PROGRAMACIÓN GUITARRA
|
|
- Rodrigo Roldán Ayala
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROGRAMACIÓN GUITARRA
2
3
4 Contenido Descripción de la actividad... 5 Objetivos... 5 Objetivos generales... 5 Objetivos específicos... 5 Contenidos... 5 Generales... 5 Contenidos específicos... 6 Orientaciones metodológicas... 6 Evaluación... 7 Temas transversales... 7 Materiales y medios didácticos necesarios
5 Descripción de la actividad La guitarra es un instrumento polifónico ideal para la creatividad artística que ejemplifica el concepto de la música como el arte de combinar el sonido, el silencio y el ritmo. La actividad pretende fomentar la expresividad (creatividad) de los/as niños/as a través de la educación musical y, concretamente, a través del instrumento de la guitarra. Objetivos 5 Objetivos generales Aprender y mejorar la práctica de tocar la guitarra adquiriendo los conocimientos específicos.. Objetivos específicos Estimular la atención, capacidad de concentración, la atención, la memoria, el autocontrol y la sensibilidad. Fomentar el aprendizaje de las lenguas, de las matemáticas, de la historia, de los valores estéticos y sociales que contribuye al desarrollo intelectual, afectivo, interpersonal, psicomotor, físico y neurológico. Favorecer el trabajo en grupo. Analizar las posibilidades de las disciplinas rítmicas. Contenidos Generales La postura del instrumento. Cuerpo e instrumento. La técnica y el ritmo. La interpretación. El canto: la interpretación de un repertorio musical a varias voces. La guitarra española: partes, afinación y aprendizaje de melodías a través de los ritmos y punteos. El desarrollo de la preparación deportiva de los niños Con esta actividad se pretende que los niños y niñas aprendan a tocar la guitarra como medio para apreciar y valorar la música. OBJETIVOS: 1. Potenciar el conocimiento, tanto teórico como práctico, de la guitarra con el fin de progresar en su manejo. 2. Conocer y saber interpretar la escritura musical (solfeo y cifrada). 3. Adquirir los conocimientos musicales necesarios sobre el ritmo, la melodía y la armonía para poder interpretar correctamente una partitura. 4. Desarrollar la destreza manual idónea para tocar la guitarra con naturalidad, dominando la técnica precisa que requiere este instrumento. 5.Conocer la guitarra como instrumento: sus partes, los tipos de guitarras, sus características técnicas, su proceso de fabricación, así como su cuidado y mantenimiento.
6 Contenidos específicos - Introducción al Curso - Estructura de la Guitarra - La Posición - Afinación o Posiciones de las notas o Afinación de la guitarra - Lectura de Notas y Acordes o Acordes mayores (M) o Acordes menores (m) o Acordes séptima (7) o Acordes mayores séptima (ma7) o Acordes menores séptima (m7) o Acordes en cuerdas primas o Acordes en cualquier traste o Arpegios o Acordes con Cejilla o Formación de acordes - El Diapasón - La Tablatura - Técnicas o Púa contrapúa (Alternate Picking) o Pizzicato (Palm mute) o Ligado ascendente y ligado descendente (Hammer on y Pull off) o Tapping o Estirado (Bending) o Barrido (Sweep Picking) o Slide - Armónicos (Harmonics) 6 Orientaciones metodológicas La metodología propiamente dicha será, siempre que se pueda, variada y flexible, incorporando diversos procedimientos que se ajusten a las tareas y a las diferentes condiciones personales o grupales. Se trabajará partiendo de las capacidades de los alumnos combinando por un lado el estudio del lenguaje musical, armonía o Lecto-escritura y por otro el Instrumento. Se impartirán los contenidos orientados a cubrir los aspectos técnicos, rítmicos, melódicos y de improvisación referidos al instrumento. Mediante una metodología ágil y clara el programa trabaja sobre el proceso de asimilación y comprensión de los diferentes tópicos en su aplicación práctica. Se tratarán entre otros temas: Lectura, Técnica, Tríadas, Acordes de 7ma, Tensiones, Escalas mayores y menores, Modos, Arpegios, Improvisación. La metodología estará también orientada a conocer el lenguaje musical, lo que significa aprender el código de comunicación elemental a fin de interactuar sin obstáculos en situaciones prácticas. Sirve de base y fundamentación de la materia Instrumento.
