BACHILLER: JOHANA DE LAS CASAS A. ASESOR: ARQ. VICTOR BEJARANO

Transcripción

1 BACHILLER: JOHANA DE LAS CASAS A. ASESOR: ARQ. VICTOR BEJARANO

2 EL TEMA

3 EL TEMA MOTIVACIÓN Realidad Social-Villa El Salvador Diseñar un equipamiento para TODOS Deseo de desarrollo cultural para la zona

4 EL TEMA Luz natural ÉNFASIS Espacios típico-atípico

5 ILUMINACION NATURAL ESPACIO CAUTIVO La manera en la que se desea iluminar lo TIPICO es lo más importante. La luz es un elemento primordial en la ARQUITECTURA. LA LUZ VA DE LO OPACO (ATIPICO) A LO TRANSPARENTE (TIPICO) ESPACIO CAUTIVO CREAR UN ESPACIO CAUTIVO ENTRE AMBOS La iluminación que preferimos es la LUZ CAUTIVA, es decir, la LUZ que se encuentra entre 2 cuerpos

6 TIPICO - ATIPICO TIPICO ARQ. LOUIS KAHN ESPACIOS SERVIDOS - TIPICO Aquellos espacios que son el motivo por los cuales se construye el proyecto ATIPICO ESPACIOS SERVIDORES - ATIPICO Aquellos espacios que complementan la actividad funcional de los espacios típicos - servidos TIPICO PARTE FLEXIBLE DEL PROYECTO LO VISTOSO LO REPRESENTATIVO ATIPICO PARTE DURA DEL PROYECTO LO DISCRETO AMBIENTES UNICOS DE CADA PROYECTO AMBIENTES QUE PUEDEN HABER EN CUALQUIER PROYECTO

7 LA BIBLIOTECA HISTORIA ORIGEN ANTIGUAMENTE SE CONSIDERABAN ARCHIVOS DONDE SE ENCONTRABAN REGISTROS DE LOS HECHOS DE AQUELLA ÉPOCA RELIGIOSA POLITICA ECONÓMICA ADMINISTRATIVA TEMPLOS DE MESOPOTAMIA TEMPLOS ANTIGUO EGIPTO ANTIGUA GRECIA ESCRITURA CUNEIFORME EN TABLILLAS DE BARRO ESCRITURA JEROGLIFICA HIERÁTICA O DEMÓTICA EN ROLLOS DE PAPIRO ESCRITURA DERIBADA DEL ALFABETO FENICIO EN PAPIRO (INICIO DE LIBROS)

8 INICIO GRANDES BIBLIOTECAS LEGENDARIAS LA BIBLIOTECA HISTORIA LOS LIBROS Y LAS BIBLIOTECAS ALCANZARON GRAN DESARROLLO BIBLIOTECAS ADOPTARON FORMAS COMO ANTECEDENTES DE LAS ACTUALES ESCRITURA GRIEGA GENERO ACCESO A LA LECTURA Y AL LIRBO ANTIGUA GRECIA BIBLIOTECA DE ALEJANDRIA ESCRITURA DERIBADA DEL ALFABETO FENICIO EN PAPIRO (INICIO DE LIBROS)

9 INICIO GRANDES BIBLIOTECAS LEGENDARIAS LA BIBLIOTECA HISTORIA LOS LIBROS Y LAS BIBLIOTECAS ALCANZARON GRAN DESARROLLO BIBLIOTECAS ADOPTARON FORMAS COMO ANTECEDENTES DE LAS ACTUALES ESCRITURA GRIEGA GENERO ACCESO A LA LECTURA Y AL LIRBO ANTIGUA GRECIA BIBLIOTECA DE PÉRGAMO SE INVENTÓ EL PERGAMINO, POR NECESIDAD, YA QUE EL PAPIRO SE HIZO DIFICIL DE OBTENER. ESCRITURA DERIBADA DEL ALFABETO FENICIO EN PAPIRO (INICIO DE LIBROS)

