SUGERENCIAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS PERTENECIENTES A LOS PARÁMETROS EXISTENTES EN EL INSTRUMENTO DENOMINADO: LISTA DE COTEJO

Transcripción

1 SUGERENCIAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS PERTENECIENTES A LOS PARÁMETROS EXISTENTES EN EL INSTRUMENTO DENOMINADO: LISTA DE COTEJO 1. EXAMINAR los recursos que se indican APLICABLE a TODOS LOS CASOS. 2. ELEGIR la Lista de Parámetros y el ANEXO 2 que describe el procedimiento de recolección, organización, calificación de datos y determinación de la variable, el que corresponda a su trabajo. Se dice el que corresponde, porque hay una lista de parámetros y un anexo 2, para cada caso, dependiendo del expediente que está USANDO. Entonces cada quien debe leer, los documentos que le corresponda. IMPRIMIR ambos documentos. Asimismo FOTOCOPIAR cada sentencia. EXAMINAR los 3 documentos: sentencias, lista de parámetros y anexo Confrontar, es decir colocar a cada una de las sentencias frente a frente con la lista de parámetros, lado a lado y aplicar las técnicas que se ha previsto usar, con ellos me estoy refiriendo a la OBSERVACIÓN y al ANÁLISIS DE CONTENIDO, utilizar adecuadamente sus conocimientos previos y los contenidos de las BASES TEÓRICAS, entonces; en base a dichos conocimientos, cada uno de los participantes, sistema y progresivamente podrá IDENTIFICAR en las sentencias los respectivos parámetros que está buscando en la sentencia. Esta actividad requiere haber leído con suma atención primero, el proceso judicial, segundo las bases teóricas, tercero los documentos que se llaman recursos para recoger datos: el archivo de la metodología, el anexo 2, que nos describe la forma de cómo se recoge datos, y como es natural las sentencias. 1

2 Esta actividad, conforme se ha indicado en el punto 3.5 de la Metodología, llamado procedimiento de recolección y plan de análisis de datos, es una actividad que se realiza en 3 ETAPAS. 6. Cuando encuentre el parámetro que está buscando debe anotarlo en la lista de cotejo, utilizando las expresiones "SI CUMPLE" o "NO CUMPLE", APLICAR esta actividad hasta terminar, esta es la actividad de recojo de datos. 7. Para REMITIR su TAREA de RECOLECCIÓN DE DATOS: UTILIZAR la Lista de Parámetros lo tiene en archivo digital Word, a continuación anotar cuáles parámetros SI CUMPLE y cuáles NO CUMPLE. Este ARCHIVO lo convierte a PDF y lo REMITE conforme se solicita. Recomendación: puede apoyarse en sus compañeros o un profesional relacionado con el derecho. Además, es relevante que poco a poco, cada quien conozca uno por uno los parámetros, porque a la hora de la defensa del producto, cada quien deberá explicar cuáles se cumplieron y cuáles no, o quizás cuando le pregunten por un parámetro, y le digan a que parte de la sentencia, pertenece, cada quien debe decir que tal parámetro, corresponde a la parte expositiva, considerativa o resolutiva, de la sentencia; según corresponda. 8. ADVERTENCIA: esta actividad es IMPORTANTÍSIMA y requiere dominio de las BASES TEÓRICAS, así está precisado en la metodología de su trabajo, esto se ha dicho siempre desde la formulación del proyecto: Ver metodología - está en esta misma sesión, es el otro recurso general, está referido al punto 3.5, de la metodología. ASIMISMO, el hecho que ya envió los datos NO significa que YA NO puede volver a examinar, por el contrario se RECOMIENDA volverlo a revisar, la posibilidad de hacer mejoras siempre estará presente, hasta el final. 2

3 Cabe avisarle que, si aplica correcciones en el recojo de datos, también debe hacerlo en la organización, la calificación de los datos y también en la determinación de la variable. Las correcciones afectan los resultados parciales y los resultados finales. También, el análisis de los resultados y las conclusiones. Esto es así; porque debe haber coherencia lógica entre los componentes de un trabajo de investigación. Precisamente, esa lógica interna, es lo que le otorga el carácter de cientificidad al producto que se está elaborando. Hay que ser cuidadosos con la recolección de datos, se debe ser objetivo. Ya cuando le corresponda hacer el análisis de los resultados, tendrá la oportunidad de interpretarlos, deducir y hasta realizar aproximaciones. Pero en lo que corresponde al recojo de datos y la lectura de los resultados, se debe ser objetivo y decir lo que se ve, es preferible. POR TODO LO EXPUESTO: Se RECOMIENDA que es fundamental manejar las bases teóricas lo cual se logra participante activamente en su construcción. En esta oportunidad, cada quien puede presentar una VERSIÓN 1, pero a medida que va examinando los documentos, es probable que llegue a la convicción de aplicar correcciones, lo cual puede hacerlo, la oportunidad que cada quien tiene, es hasta cuando le SOLICITEN la VERSIÓN FINAL de su trabajo de investigación. PERO, es fundamental mostrar desde un inicio nuestro esfuerzo y compromiso por aplicar bien los procedimientos y entender la lógica para elaborar el trabajo. La solución es leer con compromiso, complementar varias veces. 3