7 Se tratará entre otros temas: Tonalidades mayores y menores, Intervalos, Formación de acordes, Modos, Tríadas Acordes de 7ma y de 6ta, Tensiones, Funciones Armónicas, Escalas, Arpegios, Análisis Armónico; Relación Escala-Acorde. 7 Evaluación Se hará una evaluación inicial para conocer el nivel de partida de cada alumno. La evaluación del aprendizaje de los alumnos constituye un proceso continuo, personalizado e integrador. Se evaluará tanto el aprendizaje de los alumnos como los procesos de enseñanza y su práctica docente en relación con el logro de los objetivos educativos. En la Evaluación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: La observación del proceso de aprendizaje de la clase es uno de los instrumentos más importantes para evaluar. Pero para que sea efectivo es necesario que se haga de un modo sistemático que permita recoger información que fundamente las conclusiones del profesor. Deberá observarse la situación de partida del alumno, su evolución durante el proceso de aprendizaje y si ha llegado al máximo de sus posibilidades. Es conveniente que cada uno participe en su propia evaluación, siendo consciente de lo que ha aprendido, de los fallos que debe corregir y de los aspectos en que debe hacer más hincapié. El cuaderno del alumno, donde deben quedar registradas tanto las actividades que se han desarrollado durante la clase como los trabajos de profundización e investigación que el alumno haya realizado. La actitud entendida en los siguientes términos: Interés, participación, respeto a las personas y al medio, puntualidad y asistencia, tolerancia, asimilación de las ideas del grupo, ayuda a los compañeros. El sistema de evaluación se enfoca hacia la comprobación de los objetivos generales del programa y particulares de los escalones de trabajo. Permite evaluar tanto el proceso como el resultado de la aplicación del programa. El entrenador del área deportiva evalúa, mediante un grupo de pruebas que aplica a los practicantes, en qué medida se incrementa el nivel físico de los mismos y en particular su técnica. Debe detectar los practicantes que demuestran un desarrollo marcado de estos elementos, por encima del resto del grupo. Temas transversales El contenido de las distintas actividades invita a reflexionar sobre principios, comportamientos, hechos y actitudes que deben formar parte de la educación integral del individuo. Aunque no pertenezcan a los contenidos específicos de la materia conviene detenerse en ellos ya sea por el valor intrínseco de los mismos o porque su tratamiento reporta beneficios para la propia asignatura pues despiertan el interés por el enfoque adoptado al abordarlos.
8 Pueden servir de ejemplos los siguientes casos: Educación moral y cívica. Se potencia la tolerancia y el respeto como actitudes esenciales Educación para la paz El deporte contribuye a establecer relaciones entre personas de procedencias geográficas dispares, soslayando barreras étnicas, idiomáticas, religiosas o culturales. Educación para la igualdad entre los sexos. En el deporte se potencian actitudes favorecedoras de la coeducación. Educación para la salud. El deporte contribuye a través de la toma de conciencia sobre comportamientos sanos para la práctica adecuada de este juego. 8 Materiales y medios didácticos necesarios Instrumentos (guitarra) Material impreso: Fichas de ejercicios, diagramas, planillas, Prensa, Revistas y Libros de deporte. Vídeos deportivos Internet. La música es el arte de jugar. TERESA CARREÑO
PROGRAMACIÓN BÁDMINTON
PROGRAMACIÓN BÁDMINTON Contenido 1. Descripción de la actividad... 3 2. Objetivos... 3 Objetivos generales... 3 Objetivos específicos... 3 Contenidos... 3 Generales... 3 Bloques de contenidos... 3 Orientaciones
Más detallesPROGRAMACIÓN INFORMÁTICA
PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA Contenido Descripción de la actividad... 6 Objetivos... 6 Objetivos generales... 6 Objetivos específicos... 6 Contenidos... 6 Generales... 6 OBJETIVOS:... 7 Utilizar el ordenador
Más detallesPROGRAMACIÓN ARTES PLÁSTICAS, DIBUJO Y PINTURA
PROGRAMACIÓN ARTES PLÁSTICAS, DIBUJO Y PINTURA Contenido Descripción de la actividad... 3 Objetivos... 3 Objetivos generales... 3 Objetivos específicos... 3 Contenidos... 3 PROGRAMAS TEMATIZADOS:... 4
Más detallesUniversidad Intercultural Maya de Quintana Roo
PROGRAMA DE CURSO Nombre de la asignatura: Taller de expresión artística a través de la música I Ciclo: Otoño 2017 Profesor(a): José Manuel Poot Cahun, Wildernain Villegas Carrillo Clave: GYDA-218 (Nombre
Más detallesPROGRAMA DE GUITARRA ELECTRICA POR ELKIN FLOREZ CONTENIDOS POR NIVEL
PROGRAMA DE GUITARRA ELECTRICA POR ELKIN FLOREZ NIVEL 1 LA GUITARRA DESDE CERO POR NIVEL Introducir al estudiante a las bases de la guitarra. Ayudar al estudiante a descubrir su potencial frente a la música.
