ELEGIR UNA ESCUELA SECUNDARIA

Transcripción

1 ELEGIR UNA ESCUELA SECUNDARIA INFORMACIÓN PARA ESTUDIANTES DE ESCUELA INTERMEDIA T&I1670 (Spanish) Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York Canciller Joel I. Klein

2 Ilustración de la portada hecha por Maria Jaramillo Escuela vocacional Thomas A. Edison Career and Technical Education High School Evelyn Loveras, maestra de artes gráficas Ilona Posner, directora Esta es una publicación de la Oficina de Administración y Planeamiento de Inscripción Estudiantil. Elizabeth A. Sciabarra Directora general T&I1670 (Spanish)

3 ELEGIR UNA ESCUELA SECUNDARIA INFORMACIÓN PARA ESTUDIANTES DE ESCUELA INTERMEDIA Es la política del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York no discriminar por razones de raza, color, credo, religión, país de origen, edad, discapacidad, estado civil, orientación sexual o sexo en sus programas educativos, actividades y políticas de empleo, como así también mantener un ambiente sin acoso sexual conforme a la ley. Las consultas referidas al cumplimiento de las leyes pertinentes pueden dirigirse al Director de la Oficina de Igualdad de Oportunidades: Office of Equal Opportunity, 65 Court Street, Room 923, Brooklyn, New York Teléfono: (718)

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5 MENSAJE PARA LOS PADRES Existen muchos factores importantes a considerar cuando su hijo se prepara para solicitar el ingreso a una escuela secundaria. La Oficina de Planificación y Administración de Inscripción Estudiantil ha desarrollado esta publicación, Elegir una escuela secundaria, para ayudarlo a decidir mientras explora las muchas oportunidades disponibles en la Ciudad de Nueva York. Además de esta publicación, los maestros y el consejero vocacional de su hijo están a su disposición para brindarle información importante sobre nuestras escuelas secundarias y el proceso de ingreso. Con más de 350 escuelas secundarias públicas en la Ciudad de Nueva York, y muchas otras fundadas cada año, usted puede informarse sobre la variedad de opciones disponibles para su hijo cuando asista a nuestras ferias de escuelas secundarias, a los foros para padres, a las sesiones informativas y a las jornadas de puertas abiertas a llevarse a cabo durante el año escolar. Esperamos que Elegir una escuela secundaria le sirva como una herramienta valiosa y lo ayude a tomar decisiones. Si tiene alguna pregunta, por favor comuníquese con el consejero vocacional de su hijo o con la Oficina de Planificación y Administración de Inscripción Estudiantil al (212)

6 LISTADO DE LOS INTERESES DEL ESTUDIANTE El Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York brinda varias opciones de escuelas secundarias a los padres y estudiantes. Conteste estas ocho preguntas que le ayudarán a considerar puntos importantes a la hora de elegir una escuela secundaria. Marque todas las respuestas que correspondan. 1. Las materias que me gustan en la escuela son: Matemática, ciencias o computación Inglés o artes en el idioma Arte o historia Educación física Otras 5. Actualmente voy a la escuela: Caminando En autobús o tren En auto En autobús escolar 2. En mi tiempo libre me gusta: Hacer deportes Cantar, bailar, actuar, dibujar o tocar música Leer o escribir historias Usar la computadora, construir o arreglar cosas Otros 6. Me gusta pasar mi tiempo: En grupos grandes En grupos pequeños Con unos pocos amigos cercanos Con mi mejor amigo Otros 3. Si pudiese, me gustaría: Viajar Pasar más tiempo afuera Tener mi propia empresa o negocio Pasar más tiempo con mi familia Realizar trabajo comunitario Otros 7. Generalmente cuando no entiendo algo en la escuela: Hago preguntas en clase Le pido ayuda a un maestro después de clases Le pido ayuda a un amigo Trato de entender por mi cuenta Hablo con mis padres 4. Generalmente después de clases o en los fines de semana estoy: En casa o en mi barrio En un barrio diferente dentro de mi municipio En el municipio donde trabajan mis padres En otro municipio Otros 8. El idioma en el que mejor aprendo es: Inglés Español Chino Haitiano criollo Otro 4

