BOTÁNICA TAXONÓMICA. Ciclo de Conocimientos Básicos Año y cuatrimestre: 2 año, 2º cuatrimestre. Condición: Obligatoria Carga Horaria Total: 80 h

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "BOTÁNICA TAXONÓMICA. Ciclo de Conocimientos Básicos Año y cuatrimestre: 2 año, 2º cuatrimestre. Condición: Obligatoria Carga Horaria Total: 80 h"

Transcripción

1 BOTÁNICA TAXONÓMICA Ciclo de Conocimientos Básicos Año y cuatrimestre: 2 año, 2º cuatrimestre Condición: Obligatoria Carga Horaria Total: 80 h Para acreditar: Botánica Morfológica aprobada. Organización y dictado: Dra. Elsa Fuentes Curso: 2014

2 DOCENTES CARGO DOCENTE Y DEDICACIÓN FUNCIONES Dra. (Biól.) Elsa Fuentes Prof. Titular DE Docente Coordinador Ing. Agr. (Mgter.) Rita J. Lovey Prof. Adjunto DE Docente Biól. Stella M. Pons Prof. Adjunto DE Docente Ing. Agr. Roberto A. Hernández Prof. Adjunto DSE Docente Ing. Agr. Gustavo M. Ruiz Prof. Adjunto DSE Docente Biól. Marta E. Carreras Prof. Asistente DE Docente Ing. Agr. Melina Scandaliaris Prof. Asistente DSE Docente Ing. Agr. (Mgter.) Jimena E. Martinat Prof. Ayudante DSE Docente Ing. Agr. (Especialista) Guillermo Jewsbury Prof. Ayudante DS Docente Ing. Agr. Claudia E. Díaz Prof. Ayudante DS Docente Sr. César Carballo Ayudante Alumno Ayudante Srta. Virginia Pérez Ayudante Alumno Ayudante Srta. María Paula Santillán Ayudante Alumno Ayudante Organización y dictado: Dra. Elsa Fuentes Curso: 2014

3 BOTÁNICA TAXONÓMICA taxis-nomos del griego ταξις (taxis = ordenación) y νοµος (nomia = reglas) La taxonomía es la ciencia que trata los principios de la clasificación de

4 OBJETIVOS GENERALES Conocer los caracteres morfológicos diferenciales de las Plantas Vasculares y el ordenamiento de las mismas en un sistema de clasificación jerárquico. Adquirir una metodología de trabajo simple y práctica que permita la identificación de las Plantas Vasculares. Comprender la importancia del reconocimiento de las plantas para la resolución de problemas agronómicos. Desarrollar actitudes de conservación de la diversidad vegetal y del medio en el que crecen.

5 PROGRAMA ANALÍTICO 2012 UNIDAD I. Metodología Taxonómica - Definición y conceptos básicos de la taxonomía vegetal, clasificación e identificación. Sistemas de clasificación. Jerarquías taxonómicas. Nombres científicos y vernáculos. - Colección y conservación de las plantas: colecciones vivas y herbarios. - Bibliografía sobre plantas autóctonas y exóticas. Floras regionales, catálogos, publicaciones periódicas. - Claves de identificación: concepto y estructura. - Metodología básica para la identificación y reconocimiento de las plantas superiores, manejo de claves dicotómicas.

6 UNIDAD II. Taxonomía de las Plantas Vasculares Subunidad 1. Ubicación de las Plantas Vasculares en el contexto de la diversidad del Reino Vegetal. Clasificación de los vegetales. Niveles morfológicos de organización. Caracteres diferenciales. Ejemplos de interés agronómico. Subunidad 2. Clasificación de las plantas vasculares (División Traqueófitas). -Subdivisión Pteridófitas: caracteres vegetativos y reproductivos, hábitat, especies de interés agronómico. -Subdivisión Espermatófitas Clase Gimnospermas: caracteres vegetativos y reproductivos. Caracteres diferenciales de órdenes y familias, distribución geográfica, especies nativas e introducidas de interés agronómico. Clase Angiospermas: caracteres vegetativos y reproductivos. Subclase Magnolídeas (=Dicotiledóneas). Caracteres diferenciales de órdenes y familias, distribución geográfica, especies nativas e introducidas de interés agronómico. Subclase Lilídeas (=Monocotiledóneas). Caracteres diferenciales de órdenes y familias, distribución geográfica, especies nativas e introducidas de interés agronómico.

7 UNIDAD III. Taxonomía Vegetal Aplicada - Caracteres morfológicos diferenciales, ubicación taxonómica, origen de las especies, reconocimiento a campo y en laboratorio, partes aprovechable de: - Cereales, frutales, industriales, olerícolas: especies cultivadas de mayor importancia en el país. - Forrajeras: principales forrajeras autóctonas y exóticas de clima templado en Córdoba: Poáceas, Fabáceas, forrajeras no convencionales. - Forestales: especies de bosques naturales e implantados de Argentina. - Ornamentales: especies autóctonas y exóticas cultivadas en parques y jardines de Córdoba. - Malezas. Concepto. Principales invasoras en los cultivos y especies tóxicas para el ganado de la provincia de Córdoba: caracteres morfológicos diferenciales, formas de propagación, ubicación taxonómica, reconocimiento a campo y en laboratorio. - Flora autóctona de Córdoba: regiones fitogeográficas. Ejemplos de taxones característicos de cada región, caracteres morfológicos diferenciales, ubicación taxonómica, adaptaciones, reconocimiento a campo y en laboratorio.

8 CLASE TEÓRICA 1 Presentación y objetivos de la asignatura Sistemas de clasificación Categorías taxonómicas. Nomenclatura botánica Conservación de plantas: herbarios, jardines botánicos, bancos de germoplasma Clasificación de los organismos vivos (Dominios, Reinos, Divisiones)

9 SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN ARTIFICIALES (Ej: Linné 1753) UTILITARIOS (Ej: Unidad III del programa) FILOGENÉTICOS (Ej: Haeckel, ; Engler, 1883; APG I 1998; APG II 2003; APG III 2009) (APG: del inglés Angiosperm Phylogeny Group, o sea, grupo para la filogenia de las angiospermas)

10

11 Cinco reinos: Monera, Protista, Plantae, Fungi y Animalia T. H. Whittaker ( ), ecólogo norteamericano

12 Tres dominios: ARQUEA, BACTERIA y EUCARIA D. Bacteria Ancestro común D. Archaea R. Protistas D. Eucarya R. Fungi R. Plantae. R. Animalia Esquema propuesto por Woese al notar las grandes diferencias que a nivel molecular presentan Arquea (Archaea) y Bacteria, a pesar de que ambos grupos están compuestos por organismos con células procariotas. El resto de los reinos comprende los organismos compuestos por células eucariotas

13 Hoy se considera que el mejor sistema de clasificación es aquél que mejor refleje la historia evolutiva (filogenia ) de los grupos de organismos emparentados. Debe contener información y a la vez servir para hacer predicciones. Las recientes investigaciones sobre el material genético de los organismos ha permitido a la comunidad científica proponer nuevos modelos de clasificación.