Más detallesPROGRAMACIÓN VOLEIBOL
PROGRAMACIÓN VOLEIBOL Contenido Descripción de la actividad... 3 Objetivos... 3 Objetivos generales... 3 Objetivos específicos... 3 Contenidos... 3 Generales... 3 Contenidos específicos... 3 Temporalización:...
Más detallesConsideraciones generales:
Consideraciones generales: Objetivos: Hasta el siglo XIX el ideal de la interpretación instrumental era la voz. Desde este punto de vista sabemos que es fundamental el hacer música cantando. Aún cuando
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LIBRE DISPOSICIÓN 2º ESO, GRUPO A. IES REY ALABEZ. CURSO 2015/16.
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA LIBRE DISPOSICIÓN 2º ESO, GRUPO A. IES REY ALABEZ. CURSO 2015/16. 1.- INTRODUCCIÓN La práctica del juego del ajedrez no es un fenómeno reciente y aparece a lo largo de la historia
Más detallesCURSO DE GUITARRA ELÉCTRICA
CURSO DE GUITARRA ELÉCTRICA Escuela de Música Online TOCA TUS SUEÑOS GUITAR MASTER El curso de guitarra eléctrica que cambiará tu vida! Cansado de pasar horas y horas practicando tu instrumento? Frustrado
Más detallesEsta Orden ha sido informada por el Consejo Escolar de Aragón y por el Consejo.
ORDEN DE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE POR LA QUE SE ESTABLECEN LAS ESPECIALIDADES CORRESPONDIENTES A LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MUSICA DE BAJO ELECTRICO Y GUITARRA
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO AL CURSO 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL CUERDA (VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO)
PRUEBAS DE ACCESO AL CURSO 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL CUERDA (VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO) INSTRUMENTO (PRUEBA A) 1. Obtener criterios objetivos acerca de lo que ha de ser un buen sonido. 2. Establecer
Más detallesY LENGUAJE PROFESORES: MERCEDES DEL CARMEN CARRILLO GUZMÁN CURSO ACADÉMICO: ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ASIGNATURA: MUSICA EN EL MUSICAL I
DEPARTAMENTO DE VOZ Y LENGUAJE PROFESORES: MERCEDES DEL CARMEN CARRILLO GUZMÁN CURSO ACADÉMICO: 2017-2018 ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ASIGNATURA: MUSICA EN EL MUSICAL I Asignatura (Resolución 25 de julio
Más detallesCURSOS DE EXTENSIÓN EN MÚSICA UIS. Iniciación
CURSOS DE EXTENSIÓN EN MÚSICA UIS 1. La dinámica y el contenido que se plantea en la clase consisten en el desarrollo de las siguientes expectativas básicas: Conocimiento Organológico del instrumento.
Más detallesEXPOSICIÓN DE MOTIVOS
ORDEN FORAL /2017, de, del Consejero de Educación, por la que se autoriza al Departamento de Educación a la implantación de las especialidades de Bajo Eléctrico y Guitarra Eléctrica correspondientes a
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. Inés Manzano. Curso
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE CONJUNTO DE GUITARRAS Profesoras: Irene de la Hoz y Inés Manzano Curso 2016-2017 ÍNDICE ÍNDICE.... 109 INTRODUCCIÓN... 110 ASPECTOS GENERALES REFERIDOS A LOS CUATRO CURSOS DE
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL FLAUTA PICO
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL FLAUTA PICO INSTRUMENTO (PRUEBA A) La enseñanza de Flauta de Pico en el grado profesional tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO AL CURSO 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL DE VIENTO MADERA (FLAUTA TRAVESERA, CLARINETE, SAXOFÓN, OBOE Y FAGOT)
PRUEBAS DE ACCESO AL CURSO 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL DE VIENTO MADERA (FLAUTA TRAVESERA, CLARINETE, SAXOFÓN, OBOE Y FAGOT) INSTRUMENTO (PRUEBA A) 1. Tener conciencia clara de la respiración diafragmática.
