ACUERDO DE ACREDITACIÓN N 112. Carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones Universidad de Santiago de Chile

Transcripción

1 ACUERDO DE ACREDITACIÓN N 112 Carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones Universidad de Santiago de Chile En la 27.a Sesión del Consejo de Acreditación del Área de Tecnología de la Agencia Acreditadora Colegio de Ingenieros de Chile S.A., Acredita CI, de fecha 14 de enero de 2011, se acordó lo siguiente: VISTOS: Lo dispuesto en la Ley que establece un Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior; el Reglamento para la Autorización de las agencias de Acreditación de Noviembre de 2007; la autorización de Acredita CI para actuar como Agencia Acreditadora, según Acuerdo de Autorización N 6 de la Comisión Nacional de Acreditación, CNA; el documento de Normas y Procedimientos para la Acreditación autorizado en ese mismo acto por la CNA; los Criterios de evaluación para Profesionales, el informe de Autoevaluación presentado por la carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones; el informe de pares evaluadores emitido por el Comité que visitó la carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones de la Universidad de Santiago de Chile por encargo de Acredita CI; las observaciones enviadas por la carrera al informe de pares evaluadores y los antecedentes analizados en la sesión N 27, de fecha 14 de enero de 2011 del Consejo de Acreditación del Área de Tecnología. Teniendo Presente: 1. Que la carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones de la Universidad de Santiago de Chile se sometió voluntariamente al proceso de acreditación de carreras administrado por esta Agencia. 2. Que dicho proceso cuenta con normas generales para la acreditación de Carreras Profesionales autorizadas por la CNA. 3. Que con fecha 13 de septiembre de 2010, el Sr. Juan Manuel Zolezzi Cid, representante legal de la Universidad de Santiago de Chile y don Fernando García Castro representante legal de Acredita CI firmaron el Contrato de Prestación de Servicios para la Acreditación de la carrera. 1

2 4. Que con fecha 17, 18 y 19 de noviembre de 2010, la carrera fue visitada por un comité de pares evaluadores designado en conjunto por la Agencia y la Carrera. 5. Que con fecha 29 de noviembre de 2010 el comité de pares evaluadores emitió un informe que señala las principales fortalezas y debilidades de la carrera, teniendo como parámetros de evaluación los Criterios Generales de evaluación para carreras Profesionales y los propósitos declarados por la misma carrera. 6. Que con fecha 30 de noviembre de 2010, dicho Informe fue enviado a la carrera para su conocimiento. 7. Que por comunicación del 24 de diciembre de 2010, la carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones de la Universidad de Santiago de Chile comunicó a la Agencia sus comentarios y observaciones respecto del informe elaborado por el comité de pares evaluadores las que fueron informadas al Comité. CONSIDERANDO I. Que del resultado del presente proceso evaluativo de la carrera, se identifican las siguientes fortalezas y debilidades, para cada una de las dimensiones de evaluación: a) Perfil de Egreso y Resultados Fortalezas La carrera presenta un Perfil de Egreso explícito, claramente formulado en cuanto a describir las principales áreas del conocimiento a desarrollar en el alumno así como las habilidades profesionales, sus competencias, los valores y actitudes frente a la sociedad, a través del cual es posible construir un Plan de Estudios. La consistencia con la Misión Institucional se observa a través del Departamento de Tecnologías Industriales. El Perfil se revisa periódicamente. El Plan de Estudios se observa adecuadamente organizado y actualizado. Los aprendizajes teóricos se apoyan en aprendizajes prácticos permitiendo la preparación de los alumnos frente a desafíos laborales y entregan una sólida base para continuar interiorizándose en la disciplina. La carrera presenta mecanismos de 2

3 revisión y actualización periódica del Plan de Estudios. Los métodos pedagógicos son adecuados a las características de los alumnos admitidos. El proceso de titulación que incluye la realización de una práctica profesional gestionada por la carrera, se aprecia adecuado para evaluar el aprendizaje de los alumnos, es conocido y bien difundido entre los alumnos. El modelo formativo y las estrategias pedagógicas incorporan en todas las asignaturas actividades prácticas y en asignaturas de la especialidad, actividades en terreno. Se aprecia clara consistencia entre el Perfil de Egreso definido, el Plan de Estudios y las estrategias pedagógicas. Los criterios de admisión son adecuados a las exigencias del Plan de Estudios. La carrera realiza un diagnóstico de los alumnos que ingresan y a consecuencia de los resultados obtenidos, ha diseñado y aplica oportunas actividades de nivelación inicial, antes del ingreso al primer semestre de la carrera. En función de los mecanismos implementados la carrera ha disminuido progresivamente las tasas de deserción, presentando un 100% de empleabilidad. Un 96% de los alumnos se titula en el tiempo de duración oficial de la carrera. Destaca la vinculación con el medio que mantiene la carrera en relación al ámbito de desempeño profesional a través de un mayoritario cuerpo de profesores de jornada parcial que pertenecen a la industria lo que es consistente con la formación ofrecida. La carrera presenta evidencia de una importante relación con sus egresados la que no se ha formalizado. Se realizan actividades de actualización profesional y disciplinaria existiendo políticas para su desarrollo existiendo evidencia del impacto en el diseño del Perfil del egresado. Se aprecia la pertinencia del profesional que la carrera forma al ser percibido tecnológicamente preparado para enfrentar el mundo de las telecomunicaciones, con herramientas de gestión que potencian su formación. Debilidades La difusión del perfil no alcanza aún los niveles deseables ante el medio externo. La carrera aún no se posiciona en el medio como Tecnólogo en Telecomunicaciones, faltando avanzar en la diferenciación entre el técnico y el tecnólogo. La carrera debe formalizar su nexo con egresados y a través de esta formalización conocer su necesidad de actualización y reciclaje para ofrecer alternativas adecuadas a las expectativas. 3

