Resultado de Aprendizaje:

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1 10. Matriz de Valoración o Rúbrica MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: PROO-02 Nombre del Módulo: Nombre del Alumno: Docente evaluador: Grupo: Fecha: Resultado de Aprendizaje: 1.1 Diseña modelos bajo el enfoque de la metodología orientada a Actividad de evaluación: Diseña modelos bajo el enfoque de la programación orientada a objetos, que contenga. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS 30 Elabora una investigación documental acerca de la programación orientada a objetos y sus elementos, en la que describe: - Programación orientada a - Objetos. - Clases. - Modelo de Objetos. - Abstracción. - Encapsulación. - Modularidad. - Herencia. - Polimorfismo. - Diferencia entre clases y Elabora mapa conceptual para describir la forma en que interactúan los diferentes elementos de la Programación Elabora una investigación documental acerca de la programación orientada a objetos y sus elementos, en la que describe: - Programación orientada a - Objetos. - Clases. - Modelo de Objetos. - Abstracción. - Encapsulación. - Modularidad. - Herencia. - Polimorfismo. - Diferencia entre clases y Falta alguna característica: Elabora una investigación documental acerca de la programación orientada a objetos y sus elementos, en la que describe: - Programación orientada a - Objetos. - Clases. - Modelo de Objetos. - Abstracción. - Encapsulación. - Modularidad. - Herencia. - Polimorfismo. - Diferencia entre clases y Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 89/101

2 LENGUAJE DE MODELADO SOFTWARE DE DESARROLLO PRESENTACION DE RESULTADOS Orientada a Objetos. Elabora modelos orientados a objetos, haciendo uso de los siguientes tipos de diagramas: - Cajas de uso - Clases - Actividad. Presenta en orden los diagramas Emplea una herramienta de modelado UML para diseñar los diagramas y los presenta en medio magnético. Elabora una tabla para describir al menos 3 lenguajes de programación que proveen soporte para el desarrollo de aplicaciones orientadas a objetos en el que describa: - Plataforma. - Editor de texto empleado. - Compilador. - Enlazador. - Entornos de desarrollo integrados. Presenta en orden la tabla elaborada, Presenta un análisis de ventajas de portabilidad entre las diferentes plataformas que presentan algunos lenguajes de programación orientados a impreso y digital (elaborados en un procesador de texto y/o Elabora modelos orientados a objetos, haciendo uso de los siguientes tipos de diagramas: - Cajas de uso - Clases - actividad. Presenta en orden los diagramas elaborados. Elabora una tabla para describir al menos 3 lenguajes de programación que proveen soporte para el desarrollo de aplicaciones orientadas a objetos en el que describa: - Plataforma. - Editor de texto empleado. - Compilador. - Enlazador. - Entornos de desarrollo integrados. Presenta en orden la tabla elaborada. Omite lo siguiente:: Elabora modelos orientados a objetos, haciendo uso de los siguientes tipos de diagramas: - Cajas de uso - Clases - actividad. Presenta en orden los diagramas elaborados. Excluye alguna condición: Elabora una tabla para describir al menos 3 lenguajes de programación que proveen soporte para el desarrollo de aplicaciones orientadas a objetos en el que describa: - Plataforma. - Editor de texto empleado. - Compilador. - Enlazador. - Entornos de desarrollo integrados. Presenta en orden la tabla elaborada. Incumple con alguna actividad: Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 90/101

3 presentador gráfico), con estructura (caratula, objetivo y contenido,). Presenta el documento impreso limpio, respetando la estructura definida para su diseño.. ACTITUDES Cumple con asistencia total y participación activa en clase. aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Muestra organización y responsabilidad al entregar en fecha previa a la establecida por el Tiene disposición y asume rol aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Carece de lo siguiente: aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 91/101