7 LISTADO DE LOS INTERESES DEL ESTUDIANTE Las preguntas 1, 2 y 3 tratan sobre tus intereses y objetivos profesionales. Habla con tus padres sobre tus intereses académicos y extracurriculares, objetivos y talentos. Las preguntas 4 y 5 tratan sobre la ubicación de la escuela y el tiempo de viaje. El transporte y el tiempo requerido son puntos importantes para considerar. Puede ser que prefieras caminar a la escuela, aunque muchos estudiantes viajan en transporte público y disfrutan de la experiencia. Tú y tus padres deben viajar a las escuelas a las que deseas asistir para calcular la distancia y el tiempo de viaje que tomará desde tu casa. Las preguntas 6 y 7 tratan sobre el tamaño de la escuela. Algunos estudiantes se sienten más cómodos en una escuela con un ambiente más grande mientras otros prefieren un ambiente más pequeño. En las escuelas pequeñas hay menos gente en tu grado y puedes conocer mejor a tus compañeros y maestros. En las escuelas grandes hay más estudiantes en tu grado pero sigues teniendo la oportunidad de hacer excelentes amigos y tener contacto con tus maestros. La pregunta 8 trata sobre el idioma. Los programas bilingües están disponibles en varias escuelas para estudiantes cuyo idioma natal es árabe, bengalí, chino, haitiano criollo, polaco, ruso o español. A los estudiantes con estas necesidades idiomáticas se los identifica como estudiantes que aprenden inglés (ELL, por sus siglas en inglés). La secuencia de las clases de inglés como segundo idioma (ESL, por sus siglas en inglés) está diseñada para enseñar el idioma inglés en compresión oral, expresión escrita, lectura y escritura usando técnicas que toman en cuenta las necesidades idiomáticas y experiencias culturales de los estudiantes. 5

8 ELEGIR LA ESCUELA SECUNDARIA Cada escuela secundaria pública de la Ciudad de Nueva York ofrece un plan de estudios riguroso y exigente que prepara a los estudiantes para cumplir con los estándares de rendimiento del examen Regents y con los requisitos de graduación. Existen seis (6) tipos de escuelas secundarias. Escuelas secundarias integrales Estas son las escuelas secundarias que ofrecen una variedad de programas, servicios de ayuda y actividades curriculares o extracurriculares. La mayoría de las escuelas secundarias grandes tienen una gran variedad de cursos obligatorios y opcionales para diferentes áreas académicas. Muchas de estas escuelas son escuelas secundarias en el barrio. Nuevas escuelas secundarias con un número reducido de estudiantes Estas son escuelas secundarias temáticas asociadas con facultades, universidades, instituciones culturales, empresas u organizaciones comunales locales. Estas escuelas ofrecen cursos exigentes basados en los temas que trata la escuela y ofrecen pequeños ambientes de enseñanza personalizados. La cantidad de estudiantes del 9.º al 12.º grado es menor a 500 estudiantes. Muchas de estas escuelas están ubicadas en sedes de escuelas secundarias grandes. Escuelas secundarias de educación vocacional y tecnológica (CTE) Las escuelas secundarias de educación vocacional y tecnológica brindan una preparación doble a los estudiantes: un programa académico sólido que integra habilidades, conocimiento y preparación vocacional necesarios para desenvolverse en las industrias tecnológicas de vanguardia y varios campos profesionales. Estas escuelas trabajan en conjunto con facultades, empresas e industrias. Los estudiantes en las escuelas CTE reciben un diploma con certificación técnica cuando los programas son aprobados por el estado. 6

