Preguntas de la entrevista FCCERS-R para la Revisión de Proveedores

Transcripción

1 Preguntas de la entrevista FCCERS-R para la Revisión de Proveedores Instrucciones: No se requiere que usted complete las preguntas de la entrevista antes de su observación programada. Las preguntas se proporcionan para que usted sepa las preguntas que pueden ser hechas. Preguntas etiquetadas "si no se observo, pregunte..." son las que el observador puede pedir. El observador siempre pedirá las preguntas # 35 a # 38. Si desea responder a estas preguntas por adelantado, usted puede y es altamente recomendable. Centro Libros y Materiales Lingüísticos Materiales Adicionales Con qué frecuencia se rotan los materiales? Dónde se almacenan los materiales adicionales que no se encuentran actualmente en el espacio de cuidado de niños? Motricidad Fina Juego Dramático Matemáticas/ Números Ítem 3. Provisión para la relajación y la comodidad 3., 5.: De los muebles suaves en su casa cuales son los que se les permite usar a los niños? Cuándo se les permite usar estos muebles suaves? Ítem 5. Exhibición para los niños FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page of 5

2 3.3, 5.3: Por favor dígame quien hizo el trabajo de los niños que esta en exhibición. (ITEM 5 CONTINUADO) Están actualmente inscritos? Hay una sesión de AM y PM? Si sí, pregunte: Cuantos niños están inscritos entre las dos sesiones? 7.3: Usted agrega o cambia lo que esta en exhibición para los niños, como las fotografías y carteles en la pared? Si sí, pregunte: Aproximadamente, con que frecuencia? Ítem 6. Espacio para Privacidad 7.: Alguna vez ha organizado actividades para sólo uno o dos niños para ofrecer descanso de las presiones de la vida de grupo? Si sí, pregunte: Por favor deme dos ejemplos. Ítem 7. Recibimiento/Despedida Puede describir la rutina típica que se lleva a cabo cuando llegan los niños? Usualmente, que hacen los padres? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page of 5

3 Qué es lo que se hace para preparar a los niños para la hora de despedida? (ITEM 7 CONTINUADO) 5.: Si un niño tiene dificultad al dejar a su padre/madre o dificultad al irse al final del día, como se maneja la situación? 7.: Los padres pasan tiempo visitando a la hora de dejar y recoger? 7.: Le es posible hablar con los padres a la hora de recoger a los niños? Si sí, pregunte: Qué tipo de cosas son discutidas? Ítem 8. Siesta/descanso (Para Ítem. Muebles para rutinas de cuidado y aprendizaje) Si catres o colchonetas no están visibles durante la observación, pregunte: Donde se guardan los catres o colchonetas para los niños?., 3.: Qué es lo que hace si un niño está cansado antes de la hora de siesta?.: Donde duermen los niños? Como se organizan los catres/colchonetas? Usted envuelve/ha envuelto a los bebés a la hora de las siesta? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 3 of 5

4 Usted usa cobijas o juguetes en el área donde duermen los bebés?.3, 3.3, and 5.3: Quién supervisa la hora de siesta? (ITEM 8 CONTINUADO) Cómo se maneja la supervisión? 5.: Cómo se les ayuda a quedarse dormidos a los bebés/niños pequeños/niños? 7.: Qué es lo que hace si un niño se despierta temprano de sus siesta? Ítem 9. Alimentos/bocadillos., 3.: (Pregunte si los niños traen su propia comida) Que es lo que hace si los padres proveen insuficiente comida para sus niños o si lo que proveen no cumple con las necesidades nutricionales de los niños?.5, 3.5: (Pregunte si no se ha observado ninguna evidencias de alergias o restricciones alimenticias) Alguno de los niños inscritos tienen alergias o restricciones en la dieta? Si sí, pregunte: Qué hace si los niños tienen alergias o si las familias tienen restricciones alimenticias? 5.4: (Si no están exhibidos) Los menús son proporcionados a los padres? Si sí, pregunte: Cuando? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 4 of 5