10 LA BIBLIOTECA HISTORIA SE FUNDÓ LA PRIMERA BIBLIOTECA PÚBLICA POSEÍAN UNA SECCION GRIEGA Y UNA ROMANA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO: BIBLIOTECAS = CULTURA CRISTIANA ROMA BIBLIOTECA DE ULPIA DEL EMPERADOR TRAJANO ESCRITURA CAPITAL RUSTICA DERIBADA DE LA ESCRITURA DE GRECIA EN PERGAMINO

11 LA BIBLIOTECA HISTORIA EDAD MEDIA, MODERNA Y CONTEMPORÁNEA INVENSIÓN DE LA IMPRENTA IDEALES HUMANISTAS CONOCIMIENTO SOCIAL DEL LA ÉPOCA CENTROS DE ENSEÑANZA Y CONOCIMIENTO CULTURAL BIBLIOTECA = CASA DE LOS LIBROS CENTROS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO CENTROS DE INVESTIGACIÓN LIBRE ACCESO A LA INFORMACION PARA TODOS FINALES DEL SIGLO XX APARICIÓN DE BIBLIOTECAS DIGITALES Y LIBROS ELECTRÓNICOS

12 CÓMO INSERTAR LA BIBLIOTECA CLÁSICA EN EL SIGLO XXI? CREANDO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

13 SALA DE EXPOSICIONES AUDITORIOS SALA DE LECTURA DE NIÑOS SALA AUDIOVISUAL ANFITEATRO TALLERES BIBLIOTECA CLÁSICA SALA DE LECTURA AULAS RESTAURANTE SALAS DE CÓMPUTO SERVICIOS HIGIÉNICOS HEMEROTECA ZONA ADMINISTRATIVA

14 LUGAR VILLA EL SALVADOR Área del terreno: m 2 RETO ARQUITECTONICO Integrar un espacio tan privado como es la sala de lectura con un espacio verde público

15 PROYECTOS REFERENCIALES

16 BIBLIOTECA CANADA WATER ASPECTO FORMAL

17 BIBLIOTECA CANADA WATER ASPECTO FORMAL

18 BIBLIOTECA CANADA WATER ASPECTO FUNCIONAL

19 BIBLIOTECA CANADA WATER ASPECTO TECNOLÓGICO

20 BIBLIOTECA LIYUAN ASPECTO FORMAL

21 BIBLIOTECA LIYUAN ASPECTO FORMAL

22 BIBLIOTECA LIYUAN ASPECTO FUNCIONAL

23 BIBLIOTECA LIYUAN ASPECTO TECNOLÓGICO

24 BIBLIOTECA PÚBLICA DE VALLECAS ASPECTO FORMAL

25 BIBLIOTECA PÚBLICA DE VALLECAS ASPECTO FORMAL

26 BIBLIOTECA PÚBLICA DE VALLECAS ASPECTO FUNCIONAL

27 BIBLIOTECA PÚBLICA DE VALLECAS ASPECTO TECNOLÓGICO

28 CONCLUSIONES ASPECTO FORMAL

29 CONCLUSIONES ASPECTO FUNCIONAL

30 CONCLUSIONES ASPECTO TECNOLÓGICO

31 PROGRAMA

32 ANALFABETOS EN LIMA SUR 21,998 2,4 %

33 Qué necesitan?

34 ESPACIOS DE LECTURA ESPACIOS VERDES ZONA DE INTEGRACIÓN ESPACIOS PARA NIÑOS EDUCACIÓN

35 USUARIOS Área de visitantes Área de Enseñanza Niños Jóvenes y Adolescentes Adultos Adulto Mayor Profesores Auxiliares Técnicos Auxiliares GESTIÓN Y MANEJO Área administrativa Bibliotecarios Desarrolladores Técnicos Coordinadores Directores Administradores Secretarias Área de Servicio Personal de Limpieza Personal de mantenimiento Personal de seguridad Catalogador Clasificador Este proyecto, al ser público, puede ser Gestionado y Manejado por entidades del estado. No se necesita la participación del sector privado para la elaboración de este proyecto.

