SECUENCIA DIDÁCTICA: Nuevas formas de esclavitud

Transcripción

1 SECUENCIA DIDÁCTICA: Nuevas formas de esclavitud Se pretende, mediante esta secuencia, que el alumnado se acerque al concepto de esclavitud y conozca algunas de sus formas actuales. Quiénes son los esclavos de hoy? Discernir las formas que hacen que podamos seguir hablando de esclavitud en el mundo actual, a pesar de su supuesta abolición por el derecho internacional, trabajando para ello el contenido a partir del artículo 4 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Clarificar los conceptos de esclavitud, servidumbre y relación laboral, diferenciando entre ellas, en función de la capacidad que conserve el sujeto para ligarse a otro según su libre albedrío o, por el contrario, la imposición y la falta de libertad a la hora de romper una relación laboral ilegal. Fotogalería, en la que el conjunto de imágenes ilustrarán situaciones que hagan referencia a relaciones laborales y de esclavismo o servidumbre, con el fin de distinguir entre confluencias personales pavimentadas en la libertad de sus partícipes y aquellas otras en las que la falta de libertad de decisión entre las partes las convierten en relaciones de esclavitud. El profesor irá mostrando las fotografías propuestas a la vez que se va leyendo el texto que aparece debajo de cada una de ellas. Se podrán generar pequeños debates en torno a los que se ve en estas pantallas. También es una actividad que se puede realizar de modo individual. ht La trata de personas

2 Conocer el concepto trata, como tráfico ilegal y deshumanizado de personas y visualizar la relevancia de este fenómeno en el mundo actual y en su economía. Provocar la reflexión del alumno frente a estas prácticas de forma que sea capaz de discernir la vulneración de los derechos individuales y colectivos que supone. Fotogalería en la que se presentan una serie de situaciones referentes al tema central del objeto, haciendo especial hincapié en la relación actual que tiene éste con el fenómeno migratorio. El profesor irá mostrando las fotografías propuestas a la vez que se va leyendo el texto que aparece debajo de cada una de ellas. Se podrán generar pequeños debates en torno a los que se ve en estas pantallas. También es una actividad que se puede realizar de modo individual. Trabajo y servidumbre infantil Acercar a los alumnos a la perspectiva de aquellos niños cuyas condiciones vitales, tan distintas de las suyas, les empujan a relaciones laborales muy próximas a la esclavitud. Hacerles conscientes de lo habitual de este fenómeno en algunos lugares y sustratos sociales. Se incidirá especialmente en el déficit educativo y vivencial que esto supone, independientemente de las condiciones en las que se produzca.

3 Webquest en la que se expone el caso de un niño que se ve obligado a trabajar para un empleador por las deudas acumuladas con él por sus progenitores. Se pide al alumno que adopte el rol de mediador, desde el que tendrá que proponer soluciones a las partes implicadas en el problema. El alumno deberá ir resolviendo las distintas situaciones que se le va planteando en la webquest, adoptando distintos roles. Se trata de un trabajo individual, aunque no se descarta el trabajo en equipo. Al final el alumno podrá demostrar lo que sabe en una actividad práctica. Enlaces sugeridos: Introducción Tarea Conclusión Esclavitud sexual

4 Mostrar las situaciones a las que se enfrentan muchas personas, especialmente mujeres, al verse obligadas a ejercer la prostitución en pago de deudas contraídas en procesos inmigratorios, por presiones de su entorno más próximo o forzadas a contraer matrimonio sin posibilidad de elección o renuncia. Animación en la que se expone el caso concreto al alude la ficha técnica, para después ofrecer información sobre la extensión de estos usos, su localización, permisibilidad, persecución, y confrontación con otras prácticas similares u opuestas. Trabajo individual en el ordenador personal aunque también se puede realizar de manera conjunta ayudado por un videoproyector conectado a un ordenador con Internet. El alumno debe ir respondiendo a cada una de las situaciones que suceden en las animaciones y contestar las pruebas prácticas que aparecen al final de la secuencia. Servidumbre por deudas Aproximarnos a cierto tipo de situaciones en las que personas que pertenecen a estratos sociales bajos de países pobres contraen deudas que condicionan de manera grave sus vidas, esto es, conflictos laborales derivados del fenómeno migratorio. Presentar, así mismo, los problemas actuales derivados de la permanencia de

5 sistemas feudalistas en los ámbitos agrícolas de los países en proceso de desarrollo. Animación en la que se muestra el caso mencionado en la ficha técnica e incluye documentación que invita a la reflexión sobre el carácter cerrado que hace de este fenómeno un problema de difícil solución. Trabajo individual en el ordenador personal aunque también se puede realizar de manera conjunta ayudado por un videoproyector conectado a un ordenador con Internet. El alumno debe ir respondiendo a cada una de las situaciones que suceden en las animaciones y contestar las pruebas prácticas que aparecen al final de la secuencia.