Blog de barrio. 1. Descripción. 2. Objetivos. 3. Estructura

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Blog de barrio. 1. Descripción. 2. Objetivos. 3. Estructura"

Transcripción

1 Blog de barrio 1. Descripción Os proponemos crear un blog de noticias que sirva para documentar cómo es vuestro barrio y podáis mostrárselo a los demás en la red a través de arkitente. Vamos a situarlo en el mapa, a descubrir cómo se formó, su arquitectura y sus espacios más singulares. Se trata de trabajar como periodistas: recabar información relevante, buscar noticias originales, confeccionar reportajes sobre temas de interés, realizar entrevistas, acompañar los textos con fotos, vídeos, etc. 2. Objetivos Reconocer la morfología urbana, la arquitectura del barrio y georeferenciarlo en los mapas. Utilizar la calle como espacio de aprendizaje. Aprender a producir y compartir conocimiento. 3. Estructura La actividad puede realizarse en 5 sesiones de 50 minutos aprox. 1º Sesión. Acercamiento al barrio a través de google maps.

2 - Mapas impresos del barrio para - Proyector y acceso a Internet para realizar la introducción sobre el barrio. 1. Entrega un mapa del barrio a cada alumn@. 2. Utiliza google maps en el video-proyector para mostrar imágenes aéreas del barrio. Empieza con una imagen general para ir haciendo foco hasta mostrar algunos lugares y edificios. 3. Decide con l@s alumn@s cuál será el itinerario de la ruta para poder realizarla en 50 minutos incluida salida y llegada desde el centro escolar. L@s alumn@s marcan el itinerario en el mapa para poder guiarse en la ruta. 4. Divididos en grupos de 3-4 alumn@s, a cada grupo se le asigna un tema de investigación y marca en el mapa los lugares donde poder acercarse a sacar fotos y buscar información para crear las noticias. Estos son algunos de los temas sobre los que podéis investigar: La creación del barrio y su diferentes etapas de evolución. Los edificios singulares, sus arquitectos y sus usos. Lugares con encanto / Lugares oscuros. Las viviendas, formas y evolución. Las calles y las personas que caminan por ellas. (El uso que hacen esas personas de los diferentes espacios del barrio) 2º Sesión. Ruta de investigación por el barrio. - Mapas impresos del barrio con el itinerario marcado - Cámaras de fotos / video o móviles con cámara (uno por alumno) - Cuaderno para anotaciones 1. La ruta empieza y finaliza en la propia escuela. El grupo recorre el itinerario con la ayuda del mapa y decide dónde buscar la información. Organizad el modo de recabar información para que algun@s alumn@s tomen fotos y otr@s investiguen realizando entrevistas a l@s vecin@s.

3 2. Una vez recogida la información, se georeferencia en el mapa. 3º Sesión. Creación de la noticias. - Ordenadores con conexión a Internet 1. Cada grupo organiza y redacta la noticia sobre su tema. 2. Mientras tanto el profesor puede ir creando el Blog de mi barrio en la plataforma que se siente más cómodo (Ver enlace cómo crear un Blog). También es necesario abrir un google maps para georeferenciar las noticias. (Cómo crear mapas en internet) Enlazad el mapa creado dentro del blog. 4º Sesión. Edición de El blog de mi barrio y creación de la noticia en arkitente. - Ordenadores con conexión a Internet 1. Un responsable de cada grupo puede ser el encargado de editar la noticia en el blog. Cada grupo puede crear su sección dentro del blog y georeferenciar su noticia en el mapa. 2. Mientras tanto, el resto del grupo realiza un pequeño resumen sobre la experiencia incluyendo sus conclusiones y selecciona alguna imagen para ilustrarlo. Este texto servirá para generar la noticia en el blog de arkitente. 3. Con ayuda del profesor, un representante de cada grupo prepara la noticia para subirla al blog de arkitente. En la noticia se incluyen los resúmenes y los enlaces al blog de mi barrio. El profesor introduce la noticia con una pequeña reflexión sobre la experiencia. (Ver tutorial Cómo compartir la noticia en el blog de arkitente)

4 5º Sesión. Puesta en común. - Proyector y acceso a Internet para realizar la presentación 1. Cada grupo presenta su noticia del blog de mi barrio en un máximo de 8-10 minutos. 4. Enlaces de interés Cómo crear mapas en internet Google MAPS para imprimir el mapa itinerario y realizar las sesiones de análisis. Información sobre edificios singulares en Bizkaia Cómo crear un blog Cómo compartir la noticia en el blog de arkitente 5. Actividades complementarias Actividad previa de conocimiento del barrio. Sobre la creación del barrio y su evolución con el apoyo de imágenes y antiguos mapas. Actividad posterior para editar un cómic sobre el barrio. 6. Servicio de apoyo de arkitente El equipo de arkitente formado por profesionales de la arquitectura y la pedagogía te ofrece la posibilidad de complementar cualquiera de las actividades propuestas. Podemos ofrecerte talleres presenciales, preparación de material, asesoramiento etc. Consulta las características y el coste de este servicio adicional enviándonos un correo a la siguiente dirección info@arkitente.org

5

ACCESO AL AULA VIRTUAL TECNOSUR. (Docentes)

ACCESO AL AULA VIRTUAL TECNOSUR. (Docentes) ACCESO AL AULA VIRTUAL TECNOSUR. (Docentes) 1. Ingresar a la página web de la institución : http://www.tecnosur.edu.pe 2. Dentro de la página web ir a la parte inferior de enlaces institucionales y seleccionar