36 USUARIOS

37 USUARIOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS ESCOLARES PRIMARIA ESCOLARES SECUNDARIA JOVENES UNIVER / TECNICOS AMAS DE CASA ADULTOS TRABAJADORES ADULTOS INACTIVOS ADULTO MAYOR NO IRÁN A LA BIBLIOTECA 10% IRÁN 2 VECES AL MES (1 PAPÁ C/4 NIÑOS) 20% IRÁN 2 VECES AL MES 30% IRÁN 2 VECES AL MES 5% DEL TOTAL (POR LAS ACTIVIDADES COMPLEM.) IRÁN DE VEZ EN CUANDO CON LA FAMILIA 16% IRÁN 1 VEZ AL MES 50% IRÁN 4 VECES AL MES

38 USUARIOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS ESCOLARES PRIMARIA ESCOLARES SECUNDARIA JOVENES UNIVER / TECNICOS AMAS DE CASA ADULTOS TRABAJADORES ADULTOS INACTIVOS ADULTO MAYOR NO IRÁN A LA BIBLIOTECA 296 NIÑOS + 74 PAPÁS = 370 PERSONAS 206 PERSONAS 656 PERSONAS 715 PERSONAS IRÁN DE VEZ EN CUANDO CON LA FAMILIA 391 PERSONAS 294 PERSONAS TOTAL DE USUARIOS PARA EL PROYECTO: PERSONAS PROPUESTA Biblioteca Pública en Villa el Salvador Área de Visitantes Área Administrativa y Profesores Área de Servicio Total

39 USUARIOS MAX. DE USUARIOS PARA EL PROYECTO: PERSONAS PROPUESTA Biblioteca Pública en Villa el Salvador Área de Visitantes Área Administrativa y Profesores Área de Servicio Total

40 CRITERIOS PARA ELECCIÓN DEL PROGRAMA

41 CRITERIOS PARA ELECCIÓN DEL PROGRAMA CRITERIOS PARA LA PROPUESTA: Los ambientes para la propuesta que se eligieron tomaron como base las necesidades de los usuarios dentro de una biblioteca. Además, se eligieron los ambientes que se repiten en 3 proyectos referenciales o en todos los proyectos analizados.

42 DETERMINACIÓN DE ÁREA POR AMBIENTE RNE SALA DE LECTURA JOVENES ADULTOS USUARIOS: 25% DEL AFORO: 500 PERSONAS 4.5 m2 x m2 SERVICIOS HIGIENICOS AFORO : 2193 RNE 6 BAÑOS 4 LAVATORIOS 4 INODOROS 4 URINARIOS 20 m2 ESTACIONAMIENTO ÁREA CONSTRUIDA SIN ESTACIONAMIENTO ENTRE 100m2 = / m2 x 180 EST. = % (circulaciones halls) m2 180 EST m2 ÁREA POR EST: 15 m2 + EST. MOTOS

43 DETERMINACIÓN DE LIBROS INEI: 0,5 LIBROS POR HABITANTE EN EL PERÚ X 0,5 = LIBROS PERSONAS LIBROS X HAB.

44 DETERMINACIÓN DE LIBROS INEI: 0,5 LIBROS POR HABITANTE EN EL PERÚ X 0,5 = LIBROS PERSONAS LIBROS X HAB. SALA DE LECTURA JOVENES ADULTOS 4.4 ml x ml (1) 290 ml (2) 110 ml (3) 95 ml (4) 55 ml (5) 25 ml = 575 ml = 575 ml x 5 niveles en estanterías = x 33 libros x ml = libros x 7% (libros no apiñados) libros 5 niveles en cada estantería

45 DETERMINACIÓN DE LIBROS INEI: 0,5 LIBROS POR HABITANTE EN EL PERÚ X 0,5 = LIBROS PERSONAS LIBROS X HAB. DEPOSITO DE LECTURA JOVENES ADULTOS 6 ml 59 ESTANTERIAS x PISO = 59 x 6 ml x 3 pisos = ml x 5 estantes = x 33 libros (libro x metro lineal) 5 niveles en estantería = x 7% (libros no apiñados) libros

