Historia del Derecho Universal y Mexicano

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1 Historia del Derecho Universal y Mexicano

2 Nombre de la Materia Historia del Derecho Universal y Mexicano Departamento Disciplinas Auxiliares del Derecho Academia Historia del Derecho Universal y Mexicano Clave Horas-teoría Horas-práctica Horas-Al Total-horas Créditos D Nivel Carrera Tipo Prerrequisitos Licenciatura Abogado Curso Ninguno Área de formación Básica Común Obligatoria general El alumno comprenderá y analizará conceptualmente el origen, la naturaleza y el ámbito de aplicación de la materia, identificará y explicará los aspectos introductorios de la misma y los relacionará con todo tipo de procesos; aprenderá su aplicación en el ejercicio profesional. El contenido programático del curso de Historia del Derecho Universal y Mexicano constituye la base esencial para conocer el antecedente del derecho a través de las diversas épocas. Dicho conocimiento se adquiere al interpretar la evolución de la norma jurídica en sus modalidades de extinción, modificación y creación. Comprende el estudio de la historia del derecho dos etapas: derecho universal y derecho universal y derecho mexicano. En la primera parte se estudia siete unidades: naturaleza de la historia del derecho, la evolución del hombre, las instituciones jurídicas civiles de la antigüedad, el derecho penal. Procedimientos judiciales, ramas de la historia del derecho y estudio del derecho medieval. Por su parte el estudio del derecho mexicano abarca la norma jurídica en las culturas prehispánicas, la conquista y la colonización, del derecho mexicano en le siglo XIX y finalmente el surgimiento del derecho contemporáneo en el siglo XX, hasta nuestros días. La interpretación adecuada de la norma jurídica es un instrumento jurídico que le ayudara al alumno en sus planteamientos de antecedentes sobre casos o asuntos profesionales. El alumno que curse la materia de Historia del derecho será capaz de: a) Conocer la evolución de la norma jurídica a nivel universal y en el caso específico de México. b) Precisar las diversas etapas de la Historia del derecho. c) Realizar las autoevaluaciones que le permitan conocer su avance en el aprendizaje y comprensión de la disciplina histórico jurídica. d) Realizar actividades prácticas que le permitan el adecuado aprendizaje y comprensión de la historia del derecho. Finalmente, el alumno en la asignatura de la historia del derecho. Adquiera conciencia jurídica de los avances de la norma jurídica. El alumno que curse la asignatura de Historia del Derecho Universal Mexicano, adquiera los conocimientos necesarios para: a) Analizar disposiciones jurídicas que contengan antecedentes históricos de diversos autores. 1

3 b) Realizar ensayos sobre las disposiciones jurídicas que dieron vida a las instituciones del derecho. c) Efectuar ensayos por escrito sobre alguna de las épocas de estudios de la asignatura. d) Revisar esquemas conceptuales de estudio. e) Interpretar películas que traten temas sobre diversas épocas. f) Realizar lecturas sobre el México prehispánico. g) Identificar el mapa de México los lugares con mayor población indígena. h) Conocer los rasgos de la letra manuscrita empleada en instrumentos jurídicos. i) Análisis del pensamiento jurídico liberal. j) Elaboración de esquemas de estudio sobre el derecho. k) Conocer diversas disposiciones jurídicas de nuestra Universidad. Saberes Teóricos El alumno que haya cursado la materia de Historia del Derecho Universal y Mexicano, será capaz de: a) Será entender los diversos conceptos jurídicos de cada una de las diversas épocas estudiadas. b) Ubicar y conocer las etapas más importantes de la historia del derecho universal y de la historia del derecho universal y de la historia del derecho mexicano. c) Conocer la evolución histórico jurídica de la norma en diversos estados. d) Conocer la evolución histórico jurídica de México. e) Conocer y comparar las instituciones jurídicas civiles de la antigüedad. f) Analizar los diversos delitos ya conocidos en la edad antigua. g) Valorar la importancia de los sistemas procesales. h) Conocerá la división del derecho en sus ramas universales y mexicano. i) Identificara las diversas etapas del derecho en México. j) Interpretar la importancia de la actividad jurídica impulsada por cada uno de los gobiernos de México hasta nuestros días. Saberes formativos Se espera que el alumno valores la evolución de la norma jurídica como una actitud ética, científica, responsable, críticas y positivas. Con esto el alumno será capaz de incursionar exitosamente en el ámbito jurídico y posteriormente en su vida profesional, ofreciendo opciones viables que le consulten en como estudioso del derecho, litigante, funcionario o en los diversos perfiles de su actividad profesional. Elaborado por: Dr. Ángel Guillermo Ruíz Moreno Mtro. Alfonso Cruz Martínez C.P. Beatriz Bejines Fecha de elaboración: : Aprobación por Academia 20 de febrero de febrero

4 Unidad 1 Presentación particular El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia de las materias en el ámbito de la ciencia del Derecho. UNIDAD I Naturaleza de la historia del derecho. 1. Definición de la historia del derecho. 2. Analizar de la naturaleza de la disciplina. 3. Principios de la historia del derecho. a) Como disciplina jurídica b) Como disciplina histórica c) Historia social del derecho d) Historiografía jurídica. 4. Métodos y fuentes de la historia del derecho. Bibliografía básica y complementaria al final de este programa. Unidad 2 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza y la importancia de la materia en el ámbito de la ciencia del inglés. UNIDAD II La evolución del hombre: 5. Salvajismo 6. Barbarie 7. La familia 8. La gens 9. La civilización 3