Más detalles

Reto 2 Escuelas de Psicología

Reto 2 Escuelas de Psicología Proyectos de Psicología Alumno Duración: 10 Sesiones de 50 minutos Organización: Grupos 4 personas Reto 2 Escuelas de Psicología El Reto En este apartado se deberá realizar la explicación detallada del

Más detalles

Cómo crear el objeto Juego de Pistas en Eduloc

Cómo crear el objeto Juego de Pistas en Eduloc Cómo crear el objeto Juego de Pistas en Eduloc El objeto Juego de Pistas El Juego de pistas es uno de los objetos que hay disponibles en Eduloc que nos permite generar, sobre el mapa, una secuencia de

Más detalles

MÓDULO II: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0

MÓDULO II: PRESENTACIÓN Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 1 / 3 MÓDULO II: Y UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 1. Dar a conocer los objetivos y la metodología de trabajo para el desarrollo del curso. 2. Crear un blog o cuaderno de bitácora para el intercambio de información

Más detalles

Guía Rápida para el Profesional. Área de Gestión Sanitaria Este de Málaga-Axarquía. Guía rápida

Guía Rápida para el Profesional. Área de Gestión Sanitaria Este de Málaga-Axarquía. Guía rápida Guía Rápida para el Profesional Área de Gestión Sanitaria Este de Málaga-Axarquía Guía rápida ÍNDICE 1.- Cómo acceder al Aula Virtual... 3 2.- El Aula Virtual... 4 3.- Qué me ofrece este espacio... 5 4.-

Más detalles

Mapeando el barrio que suena Cuidadoras de sonidos

Mapeando el barrio que suena Cuidadoras de sonidos Mapeando el barrio que suena Cuidadoras de sonidos Bajo el nombre de Cuidadoras de sonidos, perseguimos escuchar, mapear y ficcionar de manera colectiva y en red, la ciudad que suena, con la finalidad

Más detalles

Reto 1 Escuelas de Psicología

Reto 1 Escuelas de Psicología Proyectos de Psicología Alumno Duración: 6 Sesiones, 8 horas Organización: Grupos 4 personas Reto 1 Escuelas de Psicología El Reto En este apartado se deberá realizar la explicación detallada del Reto

Más detalles

Cómo crear el objeto de la Máquina del tiempo en Eduloc

Cómo crear el objeto de la Máquina del tiempo en Eduloc Cómo crear el objeto de la Máquina del tiempo en Eduloc La Máquina del tiempo La Máquina del tiempo es uno de los objetos que hay disponibles en Eduloc. Nos permite introducir diversas fotografías, sobre

Más detalles

GLOSARIO DE CONCEPTOS Y TÉRMINOS

GLOSARIO DE CONCEPTOS Y TÉRMINOS GLOSARIO DE OFFICE GLOSARIO DE CONCEPTOS Y TÉRMINOS 1. Que es power point: Es un programa que pertenece a Microsoft office el cual fue diseñado para crear presentaciones, ya que incorpora una gran cantidad

Más detalles

Cuestionario para nuevo proyecto web. Empresa. Nombre. Teléfono. . Diseño y objetivos de la web

Cuestionario para nuevo proyecto web. Empresa. Nombre. Teléfono.  . Diseño y objetivos de la web Cuestionario para nuevo proyecto web Por favor, rellene este formulario para poder hacernos una idea más concreta de las necesidades de su proyecto web y así poder enviarle un presupuesto personalizado.

Más detalles

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Introducción a la Informática Grado en Pedagogía 1º curso. Modalidad Presencial

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Introducción a la Informática Grado en Pedagogía 1º curso. Modalidad Presencial Introducción a la Informática Grado en Pedagogía 1º curso Modalidad Presencial Sumario Sumario 2 Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos

Más detalles

3, 2, 1 Empezamos nuestra Wiki!

3, 2, 1 Empezamos nuestra Wiki! 3, 2, 1 Empezamos nuestra Wiki! Al principio vuestra página tendrá un aspecto como este: Para empezar a modificar vuestra Wiki tendréis que darle al botón Editar de la esquina superior derecha. Una vez

Más detalles

PROGRAMA DE FOMENTO DEL USO DE INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

PROGRAMA DE FOMENTO DEL USO DE INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PROGRAMA DE FOMENTO DEL USO DE INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO MINISTERIO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN 1 Presentación del Programa Convertir los Telecentros

Más detalles

Estrategia de aprendizaje Cuarta Semana de trabajo

Estrategia de aprendizaje Cuarta Semana de trabajo Tutora Virtual: Marianela Salas Soto Participante: Freddy Ronal Benavidez Núñez MÓDULO VI Módulo: Evaluación de los s para el e-learning Estrategia de Cuarta Semana de trabajo Nombre de temas semanales

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO AREA: ESPAÑOL PROFESORA : MARCELINA LÓPEZ SANTOS GRADO: 7º TEMA: EL BLOG AÑO: 2010

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO AREA: ESPAÑOL PROFESORA : MARCELINA LÓPEZ SANTOS GRADO: 7º TEMA: EL BLOG AÑO: 2010 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SOCORRO AREA: ESPAÑOL PROFESORA : MARCELINA LÓPEZ SANTOS GRADO: 7º TEMA: EL BLOG AÑO: 2010 OBJETIVOS: a) Identificar las características de un blog, haciendo énfasis en

Más detalles

CURSO PRÁCTICO DE ADOBE LIGHTROOM

CURSO PRÁCTICO DE ADOBE LIGHTROOM CURSO PRÁCTICO DE ADOBE LIGHTROOM FECHA: HORARIO: Nº HORAS: 10 horas. Nº ALUMNOS: 12 máximo. 26 de Septiembre. De 9 a 14 y de 14 a 21 horas. PRECIO: 125 IMPARTIDO POR: Fernando Ortega. Te resulta complicado