4 MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: PROO-02 Nombre del Módulo: Nombre del Alumno: Docente evaluador: Grupo: Fecha: Resultado de Aprendizaje: 1.2 Codifica aplicaciones mediante la implementación de Actividad de evaluación: Desarrolla aplicaciones implementando los componentes de la programación orientada a FUNCIONES DE ENTRADA Y SALIDA SENTENCIAS DE CONTROL Desarrolla programas con funciones de entrada y salida. y sintaxis correcta. Desarrolla programas utilizando sentencias de control: - If else - else if - switch - for - while - do while Desarrolla programas con funciones de entrada y salida. y sintaxis correcta. Desarrolla programas utilizando sentencias de control: - If else - else if - switch - for - while - do while emplear enguaje de programación Desarrolla programas con funciones de entrada y salida. y sintaxis correcta. Desarrolla programas utilizando sentencias de control: - If else - else if - switch - for - while Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 92/101

5 MÉTODOS DE ORDENAMIENTO AUTOEVALUACION PROGRAMACIÓN DE BÚSQUEDA DE DATOS 5 20 correctamente, y en caso de errores aplicación Desarrolla programas mediante métodos de ordenamiento: - por intercambio. - por inserción aplicación Desarrolla programas, en la que realice búsquedas de datos: - Binaria. - Secuencial. correctamente, y en caso de errores corrige aplicación Desarrolla programas mediante métodos de ordenamiento: - por intercambio. - por inserción aplicación Desarrolla programas en la que realice búsquedas de datos: - Binaria. - Secuencial. - do while correctamente, y en caso de errores corrige aplicación Desarrolla programas mediante métodos de ordenamiento: - por intercambio. - por inserción aplicación Desarrolla programas en la que realice búsquedas de datos: - Binaria. - Secuencial. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 93/101

6 CLASES Y OBJETOS 35 PRESENTACION DE RESULTADOS 10 aplicación especificado por el docente, cuando define: Métodos de las clases. Control de acceso a los miembros de la clase. Elabora un programa orientado a objetos mediante uso de clases, Emplea constructores y destructores para la inicialización y destrucción de los objetos, corrige programación realizada para implementar clases, Inserta comentarios en el código impreso y digital (elaborados en un procesador de texto y/o aplicación especificado por el docente, cuando define: Atributos de las clases, Métodos de las clases. Control de acceso a los miembros de la clase. Elabora un programa orientado a objetos mediante uso de clases, Emplea constructores y destructores para la inicialización y destrucción de los objetos, corrige programación realizada para implementar clases, aplicación especificado por el docente, cuando define: Atributos de las clases, Métodos de las clases. Control de acceso a los miembros de la clase. Elabora un programa orientado a objetos mediante uso de clases, Emplea constructores y destructores para la inicialización y destrucción de los objetos, corrige programación realizada para implementar clases, Incumple con alguna actividad: Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 94/101

7 ACTITUDES presentador gráfico), con estructura (caratula, objetivo y contenido,) Presenta el documento impreso limpio, respetando la estructura definida para su diseño. Cumple con asistencia total y participación activa en clase. aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Muestra organización y responsabilidad al entregar en fecha previa a la establecida por el Tiene disposición y asume rol aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. docente. Carece de lo siguiente: aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 95/101

8 MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: PROO-02 Nombre del Módulo: Nombre del Alumno: Docente evaluador: Grupo: Fecha: Resultado de Aprendizaje: 2.1. Elabora programas de cómputo mediante la interacción de los objetos y actores del sistema. Actividad de evaluación: Desarrolla programas de cómputo utilizando las propiedades de herencia y polimorfismo. HERENCIA 30 SOBRECARGA DE OPERADORES 20 Desarrolla el código de programación para la implementación de herencia de clases. implementación de herencia de clases. Desarrolla el código de programación en el que utilice la sobrecarga de operadores. Desarrolla el código de programación para la implementación de herencia de clases. implementación de herencia de clases. Desarrolla el código de programación en el que utilice la sobrecarga de operadores. Desarrolla el código de programación para la implementación de herencia de clases. implementación de herencia de clases. Desarrolla el código de programación en el que utilice la sobrecarga de operadores. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 96/101