9 IDEAL PARA TÍ Escuelas secundarias de arte escénico o artes visuales Estas escuelas ofrecen programas académicos exigentes además de ofrecer programas intensivos en arte escénico o artes visuales. Para el ingreso se requieren audiciones o carpetas de trabajos realizados. Escuelas secundarias especializadas Existen ocho (8) escuelas secundarias especializadas que están obligadas por ley a aceptar estudiantes según los resultados del competitivo examen escrito llamado, examen de ingreso a las escuelas secundarias especializadas (SHSAT, por sus siglas en inglés), el cual consiste de dos partes, matemática y, lectura y escritura. El SHSAT se rinde en el otoño. Un estudiante debe estar cursando el octavo o noveno grado para poder rendir el examen. Además, existe otra escuela secundaria especializada, la escuela artística Fiorello H. LaGuardia High School of Music and Art and Performing Arts. Para ingresar a LaGuardia se requiere una audición para cada uno de sus seis (6) programas o estudios y una revisión de los expedientes escolares del estudiante. Escuelas secundarias autónomas Una escuela autónoma o charter es una escuela pública manejada como una corporación educativa independiente sin fines de lucro que tiene su propia Junta de administradores supervisada por autoridades públicas. Una escuela autónoma debe cumplir con todos los estándares de rendimiento y requisitos de graduación que tienen las otras escuelas públicas del estado de Nueva York. El ingreso es por sorteo. 7

10 QUÉ INFORMACIÓN CONTIENE EL DIRECTORIO DE ESCUELAS SECUNDARIAS? El directorio de escuelas secundarias se divide en secciones según municipio. Cada sección contiene el perfil de las escuelas de ese municipio ordenadas alfabéticamente. 8

11 Características importantes del ingreso Visión global de la escuela Requisitos (Eligibility) Los requisitos explican las características necesarias para ingresar a esta escuela en particular. Puede existir alguna restricción o alguna prioridad dependiendo de su lugar de residencia o de la ubicación de la escuela a la que asiste. Además, algunas escuelas dan prioridad a los estudiantes que asistieron a su sesión informativa. Acceso al lugar para estudiantes con movilidad limitada (Site Accessibility for Students with Limited Mobility) Los términos: total, parcial o ninguno, indican el grado de acceso al lugar que tienen los estudiantes con movilidad limitada. Servicios de educación especial (Special Education Services) Esta categoría lista los programas de educación especial que brinda la escuela a estudiantes con necesidades especiales. Programas para estudiantes ELL Éstos son programas para estudiantes que aprenden inglés (ELL, por sus siglas en inglés), como: inglés como segundo idioma (ESL, por sus siglas en inglés) o educación bilingüe. Matrícula, grados ofrecidos y porcentaje de aprobados en los exámenes Regents (Student Enrollment, Grades Served and Regents Performance) Se incluye la información de cada escuela. En sus propias palabras (In Their Own Words) La escuela presenta esta descripción para explicar su misión y enfoque hacia el aprendizaje. Clases y programas destacados (Courses and Program Highlights) Estos son los programas y clases especiales, o clases de idiomas, que ofrece la escuela. Asociaciones (Partnerships) Se listan las empresas, facultades, universidades, instituciones y organizaciones que trabajan en conjunto con la escuela. Actividades extracurriculares (Extracurricular Activities) Estas son actividades, generalmente después de la jornada escolar, en las que pueden participar los estudiantes. Equipos de deportes de la liga PSAL (PSAL Sports Teams) La Liga atlética de escuelas públicas (PSAL, por sus siglas en inglés) patrocina a los equipos deportivos competitivos que participan en torneos municipales o en toda la ciudad. Deportes escolares (School Sports) Actividades atléticas y deportes de la liga interna de la escuela. Información del programa Esta sección describe cada uno de los programas y su área de interés. El código de cuatro caracteres del programa es información importante que necesitará al completar nuestro formulario de solicitud de ingreso a la escuela secundaria. Cada programa tiene un código único. Métodos de selección (Selection Methods) Se trata del método de selección usado para asignar los estudiantes a los programas por perfil mutuo. Actualmente existen siete métodos de selección diferentes. 9