Más detalles

Creado Por L.E.F. Armando Barrios Mercado 1

Creado Por L.E.F. Armando Barrios Mercado 1 Creado Por L.E.F. Armando Barrios Mercado 1 Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos. Fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Google Drive es un reemplazo de Google Docs que ha

Más detalles

Cómo crear el objeto de la Máquina del tiempo en Educamóvil

Cómo crear el objeto de la Máquina del tiempo en Educamóvil Cómo crear el objeto de la Máquina del tiempo en Educamóvil La Máquina del tiempo La Máquina del tiempo es uno de los objetos que hay disponibles en Educamóvil Nos permite introducir varias fotografías,

Más detalles

Guía acerca del Proyecto de Integración

Guía acerca del Proyecto de Integración Guía acerca del Proyecto de Integración Producción de Multimedia Educativo Maestría en Educación 1. Contenido 1. Qué es el Proyecto Integrador... 3 2. Evaluación:... 5 3. Qué incluye el proyecto integrador...

Más detalles

PBL. Los descubrimientos. Objetivos del proyecto:! Qué es PBL? Características de PBL. Diseña tu propio Parque Temático

PBL. Los descubrimientos. Objetivos del proyecto:! Qué es PBL? Características de PBL. Diseña tu propio Parque Temático PBL Diseña tu propio Parque Temático Qué es PBL? Es una estrategia pedagógica en la que se presenta a los alumnos un problema de la vida real iniciando un proceso de investigación que les llevará a buscar

Más detalles

todo lo que reluce: publicidad

todo lo que reluce: publicidad actividad nº10 no o es verdev todo lo que reluce: publicidad y ecología DURACION: Dos sesiones (una para cada fase). Nº PARTICIPANTES : Tantos como se quiera. MATERIALES: Papel, lápiz y material fotocopiable

Más detalles

CAFU53. ASÍ ES MI PAÍS. Proceso de Enseñanza/Aprendizaje

CAFU53. ASÍ ES MI PAÍS. Proceso de Enseñanza/Aprendizaje CAFU53. ASÍ ES MI PAÍS Proceso de Enseñanza/Aprendizaje ASÍ ES MI PAÍS - En el apartado de la introducción al concepto de la Web 2.0. El/la dinamizador/a sugerirá a los/as participantes la visualización

Más detalles

MEMORIA ARCIPRESTAZGO LORA DEL RÍO

MEMORIA ARCIPRESTAZGO LORA DEL RÍO MEMORIA 2014 ARCIPRESTAZGO LORA DEL RÍO PRESENTACIÓN Cáritas se hace presente en cada barrio a través de sus equipos de voluntarios. Esta presencia, en cada rincón de nuestra vicaría, permite a Cáritas

Más detalles

Fichas TIC: Las imágenes y sus usos Secundaria: segundo grado. Del portal Aprender a Aprender con TIC a tu aula

Fichas TIC: Las imágenes y sus usos Secundaria: segundo grado. Del portal Aprender a Aprender con TIC a tu aula Fichas TIC: Las imágenes y sus usos Secundaria: segundo grado Del portal Aprender a Aprender con TIC a tu aula Artes. Bloque I. Las imágenes y algunos usos sociales Esta ficha promueve el uso didáctico

Más detalles

ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDADES FORMATIVAS ACTIVIDADES FORMATIVAS El programa de doctorado pretende tanto favorecer y desarrollar las habilidades de investigación como la especialización en el campo de investigación. Para dicho fin, se incluyen

Más detalles

Los alumnos deberán realizar en Scratch el tema: Los materiales y sus propiedades.

Los alumnos deberán realizar en Scratch el tema: Los materiales y sus propiedades. 1. IDEA DEL PROYECTO Los alumnos deberán realizar en Scratch el tema: Los materiales y sus propiedades. Cada grupo puede realizarlo de un modo diferente (en forma de historia, en forma de collage, en forma

Más detalles

Cómo se hace un blog?

Cómo se hace un blog? Cómo se hace un blog? Enric Bruguera Payà P08/93006/01569 FUOC P08/93006/01569 Cómo se hace un blog? Índice Introducción... 5 1. Alojamiento del blog... 7 2. Gestión de contenidos... 8 3. Opciones más

Más detalles

Museos: Nuevos medios, nuevos soportes y web 2.0 Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas

Museos: Nuevos medios, nuevos soportes y web 2.0 Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Museos: Nuevos medios, nuevos soportes y web 2.0 Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez 1. Título: Museos: Nuevos

Más detalles

Edelvives Digital: acceso y registro

Edelvives Digital: acceso y registro Cómo se accede? El proceso para acceder a los libros digitales es igual tanto si se trata de la versión para el alumno como si es la del profesor. El acceso a la plataforma se puede realizar desde las

Más detalles

LO QUE PASA EN CASA ORFA RUTH SOTO RODRIGUEZ.

LO QUE PASA EN CASA ORFA RUTH SOTO RODRIGUEZ. LO QUE PASA EN CASA http://loquepasaencasa.wordpress.com ORFA RUTH SOTO RODRIGUEZ orsoto1931@gmail.com jdvs1931@hotmail.com MARCO CONCEPTUAL a. DESCRIPCIÓN: LO QUE PASA EN CASA, trata de mostrar los acontecimientos

Más detalles

Qué secciones tendrá el blog?

