Paquete de Actividades de Maggie

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Lucía García Sosa
hace 7 años
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1 Paquete de Actividades de Maggie Plantando Grandes Ideas Nombre Fecha Las Mujeres En Las Ciencias: Wangari Maathai Wangari Maathai es una mujer que conoce el poder de los árboles. Ella comenzó un movimiento llamado El Movimiento Cinturón Verde en Kenya. Este es un grupo que se dedica a plantar y que cuida los árboles en muchos países de África. De esta semilla de idea, vino un Premio Nóbel de la Paz y la sensación de empoderamiento de millones de mujeres que saben que están ayudándose a si mismas y a su planeta. Las familias se benefician porque las mujeres ganan dinero por sus esfuerzos. Por cada árbol que vive, una mujer gana una pequeña suma de dinero como una señal de reconocimiento. El medio ambiente se beneficia porque los árboles son los guerreros naturales de la naturaleza para combatir a contaminación. Ellos también ayudan a protegerse de la erosión. La gente que participa plantando los árboles se sienten felices del trabajo que están haciendo por ellos mismos, por el medio ambiente y por la generaciones futuras. Por Qué Plantar Árboles? Wangari Maathai sabe la importancia que tienen los árboles para la salud de nuestro planeta. Ellos mantienen balanceada a la naturaleza. Puedes pensarlo en una forma muy simple los árboles sacan el dióxido de carbono de nuestro aire. Ellos sacan el dióxido de carbono y lo usan. La naturaleza tenía un muy buen balance. Los animales respiraban aire, usaban el oxígeno, y botaban dióxido de carbono. Los árboles sacaban el dióxido de carbono y lo usaban. Tanto las plantas como los animales obtenían lo que necesitaban para vivir. La naturaleza estaba balanceada de muy buena forma. Después, la gente comenzó a quemar los combustible fósiles como el carbón, el gas natural y el petróleo para producir energía. La quema de esos combustibles fósiles puso más dióxido de carbono en el aire. La naturaleza perdió su balance. Las plantas no podían absorber todo este dióxido de carbono adicional. Sumado a este problema estaba el hecho de que los árboles estaban siendo cortados para hacerle espacio a las necesidades de la gente. Se estaba despejando la tierra para casas, fábricas y caminos. Esto significa que ahora hay menos árboles para absorber más dióxido de carbono. Todo este dióxido de carbono adicional en nuestra atmósfera se suma a los cambios climáticos globales y le causa muchos problemas a la salud de nuestro planeta. Qué Puede Hacer Una Persona? Wangari Maathai se preocupó del gran número de árboles que estaban siendo cortados para hacer leña en Kenya. Ella sabía que esta era la forma en la que la mayoría de gente cocinaba su comida en esta parte de África. Pero el cortar los árboles no es bueno para el balance de la naturaleza. La tierra pelada significa que la capa superficial del suelo está siendo arrastrada. Esta erosión le hace daño a la agricultura de la zona y le afecta al

2 suministro de agua limpia. Wangari Maathai quería ayudar. Ella plantó siete árboles en su patio. Pero no se detuvo ahí! Ella motivó a otras persona a que también plantaran árboles. Así es como comenzó el Movimiento Cinturón Verde. La idea de Wangari Maathai ha ayudado a cientos de personas que viven en la pobreza a plantar más 40 millones de árboles. Esta gente ahora tiene una buena forma para ganarse la vida. Ellos también se sienten bien porque están ayudando al medio ambiente y mejorando la vida para las futuras generaciones.

3 Algunas Ideas GRANDES 1. Imagina que eres un miembro del Movimiento Cinturón Verde. Qué le dirías a un reportero que te pide que expliques por qué este grupo es importante? 2. El Comité del Nóbel frecuentemente le da el Premio de la Paz a los líderes que negocian tratados de paz. Por qué crees tú que le dieron este importante premio a Wangari Maathai? 3. Wangari Maathai quería asegurarse de que a las mujeres les pagaran por cada árbol que vivió. Por qué era esto importante? Se te ocurre alguna otra forma en la que se podría motivar a la gente a ayudar a la salud del planeta? 4. Imagina una fila de dominós alineados. Alguien toca el primer dominó y todo el resto comienzan a caerse. En qué se parece esta escena al hecho de que Wangari Maathai plantara siete árboles?