46 DETERMINACIÓN DE LIBROS INEI: 0,5 LIBROS POR HABITANTE EN EL PERÚ X 0,5 = LIBROS PERSONAS LIBROS X HAB. DEPOSITO DE LECTURA JOVENES ADULTOS 6 ml 59 ESTANTERIAS x PISO = 59 x 6 ml x 3 pisos = ml x 5 estantes = x 33 libros (libro x metro lineal) 5 niveles en estantería = x 7% (libros no apiñados) libros TOTAL DE LIBROS: libros libros ESTANTERIA ABIERTA DE LIBROS DEPOSITO DE LIBROS = libros TOTAL

47 PROGRAMA PAQUETE DE DIFUSIÓN:

48 PROGRAMA PAQUETE DE ESTUDIO:

49 PROGRAMA PAQUETE ADMINISTRATIVO:

50 PROGRAMA PAQUETE DE SERV. GENERALES:

51 ÁREA DE DIFUSIÓN PROGRAMA

52 PAQUETES FUNCIONALES * Se está considerando el 30% de área de circulación y muros ÁREA DE DIFUSIÓN: m2 ÁREA DE ESTUDIO: m2 ÁREA ADMINISTRATIVA: 689 m2 ÁREA DE SERVICIOS GENERALES: m2 34% 3% ÁREA ADMINISTRATIVA PORCENTAJES 15% 48% ÁREA DE SERVICIOS GENERALES ÁREA DE DIFUSIÓN ÁREA DE ESTUDIO

53 EL TERRENO Y SU ENTORNO

54 EL TERRENO Y SU ENTORNO ACCESIBILIDAD SEGURIDAD ÁREA DEL TERRENO

55 OPCIONES DE TERRENO Av. 2 Av. 1 de Mayo Av. Mateo Pumacahua N

56 ÁREA DEL TERRENO Av. 2 Av. 1 de Mayo 2,600 m2 2,895 m2 Av. Mateo Pumacahua N 34,221 m2

57 ACCESIBILIDAD Av. 2 Av. 1 de Mayo Av. Mateo Pumacahua Leyenda Vías locales Vías colectoras N Vías arteriales Terreno

58 ACCESIBILIDAD Av. 2 Av. 1 de Mayo Av. Mateo Pumacahua Leyenda Vías locales Vías colectoras N Vías arteriales Terreno

59 SEGURIDAD Av. 2 Av. 1 de Mayo Av. Mateo Pumacahua Leyenda Terreno Zonas de criminalidad: Droga Robo a domicilio N Robo de Vehículos Asalto y Robo

60 N ORIENTACIONES DEL TERRENO

61 ORIENTACIONES DEL TERRENO SOL DE INVIERNO N SOL DE VERANO

62 ORIENTACIONES DEL TERRENO SOL DE INVIERNO N SOL DE VERANO

63 ORIENTACIONES DEL TERRENO VIENTO N

64 ORIENTACIONES DEL TERRENO POSIBLES SOLUCIONES: N - Aprovechar luz natural, pero con fachada sólida. - Luz cenital

65 VECINOS

66 VECINOS VISTA 1 1

67 VECINOS VISTA 1 2 VISTA 2

68 NUDOS IMPORTANTES Dos nudos importantes cerca del terreno. El primero se encuentra en el cruce de la Av. Panamericana Sur con la Av. Mateo Pumacahua. El segundo nudo importante se encuentra en el cruce de la av. Mariano Pastor Sevilla con la Av. Mateo Pumacahua. Leyenda Terreno Zonas de criminalidad: Vías importantes Nudo de mayor influencia Nudo de menor influencia