12 New York City Department of Education 2006 Application for Admission to High School 1. Student Name: 2. Home Address: 3. Borough: 4. Date of Birth: 5. Gender: 6. Parent Name: 7. Telephone: 8. Current Grade: 9. Official Class: 10. School: 11. Latest Standardized Tests Reading: Test date: Score: Level: Math: Test date: Score: Level: 12. Entitled to Bilingual/ESL Services: NYSESLAT Test Date: Level: Years in English Language School: Home Language: 13. Special Education Teacher Support Services: 14. Accessible Site Required 15. Days Absent: Days Late: SAMPLE 16. Extenuating circumstances for absences? Yes No 17. Most recent June report card grades: 7th Grade 8th Grade Course Code Name Grade Received Honors Accelerated Bilingual 10

13 Application for Admission to High School Local Zoned School: Ο Specialized High Schools: If you are applying to one or more of the eight (8) Specialized High Schools that require the Specialized High Schools Admissions Test (SHSAT), fill in the bubble. Fiorello H. LaGuardia: If you are applying to one or more of the six (6) performing arts programs at Fiorello H. LaGuardia High School of Music & Art and Performing Arts, fill in the bubble(s). Ο Art Ο Dance Ο Drama Ο Instrumental Music Ο Technical Theatre Ο Vocal Music Other High School Programs: Print in priority order the program code, program name and school name of up to 12 choices. Choice Program Code Program Name School Name #1 #2 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9 #10 #11 #12 Student Signature Date Print Parent Name/Parent Signature Date Guidance Counselor Signature Date Phone Number

14 PREPARACIÓN Calificaciones. Las calificaciones del séptimo grado son las más importantes para ingresar a la escuela secundaria. Cuando deciden los ingresos, las escuelas secundarias analizan tus calificaciones y resultados del séptimo grado. Por eso debes prepararte para todos tus exámenes y trabajos, y prestar mucha atención a los consejos que te dan tus maestros y tu consejero escolar para el año que viene. Resultados de los exámenes estandarizados. A la hora de determinar los ingresos, las escuelas analizan tus resultados en matemática y lectura. Asistencia. La buena asistencia es muy importante. Las escuelas secundarias tienen en cuenta la asistencia como uno de los criterios para elegir estudiantes. Puntualidad. El llegar a clase a tiempo es muy importante. Nunca pierdes un trabajo en clase cuando eres puntual todos los días. La puntualidad desarrolla otros buenos hábitos. Además, es un criterio utilizado por los maestros para evaluar a los estudiantes. Demuestra responsabilidad. Al completar todos los trabajos requeridos para la fecha designada, como por ejemplo, la tarea, los informes de un libro y los proyectos de ciencia u otro proyecto, demuestras tu compromiso y un alto nivel de responsabilidad. Haz preguntas. Si necesitas ayuda con tu trabajo para la clase, pídesela a tu maestro e inscríbete en las clases de tutoría académica. Lee. La lectura mejorará tu vocabulario, ampliará tu conocimiento y te preparará para la escuela secundaria. Lee por placer y también para hacer los trabajos para la clase. Pídeles a tus maestros o a tu bibliotecaria del barrio que te recomienden libros para leer o programas para asistir durante el verano. Cuídate a ti mismo. Duerme lo suficiente, aliméntate con comidas saludables y realiza ejercicio diariamente. Visita otras escuelas secundarias. Mientras estés en séptimo grado, visita aquellas escuelas secundarias a las que te interesaría solicitar el ingreso. Averigua los días que estas escuelas tienen eventos especiales de noche o en los fines de semana y asiste con tus padres. (Página de Internet del NYC DOE: Asiste a las ferias de escuelas secundarias y jornadas de puertas abiertas. En el otoño se llevan a cabo ferias de escuelas secundarias para toda la ciudad o el municipio y en febrero se llevan a cabo las ferias de las nuevas escuelas. Las sesiones informativas y las jornadas de puertas abiertas tienen lugar durante todo el año para ayudarte a obtener más información sobre las escuelas secundarias. Asiste a todas las que puedas mientras estés en tu 7.º y 8.º grado. 12