9 POLIMORFISMO 30 PRESENTACION DE RESULTADOS 10 y sintaxis correcta del uso de sobrecarga de operadores. Implementa el polimorfismo en clases y funciones virtuales, mediante el desarrollo del código de programación. implementación de polimorfismo. impreso y digital (elaborados en un procesador de texto y/o presentador gráfico), con estructura (caratula, objetivo y contenido,) y sintaxis correcta del uso de sobrecarga de operadores. Implementa el polimorfismo en clases y funciones virtuales, mediante el desarrollo del código de programación.. implementación de polimorfismo, y sintaxis correcta del uso de sobrecarga de operadores. Implementa el polimorfismo en clases y funciones virtuales, mediante el desarrollo del código de programación.. implementación de polimorfismo, Incumple con alguna actividad: Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 97/101

10 ACTITUDES Presenta el documento impreso limpio, respetando la estructura definida para su diseño. Cumple con asistencia total y participación activa en clase. aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Muestra organización y responsabilidad al entregar en fecha previa a la establecida por el Tiene disposición y asume rol. aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. docente Carece de lo siguiente: aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 98/101

11 MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: PROO-02 Nombre del Módulo: Nombre del Alumno: Docente evaluador: Grupo: Fecha: Resultado de Aprendizaje: 2.2. Asegura la integridad de los datos implementando medidas de seguridad. Actividad de evaluación: Implementa medidas de seguridad en los programas diseñados. HETEROEVALUACIÓN SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN 30 Elabora investigación documental acerca de distintos patrones de diseño existentes para implementar la autenticación en aplicaciones orientadas a Describe: - Singular o Singleton. - Método de fábrica o Factory Method. - Prototipo. - Interning. Implementa la seguridad en las aplicaciones con código de programación, empleando un patrón de diseño. y sintaxis correcta del patrón de diseño implementado. la Elabora investigación documental acerca de distintos patrones de diseño existentes para implementar la autenticación en aplicaciones orientadas a Describe: - Singular o Singleton. - Método de fábrica o Factory Method. - Prototipo. - Interning. Implementa la seguridad en las aplicaciones con código de programación, empleando un patrón de diseño. y sintaxis correcta del patrón de diseño implementado. la Carece de alguna característica: Elabora investigación documental acerca de distintos patrones de diseño existentes para implementar la autenticación en aplicaciones orientadas a Describe: - Singular o Singleton. - Método de fábrica o Factory Method. - Prototipo. - Interning. Implementa la seguridad en las aplicaciones con código de programación, empleando un patrón de diseño. y sintaxis correcta del patrón de diseño implementado. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO-02 99/101

12 CIFRADO 20 ASEGURAMIENTO DE LA OPERACIÓN 30 programación realizada. programación realizada. la programación realizada. Realiza una investigación sobre algún algoritmo de cifrado de datos y lo implementa, haciendo uso del lenguaje. y sintaxis correcta del cifrado de datos. la programación realizada. Desarrolla código de programación para asegurar la continuidad de la operación en las aplicaciones mediante el manejo de excepciones. y sintaxis correcta del manejo de excepciones. la Realiza una investigación sobre algún algoritmo de cifrado de datos y lo implementa. y sintaxis correcta del cifrado de datos. Desarrolla código de programación para asegurar la continuidad de la operación en las aplicaciones mediante el manejo de excepciones. y sintaxis correcta del manejo de excepciones. Omite lo siguiente:: Realiza una investigación sobre algún algoritmo de cifrado de datos y lo implementa. y sintaxis correcta del cifrado de datos, Excluye alguna condición: Desarrolla código de programación para asegurar la continuidad de la operación en las aplicaciones mediante el manejo de excepciones.. y sintaxis correcta del manejo de excepciones. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO /101

13 PRESENTACION DE RESULTADOS 10 ACTITUDES programación realizada. impreso y digital (elaborados en un procesador de texto y/o presentador gráfico), con estructura (caratula, objetivo y contenido,). Presenta el documento impreso limpio, respetando la estructura definida para su diseño. Cumple con asistencia total y participación activa en clase. aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Muestra organización y responsabilidad al entregar en fecha previa a la establecida por el Tiene disposición y asume rol aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. Incumple con alguna actividad:. Carece de lo siguiente: aprovechar los errores marcados en actividades previas para mejorar su trabajo. docente Trabaja con limpieza y orden. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PROO /101