4 Si hay mejoras, por el bien y la calidad de su trabajo HÁGALO, y lo presenta en la versión final - Sesión 15, o hasta el momento que su docente le indique. SUGERENCIAS PARA LA ORGANIZACIÓN, CALIFICACIÓN DE DATOS Y DETERMINACIÓN DE LA VARIABLE 1. Estos procedimientos están bien explicados en el ANEXO 2, que se encuentra inserta como anexo en todos los prototipos, es decir la explicación implica pequeñas diferencias dependiendo del perfil del proceso. Esto es, si es civil y afines, y si son penales, dependiendo de lo que se pida al impugnan. Por eso es que se ha consignado diferenciando cada uno de estos casos. 2. Las consecuencias de aplicar los procedimientos precisados en el anexo 2. Se pueden observar en los cuadros de resultados. 3. En los prototipos que se les ofreció, cada uno de ellos ya TIENE INCORPORADO los cuadros de resultados que le corresponden. 4. En dichos cuadros de resultados se muestra la organización, calificación de datos y determinación de la calidad, de cada uno de los componentes de las partes de las sentencias y finalmente de las sentencias en su conjunto. Observar los cuadros de resultados. 5. Hay un cuadro de resultados que es coherente con cada objetivo específico. Por ejemplo: Cuantos objetivos específicos se ha previsto para la calidad de la sentencia de primera instancia: Son 3, los objetivos específicos 1, 2 y 3. 4

5 Cuántos objetivos específicos se ha previsto para la calidad de la sentencia de segunda instancia: Son 3, los objetivos específicos 4, 5 y 6. Entonces: Respecto de la sentencia de primera instancia: Los resultados obtenidos para el objetivo específico 1, se muestra en el cuadro 1. Los resultados obtenidos para el objetivo específico 2, se muestra en el cuadro 2. Los resultados obtenidos para el objetivo específico 3, se muestra en el cuadro 3. Respecto de la sentencia de primera instancia: Los resultados obtenidos para el objetivo específico 4, se muestra en el cuadro 4. Los resultados obtenidos para el objetivo específico 5, se muestra en el cuadro 5. Los resultados obtenidos para el objetivo específico 6, se muestra en el cuadro 6. De lo expuesto se determina LOS CUADROS CONSOLIDADOS: Los resultados obtenidos para la sentencia de primera instancia se muestran en el cuadro 7, y se hace en función a los resultados de los cuadros 1, 2 y 3. 5

6 Los resultados obtenidos para la sentencia de segunda instancia se muestran en el cuadro 8, y se hace en función a los resultados de los cuadros 4, 5 y 6. SUGERENCIAS PARA LA LECTURA DE LOS RESULTADOS Se llama Lectura de resultados, al texto que hay en la parte inferior de cada cuadro de resultados. En todos los prototipos se ha incorporado los cuadros de resultados que le corresponde utilizar, de acuerdo a los objetivos específicos. En los prototipos se ha incorporado un ejemplo, cada quien debe adecuarlo incorporando los datos de su trabajo individual. En la parte EXTERNA superior e inferior de los cuadros: cada quien debe adecuar los datos de su trabajo de investigación En la parte INTERNA de los cuadros, que se presentan en los prototipos se muestra un EJEMPLO de organización, calificación de datos, determinación de la variable. Ese punto, cada quien debe ACTUALIZAR de acuerdo a los parámetros que ha encontrado en su respectiva sentencia. En la LECTURA DE LOS RESULTADOS, también se trata de un ejemplo, de lectura, cada quien debe ADECUAR la lectura, en función a los parámetros que ha encontrado. ADVERTENCIA: En la lectura de los resultados, SE DEBEN LIMITAR a describir lo que se observa en los cuadros, hacerlo en forma similar a la lectura modelo de los cuadros incorporados en los prototipos. 6

7 No corresponde incorporar sus puntos de vista, sus apreciaciones o sus juicios de valor, sino estrictamente lo que se ve en los cuadros, la lectura de los resultados, entonces es objetiva. Sus apreciaciones, sus reflexiones corresponde consignarlas cuando realicen el análisis de los resultados, eso es otra etapa de la investigación. Mayor información con su docente asesor/a. Previa lectura de los materiales, ya se les ha advertido, es fundamental la lectura previa para optimizar las sugerencias u orientaciones de quien lo esté apoyando. Cordialmente: Su docente asesor/a Saludos! (DLMR) 7