Más detallesPROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE DANZA DEPARTAMENTO DE MÚSICA Y MOVIMIENTO CONSERVATORIO MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA DE MARBELLA
PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE DANZA DEPARTAMENTO DE MÚSICA Y MOVIMIENTO CONSERVATORIO MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA DE MARBELLA Introducción La música es un medio de comunicación y expresión que emplea un lenguaje
Más detallesInformación general TALLER DE GUITARRA ACÚSTICA. Obligatoria básica o de fundamentación Dos (2) Obligatoria profesional
Información general Asignatura TALLER DE GUITARRA ACÚSTICA Código 60110185 Tipo de asignatura Obligatoria Electiva X Tipo de saber Número de créditos Tipo de crédito Horas de trabajo con acompañamiento
Más detallesFormato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO. GRADO: 8 ÁREA: Ed. Artística y cultural ASIGNATURA: Música INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1
Página:1 GRADO: 8 ÁREA: Ed. Artística y cultural ASIGNATURA: Música INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1 OBJETIVOS: Fomentar y posibilitar una enseñanza musical de calidad basada en unos saberes profundos
Más detallesHOJA INFORMATIVA A TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS MÚSICA. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de OCTUBRE MÚSICA
HOJA INFORMATIVA A.5.1.2 TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS MÚSICA Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 OCTUBRE - 1997 MÚSICA CUESTIONARIO ESPECIFICO 1.- La música como lenguaje y como medio de
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE BELLAS ARTES GRUPO COLEGIADO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE LA LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR CONTEMPORÁNEA GUÍA TEMÁTICA DEL TALLER DE SELECCIÓN 2017 1 PARA ASPIRANTES
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE BELLAS ARTES GRUPO COLEGIADO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE LA LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR CONTEMPORÁNEA GUÍA TEMÁTICA DEL TALLER DE SELECCIÓN 2018 1 PARA ASPIRANTES
Más detallesCURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS CLASE 14. Lions. De cero a la escala menor melódica. por Jacopo Mezzanotti. Guitar
CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS De cero a la escala menor melódica por Jacopo Mezzanotti CLASE 14 DOCUMENTO PARCIAL Este PDF es sólo una parte del libro CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS.
Más detallesSEGUNDO INSTRUMENTO: ARPA - INICIACIÓN AL ARPA
SEGUNDO INSTRUMENTO: ARPA - INICIACIÓN AL ARPA 1.- OBJETIVOS 1. Conocer la historia del Arpa así como su evolución organológica. 2. Adoptar una correcta posición corporal en consonancia con la configuración
Más detallesPROGRAMACIÓN DE CORO Curso
PROGRAMACIÓN DE CORO Curso 2015-2016 Escuela de Música y Danza Villa de la Orotava INDICE Introducción... 2 1. Coro de Música y Movimiento (4-5 años/6-7 años) Objetivos 3 Contenidos...3 Criterios de evaluación..4
Más detallesFormato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO. GRADO: 6 ÁREA: Ed. Artística y cultural ASIGNATURA: Música INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1 OBJETIVOS:
Página:1 GRADO: 6 ÁREA: Ed. Artística y cultural ASIGNATURA: Música INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1 OBJETIVOS: -Fomentar espacios de expresión musical, como medio de expresión personal. -Posibilitar
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN AUDITIVA
CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE ZAMORA PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN AUDITIVA 1. INTRODUCCIÓN La asignatura de Educación Auditiva es una asignatura optativa en dos cursos de las Enseñanzas
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL VIENTO METAL (TROMPETA, TROMPA, TROMBÓN Y TUBA)
PRUEBAS DE ACCESO AL 1 ER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL VIENTO METAL (TROMPETA, TROMPA, TROMBÓN Y TUBA) INSTRUMENTO (PRUEBA A) 1. Adoptar una correcta posición corporal que permita respirar con naturalidad
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE CONJUNTO DE PIANOS. Jefe de Departamento: Luís
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE CONJUNTO DE PIANOS Jefe de Departamento: Luís Calderón Curso 2016-2017 1 PROFESORES PILAR MUÑOZ ELENA QUEIPO DE LLANO LAURA SÁNCHEZ MIRIAM SÁNCHEZ 2 ÍNDICE Introducción 4 Aspectos
Más detallesCORO ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE LENGUAJE MUSICAL
CORO ENSEÑANZAS ELEMENTALES DEPARTAMENTO DE LENGUAJE MUSICAL F. Evaluación F.1. Criterios de Evaluación CURSO PRIMERO (3º E. E.) a. Disfrutar cantando y de la práctica coral b. Demostrar sensibilidad auditiva
Más detallesCURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS CLASE 4. Lions. De cero a la escala menor melódica. por Jacopo Mezzanotti. Guitar
CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS De cero a la escala menor melódica por Jacopo Mezzanotti CLASE 4 DOCUMENTO PARCIAL Este PDF es sólo una parte del libro CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS.
Más detallesCONJUNTO DE GUITARRA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CONJUNTO DE GUITARRA 1 ENSEÑANZAS ELEMENTALES 2 Objetivos Generales de Enseñanzas Elementales Las enseñanzas elementales de música tienen como objetivo contribuir a desarrollar en
Más detallesTema 3 Tonalidad (Continuación) Ritmos de semicorchea en subdivisión ternaria OBJETIVOS GENERALES
Tema 3 Tonalidad (Continuación) Ritmos de semicorchea en subdivisión ternaria OBJETIVOS GENERALES Aprender la forma de averiguar la armadura partiendo del nombre de una tonalidad cualquiera Aprender la
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A QUINTO CURSO L.O.E.