15 PADRES: TÉCNICAS ESPECIALES Usted puede ayudar a su hijo a seleccionar y solicitar el ingreso a las escuelas secundarios que usted considera las más convenientes. El séptimo grado es crítico para este proceso. Empiece ahora mismo! Comience una colección de logros del estudiante. Es una buena idea que mantenga un registro organizado de los logros obtenidos por su hijo en el séptimo grado mientras comienza a buscar una escuela secundaria conveniente. Algunos padres prefieren usar un álbum de recuerdos, otros prefieren usar una carpeta o una caja de archivo. Sea cual fuere el estilo que elija, a continuación se listan algunas de las cosas que se sugiere se incluyan: o o o o o o o o Boletines de calificaciones y proyectos Programas, publicaciones de recitales, actuaciones, conciertos, carpetas de trabajos artísticos, etc. Premios o reconocimientos académicos Boletines anteriores de calificaciones Constancias de trabajos voluntarios o servicios a la comunidad Premios y trofeos deportivos o de otras actividades extracurriculares Programas académicos de verano, campamentos o experiencias de viaje Artículos relacionados con pasatiempos e intereses especiales Conozca al consejero de su hijo. En otoño, haga una cita con el consejero escolar de su hijo para planear la escuela secundaria a la que podría asistir. Usted debe asistir a las reuniones de padres y maestros para conversar sobre el progreso de su hijo. Tenga otra reunión con el consejero de su hijo en la primavera para conversar sobre los planes para la escuela secundaria. Si tiene algunos artículos en su colección de logros del estudiante que muestran las áreas de interés de su hijo, puede presentarlos en esta reunión. Reconozca los éxitos. Todos los éxitos que logra su hijo en la escuela deben ser reconocidos por la familia para que su niño se sienta motivado con dicho reconocimiento. Fije expectativas elevadas. Como padres, es importante que se comuniquen y dejen en claro qué es lo que esperan de su hijo mientras él se prepara para pasar a la escuela secundaria. Participe constantemente. Manténgase en contacto con el coordinador de padres de la escuela para estar al tanto de los eventos escolares, las asambleas de la Asociación de padres y maestros (PTA, por sus siglas en inglés) y los foros para padres. 13

16 ESCUELAS SECUNDARIAS ESPECIALIZADAS Cuáles son las escuelas secundarias especializadas? Existen nueve (9) escuelas secundarias especializadas. Ellas son: escuela artística Fiorello H. LaGuardia High School of Music & Art and Performing Arts, escuela de ciencias Bronx High School of Science, escuela de humanidades Brooklyn Latin School, escuela técnica Brooklyn Technical High School, escuela de matemática, ciencias e ingeniería High School for Mathematics, Science and Engineering de la universidad City College, escuela de historia de EE.UU. High School of American Studies de la universidad Lehman College, escuela de ciencias Queens High School for the Sciences de la universidad York College, escuela técnica Staten Island Technical High School, y escuela de ciencias y matemática Stuyvesant High School. Cómo puede ser aceptado mi hijo en una escuela secundaria especializada? La escuela artística Fiorello H. LaGuardia High School of Music & Art and Performing Arts requiere que los estudiantes den una audición para el(los) programa(s) o estudio(s) a los cuales desean solicitar el ingreso. Las ochos (8) escuelas secundarias especializadas restantes requieren que los estudiantes rindan el examen de ingreso a las escuelas secundarias (SHSAT, por sus siglas en inglés). Las ochos escuelas que requieren el SHSAT son: Bronx High School of Science Brooklyn Latin School Brooklyn Technical High School High School for Mathematics, Science and Engineering at City College High School of American Studies at Lehman College Queens High School for the Sciences at York College Staten Island Technical High School Stuyvesant High School Quién puede rendir el examen de ingreso a las escuelas especializadas (SHSAT, por sus siglas en inglés) para las ocho (8) escuelas secundarios especializadas y/o dar una audición para el(los) programa(s) o estudio(s) de la escuela artística Fiorello H. LaGuardia High School of Music & Art and Performing Arts? Los estudiantes que residen dentro de la Ciudad de Nueva York y estén cursando el 8.º ó 9.º grado tienen derecho a rendir el examen SHSAT y/o dar una audición. En septiembre del 8.º ó 9.º grado, su hijo debe informarle a su consejero vocacional que desea solicitar el ingreso y por ende le entregue un comprobante de registro para rendir el examen o dar una audición. 14

