de asignación, una vez cncidas las devlucines de librs y las dnacines a efectuar pr parte del alumnad y, en su cas, pr tras entidades y cncidas también las peticines expresadas en las slicitudes del alumnad participante y las existencias cn las que cuente el banc. - Trasladar las necesidades n cubiertas a la dirección del centr cn bjet de que prceda a frmular la crrespndiente slicitud de fnds a la cnsejería cmpetente en materia de educación, en ls términs que se establezca en cada cnvcatria. 2

3 - Distribuir y entregar ls librs y el material curricular al alumnad participante aplicand ls criteris establecids en el apartad undécim de la cnvcatria. Fase 2. SOLICITUDES Y PLAZOS Slicitudes del alumnad: Las slicitud pr parte del alumnad es vluntaria y se frmulará pr el madre, padre tutr legal, cnfrme a ls frmularis: anex Ia) primaria y anex Ib) para educación secundaria bligatria. En la slicitud se especificará las dnacines y peticines pr curs y materia. El plaz de presentación de slicitudes pr parte de ls representantes legales del alumnad se presentará en la secretaria del centr, hasta el 30 de may de Slicitudes cmunicacines pr parte de ls centrs. Las slicitudes de participación en el Prgrama de reutilización de librs de text, RELEO la cmunicación de su cntinuidad en el mism, y en su cas la petición de fnds preciss para cmpletar el banc de librs de text del centr, se realizará pr parte de ls centrs interesads cnfrme a ls siguientes mdels: anex IIa) para centrs de cnvcatrias anterires ( bligads a participar) anex IIb) para centrs que deseen incrprarse al prgrama RELEO en el curs Las slicitudes cmunicacines de participación en el Prgrama de reutilización de librs de text RELEO y/ slicitud de fnds, firmadas pr el directr/a del centr, se presentarán hasta el 13 de juni de Fase 3: CREACIÓN DEL BANCO DE LIBROS: El banc de librs del centr educativ se cnstituirá fundamentalmente cn las dnacines de las familias, de empresas editriales y tras entidades. Para ell: Ls centrs educativs facilitarán a las familias la infrmación sbre la implantación en el centr del Prgrama RELEO y la psibilidad de participar en el mism de la frma que cnsideren prtun (carta infrmativa, reunión en el centr, trs). Ls centrs prmverán en las familias las dnacines de librs. Slicitud de participación en el prgrama (anex I.a para Educación Primaria y I.b para Educación Secundaria) dnde se recgen: hasta el 30 de may Dnacines Dnacines y/ peticines Peticines 3

4 Dnación y devlución de librs de text y material curricular: del 20 al 30 de juni de 2014 a excepción del alumnad que tenga que realizar pruebas exámenes en septiembre. El préstam de ls librs y material curricular del banc al alumnad se realizará del 1 al 10 de septiembre de Fase 4: ORGANIZACIÓN DEL BANCO DE LIBROS Y PROCESO DE ADJUDICACIÓN La cmisión de Gestión y Valración del prgrama recgerá las slicitudes y librs dnads en buen estad, de la editrial y edición seleccinads pr el centr para ser utilizads pr el alumnad en el curs esclar crrespndiente, cn la clabración de las rganizacines de participación educativa del centr. Y realizará las siguientes actuacines: Clasificar y seleccinar ls librs de text (curss y materias) y prepararls para su adjudicación. Trasladar ls dats a la aplicación infrmática dnde se recge númer de librs, materia, curs, dnacines y peticines. Elabrar un listad cn el cruce de dats (dnacines y slicitudes). Se elabrará un prces de asignación interna y se trasladará a la slicitud de participación cmunicación, que se presentará firmada pr el directr del centr hasta el 13 de juni de Fase 5. CRITERIOS Criteris para el libramient de fnds a ls centrs: Situación sciecnómica del centr estimada en base a dats estadístics en pder de la cnsejería cmpetente en materia de educación: hasta el 25%. Prcentaje de participantes en el prgrama RELEO, sbre el ttal de alumns del centr, en cnvcatrias anterires: hasta el 25%. Prcentaje de alumns que participen en el prgrama sbre el ttal de alumns del centr, en la presente cnvcatria: hasta el 25%. Necesidades de librs n cubiertas en el centr mediante dnacines para el curs siguiente: hasta el 25%. Criteris para la distribución de librs en el centr educativ: La cmisión de gestión y valración del prgrama RELEO de cada centr prcederá a adjudicar ls librs de text y el material curricular del banc pririzand al alumnad que se encuentre en situación ecnómica desfavrecida, debidamente acreditada mediante el crrespndiente infrme emitid pr el centr de acción scial perteneciente a la zna dnde esté ubicad el centr dcente. Cubiertas las necesidades de ests alumnads, se prcederá a la adjudicación de acuerd cn ls siguientes criteris de preferencia, en función de las existencias del banc: 4

5 Alumnad que haya realizad dnacines, de frma prprcinal a ls librs que haya entregad. Alumnad que n haya realizad dnacines, pr prceder de un centr n participante en el prgrama RELEO de un curs en el que ls librs de text y el material curricular n fueran reutilizables. Alumnad que hubiera realizad dnacines per n hubiese recibid tds ls librs slicitads. Alumnad que hubiese realizad peticines sin efectuar ninguna entrega de librs. En ningún cas se adjudicarán librs y/u tr material curricular del banc al alumnad que n haya hech us adecuad de ls misms en cnvcatrias anterires. Fase 6: SOLICITUD DE HERRAMIENTA INFORMATICA La Cnsejería de Educación facilitará a ls centrs que así l expresen una aplicación infrmática para la gestión de dats del prgrama RELEO será de carácter vluntari servirá para la grabación de las slicitudes de participación del alumnad en el prgrama, para determinar el material necesari al bjet de cmpletar ls bancs de librs de ls centrs, para cncer en diferentes mments el estad de ls banc de librs y para realizar cmprbacines y cálculs estadístics. Ls centrs que deseen hacer us de esta herramienta pueden slicitarla al crre rele2014@educa.jcyl.es. En aquells cass que ls centrs n sliciten el us de la herramienta infrmática prprcinada pr la administración, deberán utilizar un prcedimient que permita cncer, pr parte de la Cnsejería de Educación, ls dats relativs a la cnstitución y gestión de su banc de librs. En tds ls cass la Cnsejería de Educación requerirá, la cmunicación de ls dats mencinads en el punt anterir, en diferentes mments de la gestión del prgrama. COMPROMISOS DEL ALUMNADO El alumnad participante en el prgrama RELEO respetará las nrmas establecidas en el reglament de régimen intern del centr relativas a la utilización y cnservación de ls librs de text y material curricular que frme parte de su banc de librs. Se cmprmete al cuidad y devlución en plaz de ls librs y material cedid. En cas de traslad del alumn a tr centr educativ durante el curs esclar, ls librs serán devuelts al centr 5

6 EVALUACION Ls centrs dcentes participantes en el prgrama RELEO elabrarán una memria de evaluación del mism de acuerd al anex V que será enviad a las direccines prvinciales de educación antes del 30 de juni de