«Todo está permitido», pero no todo es provechoso. «Todo está permitido», pero no todo es constructivo. (NVI) 1Co 10:23

Transcripción

1 «Todo está permitido», pero no todo es provechoso. «Todo está permitido», pero no todo es constructivo. (NVI) 1Co 10:23

2 SU ORIGEN A finales de los 60 el Dpto. de Defensa de USA realizo un proyecto denominado ARPA, el objetivo era la construcción de un sistema de comunicación entre computadoras altamente dinámico. Posteriormente, las universidades y las industrias se interesaron por esta red y fueron poco a poco cobrando protagonismo dentro de la misma. Actualmente Internet es un fenómeno social y económico por su extensión y por la falta de restricciones que la regulen.

3 INTERNET ES La "Internet" es una colección de miles de redes de computadoras. También es conocida como "Superautopista de la Información Actualmente internet es un gran entramado de páginas que se llaman unas a otras y que constituyen una red de relaciones inabarcable e incontenible por cualquier persona o máquina.

4 SIRVE PARA De enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes.

5 ALGUNOS SERVICIOS Correo Electrónico ( ) Servicio de noticias El GOPHER. Distribución electrónica de documentos El WWW (sistema de información multimedia) Redes sociales.

6 Basado en :

7 1. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar Siendo consiente que todos somos personas Dignas. Teniendo en cuenta que la injuria o la calumnia y la difamación son un delito o agravio contra el honor y el buen nombre de las personas. Saber que el ultraje de obra, puede lesionar e irrespetar los derechos, intimidad y la dignidad de una persona u organización.

8 2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás Entiendo la libertad como la posibilidad de no hacerle daño a otro. Tomar decisiones responsables de participar o no en actividades que sean expuestas en Internet y respetar las decisiones de los demás.

9 3. Hago uso de mi Identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos Identificarse con claridad y honestidad. Por ningún motivo hacer uso de identidades falsas para suplantar personas. Tener claro que las claves de seguridad son de uso privado, por lo tanto no se comparten.

10 4. Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás. Tener cuidado en los ambientes tecnológicos como los que tenemos cuando salimos a la calle, haciendo buen uso de mi criterio. Ser precavidos con las relaciones que se establecen con personas a través de las redes sociales.

11 5. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás Compartir información sin afectar nuestra intimidad ni la de otras personas. Respetar la información que tengo de las personas que conozco y no es publicada sin su autorización.

12 6. Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y autonomía; y a través de ellas hago respetar mis creencias y pensamientos, así mismo el de los demás

13 7. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, propiciando un ambiente sano y tranquilo Utilizando las Tic para el desarrollo integral, reconociéndolas como un elemento práctico de la vida, sin que estas afecten otras áreas del desarrollo. Reconocer que las TIC son un apoyo y fortalecimiento del aprendizaje. Autorregular el tiempo empleado en las TIC y que este sea proporcional a otras actividades cotidianas que apoyan nuestro desarrollo integral.

14 8. Ser conscientes de que los menores de edad requieren de especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC Como padres y adultos dar un buen ejemplo a los menores de edad. Guiar y acompañar a los menores de edad para que se desarrollen competencias sanas para el uso de las TIC de manera segura y enriquecedora. Tener normas y tiempos limite para el uso de las TIC.

15 Es muy importante: Denunciar ante las autoridades las amenazas contra ellos y/o delitos en internet ante: o escribiendo a: caivirtual@delitosinformaticos.gov.co o directamente en una oficina de la DIJIN, de la Policía Nacional-Grupo investigativo de Delitos Informáticos.

16 9. No hacer uso de la TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas con: Explotación de menores, pornógrafa infantil, prostitución infantil, trata de personas, promoción de conductas autodestructivas, organizaciones y/o actividades al margen de la ley o cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos.

17 10. Respeto los derechos de Autor Utilizar productos, herramientas o software de ambientes tecnológicos legalmente adquiridos. No copiar ni comercializar productos de las TIC que están protegidos por los derechos de autor.

18 OTRAS RECOMENDACIONES Como padres y adultos orientar en lo que si pueden o no ver, consultar o participar en las redes sociales nuestros hijos. El computador debe estar en un espacio familiar, no en cuartos cerrados. Conocer las contraseñas de las cuentas de correo y redes sociales de nuestros hijos. Establecer limites en el tiempo que pueden invertir nuestros hijos en Internet. Orientar a los niños y adolecentes sobre la importancia del Autocuidado en Internet.

19 Tener cuidado de los elementos tecnológicos que regalamos a nuestros hijos ya que estos, mal empleados o administrados pueden generarles a ellos y a los padres grandes inconvenientes, recuerde no todos los espacios tienen las mismas restricciones informáticas que usted establece en casa. No permita que su hijo tenga cuentas de redes sociales si es menor de edad ya que es usted quien esta en primera instancia exponiéndolo a grandes riesgos y llevándolo a mentir, ya que el los datos que se suministran se asume que son consignados por personas mayores de edad.

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