Cómo aumentar la participación en las actividades del Codex

Transcripción

1 Cómo aumentar la participación en las actividades del Codex GUÍA Antes de iniciar NOTA Note que esta versión PDF no tiene las características interactivas ofrecidas en el curso electrónico. Le recomendamos que siga la guía usando el ambiente interactivo del curso electrónico y use la versión en PDF para imprimir la guía, y como referencia después de haber completado el curso. FAO, 2008

2 ÍNDICE Introducción...3 Inicio del aprendizaje...4 Menú del curso...5 Diseño de la pantalla...6 Barra de navegación del curso...8 Menú de la izquierda...9 Estructura de la lección Iconos Gracias por haber usado esta guía!

3 Introducción Por qué debería leer esta guía? Mediante la descripción de las características del curso, la presente guía le mostrará cómo empezar el curso y cómo aprovechar su experiencia de aprendizaje. De qué trata esta guía? La guía describe una lección típica para que usted se familiarice con la estructura de las lecciones y describe lo que se requiere por su parte. Se explican todas las opciones del menú, iconos y herramientas de navegación y sus características. Esta guía tambien le mantendrá sus opciones personales y le mostrará cuáles lecciones ha completado, y donde está en el curso. Buena suerte! 3

4 Inicio del aprendizaje Sobre este Curso Este curso de aprendizaje electrónico se titula "Cómo aumentar la participación en las actividades del Codex". Antes de empezar el curso, le aconsejamos que visite la sección Sobre este curso, para saber más sobre las lecciones y los recursos proporcionados. Inicio del aprendizaje Haga clic en Inicio del aprendizaje de la sección Inicio del curso. 4

5 Menú del curso Para qué sirve el menú del curso? El Menú del curso proporciona una lista de la lecciones del curso con detalles sobre la duración y descripción de cada una de ellas. Para acceder a una lección, usted puede: seleccionar una unidad; hacer clic dos veces sobre la lección que le interesa; o hacer clic para seleccionar una lección y luego pulsar el botón Ir que se encuentra debajo del cuadro de descripción. Una vez completada la lección, aparecerá el icono finalizada detrás del título de la lección. 5

6 Diseño de la pantalla Partes de la pantalla El diseño de la pantalla consta de las tres partes principales siguientes: Barra de navegación del curso Contiene las pestañas necesarias para tener acceso al Menú del curso y a la sección Información adicional. Pantalla de la lección Muestra el contenido de las lecciones y ejercicios. Barra de navegación de la lección Contiene las pestañas necesarias para moverse por la lección. En esta parte se indica también dónde se encuentra en el curso. 6

7 Áreas de la sección Información adicional La sección Información adicional contiene el menú de la izquierda que permite el acceso a otras subsecciones con información útil sobre el curso, dónde encontrar ayuda y soporte, así como recursos en línea. 7

8 Barra de navegación del curso Para qué se usa la Barra de Navegación del curso? Localización: Dónde estoy? Título del curso Título de la unidad y de la lección Vaya a Menú del curso Vaya a la sección Información adicional Salir del curso Navegación: Adónde puedo ir? Para qué se usa la Barra de Navegación del curso? Localización: Dónde estoy? Página actual Recargue la página actual (si contiene animaciones y/o interacciones) Vaya a la página anterior o siguiente de la lección Navegación: Adónde puedo ir? 8

9 Menú de la izquierda Qué contiene el menú de la izquierda? Se puede acceder a las siguientes funciones haciendo clic en las opciones del menú de la izquierda. Opción Submenús Descripción Sobre este curso Esta sección proporciona una vista e información general sobre el curso, así como orientación sobre cómo planificarlo. Mi curso Búsqueda Esta sección contiene información sobre su progreso y estado como estudiante. De la sección Mi progreso puede ver su progreso en el curso. Esta sección proporciona una herramienta de búsqueda en el curso. Recursos Esta sección brinda acceso rápido a una amplia gama de recursos a los que se puede acceder tanto en línea como sin conexión, referencias útiles, minilecciones que amplían algunos de los temas que se tratan en las lecciones, guías de trabajo, apuntes para estudiantes, el glosario del curso, abreviaturas y recursos para enseñantes. Ayuda y soporte Esta sección provee una lista de preguntas más frecuentes. Puede ponerse en contacto con nosotros por correo electrónico para recibir ayuda. Esta guía también está disponible como una referencia rápida. 9

10 Opción Sub Menús Descripción En línea Esta sección proporciona la información sobre el sitio web del Codex Alimentarius y cómo tener acceso. Puede encontrar un boletín informativo con las últimas noticias sobre la inocuidad y la calidad de los alimentos. También, puede ayudarnos evaluando este curso. Información legal Esta sección contiene el Acuerdo de Uso, el cual establece los términos y las condiciones legales para el uso de este curso y una declaración sobre nuestro uso de las marcas y gráficos. También puede ver los créditos de los gráficos y fotos utilizadas en el curso. 10

11 Estructura de la lección A continuación, se ofrece una breve descripción de una lección típica. Pantalla de los objetivos de aprendizaje La primera pantalla contiene los objetivos de aprendizaje de la lección: Lección principal El centro de la lección es un juego de pantallas compuesto de texto, ilustraciones, ejercicios interactivos y enlaces a los recursos: 11

12 Resumen Al final de la lección, encontrará un resumen de los conceptos claves, Guías de trabajo... así como también una serie de guías de trabajo. 12

13 Iconos Cuáles son las funciones de los iconos? Nombre Icono de información Símbolo Función Abre una ventana en la pantalla con información adicional sobre el tema actual. Puede arrastrar la ventana en la pantalla y cerrarla haciendo clic en la opción cerrar ( ). Icono de ejemplo Icono de documento Icono de mini-lección Icono web Abre una ventana sobre la pantalla principal con un ejemplo del tema actual. La ventana puede moverse. Para cerrarla, seleccione la opción cerrar ( ). Abre un documento PDF o de Microsoft Word en una ventana separada. Éste se puede imprimir. Puede cerrar o minimizar la ventana y regresar a la pantalla actual de la lección. Abre una mini-lección en una ventana separada. Usted puede navegar por las pantallas de la mini-lección y luego cerrar la ventana y regresar a la pantalla de la lección. Visita un sitio web externo. El icono abre un navegador de Internet con dirección a un sitio web específico. Usted puede cerrar o minimizar la ventana y regresar a la pantalla actual de la lección. Los enlaces se pueden ver como: 13

14 Gracias por haber usado esta guía! Usted puede ver la versión interactiva de esta guía en el curso electrónico. Es posible ver la guía por entero, o solo partes específicas seleccionando Antes de Iniciar en el menú de la izquierda Ayuda y Soporte. 14