69 HITOS IMPORTANTES PARQUE ZONAL HUAYNA CAPAC Gran hito importante Parque Zonal Huayna Cápac. Se buscará relacionar el proyecto con este hito, creando grandes áreas verdes. Leyenda Terreno Vías importantes Parque Zonal Huayna Cápac

70 INGRESOS PRINCIPALES

71 N INGRESOS PRINCIPALES

72 INGRESOS PRINCIPALES INGRESOS PEATONALES Y A ESTACIONAMIENTOS: LEYENDA: AV. PANAMERICANA SUR AV. MATEO PUMACAHUA N

73 INGRESOS PRINCIPALES INGRESOS PEATONALES Y A ESTACIONAMIENTOS: LEYENDA: AV. PANAMERICANA SUR AV. MATEO PUMACAHUA INGRESO ESTACIONAMIENTOS N INGRESOS PEATONALES

74 CARÁCTER DEL ENTORNO ENTORNO RUIDOSO: N Nivel de contaminación sonora - +

75 CONCLUSIONES

76 ASPECTO FORMAL

77 N ASPECTO FORMAL

78 ASPECTO FORMAL RETIRO ALTURA VOLUMETRÍA N

79 ASPECTO FORMAL RETIRO ALTURA VOLUMETRÍA ESPACIO PREVIO PLAZA PROGRAMA PLAZA N

80 ASPECTO FUNCIONAL

81 N ASPECTO FUNCIONAL

82 ASPECTO FUNCIONAL INGRESOS N

83 ASPECTO FUNCIONAL INGRESOS CONTAMINACIÓN SONORA N

84 ASPECTO TECNOLÓGICO

85 N ASPECTO TECNOLÓGICO

86 ASPECTO TECNOLÓGICO FACHADAS PRINCIPALES N

87 ASPECTO TECNOLÓGICO FACHADAS PRINCIPALES RELACION CON PARQUE ZONAL N

88 EMPLAZAMIENTO

89 EMPLAZAMIENTO COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICO

90 TÍPICO Es EL PROYECTO Es lo vistoso, lo representativo. 1 2 Ambientes dentro de un programa que cumplen ciertos requerimientos específicos que no se dan en cualquier proyecto N Ambiente Hall/Recepción Auditorios Sala Lectura Infantil Hemeroteca Salas Audiovisuales Salas Conferencias Salas Cómputo Sala Lectura Jóvenes/Adultos Anfiteatro Sala de Exposición Cerrada Sala Exposición Cerrada Talleres 12 Uso de alturas simples, dobles y triples según el ambiente. 13 7

91 VOLUMEN 1 - TIPICO La Sala de Lectura de Jóvenes y Adultos es el ambiente principal de la Biblioteca. SALA DE LECTURA JOVENES Y ADULTOS Se quiere crear una forma cuadrada, ya que el cuadrado es una FORMA PURA, y todos los lados tienen el mismo potencial.

92 VOLUMEN 1 - TIPICO La Sala de Lectura de Jóvenes y Adultos es el ambiente principal de la Biblioteca. SALA DE LECTURA JOVENES Y ADULTOS Se quiere crear una forma cuadrada, ya que el cuadrado es una FORMA PURA, y todos los lados tienen el mismo potencial.

93 VOLUMEN 1 - TIPICO La Sala de Lectura de Jóvenes y Adultos es el ambiente principal de la Biblioteca. SALA DE LECTURA JOVENES Y ADULTOS Se quiere crear una forma cuadrada, ya que el cuadrado es una FORMA PURA, y todos los lados tienen el mismo potencial. INTENCIÓN: Que la función y calidad interna (visual de la sala de lectura) se muestre en la calidad y forma escalonada externa de este elemento típico.

94 VOLUMEN 2 - TIPICO Crear una forma cuadrada escalonada, con la superposición de algunos ambientes típicos y con un mayor juego de alturas.

95 VOLUMEN 2 - TIPICO Se buscan ambientes con iluminación natural (transparentes) que son lo mas representativo de los ambientes TIPICOS, ya que se crean diversas sensaciones en los espacios.