14 La taxonomía de Linneo o taxonomía linneana clasifica a los seres vivos en diferentes niveles jerárquicos, comenzando originalmente por el de Reino. Hoy, se considera el Dominio como una jerarquía suprarreinal. Los reinos se dividen en Filos o Phyla (en singular, Phylum) para los animales, y en Divisiones para plantas y otros organismos. Éstos se dividen en Clases, luego en Órdenes, Familias, Géneros y Especies.

15

16 La clasificación jerárquica Linneana se basó en la premisa que la especie era la menor unidad. Cada categoría (o taxón) es parte a su vez de una categoría superior. Reino definido como un grupo de fílums o divisiones (reino vegetal) estrechamente relacionados. Fílum o División definido como un grupo de clases estrechamente relacionadas. Clase definida como un grupo de órdenes estrechamente relacionados. Orden definido como un grupo de familias estrechamente relacionadas. Familia definida como un grupo de géneros estrechamente relacionados Género definido como un grupo de especies estrechamente relacionadas. Especie qué es una especie? el conjunto de poblaciones formadas por individuos que tienen el potencial para cruzarse entre ellos y producir descendencia fértil, y que se encuentran aislados de otros grupos próximos

17 División Subdivisión Clase Subclase Orden ales Familia aceae Subfamilia Tribu Género oideae Especie eae Subespecie (subsp.) Variedad (var.) Forma (f.) Cultivar (cv.)

18 Nombres de familias que por su largo uso son tratados como válidos Cruciferae = Brassicaceae Leguminosae = Fabaceae Umbelliferae = Apiaceae Labiatae = Lamiaceae Compositae = Asteraceae Palmae = Arecaceae Gramineae = Poaceae

19 Denominación vernácula de las plantas NOMBRES VERNÁCULOS (NV) Numerosas lenguas y dialectos: castellano, catalán, euskera, gallego, portugués, francés, inglés, alemán, entre otros. Misma especie, distintos nombres vernáculos: Ej. Quercus ilex (encina) Mismo nombre vernáculo, distintas especies: Ej. retama Quercus ilex castellano: encina catalán: alzina euskera: artea gallego: enciño portugués: azinheira francés: chêne inglés: oak alemán: eiche italiano: quercia retama Cytisus scoparius Genista florida Spartium junceum

20 Denominación científica de las plantas 1753 Nomina si nescis, perit et cognitio rerum Si no conoces su nombre, pierdes todo el conocimiento de ello Carlos Linneo

21 CÓDIGO INTERNACIONAL DE NOMENCLATURA PARA ALGAS, HONGOS Y PLANTAS En el último International Botanical Congress que tuvo lugar en Melbourne (Australia, 2011) fueron aprobados cambios, como: Las publicaciones electrónicas en PDF con ISSN o ISBN pasan a ser consideradas publicaciones válidas. La diagnosis para los nombres de nuevos taxones podrá realizarse tanto en latín como en inglés.

22 SISTEMA BINOMIAL O SISTEMA DE NOMENCLATURA BINARIA nombre científico de una especie GÉNERO EPÍTETO ESPECÍFICO SIGLA SIMPLE N.C.: Zea mays L. N.V.: maíz nombre científico de una subespecie EPÍTETO SUBESPECÍFICO SIGLA DOBLE N.C.: Zea mays subsp. mexicana (Schrad.) Iltis nombre científico de una variedad EPÍTETO VARIETAL N.C.: Zea mays var. saccharata (Sturtev.) L.H. Bailey

23 Prosopis alba Griseb. Prosopis alpataco Phil. Prosopis nigra (Griseb.) Hieron. Prosopis affinis Spreng. Prosopis caldenia Burkart Prosopis strombulifera (Lam.) Benth. Prosopis spp. Prosopis sp.

24 CULTIVARE S Solanum cv. Claudia Papa cv. Claudia Solanum tuberosum L. cv. Claudia Solanum tuberosum L. Claudia Brickell CD (Commission Chairman) New edition of the international code of nomenclature for cultivated plants. Scripta Horticulturae 10: HÍBRIDOS Musa acuminata x M. balbisiana Musa x paradisiaca Cupressus macrocarpa x Chamaecyparis nootkatenssis x Cupressocyparis leylandii Triticum aestivum x Secale cereale Triticum x Secale INJERTOS Tulipa fosteriana + Tulipa gesneriana Crataegus + Mespilus +Crataegomespilus

25 HÍBRIDO

26 PRINCIPIO DE PRIORIDAD En 1810, en Hortus Kew. 1: 19, se describe una especie de Oleaceae con el nombre Ligustrum lucidum W.T.Aiton. En 1889, el mismo taxón fue descripto y denominado Ligustrum magnoliifolium Dippel. Finalmente, la misma especie fue publicada como Ligustrum esquirolii H.Lév., en Repert. Spec. Nov. Regni Veg. 10: 147 del año Cuál es el nombre aceptado como válido y porqué? Ligustrum lucidum W.T.Aiton Los nombres pre-linneanos y los nombres que Linneo publicó antes de 1753, no se consideran válidamente publicados.

27 Bromus unioloides Kunth 1815 [1816] Bromus catharticus Vahl 1791 Triticum aestivum L Triticum vulgare Will Triticum sativum Lam [1779]

28 TRANSFERENCIA DE EPÍTETOS: Sin cambio de rango En el año 1753 en la obra Species Plantarum vol. 1, página 56, Linné denominó una especie de Poaceae como Panicum crus-galli L. En 1812 P. Beauv. considera que esta especie pertenece al género Echinochloa. Cuál es el nombre correcto del taxón en cuestión? Echinochloa crus-galli (L.) P. Beauv. Con cambio de rango En el año 1870 se publicó en los Anales de la Universidad de Chile, volumen 36, página 209, la descripción de una hierba perenne de Poaceae con el nombre de Distichlis mendocina Phil. En el año 1906 Hackel enuncia que esta especie debería ser considerada una variedad de Distichlis spicata (L.) Greene Qué nombre corresponde al taxón descripto por Phil.? Distichlis spicata var. mendocina (Phil.) Hack.