Qué secciones tendrá el blog? Nuestra propuesta consiste en la elaboración de un blog con la plataforma Blogger. El blog tendrá varias secciones a través de las cuales conoceremos aspectos de Santiago de Compostela, más allá de los

Más detalles

Universidad Pública de Navarra. Itziar Arregui, Beatriz Barbarin, Natalia De Carlos y Arantza Vázquez [PROYECTO SOBRE MODELOS DE CONOCIMIENTO: ACTAS]

Universidad Pública de Navarra. Itziar Arregui, Beatriz Barbarin, Natalia De Carlos y Arantza Vázquez [PROYECTO SOBRE MODELOS DE CONOCIMIENTO: ACTAS] 2014 Universidad Pública de Navarra Itziar Arregui, Beatriz Barbarin, Natalia De Carlos y Arantza Vázquez [PROYECTO SOBRE MODELOS DE CONOCIMIENTO: ACTAS] Nº ACTA: 1 FECHA: 20/11/2014 Resumen del día: Hoy

Más detalles

i2 Cuaderno del Analista

i2 Cuaderno del Analista i2 Cuaderno del Analista Highest Classification of this briefing is UNCLASSIFIED//FOR OFFICIAL USE ONLY/RELEASABLE TO USA, PANAMA El Cuaderno del Analista Aplicado DESCRIPCIÓN: Herramienta de software

Más detalles

Plataforma de formación. Guía de manejo

Plataforma de formación. Guía de manejo Plataforma de formación Guía de manejo ACCESO A LA PLATAFORMA A continuación vamos a dar un breve paseo por uno de nuestros cursos, de esta manera os presentaremos el manejo de la Plataforma de formación.

Más detalles

INICIATIVA SINGULAR: FORMULARIO DE REGISTRO

INICIATIVA SINGULAR: FORMULARIO DE REGISTRO INICIATIVA SINGULAR: FORMULARIO DE REGISTRO Querido Agente social, Como parte de TU participación en el curso de capacitación desarrollado en el marco del Proyecto europeo ACTing, es necesario planificar

Más detalles

Para citar esta obra:

Para citar esta obra: Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Para citar esta obra: Coll, C., Colomina, R.; Rochera, MJ. (2005). Usar las TIC con significado y sentido: algunos ejemplos en actividades escolares

Más detalles

CONSTRUIBLE: TARIFAS PUBLICIDAD 2016

CONSTRUIBLE: TARIFAS PUBLICIDAD 2016 CONSTRUIBLE: TARIFAS PUBLICIDAD 2016 CONSTRUIBLE: Un canal único para Comunicar, Crear Marca y Generar Negocio en el sector de la Construcción Sostenible SOBRE GRUPO TECMA RED Grupo Tecma Red es líder

Más detalles

PROGRAMACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS CON PRIMAVERA P6 (V. 15.1)

PROGRAMACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS CON PRIMAVERA P6 (V. 15.1) PROGRAMACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS CON PRIMAVERA P6 (V. 15.1) Contenido 1. Descripción del curso... 3 2. Objetivos... 4 General... 4 Específicos... 4 3. Contenidos del curso... 5 Descripción... 5 Tema

Más detalles

Tutorial de Blogger. Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)

Tutorial de Blogger. Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012) Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Vice-Rectorado Académico Coordinación Aprendizaje Dialógico Interactivo Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con TIC Bajo el Enfoque

Más detalles

NUEVO TUTORIAL Blog de arquitectura

NUEVO TUTORIAL Blog de arquitectura NUEVO TUTORIAL Blog de arquitectura ÍNDICE Paso 1: Alta en Extenda Plus Paso 2: Crear blog de arquitectura Paso 3: Nombre del blog Paso 4: Acceso al blog Paso 5: Personalización del blog Paso 5.1: Personalización

Más detalles

GUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS

GUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS GUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS Bienvenidos al aula virtual de la Escuela Cursiva En este tutorial te presentamos nuestra aula y cómo cursar los videocursos. Aprenderás, paso a paso, desde cómo acceder

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA: THIS IS HALLOWEEN!

UNIDAD DIDÁCTICA: THIS IS HALLOWEEN! UNIDAD DIDÁCTICA: THIS IS HALLOWEEN! ETAPA: Educación Primaria CURSO: 5º curso ÁREA: Inglés Nº SESIONES: 6 de 45 minutos TÍTULO: This is Halloween! TEMPORALIZACIÓN: Del 20 al 31 de Octubre OBJETIVOS -

Más detalles

Taller de TeamViewer. Manual De TeamViewer

Taller de TeamViewer. Manual De TeamViewer Taller de TeamViewer Manual De TeamViewer Índice. Índice Objetivos de aprendizaje 2 TeamViewer..... 2 Página n. 1 Objetivos del aprendizaje Conocer que TeamViewer y su utilidad. Aprender como manejar un

Más detalles

PLAN DE TRABAJO T.I.C.

PLAN DE TRABAJO T.I.C. PLAN DE TRABAJO T.I.C. CURSO 14/15 PLAN DE INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ÍNDICE 1. Introducción y justificación. 2. Objetivos generales del plan. 3. El equipo de coordinación

Más detalles

QUÉ SON LOS BLOGS? Es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

QUÉ SON LOS BLOGS? Es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. FINANCIADO POR ORGANIZADO POR QUÉ SON LOS BLOGS? Es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo,

Más detalles

Qué es Glossh? Tu red social de moda

Qué es Glossh? Tu red social de moda DISEÑADORES 1 Qué es Glossh? Tu red social de moda La comunidad virtual, para gente real amante de la moda, donde podrás vender y comprar a profesionales y gente como tú, a la vez que te diviertes y muestras

Más detalles

Herramientas de trabajo: Internet, Word, redes sociales

Herramientas de trabajo: Internet, Word, redes sociales Nivel Superior - Terciario Espacio curricular: Producción Artística Contemporánea Curso: 4º año Actividad grupal (se sugiere como examen parcial) Núcleo Temático: ARTE, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD Contenidos