96 VOLUMEN 3 - ATÍPICO Parte DURA del proyecto LO DISCRETO Ambientes dentro de un programa que cumplen los mismos requerimientos y que son iguales en cualquier proyecto. IDEA: Utilizar los ambientes atípicos como escudo acústico para los ambientes típicos. Llega a resolver diversos problemas del lugar: -Sol -Vientos -Ruido

97 VOLUMEN 3 - ATÍPICO Parte DURA del proyecto LO DISCRETO Ambientes dentro de un programa que cumplen los mismos requerimientos y que son iguales en cualquier proyecto. IDEA: Utilizar los ambientes atípicos como escudo acústico para los ambientes típicos. Llega a resolver diversos problemas del lugar: -Sol -Vientos -Ruido

98 IDEA FORMAS PURAS Utilizar los ambientes atípicos como escudo acústico para los ambientes típicos. Llega a resolver diversos problemas del lugar: -Sol -Vientos -Ruido RUIDO AV. PANAMERICANA SUR ATIPICO TIPICO TIPICO HORIZONTALIDAD Crear un espacio cautivo entre los ambientes típicos y atípicos. LA LUZ NATURAL DETERMINA LA IDENTIDAD DEL ESPACIO

99 UBICACIÓN DE PAQUETES FUNCIONALES: N LEYENDA: TERRENO PAQUETE DE SERVICIOS GENERAL PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLAZAS Y AREAS VERDES

100 UBICACIÓN DE PAQUETES FUNCIONALES: N LEYENDA: TERRENO PAQUETE DE SERVICIOS GENERAL PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLAZAS Y AREAS VERDES

101 UBICACIÓN DE PAQUETES FUNCIONALES: ESQUEMA DE CIRCULACIÓN N LEYENDA: LEYENDA: TERRENO PAQUETE DE SERVICIOS GENERAL PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLAZAS Y AREAS VERDES

102 UBICACIÓN DE PAQUETES FUNCIONALES: ESQUEMA DE CIRCULACIÓN N LEYENDA: CIRCULACIÓN PRINCIPAL CIRCULACIÓN SECUNDARIA CIRCULACIÓN VERTICAL LEYENDA: TERRENO PAQUETE DE SERVICIOS GENERAL PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLAZAS Y AREAS VERDES

103 UBICACIÓN DE PAQUETES FUNCIONALES: ANALISIS PLAZA VERDE N RELACIÓN PLAZA - PARQUE LEYENDA: CRUCE PEATONAL PUENTE PEATONAL PARADERO MOTO TAXIS

104 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE ADMINISTRATIVO PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PLANTA SÓTANO

105 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: CIRCULACIÓN PÚBLICA CIRCULACIÓN PRIVADA CIRCULACIÓN VERTICAL PLANTA SÓTANO

106 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE ADMINISTRATIVO PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLANTA PRIMER NIVEL

107 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: CIRCULACIÓN PÚBLICA CIRCULACIÓN PRIVADA CIRCULACIÓN VERTICAL PLANTA PRIMER NIVEL

108 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE ADMINISTRATIVO PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLANTA SEGUNDO NIVEL

109 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: CIRCULACIÓN PÚBLICA CIRCULACIÓN PRIVADA CIRCULACIÓN VERTICAL PLANTA SEGUNDO NIVEL

110 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE ADMINISTRATIVO PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLANTA TERCER NIVEL

111 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: CIRCULACIÓN PÚBLICA CIRCULACIÓN PRIVADA CIRCULACIÓN VERTICAL PLANTA TERCER NIVEL

112 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE ADMINISTRATIVO PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN PLANO DE TECHOS

113 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PAQUETE ADMINISTRATIVO PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN

114 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PAQUETE DE ESTUDIO

115 CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: LEYENDA: PAQUETE DE SERVICIOS GENERALES PAQUETE ADMINISTRATIVO PAQUETE DE ESTUDIO PAQUETE DE DIFUSIÓN