29 EJERCICIOS Una hierba perenne nativa de Chaco, Corrientes y Misiones, fue denominada en 1878, Leptochloa burchelii Munro ex Döll y publicada en la Flora Brasiliensis vol 2(3):93. Ekman, en 1912, considera que la mencionada especie pertenece al género Gymnopogon. Cuál es el nombre de esta especie? Gymnopogon burchellii (Munro ex Döll) Ekman En 1883, en la Flora Brasiliensis vol. 2(4): 258, fue descripto un taxón de Poaceae con el nombre Erianthus saccharoides Michx. var. trinii Hack. En 1889, el mismo Hackel considera a este taxón lo suficientemente distinto de Erianthus saccharoides Michx. y resuelve proponerlo como una entidad específica distinta Cuál es el nombre de esta especie? Erianthus trinii (Hack.) Hack.

30 Catálogos, índices, bases de datos IPNI = International Plant Names Index ( MISSOURI BOTANICAL GARDEN he Plant List provides the Accepted Latin name for most species, with links to all Synonyms by which that species has been known. It also includes Unresolved names for which the contributing data sources did not contain sufficient evidence to decide whether they were Accepted or Synonyms. free and open access to biodiversity data INSTITUTO DARWINION. BUENOS AIRES www2.darwin.edu.ar/proyectos/floraargentina/fa.asp

31 CONSERVACIÓN herbarios jardines botánicos bancos de germoplasma

32 Herbarios Organización y dictado: Dra. Elsa Fuentes Curso: 2013

33

34 IDENTIFICACIÓN

35 Jardines botánicos Kew Madrid Buenos Aires Córdoba

36 Bancos de germoplasma

37 Cinco reinos: Monera, Protista, Plantae, Fungi y Animalia Chrysophyta Pyrrophyta

38 BACTERIÓFITAS MONERA CIANÓFITAS

39 EUGLENÓFITAS PROTISTA PIRRÓFITAS CRISÓFITAS MIXÓFITAS

40 FUNGI MICETÓFITAS

41 LÍQUENES

42 PLANTAS

43 PLANTA FEÓFITAS

44 PLANTA RODÓFITAS

45 PLANTA CLORÓFITAS CARÓFITAS

46 BRIÓFITAS PLANTA TRAQUEÓFITAS

47 eras PALEOZOICA MESOZOICA CENOZOICA períodos millones de años transcurridos DEVÓNICO CARBONÍFERO PÉRMICO hoy PROGIMNOSPERMA CONIFERALES

48 ÁRBOLES MÁS VIEJOS DEL MUNDO Pinus longaeva (4.500 años) Picea de Dalarna (9.500 años) En Tasmania, una Conífera Podocarpaceae (Lagarostrobos), puede tener más de años.

Biól. Stella Maris PONS Prof. Adj. DE Docente Coordinador Biól. Marta E. CARRERAS Prof. Adj. DE Docente

Biól. Stella Maris PONS Prof. Adj. DE Docente Coordinador Biól. Marta E. CARRERAS Prof. Adj. DE Docente TEÓRICO Nº 1 Presentación de la asignatura Organización del curso y ubicación en el Plan de estudios Reglamento Objetivos Concepto de Botánica Taxonómica Contenidos de la asignatura. Orientación para su

Más detalles

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA CLASE TEÓRICA 1 Presentación y objetivos de la asignatura Sistemas de clasificación Categorías taxonómicas. Nomenclatura botánica Conservación de plantas: herbarios, jardines botánicos, bancos de germoplasma

Más detalles

BOTÁNICA PAISAJÍSTICA I

BOTÁNICA PAISAJÍSTICA I Diversidad de las plantas: algas, musgos, plantas vasculares. Partes del cuerpo de una planta vascular. helechos gimnospermas angiospermas dicotiledóneas angiospermas monocotiledóneas BOTÁNICA PAISAJÍSTICA

Más detalles

Tema 10 - SISTEMATICA Y TAXONOMIA VEGETAL. Objeto. Sistemas de clasificación. Categorías taxonómicas. Nomenclatura botánica.

Tema 10 - SISTEMATICA Y TAXONOMIA VEGETAL. Objeto. Sistemas de clasificación. Categorías taxonómicas. Nomenclatura botánica. Tema 10 - SISTEMATICA Y TAXONOMIA VEGETAL. Objeto. Sistemas de clasificación. Categorías taxonómicas. Nomenclatura botánica. Botánica Sistemática La Botánica Sistemática es la ciencia dedicada a descubrir,

Más detalles

LA NOMENCLATURA BOTÁNICA

LA NOMENCLATURA BOTÁNICA LA NOMENCLATURA BOTÁNICA LA NOMENCLATURA BOTÁNICA 1. Nombres vernáculos 2. Polinomios latinos 3. El sistema binominal de Linneo 4. El Código de Nomenclatura Botánica 1. Nombres vernáculos Numerosas lenguas

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES NOTA

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES NOTA INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES NOTA DOCENTE: MONICA CORRALES TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION

Más detalles

Taxonomía. Taxis (greigo) = Ordenamiento; Nomos = Norma o regla;

Taxonomía. Taxis (greigo) = Ordenamiento; Nomos = Norma o regla; Taxonomía Taxis (greigo) = Ordenamiento; Nomos = Norma o regla; Es la ciencia de la clasificación que busca orden en la biodiversidad. Identifica y da nombre a los organismos. Los sistemas de clasificación

Más detalles

La rama de la Botánica que se encarga de proveer a cada especie de un nombre científico, se denomina Nomenclatura.

La rama de la Botánica que se encarga de proveer a cada especie de un nombre científico, se denomina Nomenclatura. NOMENCLATURA BOTÁNICA La rama de la Botánica que se encarga de proveer a cada especie de un nombre científico, se denomina Nomenclatura. ISBN: 978-950-554-960-3 NOMENCLATURA BOTÁNICA Los primeros nombres

Más detalles

OBJETIVOS Y USOS DE LA TAXONOMIA VEGETAL

OBJETIVOS Y USOS DE LA TAXONOMIA VEGETAL OBJETIVOS Y USOS DE LA TAXONOMIA VEGETAL Reconocer la variación entre las plantas y organizar sistemáticamente esta información. que planta es esta? como se llama? ENCONTRAR NUEVAS ESPECIES DESCRIBIRLAS

Más detalles

Clasificación y Taxonomía. Jerarquía Taxonómica: categorías y taxa Nomenclatura binomial de Lineo Dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya

Clasificación y Taxonomía. Jerarquía Taxonómica: categorías y taxa Nomenclatura binomial de Lineo Dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya Clasificación y Taxonomía Jerarquía Taxonómica: categorías y taxa Nomenclatura binomial de Lineo Dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya Unas 2 millones de especies descritas Frecuentemente se describen

Más detalles

Biología y Geología 1º Bachillerato

Biología y Geología 1º Bachillerato UNIDAD 8: DIVERSIDAD Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 1/ Taxonomía y nomenclatura 1.1/ Concepto de taxonomía. 1.2/ Necesidad de una clasificación. Una buena clasificación facilita el estudio de los seres

