Guía Docente. INFORMÁTICA APLICADA A LA GESTIÓN EMPRESARIAL 3º curso TÍTULO SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL (TSDMC)

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1 Guía Docente INFORMÁTICA APLICADA A LA GESTIÓN EMPRESARIAL 3º curso TÍTULO SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y (TSDMC) Curso 2014 /2015 Campus: Valencia Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: Oscar Herranz de Aquino Javier Hernández Gadea 1º Semestre 3º Curso OBLIGATORIA Castellano Créditos ECTS: 4,5 Horas lectivas semanales: 3 Departamento de INFORMÁTICA Ultima actualización: junio 2014

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS: ACTIVIDADES FORMATIVAS: ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

3 7.1 PROGRAMA ANALÍTICO PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BIBLIOWEB:

4 1. Datos del Profesorado: Oscar Herranz Aquino.- Javier Hernández Gadea.- 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: La asignatura consta de dos módulos, en el primero se contempla la planificación, análisis, desarrollo y explotación de un Sistema gestor de bases de datos, el segundo da a conocer las diferentes herramientas de análisis disponibles para modelos de cálculo. La asignatura se desarrolla con un carácter eminentemente práctico, potenciándose para ello las prácticas en el aula de informática, así como el trabajo en grupo, facilitando la aplicación en las asignaturas posteriores en lo que a conocimientos informáticos se refiere. 3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje: Los objetivos fijados en esta asignatura son los siguientes: 1. Análisis, diseño, desarrollo y explotación de la información en sistemas de bases de datos relacionales. 2. Dominio de las herramientas de análisis en los procesos de toma de decisiones a través de modelos de cálculo. 4. Competencias: Competencias Transversales o Genéricas: C.E. CT01- Capacidad de análisis y síntesis CT02- Capacidad de organización y planificación. CT05- Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. CT06- Habilidad para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas. CT08- Capacidad para la resolución de problemas. 3

5 CT09- Capacidad de tomar decisiones. CT11- Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo. CT21- Aprendizaje autónomo. CT28- Aplicar los conocimientos en la práctica. CT29- Capacidad para la investigación. Competencias Específicas-Profesionales: C.E. CE03- Capacidad para saber valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa y en especial del área de marketing e investigación de mercados CE04- Capacidad para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados CE05- Capacidad para redactar proyectos de gestión global o áreas funcionales de la empresa relativas al ámbito del marketing e investigación de mercados. CE08- Capacidad para seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas necesarias para el diagnóstico y análisis empresarial, así como para su aplicación en la gestión de marketing en la empresa. CE09- Capacidad para la toma de decisiones relativas a las variables comerciales. CE16- Capacidad para utilizar las aplicaciones informáticas apropiadas para la resolución de problemas de comunicación comercial. CE18- Capacidad para gestionar la función de ventas en las organizaciones. 4

6 5. Actividades Formativas: Horas lectivas Horas no lectivas 45 hs 90 hs 5.1 Actividad Formativa AFE1- Preparación de los contenidos teóricos. Exposición del profesor de los diversos temas que componen la asignatura y su aplicación al mundo de la empresa, apoyándose en ejemplos reales, lo que requerirá un 50% de las horas lectivas. Total: 75hs Horas Hs lectivas: 30 Hs No lectivas: 45 Presencialidad 100 AFE2- Trabajos individuales. Esta actividad consiste en la elaboración de diferentes temas propuesto por el profesor, cubriendo aspectos relacionados con conocimientos abordados por la asignatura tratada. Esta actividad puede complementarse mediante la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo desarrollado. Total: 30hs Horas Hs lectivas: 15 Hs No lectivas: 15 Presencialidad 50 AFE3- Trabajos en grupo. Esta metodología docente consiste en la elaboración de pequeños trabajos de investigación. Se valorará la búsqueda de bibliografía, la selección y material y la capacidad de estructuración del mismo. Además, los alumnos deben realizar un análisis y una discusión común de cada situación. Esta actividad puede complementarse con la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo desarrollado. Total: 16,5hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 16,5 Presencialidad 50 5