Más detalles

Soluciones adaptadas a todos los entornos educativos ESO

Soluciones adaptadas a todos los entornos educativos ESO Soluciones adaptadas a todos los entornos educativos ESO Aprende con El libro de texto digital diseñado por Vicens Vives Una solución pionera pensada para adaptarse a la realidad de cada aula, permitiendo

Más detalles

MODELO DE CLASE PRESENCIAL USANDO HERRAMIENTAS WEB

MODELO DE CLASE PRESENCIAL USANDO HERRAMIENTAS WEB MODELO DE CLASE PRESENCIAL USANDO HERRAMIENTAS WEB Modelo B Learning Michela Mosquera @michela85 http://www.facebook.com/michela.mosquera Curso: Edumatica I Con el objetivo principal de visualización para

Más detalles

Guía de ayuda en línea - Preguntas frecuentes V1.2

Guía de ayuda en línea - Preguntas frecuentes V1.2 Guía de ayuda en línea - Preguntas frecuentes V1.2 P: Cómo puedo encontrar vuelos con el mapa? Haga clic en un punto en el mapa para iniciar una búsqueda. A continuación, seleccione la opción deseada en

Más detalles

Cómo crear un Juego de preguntas en Educamóvil

Cómo crear un Juego de preguntas en Educamóvil Cómo crear un Juego de preguntas en Educamóvil El Juego de preguntas El Juego de preguntas es uno de los objetos que hay disponibles en Educamóvil que nos permite generar, en un punto determinado del mapa,

Más detalles

PROYECTO DE AULA EN TIC. Jugando con fracciones. Presentado Por: Dilia Rosa Lozano Machuca Docente. Orientadora:

PROYECTO DE AULA EN TIC. Jugando con fracciones. Presentado Por: Dilia Rosa Lozano Machuca Docente. Orientadora: PROYECTO DE AULA EN TIC Jugando con fracciones Presentado Por: Dilia Rosa Lozano Machuca Docente Orientadora: Mónica Yadira Pabón Sánchez Gestora de Formación CPE Ruta NS - 20 Instituto Técnico Alfonso

Más detalles

5 de diciembre de 2012 celebraremos el 34 ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

5 de diciembre de 2012 celebraremos el 34 ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 5 de diciembre de 2012 celebraremos el 34 ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA OBJETIVOS: Comprender la reciprocidad entre los derechos y los deberes. Centrarnos en su reflexión, haciendo especial incapié

Más detalles

Utilizar las redes sociales... Me gusta!

Utilizar las redes sociales... Me gusta! Utilizar las redes sociales... Me gusta! Guía de aplicación: Taller de Identidad Digital y Redes Sociales MÓDULO 1: IDENTIDAD DIGITAL Y REDES SOCIALES 1. Qué es la identidad digital? (40 minutos) Introducción:

Más detalles

3CÓMO LLEVAR A CABO LA SESIÓN 3EN EL AULA

3CÓMO LLEVAR A CABO LA SESIÓN 3EN EL AULA 3 Se pueden recrear vínculos intergeneracionales reales a través de actividades en las que los niños y las personas mayores puedan aprender e intercambiar experiencias en un mismo espacio. Una hora de

Más detalles

En la página principal podréis ver las publicaciones más recientes. Donde en cada publicación aparecerá:

En la página principal podréis ver las publicaciones más recientes. Donde en cada publicación aparecerá: Saludos a todos. Aprovechando el artículo que publiqué en Septiembre, con la ayuda del administrador, en La Roca del Consejo os presento a todo el Movimiento Scout Católico mi proyecto: Red Internacional

Más detalles

Guía rápida !(&!)*+(+!,-*!(.#!'/)*+(+!%&+01#!,+(.&02-3!(&&$4! !3,2-#*!,%%#11!(&!,!0#',07,8$#9!,:,0*!:2--2-3!,-*!,',;2-3$/!<&:#0=+$!(&&$4!!5&+!

Guía rápida !(&!)*+(+!,-*!(.#!'/)*+(+!%&+01#!,+(.&02-3!(&&$4! !3,2-#*!,%%#11!(&!,!0#',07,8$#9!,:,0*!:2--2-3!,-*!,',;2-3$/!<&:#0=+$!(&&$4!!5&+! ! ($)*$#+!!!(&!)*+(+!,-*!(.#!'/)*+(+!%&+01#!,+(.&02-3!(&&$4!!3,2-#*!,%%#11!(&!,!0#',07,8$#9!,:,0*!:2--2-3!,-*!,',;2-3$/!

Más detalles

Creación y Modificación de Blog

Creación y Modificación de Blog Creación y Modificación de Blog El Blog: es un diario personal en línea. Son una forma eficaz de compartir conocimiento y materiales creados y recopilados por el grupo del curso. Puede publicar entradas

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO TOLEDO PLATA PLAN DE ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 8º

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO TOLEDO PLATA PLAN DE ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 8º UNIDAD Nº 1: MICROSOFT POWERPOINT (TALLER CUATRO) 16 TEMAS: INGRESAR A POWERPOINT RECONOCIMIENTO DE LA VENTANA DE POWERPOINT INSERTAR DIAPOSITIVAS EN POWERPOINT INDICADOR Identificar los pasos básicos

Más detalles

PLANIFICADOR DE RUTAS MULTIMODAL USANDO SERVICIOS IDE. (Bus, Metro y Bici)

PLANIFICADOR DE RUTAS MULTIMODAL USANDO SERVICIOS IDE. (Bus, Metro y Bici) PLANIFICADOR DE RUTAS MULTIMODAL USANDO SERVICIOS IDE (Bus, Metro y Bici) Qué Porqué Cómo Arquitectura Servicios OGC y no OGC. Tecnologías empleadas Conclusiones Qué hace el geoportal Multimodal: Bus,

Más detalles

La Socialización del Conocimiento

La Socialización del Conocimiento La Socialización del Conocimiento GUÍA E-LIBRO : QUÉ VAMOS A VER? Colecciones incluidas en la suscripción de E-LIBRO (UZ) Identificación y formas de acceso: Desde el catálogo Roble o el buscador Alcorze

Más detalles

Presentación del Curso

Presentación del Curso Presentación del Curso ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA - UNIDAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL Coordinación de contenidos: Lic. Gabriela Martínez, Mgs. Elaboración de la presentación: Lic.