Más detalles

-UNIVERSIDAD VERACRUZANA-

-UNIVERSIDAD VERACRUZANA- -UNIVERSIDAD VERACRUZANA- Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias CARRERA DE BIOLOGÍA Zona: Poza Rica Tuxpan Periodo: Agosto 2016 / Enero 2017 E. E. Artrópodos Introducción a la clasificación taxonómica

Más detalles

REINOS DE LOS SERES VIVOS

REINOS DE LOS SERES VIVOS CINCO REINOS DE LOS SERES VIVOS REPASEMOS Introducción A nuestro alrededor vemos multitud de seres, unos con vida y otros sin ella. Seres vivos son los que tienen vida, es decir realizan las funciones

Más detalles

TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 1.- LA CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES Cómo poner un poco de orden a la inmensa biodiversidad? Los naturalistas de todas las épocas han dedicado un gran esfuerzo

Más detalles

Ing. Wilson Martínez U.E. Atahualpa 2017

Ing. Wilson Martínez U.E. Atahualpa 2017 CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES Los cinco reinos: Reino Monera Reino Protista Reino Plantae Reino Fungi Reino Animalia Los cinco reinos Introducción A nuestro alrededor vemos multitud de seres, unos con

Más detalles

Instituto Politécnico Nacional. Escuela Nacional de Ciencias Biológicas. Materia: Relación Planta-Microorganismo

Instituto Politécnico Nacional. Escuela Nacional de Ciencias Biológicas. Materia: Relación Planta-Microorganismo Instituto Politécnico Nacional Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Materia: Relación Planta-Microorganismo Título de la práctica: Diversidad Vegetal Profesoras: M. en C. Nora Beatriz Medina Jaritz

Más detalles

Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Escuela de Biología Asignatura: Biología Vegetal. Profesor: Aníbal Castillo

Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Escuela de Biología Asignatura: Biología Vegetal. Profesor: Aníbal Castillo Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Escuela de Biología Asignatura: Biología Vegetal Profesor: Aníbal Castillo UNIDAD I: Conceptos de Botánica Sistemática, Identificación, Nomenclatura

Más detalles

Relación de la Microbiología con otras ciencias

Relación de la Microbiología con otras ciencias 1.2 Relación de la Microbiología con otras ciencias Matemáticas Biología Fisicoquímica Química Física Medicina Microbiología Bioquímica Farmacia Genética Alimentos Ecología Biología Molecular Biotecnología

Más detalles

LOS SERES VIVOS Y SU CLASIFICACIÓN

LOS SERES VIVOS Y SU CLASIFICACIÓN PROGRAMA DE FORMACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD OBJETIVOS IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA COLEGIO TÉCNICO EMPRESARIAL UPARSISTEM 6-7-A CIENCIAS NATURALES CLASE MAGISTRAL SOBRE DIVERSIDAD

Más detalles

CLASIFICACIÓN - SISTEMAS. Taxonomía. Botánica Sistemática. Cómo se clasifican las plantas? Cuáles son los criterios que se tienen en cuenta?

CLASIFICACIÓN - SISTEMAS. Taxonomía. Botánica Sistemática. Cómo se clasifican las plantas? Cuáles son los criterios que se tienen en cuenta? SISTEMÁTICA DE PLANTAS VASCULARES Unidad 1 CLASIFICACIÓN - SISTEMAS Tecnicatura en Viveros Año 2013 Prof. Marcela Ferreyra Botánica Sistemática Taxonomía Ciencia que estudia las relaciones entre las plantas.

Más detalles

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL CURSO DE TAXONOMÍA DE PLANTAS VASCULARES BIOL 4435 POR:

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL CURSO DE TAXONOMÍA DE PLANTAS VASCULARES BIOL 4435 POR: UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL CURSO DE TAXONOMÍA DE PLANTAS VASCULARES BIOL 4435 POR: PROF. ANYA T. PARILLA, AGOSTO 1991 REVISADO POR DR. ENRIQUE N. HERNÁNDEZ

Más detalles

TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS TEMA 5: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 1.- LA CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES Cómo poner un poco de orden a la inmensa biodiversidad? Los naturalistas de todas las épocas han dedicado un gran esfuerzo

Más detalles

Sistemática y Nomenclatura

Sistemática y Nomenclatura Sistemática y Nomenclatura Curso PRP 2013 Mauricio Bonifacino Laboratorio de Botánica, Departamento de Biología Vegetal - Facultad de AGRONOMIA Laboratorio de Sistemática de Plantas Vasculares, Instituto

Más detalles

AULA VIRTUAL DEL AGUA EN USAL.ES

AULA VIRTUAL DEL AGUA EN USAL.ES AULA VIRTUAL DEL AGUA EN USAL.ES PROGRAMA DEL CURSO: CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO DEL AGUA (CIDTA) UNIVERSIDAD DE SALAMANCA Programa del Curso a Distancia de Biología Acuática Página

Más detalles

BOTÁNICA AGRÍCOLA II (Código 3787)

BOTÁNICA AGRÍCOLA II (Código 3787) Universidad del Salvador Carrera de Agronomía Campus Nuestra Señora del Pilar Plan Res. Rect. Nº 360/2006 BOTÁNICA AGRÍCOLA II (Código 3787) Primer año / Primer Cuatrimestre 6hs. cátedra semanales 108hs.

Más detalles

IUNIDAD DIDACTICA II PARCIAL BIOLOGIA I Clasificación de los seres vivos

IUNIDAD DIDACTICA II PARCIAL BIOLOGIA I Clasificación de los seres vivos IUNIDAD DIDACTICA II PARCIAL BIOLOGIA I Clasificación de los seres vivos Una de las tareas del científico es buscar orden donde parece haber desorden. Para esto, los biólogos han desarrollado sistemas

Más detalles

PROGRAMA DE BIOLOGÍA II

PROGRAMA DE BIOLOGÍA II PROGRAMA DE BIOLOGÍA II PROPÓSITO El principal propósito de esta asignatura es el lograr que los estudiantes conozcan la biodiversidad en toda su amplitud, y distingan los diferentes grupos de seres vivos.

Más detalles

MORFOLOGÍA EXTERNA Y MORFOLOGÍA INTERNA O ANATOMÍA

MORFOLOGÍA EXTERNA Y MORFOLOGÍA INTERNA O ANATOMÍA MORFOLOGÍA VEGETAL MORFOLOGÍA EXTERNA Y MORFOLOGÍA INTERNA O ANATOMÍA CARNAVAL FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y FORESTALES, UNLP 06/03/2017 PLANTEL DOCENTE 2017 Profesora Titular: Dra., Ing. Agr. Ana Arambarri

Más detalles

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Botanica. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre

ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Botanica. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre ANX-PR/CL/001-02 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Botanica CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2015-16 - Segundo semestre GA_52AG_525001110_2S_2015-16 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro

Más detalles

La especie es un conjunto de individuos muy semejantes y que se pueden reproducir entre si dando una descendencia fértil.