4 Queridos Colegas, Recuerdo haber escrito esta actividad hace muchos años. Fue parte de las primeras veinte actividades que se ofrecieron en Las Aventuras Terrestres de Maggie. En esa época, muy pocas personas fuera de África habían escuchado de Wangari Maathai. Imaginen nuestra sorpresa cuando Mason, nuestra Productora Ejecutiva, y yo oímos que se había ganado el Premio Nóbel por sus esfuerzos! Recuerdo que hablamos por teléfono esa mañana para compartir nuestro entusiasmo. La otra noche, Mason llamó y dijo que recién había regresado de una cena con la Dra. Maathai. Qué oportunidad! Estoy segura de que ustedes comparten conmigo esta sensación de gran orgullo de que nuestro programa nos permita este tipo de contacto! En ese punto entendimos que ya era hora de volver a ofrecer una actividad actualizada sobre esta energética y comprometida mujer. Abajo leerán los pensamientos de Mason con respecto a haber conocido a Wangari Maathai, Pero primero déjenme compartir algunas sugerencias para esta actividad. Pídanle a los niños que actúen la relación entre los árboles, la gente y el aire. Motiven a los niños a escribir un guión para una entrevista con una de las mujeres que plantan árboles en Kenya. Motiven al entrevistador a hacer preguntas relacionadas con el impacto que este programa ha tenido en su familia. ( Nos encanta que los niños vean la relación entre la ciencia y la sociedad!) Pídanle a los niños que investiguen la vida de Wangari Maathai y que usen la información que descubran para escribir un monólogo sobre su vida. Algunos alumnos podrán querer dar el monólogo como la Dra. Maathai. Pídanle a los niños que escriban un poema sobre los árboles que Wangari Maathai plantó en su Kenya nativa. Junten a un grupo de niños para que se pongan de acuerdo con un ganador del Premio Nóbel de la Paz para este año. Díganles que escriban una justificación del porqué esta persona fue elegida. Motiven a los niños a investigar la historia de los Premios Nóbel. Los niños podrían compartir sus pensamientos en un ensayo o creando un PowerPoint que indique el background de Alfred Nóbel y las razones por las que él estableció este premio. Motiven a los niños a crear su propio proyecto de ciencia y sociedad. Pídanles que le escriban una carta a alguien de su gobierno local contándoles sobre su idea y sobre el proyecto de Wangari Maathai. Tal vez alguien pueda plantar su idea! Es con gran orgullo que agrego algunas líneas sobre mi afortunado encuentro con la Dra. Maathai. Ella es una mujer notable. Aparte de sus muchos logros, ella es la primera mujer que obtuvo un título de doctorado en un país donde las mujeres han luchado por poder obtener su educación. La Dra. Maathai tuvo suerte, sus hermanos motivaron a su madre para que la enviara al colegio. Qué papel tan importante tuvieron esos niños! Hoy día, la Dra. Maathai sigue aumentando y alimentando al Movimiento Cinturón Verde, pero ella también está muy involucrada con la educación de profesores. Ella compartió conmigo su interés en el aprendizaje de servicio y su deseo de implementar esto en el currículum de su país. Uno de los grandes anhelos de Las Aventuras Terrestres de Maggie es que a través de nuestro programa tanto los alumnos como los profesores se inspiren para contribuir a las necesidades de su comunidad. Son las mujeres (y los hombre) como Wangari Maathai las que nos inspiran! Feliz enseñanza, Mason y Kathy Las respuestas van a variar. Motiven a sus alumnos a trabajar en parejas o en grupos para compartir sus pensamientos. Objetivos: Los alumnos leerán y demostrarán sus conocimientos sobre esta famosa mujer medio ambientalista de

5 África. Ellos demostrarán pensamiento crítico usando los datos en la biografías. Esta actividad es ofrecida en dos niveles, primario e intermedio. La actividad está en correlación con el Estándar de Contenido G, La Historia y la Naturaleza de las Ciencias, Las Ciencias como una Responsabilidad del Ser Humano de los Estándares Nacionales de Ciencias.

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