PRUEBAS DE ACCESO A QUINTO CURSO L.O.E. CONTENIDO GLOBAL DE LA PRUEBA a) DICTADO Polifónico contrapuntístico a dos voces. Reproducción por escrito de un fragmento musical a dos voces b) REPENTIZACIÓN Entonar
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE CONJUNTO DE PIANOS. Conservatorio Profesional de Música de Getafe
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE CONJUNTO DE PIANOS Conservatorio Profesional de Música de Getafe PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CONJUNTO/ PIANO ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 ASPECTOS GENERALES A LOS CUATRO CURSOS
Más detallesASIGNATURAS ACOMPAÑAMIENTO
ASIGNATURAS ACOMPAÑAMIENTO Introducción La práctica musical que se realiza bajo el nombre de Acompañamiento se caracteriza por la necesidad de interrelacionar capacidades, conocimientos y destrezas que,
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA AGRUPACIONES INSTRUMENTALES
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA AGRUPACIONES INSTRUMENTALES 1. INTRODUCCIÓN Esta asignatura aparece desarrollada en la Orden de 24 de Junio de 2009, por la que se desarrolla el currículo de las
Más detallesAPRENDE A TOCAR LA GUITARRA DE FORMA PRÁCTICA Nivel iniciación
APRENDE A TOCAR LA GUITARRA DE FORMA PRÁCTICA Nivel iniciación Desde el 9 de octubre al 11 de diciembre de 2018 Juanxo Oicina es profesor de guitarra desde hace más de 13 años, y actualmente desarrolla
Más detallesDOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO
DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO VIOLÍN TERCERO Este documento contiene la información y orientaciones al alumnado que se presenta a las pruebas para acceder Enseñanzas Elementales y
Más detallesPROGRAMACIÓN DE CONTRABAJO
PROGRAMACIÓN DE CONTRABAJO 2015-2016 1ª Etapa Profesora: Paula Hernández Dionis PROGRAMACIÓN DE CONTRABAJO OBJETIVOS GENERALES: ETAPA I La enseñanza del contrabajo durante este período tiene como objetivos
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN AUDITIVA (Materia optativa) ENSEÑANZA PROFESIONAL
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN AUDITIVA (Materia optativa) ENSEÑANZA PROFESIONAL Conservatorio de música José Castro Ovejero de León Departamento de Teoría de la Música INDICE Introducción Objetivos
Más detallesAsignatura: Piano Complementario
Pruebas de Acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música. Asignatura: Piano Complementario Tal y como marca la Orden 2387/2008 de 6 de mayo, por la que se regula y organiza para la Comunidad de Madrid,
Más detallesCursos y Talleres de Guitarra y Ukelele para niños y niñas (6 a 14 años)
Cursos y Talleres de Guitarra y Ukelele para niños y niñas (6 a 14 años) TALLER DE INICIACIÓN AL UKELELE Valiéndonos del carácter lúdico y la simpatía que despierta el ukelele, hemos configurado una actividad
Más detallesFormato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO
Página:1 GRADO: 7 ÁREA: Ed. Artística y cultural ASIGNATURA: Música INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1 El sonido - SONIDO: Funciones de la música: Narrativa, semántica cultural, sicológica y estética.
Más detallesCURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS CLASE 20. Lions. De cero a la escala menor melódica. por Jacopo Mezzanotti. Guitar
CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS De cero a la escala menor melódica por Jacopo Mezzanotti CLASE 20 DOCUMENTO PARCIAL Este PDF es sólo una parte del libro CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS.
Más detalles1. Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación.
MÚSICA Objetivos generales de la etapa 1. Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación. 2. Distinguir visual y auditivamente los instrumentos musicales
Más detallesExtracto de Departamento de Tecla, Programación de Piano complementario optativo, Enseñanzas Profesionales de Música
Extracto de Departamento de Tecla, Programación de Piano complementario optativo, Enseñanzas Profesionales de Música F. EVALUACIÓN. F.1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Leer textos a primera vista. Relacionado
Más detallesContenido. Conservatorio Profesional de Música de Melilla. Extracto de la Programación de Conjunto Guitarra
Contenido Curso 1º... 2 Criterios de evaluación... 2 Pruebas de Septiembre... 3 Criterios de evaluación... 4 Criterios de calificación... 5 Material didáctico... 5 Curso 2º... 6 Criterios de evaluación...