La especie es un conjunto de individuos muy semejantes y que se pueden reproducir entre si dando una descendencia fértil. INDICE La clasificación de las especies Diagrama ramificados o árboles Clasificación y filogenia Los cinco reinos Reinos Monera Reino Protoctistas Reino Hongos Reino Vegetal Reino Animal De las esponjas

Más detalles

El estudio de la ciencia Origen de los seres vivos Qué es la vida? Evolución Clasificación de los seres vivos

El estudio de la ciencia Origen de los seres vivos Qué es la vida? Evolución Clasificación de los seres vivos El estudio de la ciencia Origen de los seres vivos Qué es la vida? Evolución Clasificación de los seres vivos 1. Historia de la clasificación 2. Taxonomía 3. Los sistemas de clasificación 4. Sistema de

Más detalles

Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Escuela de Biología. Programa de la asignatura BIOLOGÍA VEGETAL OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Escuela de Biología. Programa de la asignatura BIOLOGÍA VEGETAL OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Escuela de Biología Programa de la asignatura BIOLOGÍA VEGETAL Tipo de asignatura: Obligatoria Código: 1150 Unidades de crédito: 4 Requisitos: (1902)

Más detalles

Tema XIV: Biodiversidad

Tema XIV: Biodiversidad República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Santo Tomás de Villanueva Departamento de Ciencias Cátedra: Ciencias Biológicas 3 Año Tema XIV: Biodiversidad

Más detalles

Biodiversidad. Clasificación de los seres vivos

Biodiversidad. Clasificación de los seres vivos Biodiversidad. Clasificación de los seres vivos Imágenes bajo licencia Creative Commons. Acuario, Animales; fuentes: Flickr 1. Sistemas de clasificación de los seres vivos Existen dos tipos de clasificaciones:

Más detalles

Sistema nomenclatural debe de tener en cuenta este modelo de clasificación

Sistema nomenclatural debe de tener en cuenta este modelo de clasificación Tema 3.- Estructura taxonómica. Categorías taxonómicas. La Nomenclatura. Estado actual del Código Internacional de Nomenclatura y tendencias de futuro. Taxonomía: ciencia que se ocupa de la descripción,

Más detalles

El árbol filogenético de la vida. Niveles de organización. Botánica. Micología.

El árbol filogenético de la vida. Niveles de organización. Botánica. Micología. El árbol filogenético de la vida. Niveles de organización. Botánica. Micología. El árbol filogenético de la vida. Niveles de organización. Botánica. Micología. El árbol filogenético de la vida Árbol genealógico

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Docencia Dirección de Planeación y Desarrollo Educativo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Docencia Dirección de Planeación y Desarrollo Educativo . FORMATO: DPyDE01 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Docencia Dirección de Planeación y Desarrollo Educativo Instituto PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA INSTITUTO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

Más detalles

1.- Los sistemas de clasificación

1.- Los sistemas de clasificación 1.- Los sistemas de clasificación Dado el elevado número y la gran variedad de seres vivos que habitan la Tierra, para poder estudiados es necesario ordenarlos en grupos. El avance en el conocimiento de

Más detalles

DIVERSIDAD BIOLOGICA 2013

DIVERSIDAD BIOLOGICA 2013 GUÍA DE PRÁCTICOS DIVERSIDAD BIOLOGICA 2013 PRACTICO 1 - Taxonomía, sistemática, y filogenia Alvar Carranza LECTURA Taxonomía, sistemática, y filogenia La taxonomía (del griego ταξις, taxis, ordenamiento,

Más detalles

Clasificación: ordenamiento de los organismos vivos en grupos o conjuntos en base a algún criterio preestablecido.

Clasificación: ordenamiento de los organismos vivos en grupos o conjuntos en base a algún criterio preestablecido. Tema 16: Clasificación de los organismos vivos. Sistemática y taxonomía. Categorías taxonómicas. Sistemática filogenética. Especies: concepto y designación. Dominios y Reinos. Clasificación: ordenamiento

Más detalles

Biología de las plantas no vasculares.

Biología de las plantas no vasculares. FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS Pedagogía en Biología y Ciencias Actividad Curricular "Biología de las plantas no vasculares ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD CURRCICULAR NOMBRE DEL MODULO Biología de

Más detalles

Slide 1 / 68. Slide 2 / 68. Slide 3 / Qué es una especie? 2 Qué debe suceder en una población para que ocurra especiación?

Slide 1 / 68. Slide 2 / 68. Slide 3 / Qué es una especie? 2 Qué debe suceder en una población para que ocurra especiación? 1 Qué es una especie? Slide 1 / 68 2 Qué debe suceder en una población para que ocurra especiación? Slide 2 / 68 3 Enumera y describe cuatro tipos de aislamiento reproductivo. Slide 3 / 68 4 Qué es el

Más detalles

Farmacobotánica. Docentes Prof. Adjuntos: Gloria S. Jaime Silvia A. Sajur Jorge E. Sayago Jefe de T.Prácticos: Marta Martínez Arriazu

Farmacobotánica. Docentes Prof. Adjuntos: Gloria S. Jaime Silvia A. Sajur Jorge E. Sayago Jefe de T.Prácticos: Marta Martínez Arriazu Farmacobotánica Docentes Prof. Adjuntos: Gloria S. Jaime Silvia A. Sajur Jorge E. Sayago Jefe de T.Prácticos: Marta Martínez Arriazu CATEDRA DE FARMACOBOTANICA PERIODO LECTIVO 2017 Inscripción en las comisiones

Más detalles

COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.D PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 36 años

COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.D PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 36 años COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.D PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es 36 años 1981 2017 PLAN DE MEJORAMIENTO AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGIA

Más detalles

Tecnicatura en Jardinería y Floricultura MODULO DE REPRODUCCION I Clase 2

Tecnicatura en Jardinería y Floricultura MODULO DE REPRODUCCION I Clase 2 Docente: Ing. Agr. Guillermo Jewsbury FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA Tecnicatura en Jardinería y Floricultura MODULO DE REPRODUCCION I Clase 2 GRAMÍNEAS ORNAMENTALES

Más detalles

Los cinco reinos: Reino Monera Reino Protista Reino Plantae Reino Fungi

Los cinco reinos: Reino Monera Reino Protista Reino Plantae Reino Fungi Los cinco reinos: Reino Monera Reino Protista Reino Plantae Reino Fungi Luz Concepción, Katina Reino Animalia Areizaga, Luz E. Echevarría, Jorge Nieves, Esther Feliciano, Ioned Martínez Prof. Lucille Oliver

Más detalles

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS LA HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN Por qué se necesita un sistema de clasificación? Imaginar una biblioteca con libros iguales, sin catálogos y con un bibliotecario que habla

Más detalles

Un grupo de organismos parecidos que comparten características físicas similares. Un grupo de organismos que están en la misma familia.