17 EXAMEN DE INGRESO (SHSAT) Cuál es el contenido del SHSAT? El examen de ingreso a las escuelas especializadas (SHSAT, por sus siglas en inglés) es un examen escrito que consiste de dos secciones: verbal y matemática. La sección verbal tiene tres partes. En la primera parte, mezcla de párrafos (Scrambled Paragraphs), hay que ordenar cinco oraciones en un orden lógico para crear el mejor párrafo. En la segunda parte, razonamiento lógico (Logical Reasoning), hay que leer la información provista y elegir la respuesta que mejor responda a cada pregunta. En la tercera parte, lectura (Reading), se analizan e interpretan pasajes literarios respondiendo ciertas preguntas. La sección de matemática consiste en problemas para resolver usando aritmética, álgebra, probabilidad, estadística y geometría. Las preguntas están formuladas con problemas con enunciados verbales o enunciados matemáticos. Cómo se prepara un estudiante para el ingreso a las escuelas secundarias especializadas? Su hijo debe solicitarle a su consejero vocacional una copia del Manual del estudiante para escuelas secundarias especializadas (Specialized High Schools Student Handbook), el cual incluye dos muestras de exámenes. Además, el manual describe los requisitos para las audiciones a los seis (6) programas o estudios de la escuela artística LaGuardia. Usted también puede encontrar el manual en Internet en el sitio (haga clic en Tools and Resources ) o visite su biblioteca para leer libros que incluyan muestras de exámenes y consejos para el estudio. Cuando esté cursando el 8.º ó 9.º grado, su consejero vocacional le entregará información más específica sobre el SHSAT. Mientras tanto, utilice las siguientes sugerencias que le ayudarán cuando rinda el examen: 1. Manténgase al día con su trabajo escolar, es la mejor manera de prepararse. 2. Continúe leyendo muchos libros y artículos puesto que el leer ayuda a mejorar su vocabulario, su comprensión y su conocimiento general. 3. Practique realizando las muestras de exámenes que se incluyen en el Manual del estudiante para escuelas secundarias especializadas. 4. Verifique sus respuestas y lea las explicaciones de las respuestas correctas en el manual. 15