5 Unidad 3 El alumno comprenderá al aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia UNDIDAD III Nacimiento de las instituciones jurídicas 1. El parentesco, adopción 2. El matrimonio 3. El divorcio 4. La propiedad 5. Las obligaciones 6. Contratos 7. Sucesiones Unidad 4 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia UNIDAD IV El derecho penal. 1. Derecho penal antiguo 2. Etapas del derecho penal 3. s del derecho penal 4

6 Unidad 5 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia UNIDAD V Procedimientos judiciales 1. Aspectos generales de los procedimientos judiciales 2. Necesidad de establecer sistemas procesales 3. Procedimientos judiciales antiguos 4. El procedimiento judicial romano: formulario y extraordinario Unidad 6 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia UNIDAD VI Ramas de la historia del derecho 1. Las familias jurídicas a) Romano germánica o romano canónico. b) La common law (anglosajona) c) La de los derechos socialistas d) La de los derechos religiosos 2.- Las historias nacionales del derecho a) Las universidades, el derecho romano y el canónico como derecho supranacional b) Las fuerzas externas e internas en el desarrollo y evolución de los sistemas jurídicos 5

7 Unidad 7 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia de la materia en el ámbito de la ciencia del Derecho. UNIDAD VII Derecho medieval 1.- Estructura e instituciones jurídicas de la época 2.- Precursores del cristianismo: San Pablo de Tarso, San Agustín, arzobispo de Hipona Unidad 8 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia de la materia en el ámbito de la ciencia del Derecho. UNIDAD VIII La norma jurídica en las culturas prehispánicas 1. Las culturas aridoamericas 2. Las culturas mesoamericanas a) Mexicas b) Purépechas c) Mayas d) El derecho de los pueblos aridoamericanos 3. El México indígena Unidad 9 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia de la materia en el ámbito de la ciencia del Derecho. UNIDAD IX El derecho en la conquista y la colonización 1. Antecedente de la Conquista 2. El derecho de conquista ( requerimientos de Palacios Rubio ) 3. Terminología jurídica de la época 4. Funcionamiento de las instituciones jurídicas 5. Diversas leyes Métodos para el otorgamiento de tierras y sus procesos de medición. 6

8 Unidad 10 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia UNIDAD X El Derecho mexicano en el siglo XIX 1. Estructura jurídica a fines del siglo XVIII, el rey, la audiencia y los diversos tribunales 2. Causas externas e internas de la independencia de México 3. Disposiciones constitucionales: decretos, reglamentos, constituciones 4. Las leyes de Reforma 5. El movimiento codificador 6. Surgimiento del derecho administrativo El juicio de amparo y sus creadores Unidad 11 El alumno comprenderá el aspecto teórico, como la naturaleza jurídica y la importancia UNIDAD XI Surgimientos y desarrollo del derecho contemporáneo 1. El proceso revolucionario a) Causas de la revolución mexicana b) Estructura jurídica que impulso el movimiento revolucionario: convenciones, planes y acciones 2. Una nueva constitución a) El congreso constituyente 3.- actividades jurídicas por periodo presidencial 7

9 Material de apoyo en línea Bibliografía Básica Libros de texto: José Zócimo Orozco Orozco. Historia del derecho. Una alternativa de estudio, ediciones de autor 2005, Guadalajara, Jalisco. Bibliografía recomendada: Pérez De los Reyes, Marco Antonio, Historia General del Derecho, Editorial Oxford University Press, México, D.F Cruz Barney, Oscar, Historia General del Derecho, Editorial Oxford University Press, México, D.F Pampillo Baliño, Juan Pablo, Historia General del Derecho, Editorial Oxford University Press, México, D.F Alberto Rosas Benítez. Historia del derecho, Hexágono, Guadalajara, Jalisco. María del Refugio González, Modulo de Historia del Derecho, Guadalajara, Jalisco. Beatriz Bernal. Historia del Derecho Romano y los Neo romanistas, Porrúa, México. Guillermo Floris Margadant, Introducción a la historia del Derecho Mexicano, Esfige, México. Bibliografía complementaria Criterios de Evaluación (% por criterio) La evaluación de los contenidos de esta asignatura surgirá como consecuencia de los acuerdos establecidos en común entre el maestro y alumnos en la sesión de encuadre, en la que se optará por la enseñanza en la libertad, en el respeto, la cooperación y la solidaridad. Por tanto, ellos mismos, alumnos y maestro, determinarán los criterios de evaluación, apegándose a los reglamentos que para el efecto están establecidos y los lineamientos básicos que se dispongan por la Academia; los cuales son, entre otros: 1.- Se aplicarán dos exámenes parciales por escrito con valor del 25% de la calificación final cada uno. 2.- Un trabajo de investigación relacionado con la materia con los requisitos metodológicos con valor de 30% de la calificación final. 3.- Participación en clase mediante exposiciones, debates y preguntas directas, con valor del 10% de la calificación final. 4.- Tareas y trabajos con un valor de 10% de la calificación final. Para que el alumno tenga derecho al registro del resultado final de la evaluación en el periodo ordinario, deberá estar inscrito en el curso y tener un mínimo de asistencias del 80 por ciento a clases y actividades realizadas y registradas. Para el periodo extraordinario requerirá un mínimo del 65 por ciento de asistencia a clases y de actividades realizadas y registradas, así como el pago del arancel correspondiente y su comprobante de acuerdo con los Arts. 20 y 27 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de los Alumnos de la Universidad de Guadalajara. 1.- El examen extraordinario no tendrá una calificación mayor a 80, aplicándolo y evaluándolo la Comisión nombrada por la Academia. 8

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