Más detalles

PROYECTO FINAL: REALIZACIÓN DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO

PROYECTO FINAL: REALIZACIÓN DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO PROYECTO FINAL: REALIZACIÓN DE UN ANUNCIO PUBLICITARIO Como actividad final del curso Aplicaciones y actividades digitales en el aula de Música he decidido elaborar un proyecto de uso didáctico de Internet

Más detalles

[ ] Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana y la Lectoescritura PLAN DOCENTE Curso

[ ] Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana y la Lectoescritura PLAN DOCENTE Curso [205201000] Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana y la Lectoescritura PLAN DOCENTE Curso 2010-2011 Titulación: Grado de Maestro en Educación Infantil Asignatura: Enseñanza y aprendizaje de la

Más detalles

Inventario Satelital de Glaciares

Inventario Satelital de Glaciares Inventario Satelital de Glaciares Programa de Entrenamiento Satelital para Niños y Jóvenes 2Mp programa2mp@conae.gov.ar 2mp.conae.gov.ar Comisión Nacional de Actividades Espaciales Av. Paseo Colón 751

Más detalles

REUNIÓN DE TRABAJO URBACT LOCAL GROUP 1ª

REUNIÓN DE TRABAJO URBACT LOCAL GROUP 1ª REUNIÓN DE TRABAJO URBACT LOCAL GROUP 1ª Fase Medina del Campo 26 de noviembre de 2015 1 st Phase partners Lista de ciudades más desarrolladas CITY COUNTRY POPULATION LARGE CITY HEERLEN The Netherlands

Más detalles

RÚBRICA PARA EVALUAR 2º parcial

RÚBRICA PARA EVALUAR 2º parcial RÚBRICA PARA EVALUAR 2º parcial DIVISIÓN ACADÉMICA: LICENCIATURA DE: PROFESOR: Emilia Raggi Lucio Arte diseño y Arquitectura ASIGNATURA: Historia del Arte EL ESTUDIANTE DEBERÁ ASISTIR A LA REVISIÓN DE

Más detalles

Introducción a GPS y Ordenador Club Litera Montaña - Mayo 2013

Introducción a GPS y Ordenador Club Litera Montaña - Mayo 2013 Introducción a GPS y Ordenador El GPS y el Ordenador El ordenador es una herramienta que nos va a servir para: Obtener datos de nuestro GPS: Analizar nuestras salidas y guardarlas. Enviar datos a nuestro

Más detalles

MANUAL DE USUARIO PORTAL EDUCATIVO ARAUCA

MANUAL DE USUARIO PORTAL EDUCATIVO ARAUCA MANUAL DE USUARIO PORTAL EDUCATIVO ARAUCA ARAUCA VIVE DIGITAL Portal Educativo eduarauca.co Pertenece Potenciado Manual Pertenece a la Gobernación de Arauca pág. 1 CONTENIDO LISTA DE FIGURAS... 4 1. INTRODUCCIÓN...

Más detalles

Programa de Educación y Sensibilización Ambiental en la Cuenca del Tajo

Programa de Educación y Sensibilización Ambiental en la Cuenca del Tajo RUTA POR LA HOZ DE PELEGRINA (PELEGRINA) Programa de Educación y Sensibilización Ambiental en la Cuenca del Tajo INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA ZONA La zona a visitar se encuentra dentro del Parque Natural

Más detalles

PALETA EL ARTE DEL SONIDO

PALETA EL ARTE DEL SONIDO PALETA EL ARTE DEL SONIDO A través de esta paleta el alumnado de 1º de ESO conocerá y comprenderá las cualidades del sonido y del ruido, experimentará con los mecanismos de producción y transmisión del

Más detalles

Herramientas Google Aplicadas a Educación

Herramientas Google Aplicadas a Educación Índice de contenido Google Sites: cómo crear, editar y compartir un sitio... 2 Cómo acceder a los sitios... 2 Cómo crear tu sitio... 3 Utilizar una plantilla de sitios... 3 Seleccionar un tema para el

Más detalles

GRUPOS DE TRABAJO. OBSERVATORIO de la VIOLENCIA de GÉNERO en BIZKAIA

GRUPOS DE TRABAJO. OBSERVATORIO de la VIOLENCIA de GÉNERO en BIZKAIA GRUPOS DE TRABAJO OBSERVATORIO de la VIOLENCIA de GÉNERO en BIZKAIA GRUPOS DE TRABAJO 1. Introducción 2. Funcionamiento de los GT a. Composición b. Coordinación c. Funcionamiento d. Documentación y datos

Más detalles

Impresión en formato PDF con

Impresión en formato PDF con Impresión en formato PDF con Ya conocemos los recursos que nos ofrece Draftsight para el dibujo 2D y 3D, además de la posibilidad de que incorporemos imágenes externas a nuestro trabajo, con el objetivo

