SISTEMAS DE PRODUCCION AGRICOLA, PECUARIA, FORESTAL, ACUICOLA Y PESQUERA. Líder: Dr. Fernando Clemente Campus SLP

Transcripción

1 SISTEMAS DE PRODUCCION AGRICOLA, PECUARIA, FORESTAL, ACUICOLA Y PESQUERA Líder: Dr. Fernando Clemente Campus SLP clemente@colpos.mx

2 La LPI-11 SPAPFAP, estudia los sistemas de producción agropecuarios, forestales, acuícolas, pesqueros y de vida silvestre, que comprenden los procesos biológicos para la producción de alimentos y materiales, así como para la recreación, manteniendo la sustentabilidad de los recursos naturales en beneficio de la sociedad.

3 Generar, divulgar y transferir conocimiento científico pertinente a los sistemas de producción agrícola, pecuaria, forestal, de vida silvestre, acuícola y pesquera, para mejorar la productividad en beneficio de la sociedad.

4 Somos un equipo de trabajo interdisciplinario de investigación, reconocido, consolidado y vinculado con la sociedad e instituciones nacionales, que propone soluciones a las demandas sobre la mejora de los sistemas productivos del sector.

5 Generar información para el establecimiento y operación de sistemas de producción sustentables e integrados, que involucren a las comunidades rurales en la producción, aprovechamiento, comercialización y venta de servicios, para mejorar el nivel de vida de los productores y de la sociedad en general.

6 Sistemas integrados de producción agrícola, pecuaria y de fauna silvestre como alternativa para incrementar el nivel de producción, mejorar el nivel de vida de los productores, y fortalecer su competitividad comercial.

7 1. Evaluar la potencialidad productiva de cultivos alternativos acordes con la calidad del agua de riego y temporal. 2. Evaluar modalidades de producción animal en sistemas agrosilvopastoriles en regiones de clima seco. 3. Determinar costos de producción de los sistemas productivos con diferentes ganados, en praderas con y sin empleo de diversos componentes.

8 4. Desarrollar métodos limpios, verdes y éticos para mejorar la eficiencia productiva de los animales de interés zootécnico y rumiantes silvestres. 5. Evaluar la adición de aditivos alimenticios que permitan mejorar la eficiencia alimenticia y que no dejen residuos contaminantes en excretas o sean potencialmente peligrosos para el hombre. 6. Evaluar estrategias de alimentación animal en época de secas a base de la conservación de forrajes verdes.

9 Se han concluido los objetivos estratégicos programados para 2007 y se tiene listo el documento del PII El ETI está constituido por 42 profesores investigadores del CP activos (de una lista de 62 profesores investigadores inscritos), donde además participan 10 investigadores externos de 5 instituciones.

10 Se condujeron en 2007 seis objetivos de investigación los cuales arrojaron los siguientes PRODUCTOS: (ver detalle en la página de la Línea): 17 seminarios y cursos en diferentes entidades (Dr. Adrián R. Quero Carrillo). 2 tesis de maestría y 2 artículos ( Dr. José Luis Figueroa). 1 documento en extenso en conferencia internacional (Dr. Arturo Pro Martínez).

11 1 tesis de maestría y 1 artículo (Dra. Teresa Sánchez Torres Esqueda). 1 investigación concluida para grado doctoral (Dr. José G. Herrera Haro). Un listado de instituciones con programas de vinculación en el sector agropecuario a nivel nacional, 2 trípticos sobre uso y conservación de esquilmos y forrajes (Dra. Ma Esther Ortega Cerrilla). Elaboración de la Página Web de la LPI-11, avances de un proyecto sobre malezas en cultivos del Altiplano (Dr. Ismael Hernández Ríos).

12 1 Curso Internacional sobre Reproducción de Rumiantes y Venado cola-blanca (Dr. Jaime Gallegos Sánchez). 2 Conferencias de difusión de la Línea en radiodifusoras del Estado de Aguascalientes, y 2 programas de televisión local en el canal 33 (Dr. Fernando Clemente). Resultados parciales de tres objetivos de investigación (Dr. Juan F. Martínez Montoya, Dr. Genaro Olmos Oropeza, y Dr. Víctor M. Ruíz Vera).

13 El desarrollo de cada objetivo de investigación ha generado desde el 2006 una serie de equipo que se encuentra ubicado en su mayoría en el Campus Montecillo y Campus San Luís Potosí. El equipo adquirido está bajo la responsabilidad de los jefes de los equipos de trabajo y son ellos quienes controlan el uso del mismo. Consultar la página de la LPI-11 para mayor detalle del equipo, su ubicación y responsable del mismo.

14 Contribuir con los indicadores de desempeño ha sido una buena guía para la planeación estratégica y definición del PII. El trabajo en equipo ha sido una buena experiencia para avanzar con mayor eficacia en el logro de los objetivos planteados. Mantener la comunicación constante con las autoridades institucionales ha dado eficazmente solución a problemas de gestión de la Línea.

15 La Línea se conduce a la consolidación de su PII como resultado del trabajo en grupo durante el período 2006 y 2007, bajo la ejecución de los objetivos de investigación, donde se fue avanzando en una integración real, con responsabilidades y compromisos compartidos para un mismo fin. Es necesaria una mayor integración de los grupos de trabajo en el ETI.

16 Se requiere definir los procesos de gestión dentro de la Línea donde se establezcan tiempos de respuesta y responsabilidades. Se requiere de la reglamentación interna para el mejor desempeño de la Línea. Es recomendable desaparecer el trabajo por subproyecto de investigación como estrategia de una integración más eficiente. Se requiere impulsar más el trabajo en la elaboración de propuestas que conduzcan a la obtención de recursos externos.

17 GRACIAS!!!