Un grupo de organismos parecidos que comparten características físicas similares. Un grupo de organismos que están en la misma familia. Slide 1 / 20 1 El término especie se refiere a Un grupo de organismos parecidos que comparten características físicas similares. Un grupo de organismos que están en la misma familia. Un grupo de organismos

Más detalles

LA DIVERSIDAD NECESITA SER ORDENADA Y CLASIFICADA

LA DIVERSIDAD NECESITA SER ORDENADA Y CLASIFICADA LA DIVERSIDAD NECESITA SER ORDENADA Y CLASIFICADA Clasificaciones artificiales Permiten el ordenamiento de los seres atendiendo únicamente a determinados caracteres fáciles de observar Clasificaciones

Más detalles

TALLER DE BIOLOGIA TEMA DE TAXONOMIA GRADO NOVENO DOCENTE: MYRIAM CHAUSTRE

TALLER DE BIOLOGIA TEMA DE TAXONOMIA GRADO NOVENO DOCENTE: MYRIAM CHAUSTRE INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO SANTANDER DECRETO DE CREACIÓN N ACUERDO N 10 DE 15 DE MAYO DE 1978 RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO N 004852 DEL 13 DE NOVIEMBRE DE 2009 DANE 254001004761 NIT 890-234-1 TALLER

Más detalles

Guía docente 2012/2013

Guía docente 2012/2013 Guía docente 2012/2013 Plan 200 Maestro-Esp.Educaciín Primaria Asignatura 18830 CIENCIAS DE LA NATURALEZA Grupo 1 Presentación Estudio de la Tierra: propiedades, materiales y formación del suelo. Estudio

Más detalles

Sistemática. Disposición de los organismos en un sistema de clasificación

Sistemática. Disposición de los organismos en un sistema de clasificación Parte 2 Taxonomía Se basaba en características morfológicas, fisiológicas y ecológicas. Las nuevas especies o variedades de hongos debían tener diferencias con otros en algunos criterios morfológicos.

Más detalles

Introducción n al Reconocimiento de las Principales Especies Arbóreas reas Nativas uruguayas

Introducción n al Reconocimiento de las Principales Especies Arbóreas reas Nativas uruguayas Introducción n al Reconocimiento de las Principales Especies Arbóreas reas Nativas uruguayas Dirigido a estudiantes de la carrera: Técnico en Gestión de Recursos Naturales y Desarrollo Sustentable Mayo-Junio

Más detalles

De la planta a la imagen satelitaria

De la planta a la imagen satelitaria De la planta a la imagen satelitaria Unidad de Botánica y Fitosociología Objetivo: Estudio de la flora y la vegetación de las tierras secas (hiperáridas, áridas, semiáridas y subhúmedas secas) Antiguo

Más detalles

Desarrollo histórico de los sistemas de clasificación: Sistemas de clasificación de las plantas vasculares

Desarrollo histórico de los sistemas de clasificación: Sistemas de clasificación de las plantas vasculares Desarrollo histórico de los sistemas de clasificación: Sistemas de clasificación de las plantas vasculares Sistemática: estudio científico de la diversidad de los organismos y de sus interrelaciones Interpretar

Más detalles

Reino: Eubacteria, Archaeobacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia

Reino: Eubacteria, Archaeobacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia UNIVERSIDAD DE COSTA RICA SEDE DE GUANACASTE B-106 BIOLOGÍA GENERAL Capítulo 18 SISTEMÁTICA: búsqueda de orden en medio de la diversidad. Taxonomía: Campo de la Biología concerniente con la identificación,

Más detalles

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico Identificación y características de la asignatura

PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico Identificación y características de la asignatura PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico 2015-2016 Identificación y características de la asignatura Código 501127 Créditos ECTS 6 Denominación (español) Botánica Agrícola Denominación (inglés) Agricultural

Más detalles

Introducción a la Botánica. Introducción al estudio de la diversidad vegetal

Introducción a la Botánica. Introducción al estudio de la diversidad vegetal Introducción al estudio de la diversidad vegetal Sistemas de clasificación Los seres humanos venimos clasificando plantas desde la antigüedad Posibles criterios de clasificación de las plantas: Por su

Más detalles

TAXONOMÍA EVOLUCIÓN Y BIODIVERSIDAD

TAXONOMÍA EVOLUCIÓN Y BIODIVERSIDAD TAXONOMÍA EVOLUCIÓN Y BIODIVERSIDAD TAXONOMÍA Ciencia que clasifica y ordena científicamente a los organismos de acuerdo a criterios comunes. En un comienzo, la clasificación era para un número restrictivo

Más detalles

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS (TAXONOMÍA. NOMENCLATURA)

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS (TAXONOMÍA. NOMENCLATURA) CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS (TAXONOMÍA. NOMENCLATURA) RESUMEN ESQUEMÁTICO DE LOS SERES VIVOS COMPLEJIDAD DE LOS SERES VIVOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS Población Hoja de pino vista

Más detalles

Clasificación de los organismos vivos

Clasificación de los organismos vivos Clasificación de los organismos vivos Desde hace miles de años, los seres humanos se dieron cuenta de que había una gran cantidad de organismos y que era difícil conocerlos a todos ellos. Algunas personas

Más detalles

Cátedra Botánica Taxonómica PLANTAS OLERÍCOLAS. Elaborado por: Biól. Marta E. Carreras Ing. Agr. Lucas M. Carbone

Cátedra Botánica Taxonómica PLANTAS OLERÍCOLAS. Elaborado por: Biól. Marta E. Carreras Ing. Agr. Lucas M. Carbone Cátedra Botánica Taxonómica PLANTAS OLERÍCOLAS Elaborado por: Biól. Marta E. Carreras Ing. Agr. Lucas M. Carbone Basado en el original 2015 de la Dra. Elsa Fuentes Curso 2016 1 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Más detalles

PROGRAMA. 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA: Botánica Agrícola II

PROGRAMA. 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA: Botánica Agrícola II UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Delegación Provincia de Corrientes Campus San Roque González de Santa Cruz Plan. Res. Rec. 260/2006 PROGRAMA 1. CARRERA: Agronomía 2. MATERIA/SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA: Botánica

Más detalles

ASIGNATURA: BIOLOGÍA. MATERIA: Biología MÓDULO: Fundamental ESTUDIOS: Grado en Química CARACTERÍSTICAS GENERALES* DESCRIPCIÓN. Página 1 de 5.