116 AV. PANAMERICANA SUR CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: PLAZA AV. MATEO PUMACAHUA

117 AV. PANAMERICANA SUR CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: PLAZA AV. MATEO PUMACAHUA Eje secundarios EJE LONGITUDINAL

118 AV. PANAMERICANA SUR CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: PLAZA INGRESOS PEATONALES Y VEHICULARES AV. MATEO PUMACAHUA

119 AV. PANAMERICANA SUR CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: PLAZA PARADERO MOTO TAXIS PLAZA DE INGRESO AV. MATEO PUMACAHUA

120 AV. PANAMERICANA SUR CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: PLAZA PLATAFORMAS ELEVADAS AV. MATEO PUMACAHUA VISUAL VISUAL

121 AV. PANAMERICANA SUR CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: PLAZA ANFITEATRO ENTERRADO AV. MATEO PUMACAHUA RELACIÓN VOLUMETRICA ANFITEATRO

122 AV. PANAMERICANA SUR CRITERIOS DE ZONIFICACIÓN: PLAZA ÁRBOLES = COLCHÓN ACÚSTICO AV. MATEO PUMACAHUA

123 CRITERIOS CONSTRUCTIVOS: ESTRUCTURA - COLUMNAS REDONDAS VILLA SAVOYE LE CORBUSIER Las columnas redondas conforman la estructura primaria de soporte de este proyecto. Permite la libertad en el manejo de espacios, como la planta libre y diseños independientes de los ambientes. La estructura secundaria la componen losas aligeradas y losas macizas pretensadas con vigas internas que soportan la distribución de las cargas horizontales. Además, se hace uso de puentes metálicos. Hacer una estructura autónoma que tenga su propia estética. Las columnas dan forma a la estructura y los muebles son los que separan los espacios. NO SE QUIERE CREAR UNA ARQUITECTURA DE MUROS.

124 CRITERIOS CONSTRUCTIVOS: JUNTAS SISMICAS N PLANTA SÓTANO

125 PLANTEAMIENTO VOLUMÉTRICO: AMBIENTES TIPICOS PARTE FLEXIBLE ESPACIOS MAS IMPORTANTES Y REPRESENTATIVOS SALA DE LECTURA JOVENES ADULTOS AMBIENTES ATÍPICOS PARTE DURA ESPACIOS DISCRETOS

126 PLANTEAMIENTO VOLUMÉTRICO:

127 DESARROLLO DE DETALLES: SALA DE LECTURA ADULTOS PLATAFORMA 1 PLATAFORMA 2 PLATAFORMA 3 PLATAFORMA 4 PLATAFORMA 5

128 DESARROLLO DE DETALLES: SALA DE LECTURA ADULTOS

129 DESARROLLO DE DETALLES: SALA DE LECTURA ADULTOS

130 DESARROLLO DE DETALLES: SALA DE LECTURA ADULTOS

131 MATERIALES Y CARTA DE COLORES: AMBIENTES ATÍPICOS CONCRETO TARRAJEADO Y PINTADO COLORES BLANCOS Y TRANSPARENTES

132 MATERIALES Y CARTA DE COLORES: AMBIENTES TÍPICOS CONCRETO EXPUESTO BRUÑADO COLOR GRIS NATURAL (CONCRETO) COLUMNAS REDONDAS VIDRIOS TRANSPARENTES

133 MATERIALES Y CARTA DE COLORES: AMBIENTES TÍPICOS CONCRETO EXPUESTO BRUÑADO COLOR GRIS NATURAL (CONCRETO) COLUMNAS REDONDAS VIDRIOS TRANSPARENTES

134 MATERIALES Y CARTA DE COLORES:

135 MATERIALES Y CARTA DE COLORES:

136 MATERIALES Y CARTA DE COLORES: SALA DE LECTURA MUROS TARRAJEADOS Y PINTADOS EN BLANCO COLUMNAS REDONDAS BLANCAS ILUMINACION NATURAL Y ARTIFICIAL CARPINTERIA DE MADERA

137 GRACIAS!!!