7 AFE5- Tutorías académicas. Los alumnos deberán reunirse individualmente y/o en grupo con el profesor de forma periódica, para informar del avance de los diferentes trabajos y para que el profesor les oriente y resuelva las dudas sobre los contenidos conceptuales de los diferentes temas. Total: 13,5hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 13,5 Presencialidad Metodologías Docentes MD1- Clases Teóricas MD2- Clases Prácticas MD3- Tutorías 6. Sistemas de Evaluación: El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Sistema de Evaluación: SEE1 Pruebas prácticas: 70% SEE2 Pruebas teóricas: 20% SEE3 Trabajos en grupo: 10% 6

8 PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Actividad Evaluadora Pruebas escritas Participación activa Trabajos obligatorios EXAMEN FINAL Ponderación Desglose Sistema de Naturaleza Total Ponderación Evaluación 1ª Prueba: 70% 35% SEE1 Individual SEE2 2ª Prueba: 35% 20% 20% Individual SEE1 SEE2 10% 10% Grupo SEE3 Prueba 70% 70% para los SEE1 que no SEE2 liberan por curso Observaciones Será necesario aprobar las dos pruebas obteniendo una nota mínima de 5 puntos en cada una. (Sin aplicar ponderación) A la segunda prueba se accederá siempre que se haya superado la primera. Pueden realizarse en clase o fuera del aula Su realización es fuera de clase. Su defensa en aula. Aplica a convocatoria Ordinaria y Extraordinaria. El alumno puede liberar la asignatura, y no deberá presentarse al examen final, siempre y cuando alcance una nota media ponderada igual o superior a 5 puntos, en las pruebas escritas intermedias. (Será necesaria la entrega del trabajo obligatorio). 7

9 El alumno que no libere la asignatura por evaluación continua, deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 70% sobre la nota final, más el 30% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo obligatorio y Participación activa). Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 70% de la nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. Para todos aquellos alumnos repetidores o sujetos a convenios internacionales, y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. 6.1 Pruebas escritas: Las pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato: 1.- Se realizarán dentro de las horas lectivas de la asignatura. Se avisará con antelación del día y hora. 2.- La revisión de las pruebas de evaluación continua se realizará en clase, dando lugar a la resolución de todas las dudas y aclaraciones pertinentes, no existiendo revisión individual. 3.- En referencia al Examen Final, para ambas convocatorias, ordinaria y extraordinaria, a la fecha de entrega de notas se especificará fecha y hora de revisión oficial de dicho examen. 8

10 6.2 Trabajos de carácter obligatorio: Consistirá en un trabajo a desarrollar en grupo. El profesor durante las primeras semanas de curso explicará y publicará las características, requerimientos mínimos y objetivos del trabajo, así como los plazos y modos de entrega. 6.3 Participación Activa: Se evaluará la respuesta, actitud y participación activa del alumno en preguntas, prácticas o ejercicios propuestos, tanto para realizar en el aula, como fuera de ella. 6.4 Examen Final Se realizará un examen práctico tanto en la convocatoria Ordinaria como Extraordinaria, en las situaciones dónde no se hayan realizado o superado las pruebas de evaluación anteriormente citadas. La ponderación sobre la nota final del alumno será del 70%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. Estructura del examen final: Constará de dos pruebas, cada una de ellas valorada sobre 10 puntos. Será necesaria como mínimo una nota de 5 en cada prueba. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. 9

11 7. Programa de la asignatura 7.1 Programa analítico Tema 1. Nociones y conceptos fundamentales en el diseño de una Base de Datos Relacional. Tema 2. Microsoft Access. Definición y creación de una Base de Datos Relacional y de las Tablas de información. Tema 3. Microsoft Access. Creación de la interface de entrada de datos mediante Formularios. Tema 4. Explotación y mantenimiento de la información mediante Querys o Consultas. Tema 5. Los Formularios Avanzados en Sistemas de Bases de Datos Relacionales. Tema 6. Creación del sistema de impresión de datos mediante los Reports o Informes. Tema 7. Herramientas de análisis en los procesos de toma de decisiones mediante hojas de cálculo. 7.2 Programa desarrollado Tema 1. Nociones y conceptos fundamentales para un buen diseño de Base de Datos Relacional. Introducción a las bases de datos relacionales. Etapas en el diseño de una base de datos: Fase Conceptual o de Análisis. Fase de Desarrollo. Fase de Perfeccionamiento o Mejora. Tema 2. Definición y creación de una Base de Datos Relacional y de las Tablas de información. Diseño de Tablas. Tipos de Campos. Propiedades de los Campos. La Clave Principal. Tipos de Presentación. Introducción de datos. Buscar Información. Ordenación de Datos. Filtrado de Datos. Mantenimiento de tablas. Impresión de tablas. Importar Base de Datos. Las Relaciones: Tipo de relaciones. La Integridad Referencial. 10