18 PREGUNTAS FRECUENTES Debe solicitar mi hijo en 8.º grado el ingreso a una escuela secundaria? Sí. En el otoño, todos los estudiantes de escuelas públicas en 8.º grado reciben una solicitud de ingreso a la secundaria. Las escuelas privadas o parroquiales de la Ciudad de Nueva York también reciben estas solicitudes de ingreso a la escuela secundaria. Puede ir mi hijo a la escuela de su hermano o hermana mayor? Los hermanos no tienen prioridad en el proceso de ingreso a la escuela secundaria, excepto en algunas escuelas autónomas o charter. Sin embargo, los estudiantes pueden incluir en sus solicitudes el(los) programa(s) que se ofrece(n) en la escuela del hermano mayor. Un niño que ya sabe a que escuela secundaria desea asistir, debe completar la solicitud para el proceso de ingreso? Sí, todos los estudiantes deben cumplir con el proceso de solicitud de ingreso a la escuela secundaria. Existen las escuelas secundarias zonales? Sí. Existen algunas escuelas secundarias zonales. En los programas zonales se da prioridad sólo a los estudiantes que viven en la zona de influencia de la escuela. Todos los estudiantes pueden solicitar el ingreso enumerando los programas zonales de esa escuela en sus solicitudes. Qué información reciben las escuelas sobre mi hijo durante el proceso de solicitud de ingreso? Las escuelas revisan los resultados de los exámenes estandarizados en matemática y lectura rendidos en el séptimo (7.º) grado, los registros académicos por grado en todas las asignaturas y los registros de asistencia y puntualidad. Mi hijo sobresale en una de las áreas de arte escénico. Qué me recomienda? Los estudiantes pueden solicitar el ingreso a una gran variedad de escuelas y programas que se concentran en cada una de las áreas del arte escénico. Los mismos están listados en el Directorio de escuelas secundarias. La mayoría de estos programas requieren una audición para demostrar un dominio en el área específica del programa. Se recomienda que asista a las jornadas de puertas abiertas de estas escuelas y visite sus páginas de Internet para conseguir más información. Cómo sé si la escuela brinda los servicios que necesita mi hijo con necesidades especiales? Consulte con el consejero escolar de su hijo para explorar todos los programas que cubren las necesidades de su hijo. El Directorio de escuelas secundarias también identifica los servicios disponibles para los estudiantes con necesidades especiales. Qué otras cosas se deben tener en cuenta a la hora de elegir una escuela secundaria? Mientras considera los programas de las escuelas secundarias a los que desea solicitar el ingreso, le recomendamos que consulte el Directorio de escuelas secundarias, asista a las ferias informativas de las escuelas secundarias y considere las respuestas a las siguientes preguntas: a. Dónde está ubicada la escuela? Cuánto tiempo tengo de transporte? b. Cuántos estudiantes asisten a la escuela? c. Qué programas académicos se ofrecen? d. Qué actividades extracurriculares, clubes y deportes se ofrecen? e. Se necesita rendir un examen o ir a una audición para ser admitido? f. Qué oportunidades se brindan para la participación de los padres? g. Qué apoyo académico después de clases tienen disponibles los estudiantes? h. Brinda la escuela ayuda a los estudiantes durante la transición a la escuela secundaria? i. Qué tipos de servicios ELL están disponibles en la escuela? j. Cuáles son los servicios disponibles para estudiantes con necesidades especiales? 16

19 CUÁNDO SOLICITAN EL INGRESO LOS ESTUDIANTES A LA ESCUELA SECUNDARIA? El proceso de solicitud de ingreso a la escuela secundaria comienza a principios del otoño para los estudiantes de octavo y noveno grado que se encuentran por ingresar a la escuela secundaria o desean una segunda oportunidad en el ingreso. Información en Internet Visite la página en Internet del Departamento de Educación para acceder a toda la información sobre las escuelas secundarias, incluyendo: - El proceso de ingreso a la escuela secundaria - Las escuelas secundarias especializadas y el SHSAT - Una copia completa del Directorio de las escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Nueva York - Los eventos y las fechas importantes - Las nuevas escuelas secundarias con un número reducido de estudiantes - Los foros para padres La página principal del proceso de ingreso a la escuela secundaria es: También puede encontrar información en las siguientes direcciones: Página principal del Departamento de Educación: o Información específica de cada escuela: o Departamento de Educación del Estado de Nueva York: o Para más información comuníquese con la Oficina de Planificación y Administración de Inscripción Estudiantil: Office of Student Enrollment Planning and Operations New York City Department of Education 52 Chambers Street, Room 415 New York, New York Fax: (212)

20 For more information, call 311 or visit MICHAEL R. BLOOMBERG, MAYOR JOEL I. KLEIN, CHANCELLOR