5 7.: Tiene oportunidad de hablar con los padres acerca de la nutrición de los niños? Si sí, pregunte: Qué tipo de cuestiones se discuten? Ítem. Prácticas de Salud.: Se permite fumar en las áreas de cuidado de niños, ya sea en el interior o exterior? 3.3: Hay ropa extra para los niños, en caso de que la necesiten? Si sí, pregunte: Me puede mostrar donde esta guardada? 3.4: Usted le da medicamentos a algún niño mientras están en su cuidado? Si sí, pregunte: Hay algún requerimiento que se deba cumplir antes de suministrar el medicamento? Cómo se suministra el medicamento? 7.: (Se debe preguntar si el programa esta abierto por mas de 6 horas y no es observado) Los niños se cepillan los dientes? Si sí, pregunte: Cómo se lleva a cabo? (Pida ver los cepillos de dientes) 7.3: Hay algún profesional de saludo al cual usted pueda contactar con preguntas de salud relacionadas al cuidado de los niños? Si sí, pregunte: Quien? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 5 of 5

6 Ítem. Practicas de Seguridad., 3., 5., and 5.: Usted transporta a los niños? Si sí, pregunte: Cómo se lleva a cabo para asegurar su seguridad? Pregunte solo si la documentación o los ítems no fueron observados: 3.3: Usted (o alguien mas que trabaja en la casa) ha tenido entrenamiento en primeros auxilios apropiado para niños de todas las edades inscritas, incluyendo el manejo de un bloqueo de un pasaje de aire (salvar de ahogo) y respiración de rescate? Hay un kit de primeros auxilios disponible para su uso? Si sí, pregunte: Me lo puede mostrar por favor? Hay un teléfono accesible en el que usted pueda llamar a ayuda en una emergencia? 5.3: Su hogar ha pasado la inspección oficial de incendios? Usted practica los procedimientos de evacuación de emergencia, como simulacros de incendio? Si sí, pregunte: Con que frecuencia? Ítem 5. Usando libros: (Solo pregunte si se observa libros con contenido de terror o violencia grafica que están accesibles a los niños.) 5.4: Veo que tiene (MBRE LOS LIBROS). Como presenta a los niños los libros con imágenes de terror o violencia? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 6 of 5

7 Ítem 7. Arte.,., 3., and 3.: Se utilizan materiales de arte con los niños? Si sí, pregunte: Qué materiales son utilizados? (ITEM 7 CONTINUADO) Con que frecuencia? Puedo ver los materiales de arte? Se debe preguntar: Se usan/han usado materiales comestibles para arte? Si sí, pregunte: Me puede dar dos ejemplos? Si hay algún posible riesgo de ahogo mencionado, pregunte: Están libremente accesibles a los niños? 7.: Usted utiliza/ha utilizado los dedos para pintar con los niños? Si sí, pregunte: Qué pintura utiliza para esto? 7.: Cómo elige que materiales de arte tener accesibles para los niños? 7.3: Hay/ ha habido materiales de arte tridimensionales tales como arcilla o madera para pegar, que se utilizan? Si sí, pregunte: Con que frecuencia? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 7 of 5

8 Ítem 8. Música/movimiento., 3., and 5.4: Utiliza música con los niños? Si sí, pregunte: Como es utilizada? (ITEM 8 CONTINUADO) Con que frecuencia? 3., 5.: Tiene otros juguetes o instrumentos musicales que los niños puedan utilizar? Si sí, pregunte: Me puede mostrar por favor? Cuando son utilizados? 7.: Que tipos de música utiliza con los niños? Me puede dar algunos ejemplos? 3 7.3: Cómo se promueve la creatividad en los niños con el uso de materiales de música? Ítem Matemáticas/números FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 8 of 5

9 7.: (Solo pregunte si los preescolares y los niños de edad escolar que están inscritos asisten tiempo completo) Me podría dar algunos ejemplos de actividades dirigidas por el maestro que hacen con los niños en adición a lo que he visto hoy? Si sí, pregunte: Me puede dar dos ejemplos? Cada cuando se llevan a cabo estas actividades? Ítem. Naturaleza/ciencia 3.3, 5.: Con que frecuencia salen los niños al aire libre? Puede describir cualquier experiencia que tienen con la naturaleza cuando están al aire libre? 7.3: (Solo pregunte si los preescolares y los niños de edad escolar que están inscritos asisten tiempo completo) Me puede dar algunos ejemplos de las actividades de naturaleza/científicas dirigidas por el maestro que se hacen con los niños, en adición de lo que he visto? Si sí, pregunte: Me puede dar dos ejemplos? Cada cuando se llevan a cabo estas actividades? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 9 of 5