12 Tema 3. Creación de la interface de entrada de datos mediante Formularios. Concepto. Tipos de formularios: Tabular, Columna Simple, Principal / Subformulario, Gráfico y Fichas. El Asistente para formularios: Diseño de formularios. Los controles: Etiquetas, cuadros de texto y cuadros combinados. Programación con las funciones If y Dlookup. Botones de comando. Tipos de Presentación. Impresión de formularios. Creación de Formularios independientes para la búsqueda de datos. Creación de Formularios de salida de datos basados en consultas. Tema 4. Explotación y mantenimiento de la información mediante Querys o Consultas. Concepto. Tipos de Consultas: De selección: parámetros, campos calculados, criterios sencillos, criterios múltiples. Manejo de funciones Como, entre y, formato, día, mes, año, estadísticas (agrupación). De referencias cruzadas. De acción: eliminación, actualización, creación de tablas, datos añadidos. Tipos de presentación. Impresión de consultas. Utilización de funciones y campos calculados. Tema 5. Los Forms o Formularios Avanzados en Sistemas de Bases de Datos Relacionales. Creación de Formularios independientes para la búsqueda de datos. Creación de Formularios de entrada y salida de datos basados en consultas. Programación mediante Eventos en Formularios. Creación de Formularios tipo Menú Principal. Creación de Sistemas de Impresión mediante Grupos de Opción. Tema 6. Creación del sistema de impresión de datos mediante los Reports o Informes. Concepto. Tipos de informes: Tabular, Columna Simple, Etiquetas, Resumen y Grupos Totales. El Asistente para Informes: Grupos / Totales y Resumen. Diseño de informes. Partes del informe. Los controles. Creación de campos calculados mediante cuadros de texto. Configurar la Impresión. Impresión de informes. Tema 7.- Herramientas de análisis en los procesos de toma de decisiones. Buscar Objetivos. Administrador de Escenarios. Programación Lineal con SOLVER: método de maximización y minimización. 11

13 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Sistema de evaluación COMPETENCIAS ACTIVIDAD FORMATIVA TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN CT01 CT02 CT05 CT06 CT08 CT09 CE03 CE04 CE08 CE09 CE18 AFE1 AFE2 T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6 T.7 SEE1 SEE2 70% CT08 CT09 CT11 CT21 CT28 AFE1 AFE2 T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6 T.7 SEE1 SEE2 20% CT08 CT09 CT11 CT21 CT28 CT29 AFE3 T.1 T.2 T.3 T.4 SEE3 10% TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 12

14 9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica MUÑIZ, LUIS. Diseñar Cuadros De Mando Con Excel 2013 (Utilizando Tablas Dinámicas). Editorial Profit. ISBN: LLAMAZARES, F.; VILLENA, J. L.; HERRANZ O. Desarrollo de Bases de Datos con ACCESS ESIC Editorial. ISBN: GROH, MICHAEL R. La Biblia de Access Madrid: Anaya Multimedia, ISBN WALKENBACH, JOHN. La Biblia de Excel Editorial Anaya Multimedia. ISBN Bibliografía complementaria: VV.AA., Aprender Access 2013 con 100 ejercicios prácticos. MARCOMBO, S.A.MARQUES, FELICIDAD. Excel 2010 en profundidad. RC LIBROS. CARLBERG, CONRAD. Excel 2010: Análisis de datos y modelos de negocios. ANAYA MULTIMEDIA. MCFEDRIES, PAUL. Excel 2010: Fórmulas y funciones. ANAYA MULTIMEDIA. 9.3 BiblioWeb: Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación. Centro de respuesta a incidentes sobre seguridad en las TIC. Portal Online sobre virus y antivirus. Portal de formación de Office. Ofrece gran variedad de cursos de formación basado en productos y aplicaciones. Lista completa de los grupos de noticias de Microsoft a través del Explorador Web 13