ASIGNATURA: BIOLOGÍA. MATERIA: Biología MÓDULO: Fundamental ESTUDIOS: Grado en Química CARACTERÍSTICAS GENERALES* DESCRIPCIÓN. Página 1 de 5. Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipo: DESCRIPCIÓN Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Semestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS:

Más detalles

Clasificación de los seres vivos

Clasificación de los seres vivos Unidad 7: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. 1.- CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS. La taxonomía es la ciencia encargada de la clasificación de los seres vivos utilizando criterios naturales. Estos se clasifican

Más detalles

SISTEMÁTICA,TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN

SISTEMÁTICA,TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN SISTEMÁTICA,TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN Historia de la clasificación: Primer período: Estudio de fauna local: Hipócrates 460-377 AC Aristóteles 384-322 AC La primera organización en Reinos se debe a Aristóteles,

Más detalles

Introducción a la diversidad vegetal

Introducción a la diversidad vegetal 08/05/2016 17 clase teórica: 9/5/16 Introducción a la diversidad vegetal Sistemas de clasificación Los seres humanos venimos clasificando plantas desde la antigüedad Posibles criterios de clasificación

Más detalles

DIVERSIDAD BIOLOGICA

DIVERSIDAD BIOLOGICA DIVERSIDAD BIOLOGICA Concepto de Biodiversidad La biodiversidad se refiere a la variedad de la vida, incluidos los ecosistemas (terrestres y acuáticos), los complejos ecológicos de que forman parte, la

Más detalles

ESCUELAS DE SISTEMÁTICA: EVOLUTIVA, FENETICISTA Y CLADISTA

ESCUELAS DE SISTEMÁTICA: EVOLUTIVA, FENETICISTA Y CLADISTA ESCUELAS DE SISTEMÁTICA: EVOLUTIVA, FENETICISTA Y CLADISTA UNIDAD 1 Introducción al conocimiento de la Diversidad Historia de la sistemática Etapa del esencialismo Desde Aristóteles hasta Linneo (384-322

Más detalles

Es el lugar físico donde se depositan los ejemplares.

Es el lugar físico donde se depositan los ejemplares. Es una colección de plantas o partes de plantas, secadas, preservadas, identificadas y acompañadas de fichas con información crítica sobre diferentes aspectos de interés. Es el lugar físico donde se depositan

Más detalles

Clasificación Biológica

Clasificación Biológica Biología Clasificación Biológica Profesora Responsable Dra. Elcia Brito 2015 3. Biología Celular 1. Microscopia 2. La célula procarionte y eucarionte 1. Los tres dominios 1. Arqueas 2. Bacterias 3. Eucarias

Más detalles

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL CURSO DE NIVELACION 2S2014 EXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL DE BIOLOGIA- CARRERA DE ACUICULTURA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL CURSO DE NIVELACION 2S2014 EXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL DE BIOLOGIA- CARRERA DE ACUICULTURA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL CURSO DE NIVELACION 2S2014 EXAMEN DEL SEGUNDO PARCIAL DE BIOLOGIA- CARRERA DE ACUICULTURA NOMBRE PARALELO El presente examen ha sido elaborado para que se desarrolle

Más detalles

Diversidad Biológica III Nomenclatura y Clasificación

Diversidad Biológica III Nomenclatura y Clasificación Diversidad Biológica III Nomenclatura y Clasificación Sistemática Se dedica mucho tiempo y esfuerzo a ordenar la biodiversidad y se evidencia en la nomenclatura botánica (código, reglas, etc.). También

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN CARRERA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN CARRERA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN CARRERA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA Primer semestre Nombre de la asignatura: Anatomía y Organografía Vegetal Adscrita al departamento

Más detalles

Primeras plantas terrestres

Primeras plantas terrestres Primeras plantas terrestres Cómo se originaron las plantas terrestres? Cuáles son los grupos más cercanos a las plantas terrestres? Cuáles son los cambios que debieron ocurrir en la conquista de la superficie

Más detalles

Paleontología Continental

Paleontología Continental Paleontología Continental Profesores: Dr. José Ignacio CANUDO (generalidades y animales) Dr. Javier FERRER (plantas) Área de Paleontología Richard Bizley Ordenación del curso Guía Docente: http://titulaciones.unizar.es/geologia/

Más detalles

Guadalupe Rivas Acuña, Carlos Manuel Burelo Ramos Fecha de elaboración: 11 de mayo 2010 Fecha de última actualización: 27 de mayo de 2010

Guadalupe Rivas Acuña, Carlos Manuel Burelo Ramos Fecha de elaboración: 11 de mayo 2010 Fecha de última actualización: 27 de mayo de 2010 PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Biología Sustantiva Profesional PLANTAS VASCULARES Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 4 Total de Horas: 6 Total de créditos:

Más detalles

Curso de Superación Integral para Jóvenes. BIOLOGÍA SOC I. Introducción

Curso de Superación Integral para Jóvenes. BIOLOGÍA SOC I. Introducción Curso de Superación Integral para Jóvenes. BIOLOGÍA SOC I Introducción Con el programa de Biología I para la Secundaria Obrera y Campesina se da inicio al estudio de los contenidos esenciales de las Ciencias

Más detalles

Facultad de. Escuela de. Sílabo

Facultad de. Escuela de. Sílabo Facultad de Escuela de Sílabo 1. Datos generales Materia: Botánica Código: CTE0020 Créditos: 5 Nivel: 1 Paralelo: A Eje de formación: Básica Prerrequisitos: Período lectivo: Septiembre 2012 enero 2013

Más detalles

PSI Biología Clasificación Clasificación

PSI Biología Clasificación Clasificación Clasificación Clasificación y nomenclatura Trabajo en clase 1. Cuál es el orden correcto de la jerarquía de clasificación actual, de más general a la más específica? 2. Dos organismos están, más o menos

Más detalles

PROGRAMA DE ASIGNATURA Universidad de Aysén 1. Identificación Asignatura

PROGRAMA DE ASIGNATURA Universidad de Aysén 1. Identificación Asignatura PROGRAMA DE ASIGNATURA Universidad de Aysén 1. Identificación Asignatura Nombre: Taxonomía Vegetal Código: CN1005 Carrera: Ingeniería Forestal / Agronomía Área del Conocimiento Ciclo Formativo: Inicial

Más detalles

Diversidad de los maíces nativos de México. Francisca Acevedo y Cecilio Mota CONABIO Agosto 2012

Diversidad de los maíces nativos de México. Francisca Acevedo y Cecilio Mota CONABIO Agosto 2012 Diversidad de los maíces nativos de México Francisca Acevedo y Cecilio Mota CONABIO Agosto 2012 México: centro de origen y diversidad de plantas cultivadas Una singular profusión de recursos vegetales

Más detalles

Introducción El estudio de la Vida

Introducción El estudio de la Vida UNIVERSIDAD INTERAMERICANA FAJARDO BIOL 1101 PROF. L. CRESPO LYLIANA.CRESPO@INTERFAJARDO.EDU Introducción El estudio de la Vida Qué es la vida? Define vida http://1.bp.blogspot.com Fig.1 Características

Más detalles

Acerca del libro Nada en la biología tiene sentido, si no se considera a la luz de la evolución. El origen de la vida.