10 Ítem 3. Juego de arena y agua.: Los niños utilizan/han utilizado arena o agua en su juego? Si sí, pregunte: Puede decirme como se utiliza el arena/agua? 3., 5., and 7.: Con que frecuencia se provee juego de arena o agua? (ITEM 3 CONTINUADO) 3.3, 5.: (Pregunte si los materiales no son observados) Hay juguetes para que los niños utilicen durante el juego de arena o agua? Si sí, pregunte: Por favor puede describirlos o mostrarme? 7.: Hay otras actividades o materiales que son utilizados con arena y agua en adición de lo que vi hoy? Si sí, pregunte: Me puede hablar de estos? 3 Ítem 4. Promoviendo la Aceptación de la Diversidad 7.: Aparte de libros, fotografías y materiales, hay actividades especiales que se utilizan para ayudar a los niños a entender y aceptar diversidad? Si sí, pregunte: Por favor deme dos ejemplos... Cuantas veces por año ofrece usted estas actividades? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 0 of 5

11 Ítem 5. Uso de TV, Video y/o Computadoras Se utilizan TV, video, computadoras u otros materiales audiovisuales con los niños? Si sí, continúe. Si no, deténgase aquí y continúe con el siguiente ítem.., 3., and 5.: Cómo elige los materiales? (ITEM 5 CONTINUED)., 3., and 5.: Hay otras actividades alternativas disponibles para los niños, mientras que la televisión o los vídeos se utilizan? Si sí, pregunte: Cuantas actividades alternativas están disponibles?.3, 3.3: Cada cuando se utiliza TV, video, o computadoras con los niños? Cuál es la duración de tiempo que estas están disponibles? TV/video- Computadora- Otros- Cuantas veces al día? TV/video- Computadora- Otros-.4: A quien se le permite ver TV/videos y/o usar la computadora? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page of 5

12 5.3: Qué suele hacer cuando los niños ven la televisión, vídeo o usan la computadora? 7.: Alguno de los materiales fomentan la participación activa de los niños? Si sí, pregunte: Por favor deme dos ejemplos. (ITEM CONTINUADO) 7.: Usa/ha usado TV/videos y materiales de computadora par dar información relacionada con las cosas de interés de los niños? Si sí, pregunte: Me puede dar un ejemplo? Ítem 6. Juego físico activo Hay ares usadas por este grupo para juego físico activo, incluyendo espacio interior y exterior? Si sí, y no fue observado, pregunte: Me podría mostrar estas áreas? Hay otras actividades y equipo disponible cuando los niños están usando estas áreas? Con que frecuencia se utilizan estas áreas y por cuanto tiempo? 3., 3.3: Que tipo de actividades y equipo de motricidad gruesa se utiliza en el interior cuando hay mal clima? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page of 5

13 Cuánto tiempo están los niños programados a participar en estas actividades? Ítem 9. Disciplina.: Que métodos de disciplina utiliza? (ITEM 9 CONTINUADO) 7.: Cómo maneja conflictos entre los niños? 7.3: Usted busca el asesoramiento de profesionales cuando en su cuidado se encuentra con niños con comportamientos desafiantes? Si sí, pregunte: Me puede dar dos ejemplos a quienes podría pedir asesoramiento? Ítem 3. Horario Cuando el horario planeado no esta disponible: Me puede decir lo que sucede en la mañana/tarde? Qué áreas están accesibles? 7.3: Hay flexibilidad en su horario? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 3 of 5

14 Si sí, pregunte: Me puede dar dos ejemplos? Ítem 34. Provisiones para Niños con Discapacidades (Sólo si actualmente se está sirviendo a un niño con discapacidad.).,.3: Tiene usted alguna información de las evaluaciones de los niños? Si sí, pregunte: Como es utilizada?., 3., and 5.: Es necesario hacer algo especial para satisfacer las necesidades de los niños? Si sí, pregunte: Por favor describa lo que hace..3, 3.3, and 5.3: Están usted y los padres de los niños involucrados en ayudar a decidir cómo satisfacer las necesidades de los niños? Si sí, pregunte: Por favor describa. 5., 7.: Cuando y donde se llevan a cabo recomendaciones profesionales o intervenciones, tales como terapia? 7.3: Está usted involucrado en las evaluaciones de los niños o en el desarrollo de planes de intervención? Si sí, pregunte: Cuál es su papel? FCCERS-R Interview Questions_For Provider Review_0894_Spanish Page 4 of 5

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