Más detalles

CURSO DE Crea tu sitio web con Joomla! CURSO

CURSO DE Crea tu sitio web con Joomla! CURSO DATOS BASICOS NOMBRE PROGRAMA: CURSO DE Crea tu sitio web con Joomla! TIPO (curso/master/grado/oposición): CURSO METODOLOGÍA (presencial/online/distancia/semipresencial) A DISTANCIA. TITULACIÓN OFICIAL

Más detalles

Uso de blogs. Creación y administración de blogs. Pedro A. Castillo Valdivieso Depto. Arquitectura y Tecnología de Computadores

Uso de blogs. Creación y administración de blogs. Pedro A. Castillo Valdivieso Depto. Arquitectura y Tecnología de Computadores Creación y administración de blogs Pedro A. Castillo Valdivieso Depto. Arquitectura y Tecnología de Computadores pedro@atc.ugr.es Todo el material que vamos a ver se encuentra en: http://atc.ugr.es/pedro/tutoriales/

Más detalles

MICROSOFT PROJECT 2010

MICROSOFT PROJECT 2010 MICROSOFT PROJECT 2010 METODOLOGÍA DE LOS CURSOS Cursos interactivos sobre materias especializadas en los que el alumno avanza de forma guiada bajo una concepción learning by doing (aprender haciendo).

Más detalles

LAS RUTAS GEOLOGICAS, UN RECURSO DIDÁCTICO PARA COMPRENDER LA GEOLOGIA

LAS RUTAS GEOLOGICAS, UN RECURSO DIDÁCTICO PARA COMPRENDER LA GEOLOGIA LAS RUTAS GEOLOGICAS, UN RECURSO DIDÁCTICO PARA COMPRENDER LA GEOLOGIA Los paisajes de relieves contrastados nos hablan de los grandes cambios que se dan en la Tierra. Aunque a la escala temporal de la

Más detalles

LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN WEB (PHP1, HTML52)

LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN WEB (PHP1, HTML52) LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN WEB (PHP1, HTML52) LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN WEB (PHP, HTML5) 1 Sesión No. 5 Nombre: Lenguaje de presentación Objetivo: Conocer la importancia de los lenguajes de presentación.

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADO INTRODUCCIÓN.

PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADO INTRODUCCIÓN. PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADO.- 1.- INTRODUCCIÓN. 2.- OBJETIVOS. 3.- CONTENIDOS. 4.- ACTIVIDADES. 5.- METODOLOGÍA. 6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 1.- INTRODUCCIÓN. Los recién publicados decretos que

Más detalles

MANUAL PREZI. Elaboración: Ing. Jocabed Bautista. 1. INGRESAR A LA PAGINA: prezi.com y dar click en Registrarse

MANUAL PREZI. Elaboración: Ing. Jocabed Bautista. 1. INGRESAR A LA PAGINA: prezi.com y dar click en Registrarse MANUAL PREZI 1. INGRESAR A LA PAGINA: prezi.com y dar click en Registrarse A continuación nos pide elegir el tipo de cuenta, seleccionamos la primer que es Public y damos clic en Registrarse ahora. Llenamos

Más detalles

Guía de recomendaciones para la implantación de OI en PYME s

Guía de recomendaciones para la implantación de OI en PYME s Guía de recomendaciones para la implantación de OI en PYME s 0682_CLOUDPYME2_1_E 1.- LAS PYMES Las PYMES son fundamentales en la economía. En la Unión europea, el 98% de las empresas son PYMES. En España,

Más detalles

EVALUACIÓN. Descripción del Centro Educativo

EVALUACIÓN. Descripción del Centro Educativo MÓDULO 2: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL DISEÑO CURRICULAR TEMA 2: LA SELECCIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EVALUACIÓN 28 DE SEPTIEMBRE DE 2007 Es importante mencionar que para los efectos de este

Más detalles

Tutorial para crear un foro en el Aula CREA

Tutorial para crear un foro en el Aula CREA Tutorial para crear un foro en el Aula CREA Introducción Este tutorial detalla los pasos básicos para crear un foro en el Aula CREA. También se brindan sugerencias prácticas para la formulación de un foro

Más detalles

Las siguientes preguntas tratan sobre distintos aspectos relacionados con los medios y aparatos digitales, incluidos los ordenadores de sobremesa,

Las siguientes preguntas tratan sobre distintos aspectos relacionados con los medios y aparatos digitales, incluidos los ordenadores de sobremesa, Las siguientes preguntas tratan sobre distintos aspectos relacionados con los medios y aparatos digitales, incluidos los ordenadores de sobremesa, los ordenadores portátiles, los notebooks, los smartphones,

Más detalles

! "# $ " " % & # ' $ " $ " ( " " # )$ *+#, # # "-*., / 0-*" 2 "2 #, " ' #' 3 2 % " # / $ % " 8 6 +(2' %

! # $   % & # ' $  $  (   # )$ *+#, # # -*., / 0-* 2 2 #,  ' #' 3 2 %  # / $ %  8 6 +(2' % ! "# $ " " % & # ' $ " $ " ( " " # )$ *+#, # # "-*., / 0-*" /-*1-2 "2 #, " ' #' 3 2 % " # /4 5 45 $ " # & 6 +(2 "#(2! 6 7 "$ 6 +(2# 6 $ 8 6 + % " 8 6 +(2' % 1. Entrar a la zona de preguntas frecuentes