4 b) Condiciones de operación Fortalezas La estructura organizacional es adecuada y pertinente para el desarrollo de las actividades de la carrera la que presenta un cuerpo directivo calificado y con experiencia a través del cual se avanza en el logro de los propósitos declarados. Los mecanismos de participación están definidos y adecuadamente utilizados, los que incorporan al cuerpo de profesores de jornada parcial y a los alumnos. La carrera cuenta con recursos asignados a través de la Institución obteniendo recursos a través del Departamento de Tecnologías Industriales razón por la cual su sustento está asegurado. Existen mecanismos definidos institucionalmente para la selección, renovación y promoción de profesores que apoyan la gestión del Departamento que a la vez son guiados a través de la Facultad Tecnológica a la cual se encuentra adscrito el Departamento. La evaluación del desempeño docente es un mecanismo establecido a través de la evaluación de los compromisos asumidos anualmente por cada profesor. Existe un importante apoyo administrativo a la gestión de la carrera y personal calificado para la mantención y prestación de servicios en los laboratorios asociados a la carrera, la que además cuenta con el apoyo de otras dependencias de la Institución, específicamente por parte de la Facultad de Ingeniería para el desarrollo de las asignaturas de Ciencias Básicas. La infraestructura y recursos para la enseñanza están disponibles. Los alumnos hacen uso de todas las dependencias de la Universidad de Santiago asegurándose un desarrollo intelectual pertinente. La Bibliografía es adecuada al número de alumnos, los espacios físicos están disponibles y los mecanismos de renovación de los recursos se aplican de manera permanente. Hay evidencia del uso de los recursos en aula y laboratorios. Debilidades No se aprecian debilidades relevantes en esta dimensión. 4

5 c) Capacidad de autorregulación Fortalezas Tanto el Departamento de Tecnologías Industriales así como la carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones presentan un Plan de Desarrollo a largo plazo en el que la carrera ha incorporado además los resultados del proceso de autoevaluación, a través de la conclusiones expresadas en su Plan de Mejoras. Se observa el compromiso demostrado por los profesores de la carrera de avanzar responsablemente en el cumplimiento de los propósitos declarados así como con la incorporación permanente de mecanismos de mejora continua. La información y reglamentación asociada a la carrera es adecuadamente difundida. Debilidades La publicidad asociada a la carrera indica expresamente que es una carrera diurna cuando en la práctica algunas asignaturas de especialidad, principalmente del último año, se dictan en horario vespertino. El Consejo de Acreditación del Área de Tecnología de Acredita CI ACUERDA, por la unanimidad de sus miembros presentes: Que, conforme a las alternativas de juicio sobre la acreditación, se acredita Tecnólogo en Telecomunicaciones de la Universidad de Santiago de Chile, impartida en Santiago en Jornada Diurna, por el plazo de seis años, que culminan el 14 de enero de Que, en el plazo señalado, la carrera de Tecnólogo en Telecomunicaciones de la Universidad de Santiago de Chile podrá someterse voluntariamente a un nuevo proceso de acreditación, en cuyo caso serán especialmente consideradas las observaciones y recomendaciones transmitidas por este Consejo para lo cual se sugiere especialmente: - Intensificar la difusión de la carrera en el medio externo en el sentido de diferenciar de manera efectiva al tecnólogo del técnico de nivel superior. 5

6 - Formalizar y aprovechar la relación con los egresados para retroalimentar el proceso formativo y a la vez conocer las necesidades de actualización y reciclaje para ofrecer estas alternativas. - Incorporar en la asignatura de Inducción Laboral, donde los alumnos desarrollan su práctica profesional, más elementos de desarrollo y confección de informes formales, según requerimientos del medio así como mejorar la capacidad de expresión en presentaciones grupales. - Evaluar la posibilidad de segmentar los cursos de idioma inglés en función de los conocimientos previos de los alumnos para hacer el aprendizaje más eficiente. Para el siguiente proceso, la carrera deberá presentar el nuevo informe de autoevaluación y la documentación correspondiente al menos 90 días antes del vencimiento de la acreditación. JUAN MUSIC TOMICIC Presidente del Consejo del Área de Tecnología FERNANDO GARCIA CASTRO Representante Legal Acredita CI S.A. 6