Más detallesFUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN INTRODUCCION
1 FUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN INTRODUCCION Los conocimientos adquiridos previamente por el alumno le permitirán desarrollar durante los 2 últimos cursos de las enseñanzas profesionales de música determinadas
Más detallesFLAUTA TRAVESERA. Enseñanza Profesional. Objetivos, contenidos, criterios de evaluación.
. PRIMER CURSO 2. Obtener un sonido estable y centrado en toda la extensión del instrumento. 3. Demostrar el control de la columna de aire mediante la respiración diafragmática y los músculos de la boca.
Más detallesDEPARTAMENTO MÚSICA CARRERAS MUSICALES PROGRAMA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO DEPARTAMENTO MÚSICA CARRERAS MUSICALES PROGRAMA 2014 Carrera: Licenciatura en Música Popular. Plan de Estudios Ord. Nº: 128/C5 Espacio curricular:
Más detallesTALLER DE GUITARRA CONTEMPORÁNEA
TALLER DE GUITARRA CONTEMPORÁNEA 1 Santiago Iglesias INTRODUCCIÓN. El taller de guitarra contemporánea viene siendo un clásico dentro de los talleres que oferta el Secretariado de Cultura de la Universidad
Más detallesLICENCIATURA EN MÚSICA. El perfil de ingreso deberá contemplar conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
LICENCIATURA EN MÚSICA Sede Puebla Perfil de Ingreso El perfil de ingreso deberá contemplar conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Conocimientos: Solfeo bien cimentado, desarrollado, que le permita
Más detallesESPECIALIDAD DE GUITARRA
PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESPECIALIDAD DE GUITARRA PRIMER CURSO OBJETIVOS Interpretar fiel a la partitura, acordes, melodías, ritmos y matices. Mostrar un sonido claro y limpio en ambas
Más detallesPruebas acceso Trompa
Pruebas de acceso Trompa Acceso a 2º, 3º y 4º de Enseñanzas Elementales (no incluye 1º de EE EE) Departamento: Viento y Percusión Especialidad: Trompa Nivel Educativo: 2º-4º de EE EE Curso Académico: 2016-2017
Más detallesImprovisación y acompañamiento armónico
GUÍA DOCENTE 2014-2015 Improvisación y acompañamiento armónico 1. Denominación de la asignatura: Improvisación y acompañamiento armónico Titulación Grado en Maestro de Educación Primara. Código 5725 2.
Más detallesPIANO COMPLEMENTARIO ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE PIANO
PIANO COMPLEMENTARIO ENSEÑANZAS PROFESIONALES F. EVALUACIÓN. F.1. CRITERIOS. 1. Leer textos a primera vista. Relacionado con la competencia a (artística y cultural), b1 (comunicación lingüística); b.3.
Más detallesPROGRAMACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO
PROGRAMACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO Curso 2015-2016 INTRODUCCIÓN El acompañamiento es una asignatura específica para la especialidad de piano, que se sitúa temporalmente en los últimos cursos de la segunda
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A CUARTO CURSO L.O.E.
PRUEBAS DE ACCESO A CUARTO CURSO L.O.E. CONTENIDO GLOBAL DE LA PRUEBA a) DICTADO Polifónico contrapuntístico a dos voces. Reproducción por escrito de un fragmento musical a dos voces b) REPENTIZACIÓN Entonar
Más detallesCONJUNTO DE GUITARRA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CONJUNTO DE GUITARRA 1 ENSEÑANZAS PROFESIONALES 2 Objetivos Generales en las Enseñanzas Profesionales Las enseñanzas Profesionales de música contribuirán a desarrollar en los alumnos
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA Antonio Lorenzo M O T R I L PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACOMPAÑAMIENTO DE GUITARRA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA Antonio Lorenzo M O T R I L PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACOMPAÑAMIENTO DE GUITARRA Curso: 2011-2012 INDICE: 1. Contenidos y secuenciación de la
Más detallesTROMPA. Enseñanza Elemental. Objetivos, contenidos, criterios de evaluación.
. PRIMER CURSO 1. Controlar el aire mediante la respiración diafragmática y los músculos que forman la embocadura de manera que posibilite una correcta emisión, afinación, articulación y flexibilidad del
Más detallesCURSO DE INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE MUSICAL
CURSO DE INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE MUSICAL Remedios Barrera Martín El lenguaje musical, es el conocimiento de un lenguaje universal que se utiliza para entender cualquier partitura y la música en su sentido
Más detallesCURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS CLASE 17. Lions. De cero a la escala menor melódica. por Jacopo Mezzanotti. Guitar
CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS De cero a la escala menor melódica por Jacopo Mezzanotti CLASE 17 DOCUMENTO PARCIAL Este PDF es sólo una parte del libro CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS.