Más detalles

WEBQUEST LA MATERIA Y LA ENERGÍA AUTORES: INMACULADA SÁNCHEZ RAFAEL DESCO NIVEL: 5º PRIMARIA ÁREA: CIENCIAS NATURALES

WEBQUEST LA MATERIA Y LA ENERGÍA AUTORES: INMACULADA SÁNCHEZ RAFAEL DESCO NIVEL: 5º PRIMARIA ÁREA: CIENCIAS NATURALES WEBQUEST LA MATERIA Y LA ENERGÍA AUTORES: INMACULADA SÁNCHEZ RAFAEL DESCO NIVEL: 5º PRIMARIA ÁREA: CIENCIAS NATURALES 1.- INTRODUCCIÓN En clase hemos empezado los temas de Ciencias Naturales sobre la materia

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 NÚMERO DE SESIÓN 1/9 Grado: Segundo Duración: 2 horas pedagógicas I. TÍTULO DE LA SESIÓN Organizamos nuestro trabajo para promover el ahorro personal

Más detalles

CURSO PRACTICO DE FOTOGRAFIA DIGITAL

CURSO PRACTICO DE FOTOGRAFIA DIGITAL CURSO PRACTICO DE FOTOGRAFIA DIGITAL Completo Curso Visual diseñado específicamente para el aprendizaje de los conceptos, trucos y técnicas de la fotografía digital de última generación. De la mano del

Más detalles

Seguimiento a Plan de acción 2016 a 15 de septiembre.

Seguimiento a Plan de acción 2016 a 15 de septiembre. Seguimiento a Plan de acción 2016 a 15 de septiembre. Contenido 1. Qué somos, objetivos y aliados 2. Líneas de trabajo Informes técnicos e investigación Eventos académicos Divulgación y apropiación Alianzas

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. Escuela de Ciclo Común. Programa de Asignatura

UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE. Escuela de Ciclo Común. Programa de Asignatura UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Ciclo Común Programa de Asignatura Nombre de la asignatura : Metodología del Trabajo Académico Carga académica : 3 Créditos Modalidad : Semipresencial Clave

Más detalles

Descubre Drive. Encuentra tus archivos fácilmente con Drive y mantén todos los documentos seguros y protegidos.

Descubre Drive. Encuentra tus archivos fácilmente con Drive y mantén todos los documentos seguros y protegidos. Descubre Drive Con Google Drive, puedes almacenar tus archivos en la nube, compartirlos con miembros de tu equipo o partners externos y acceder a ellos desde cualquier lugar. Encuentra tus archivos fácilmente

Más detalles

Tabletas en el aula. Mi primer mapa conceptual con SimpleMind Free. Edición Autor: Fernando Posada Prieto canaltic.com

Tabletas en el aula. Mi primer mapa conceptual con SimpleMind Free. Edición Autor: Fernando Posada Prieto canaltic.com Tabletas en el aula Mi primer mapa conceptual con SimpleMind Free Edición 2015 Autor: Fernando Posada Prieto canaltic.com Mi primer mapa conceptual con SimpleMind Índice 1. Qué es SimpleMind Free?... 2

Más detalles

Manual Administración Sitios Web. Mayo de 2015

Manual Administración Sitios Web. Mayo de 2015 Manual Administración Sitios Web Mayo de 2015 ÍNDICE 1.- ACCESO 2.- PORTAL DE ADMINISTRACIÓN 3.- EDITAR PÁGINAS 4.- ESTADÍSTICAS Nota: Para editar el formulario de contacto, Debe realizarlo a través de

Más detalles

Curso 2016/17 INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL

Curso 2016/17 INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL Curso 2016/17 INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL DATOS DEL COORDINADOR PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE Córdoba García DEPARTAMENTO TELÉFONO UHU Ciencias Integradas 959219896 CENTRO Facultad de

Más detalles

TUTORIAL DE ACCESO A LA RED DE INNOVACIONES ECONÓMICO- SOCIALES Y AMBIENTALES

TUTORIAL DE ACCESO A LA RED DE INNOVACIONES ECONÓMICO- SOCIALES Y AMBIENTALES TUTORIAL DE ACCESO A LA RED DE INNOVACIONES ECONÓMICO- SOCIALES Y AMBIENTALES 1. Se Ingresa la dirección de la red de innovaciones económico-sociales y ambientales: http://innovaciones-economicosociales-y-ambientales.grouply.com/

Más detalles

CURSO BÁSICO AVANZADO DE MANEJO DE LUMION 3D

CURSO BÁSICO AVANZADO DE MANEJO DE LUMION 3D Leandro Lopez Rojas CURSO BÁSICO AVANZADO DE MANEJO DE LUMION 3D Lumion es una herramienta de visualización arquitectónica en tiempo real que ofrece uno de los flujos de trabajo más rápidos y fáciles para

Más detalles

INICIATIVA SINGULAR: FORMULARIO DE REGISTRO

INICIATIVA SINGULAR: FORMULARIO DE REGISTRO INICIATIVA SINGULAR: FORMULARIO DE REGISTRO Querido Agente social, Como parte de TU participación en el curso de capacitación desarrollado en el marco del Proyecto europeo ACTing, es necesario planificar

Más detalles

Enciclopedia Primaria 3º y 4º

Enciclopedia Primaria 3º y 4º Qué es el producto?: Paquete multimedia con 10 CD ROM A quién va dirigido? Maestros y alumnos de 3º y 4º de primaria. Enciclopedia Primaria 3º y 4º Qué actividades contiene? Videos, actividades interactivas,

Más detalles

CURSO: DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS EN PLATAFORMAS E-LEARNING ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

CURSO: DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS EN PLATAFORMAS E-LEARNING ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CURSO: DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS EN PLATAFORMAS E-LEARNING ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Yolanda Campos Campos CONTEXTO APARTADO Participantes Quiénes? Describe

Más detalles