Acerca del libro Nada en la biología tiene sentido, si no se considera a la luz de la evolución. El origen de la vida. Acerca del libro Los contenidos de Biología 2 responden a la nueva currícula del programa de biología para segundo año del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. La evolución constituye el hilo conductor

Más detalles

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE AGRONOMIA DIRECCION DE ESCUELA DE AGRONOMIA CURSO PROPEDEUTICO 2009 ASIGNATURA ELEMENTOS DE BIOLOGIA

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE AGRONOMIA DIRECCION DE ESCUELA DE AGRONOMIA CURSO PROPEDEUTICO 2009 ASIGNATURA ELEMENTOS DE BIOLOGIA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE AGRONOMIA DIRECCION DE ESCUELA DE AGRONOMIA CURSO PROPEDEUTICO 2009 ASIGNATURA ELEMENTOS DE BIOLOGIA Prof. Enio Soto Prof. Omaira Navas Prof. Luís Angulo Prof.

Más detalles

ASIGNATURA: BIOLOGÍA CELULAR Y GENÉTICA

ASIGNATURA: BIOLOGÍA CELULAR Y GENÉTICA Página 1 de 5 CARACTERÍSTICAS GENERALES* Tipo: Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Cuatrimestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS: 6 Idioma/s:

Más detalles

Los Orígenes de la VIDA. y Taxonomia

Los Orígenes de la VIDA. y Taxonomia Los Orígenes de la VIDA y Taxonomia Propiedades (caracteristicas) Fundamentales de los seres vivos Organizacion Celular Homeostasis Sensitividad - Irritabilidad Crecimiento Desarrollo Reproduccion Regulacion

Más detalles

Clasificación de los seres vivos

Clasificación de los seres vivos INSTITUCIONES EDUCATIVAS BRIGADAS DE AMOR CRISTIANO BIOLOGIA I UNIDAD DIDACTICA Clasificación de los seres vivos Una de las tareas del científico es buscar orden donde parece haber desorden. Para esto,

Más detalles

MEJORAMIENTO GENÉTICO: IMPORTANCIA DE LOS

MEJORAMIENTO GENÉTICO: IMPORTANCIA DE LOS MEJORAMIENTO GENÉTICO: IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS GENÉTICOS Ricardo Pertuzé Ing Agr Ph D Ing. Agr. Ph.D. Universidad de Chile pertuze@uchile.cl Recursos genéticos Todo material genético de valor real

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA FITOGEOGRAFIA OPTATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA FITOGEOGRAFIA OPTATIVA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA FITOGEOGRAFIA OPTATIVA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEÓRICAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS 3/48 48 6 Carácter:

Más detalles

Estrategias y herramientas de conservación II. Conservación ex situ

Estrategias y herramientas de conservación II. Conservación ex situ Estrategias y herramientas de conservación II Conservación ex situ Qué es la conservación ex situ? Conservación ex situ: consiste en el mantenimiento de algunos componentes de la biodiversidad fuera de

Más detalles

Carrera: ASF-1006 SATCA

Carrera: ASF-1006 SATCA 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Botánica Aplicada Carrera: Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable Clave de la asignatura: SATCA 1 ASF-1006 3-2-5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización

Más detalles

La asignatura pretende proporcionar al alumno los conceptos básicos de la Botánica Forestal, dividendo el temario en siete unidades (COMPETENCIAS).

La asignatura pretende proporcionar al alumno los conceptos básicos de la Botánica Forestal, dividendo el temario en siete unidades (COMPETENCIAS). 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Botánica Forestal. Ingeniería Forestal. FOD-1005 SATCA: 2 3 5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. La

Más detalles

Acaso una esponja o una estrella de mar es un ser vivo o es un virus o una bacteria?

Acaso una esponja o una estrella de mar es un ser vivo o es un virus o una bacteria? DFV-06_L2M2AA1_principales Versión:diciembrede2012. Quéesunservivo? Por:CristinaAndradeGuevara Acaso una esponja o una estrella de mar es un ser vivo o es un virus o una bacteria? Acaso una esponja o una

Más detalles

TEMA 3 LA VIDA EN LA TIERRA

TEMA 3 LA VIDA EN LA TIERRA TEMA 3 LA VIDA EN LA TIERRA SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON SERES VIVOS? SON

Más detalles

Biología 1 Primero de Media. Proyecto 3 Nov Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G.

Biología 1 Primero de Media. Proyecto 3 Nov Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G. Biología 1 Primero de Media. Proyecto 3 Nov. 2016. Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G. El conocimiento de las características, la clasificación y la evolución de los organismos que forman la biosfera, han permitido

Más detalles

ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGON

ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGON ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGON ASIGNATURA Botánica DOCENTES Biól. Carmen Sol de la Peña Cruz GUÍA TEMÁTICA SEMESTRE V PERIODO Agosto 2013 - Enero 2014 HORAS/ SEMANA 3 Hrs. BLOQUE I Introducción

Más detalles

Bacterias.

Bacterias. Bacterias Microorganismos procariotes, con membrana citoplásmica bilaminar, pared celular la mayoría, gran diversidad metabólica, se encuentran dispersos ampliamente en todo el planeta, la mayoría son

Más detalles

INFORME DE LA BASE DE DATOS: Taxonomica_Angiospermas_ConDatosTPL

INFORME DE LA BASE DE DATOS: Taxonomica_Angiospermas_ConDatosTPL INFORME DE LA BASE DE DATOS: Taxonomica_Angiospermas_ConDatosTPL 1 INFORME DE LA BASE DE DATOS: Taxonomica_Angiospermas_ConDatosTPL Origen de los datos: Dr. Neptalí Ramírez Marcial. Originalmente los datos

Más detalles

Tema 11 PRINCIPALES GRUPOS DE SERES VIVOS

Tema 11 PRINCIPALES GRUPOS DE SERES VIVOS Tema 11 PRINCIPALES GRUPOS DE SERES VIVOS 1. LA CLASIFICACIÓN BIOLÓGICA Diversidad de seres vivos. Sistemas de clasificación para su estudio. (agrupamiento atendiendo a criterios) Artificiales (hasta s.

Más detalles