Más detallesIntroducción a la. improvisación. y al lenguaje de jazz. Conceptos básicos. Gabriel Mirelman
Introducción a la improvisación y al lenguaje de jazz Conceptos básicos Gabriel Mirelman Introducción En ocasiones, los materiales de aprendizaje musical parten del concepto de un conocimiento de la música
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A 2º CURSO DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES
PRUEBAS DE ACCESO A 2º CURSO DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES LENGUAJE MUSICAL Lectura a primera vista marcando el compás con la mano con los contenidos de 1º curso: Compases simples: 2/4, 3/4 y 4/4. Compases
Más detallesFLAUTA CURSO Real Conservatorio Profesional de Música de Almería
FLAUTA CURSO 17-18 Real Conservatorio Profesional de Música de Almería ÍNDICE GENERAL Introducción 3 Enseñanzas Elementales Básicas..4 1.- Objetivos y Contenidos Generales..4 2.- Objetivos y Contenidos
Más detallesCURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS CLASE 10. Lions. De cero a la escala menor melódica. por Jacopo Mezzanotti. Guitar
CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS De cero a la escala menor melódica por Jacopo Mezzanotti CLASE 10 DOCUMENTO PARCIAL Este PDF es sólo una parte del libro CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS.
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE FLAUTA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE FLAUTA ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE VIENTO-MADERA CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA MANUEL CARRA AVDA. JACINTO BENAVENTE, 11-13 29014-MÁLAGA 1 INTRODUCCIÓN. 4 1.-
Más detallesEL VALOR HUMANO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL
EL VALOR HUMANO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL PRÓLOGO INTRODUCCIÓN Tendencias generales de la educación moderna Instrucción, enseñanza, educación Una jerarquía de y valores en la educación musical LOS PRIMEROS
Más detallesENSEÑANZAS ELEMENTALES CORO
ENSEÑANZAS ELEMENTALES CORO ÍNDICE INTRODUCCION 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 2 CONTENIDOS POR CURSOS 3 CRITERIOS DE EVALUACION... 7 COMPETENCIAS BÁSICAS EN CASTILLA LA MANCHA...8 COMPETENCIAS RELACIONADAS
Más detallesCURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS CLASE 11. Lions. De cero a la escala menor melódica. por Jacopo Mezzanotti. Guitar
CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS De cero a la escala menor melódica por Jacopo Mezzanotti CLASE 11 DOCUMENTO PARCIAL Este PDF es sólo una parte del libro CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS.
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE LENGUAJE MUSICAL
Comunidad de Madrid Consejería de Educación Ayuntamiento de Alcorcón Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla Cód. 28067151 PRUEBAS DE ACCESO ENSEÑANZAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE LENGUAJE
Más detallesCURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS CLASE 19. Lions. De cero a la escala menor melódica. por Jacopo Mezzanotti. Guitar
CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS De cero a la escala menor melódica por Jacopo Mezzanotti CLASE 19 DOCUMENTO PARCIAL Este PDF es sólo una parte del libro CURSO 1 DE ARMONÍA APLICADA PARA GUITARRISTAS.
Más detallesCONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT GUITARRA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES
CONSERVATORI PROFESSIONAL MESTRE VERT de CARCAIXENT GUITARRA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES CONTENIDOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DE ACCESO AL SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL GUITARRA
Más detallesConservatorio Profesional de Música Amaniel Pruebas de acceso a Enseñanzas Profesionales (Plan LOE)
, contenidos y criterios de evaluación y calificación de los ejercicios de la Parte B ACCESO A 2º CURSO EJERCICIO PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES: LENGUAJE MUSICAL (LM) Comprobar que el aspirante es capar
Más detallesContenidos Programáticos ÁREA: TEORICO
Página 1 de 4 FACULTAD: ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: MUSICA DEPARTAMENTO DE: ARTES CURSO : TEORICO CÓDIGO: 151138 ÁREA: REQUISITOS: TEORIA MUSICAL 151137 CORREQUISITO: CRÉDITOS: 2 TIPO DE CURSO: TEORICO
Más detallesOBOE. Enseñanza Elemental. Objetivos, contenidos, criterios de evaluación.
Objetivos, contenidos, criterios de evaluación. PRIMER CURSO OBJETIVOS 1. Desarrollar los Principios elementales de técnica individual que permita la interpretación adecuada de las obras correspondientes
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE TALLER DEL SIGLO XX
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE TALLER DEL SIGLO XX Profesor: Alejandro Moreno Curso 2016-2017 INTRODUCCION La presencia de contenidos relacionados con la música más actual durante los grados elemental y medio
Más detallesCurso de guitarra para aficionados: Aprenda a tocar su música favorita de una forma rápida y sencilla (Spanish Edition)
Curso de guitarra para aficionados: Aprenda a tocar su música favorita de una forma rápida y sencilla (Spanish Edition) Miguel Antonio Martínez Cuellar Curso de guitarra para aficionados: Aprenda a tocar
Más detallesFormato MALLA CURRICULAR DE PERÍODO. GRADO: 7 ÁREA: Ed. Artística y cultural ASIGNATURA: Música INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1
Página:1 GRADO: 7 ÁREA: Ed. Artística y cultural ASIGNATURA: Música INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1 OBJETIVOS: Fomentar la expresión artística musical, como medio de comunicación personal. Explorar
Más detallesESPECIALIDAD DE TUBA
PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES PRIMER CURSO OBJETIVOS ESPECIALIDAD DE TUBA Controlar la sonoridad por medio de la correcta presión de la columna de aire y de los labios. Coordinar adecuadamente
Más detallesDEPARTAMENTO DE VOZ Y LENGUAJE PROFESORA: FUENSANTA CARRILLO VINADER CURSO ACADÉMICO: ASIGNATURA: MÚSICA APLICADA
DEPARTAMENTO DE VOZ Y LENGUAJE PROFESORA: FUENSANTA CARRILLO VINADER CURSO ACADÉMICO: 2017-2018 ESPECIALIDAD: INTERPRETACIÓN ITINERARIO TEXTUAL ASIGNATURA: MÚSICA APLICADA Asignatura Materia (R.D. 630/2010)
Más detallesREPERTORIO ACOMPAÑADO ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE PIANO
REPERTORIO ACOMPAÑADO ENSEÑANZAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE PIANO F. EVALUACIÓN (según orden 18/01/2011) F.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Realizar de forma acompasada los ataques, la afinación y el equilibrio
Más detallesCONSERVATORIO PROFESIONAL MUNICIPAL DE FRAGA
CONSERVATORIO PROFESIONAL MUNICIPAL DE FRAGA PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES. DEPARTAMENTO DE LENGUAJE MUSICAL Y ASIGNATURAS TEÓRICAS INTRODUCCIÓN Las pruebas de acceso de EE.PP. quedan reguladas
Más detallesAsignatura: Cante Flamenco. Plan de Centro Conjunto Instrumental Flamenco
Conservatorio Profesional de Música Cristóbal de Morales Sevilla Asignatura: Cante Flamenco Plan de Centro Conjunto Instrumental Flamenco Profesora: Laura Vital Gálvez CONJUNTO INSTRUMENTAL FLAMENCO ESPECIALIDAD
Más detallesLENGUAJE MUSICAL CURSO 2º
CURSO 2º 1 CURSO SEGUNDO INTRODUCCIÓN. Enseñanzas profesionales de música es un nuevo grado de los estudios donde el alumno recibe la base necesaria para su posible formación como músico profesional en
Más detallesLICENCIATURA EN MÚSICA
LICENCIATURA EN MÚSICA Sede Puebla Perfil de Ingreso El aspirante que pretenda ingresar al Plan de Estudios de la Licenciatura en Música debe tener vocación y habilidades para la música. Deberá contar
Más detallesContenido. Conservatorio Profesional de Música de Melilla. Extracto de la Programación de Acompañamiento a la Guitarra
Contenido Curso 1º... 2 Criterios de evaluación... 2 Pruebas de recuperación de Septiembre... 3 Criterios de evaluación:... 3 Materiales didácticos... 4 Curso 2º... 5 Criterios de evaluación... 5 Pruebas
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE BELLAS ARTES GRUPO COLEGIADO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE LA LICENCIATURA EN MÚSICA GUÍA TEMÁTICA DEL TALLER DE SELECCIÓN 2017 1 PARA ASPIRANTES FORÁNEOS Febrero
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIOS. Universidad de La Serena Facultad de Humanidades Departamento de Música. Identificación de la Asignatura
PROGRAMA DE ESTUDIOS Universidad de La Serena Facultad de Humanidades Departamento de Música Identificación de la Asignatura Nombre Asignatura Lectoescritura musical I Código Asignatura 55032 Código-Carrera
Más detalles.Contenidos..Prueba de Acceso. .a 4º. .Enseñanzas ELEMENTALES. Marzo LENGUAJE MUSICAL.
.Contenidos..Prueba de Acceso..a 4º..Enseñanzas ELEMENTALES. Marzo 2015.LENGUAJE MUSICAL. INTRODUCCIÓN La ORDEN 28/2011, de 10 de mayo, de Educación, dispone en su artículo 10, que el alumnado podrá acceder
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN INSTRUMENTAL 2º curso Maestro Especialista en Educación Musical Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN INSTRUMENTAL 2º curso Maestro Especialista en Educación Musical Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 423112F PLAN
Más detalles