TRABAJAR, COMER Y DORMIR
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- María Isabel García Figueroa
- hace 9 años
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1 a las nueve y media empezar a trabajar a las nueve y media por la noche por la noche Unidad 4 TRABAJAR, COMER Y DORMIR 01 La siesta dormir la siesta por la mañana salir de casa salir de casa el lunes comer el lunes a las nueve y media el domingoel domingo dormir la siesta el sábado el lunes por la nocheempezar a trabajar desayunar dormir la siesta empezar el domingo el lunes desayunar a trabajar el martesel lunes por la mañana por la noche por la noche por la mañana el domingo el martes a las ocho el sábado desayunar salir casa el sábado comer a las nueve y media el lunes el sábado comer a las nueve y media comerel lunes a las ocho dormir la siesta el lunes comer el lunes desayunar por la empezar a trabajar por la noche noche por la mañana desayunar el viernes el jueves el miércoles el fin semana el domingo el martes desayunar salir de casa el sábado el martes empezar a trabajar el lunes el martespor la mañana por la mañana el viernes a las ocho salir de casael jueves a las nueve y media empezar a trabajar por la mañana comerdesayunar desayunar el lunes por la noche por la mañana comer dormir la siesta a las nueve y media el miércoles comer el miércoles salir de casa el miércoles comera las ocho desayunar desayunar por la nochepor la noche a las ocho desayunar por la mañana 1 De las siguientes palabras, cuáles tienen relación con la siesta? Márcalas con una x. 2 Sugerencia Añade ahora dos o tres ideas más que relacionas con la siesta. TIENDA GIMNASIO SUEÑO MAÑANA DESCANSAR CLASE SANGRE CERCA LEER EL PERIÓDICO DORMIR TELE SOFÁ COMER CAMA FUNCIONARIO ANTES DE CENAR ESTUDIAR después de comer, el sistema digestivo, disminuir el estrés, la pausa del mediodía 3 Quién de vosotros duerme la siesta? Pregunta a cinco compañeros. Nombre Sí duerme la siesta Duerme la siesta a veces No duerme la siesta nunca 4 Escribe las profesiones que aparecen en las páginas 60 y 61. Las formas masculinas y femeninas son iguales? Puedes usar el diccionario. nunca duermo la siesta. Y tú? 52 cincuenta y dos Masculino estudiante Estudiante Alumno Funcionario Comerciante Médico Maestro Comercial Empleado Jubilado Femenino Estudiante estudiante Alumna Funcionaria Comerciante Médica Maestra Comercial Empleada Jubilada
2 5 Escoge cinco palabras que te interese recordar de las páginas 60 y 61. Luego escribe una frase sobre ti con cada una. Sofá En mi casa tengo un sofá muy cómodo. 6 Copia las frases anteriores en otro papel, dejando un hueco en el lugar de las palabras elegidas. Intercambia tu papel con un compañero. Sabe qué palabras faltan? Dos personas nos cuentan cómo es un día normal en su vida. A qué crees que se dedican? Es profesor de español para extranjeros Están jubilados, no trabajan 8 En parejas, escoged una profesión y explicad en un texto breve qué hacéis todos los días. Luego leéis el texto a toda la clase y los compañeros intentan averiguar de qué profesión se trata Escribe en estos textos los verbos que faltan. Luego, comprueba tus respuestas con la audición. 1. Encarnación Higueras y Samuel Comas. Comerciantes trabajamos comemos vivimos dormimos Nosotros... en una tienda: de 9 a 14 h y de 17 a 20 h...todos los días en casa porque...muy cerca y después de comer... un rato en el sofá, 15 o 20 minutos, 2. Luis de Santiago. Informático Pues yo, antes de ir a trabajar,... un poco de deporte. A las 10 h......a mi vuelvo oficina y... a casa a las 7 o las 8 de la tarde, así que normalmente no... la siesta. Bueno, los sábados y domingos, sí. hago voy duermo nunca más. cincuenta y tres 53
3 10 Clasifica estos verbos según su irregularidad. Puedes utilizar el diccionario. 12 Lee estas frases escritas por alumnos de español sobre su vida cotidiana y reacciona. dormir querer saber 11 Con ayuda del diccionario, escribe en tu cuaderno una actividad que haces estos días. los días laborables morir pensar cerrar los fines de semana los miércoles los jueves encontrar hacer poner o > ue e >ie 1 a p. irregular dormir morir encontrar querer pensar cerrar saber hacer poner también no, a veces, depende 1. Los fines de semana salgo mucho: viernes, sábados e incluso domingos. 2. Los domingos normalmente hago comida para mis amigos. 3. Todos los días voy a correr, al gimnasio o a yoga Entre semana duermo unas cinco o seis horas. Nunca más. 5. Tengo clase de español los martes y los jueves. 6. Tengo un horario flexible y empiezo a trabajar entre las 9 y las 10 h. los días festivos los lunes los martes los viernes los sábados los domingos 13 Aisha es una estudiante egipcia que vive en España. Qué respondes tú a las mismas preguntas? Intenta usar en tus respuestas las palabras destacadas en gris. 1. Desayunas mucho? Aisha: Pues no, no mucho. Me levanto a las 7 h y normalmente desayuno en casa: un café, galletas y salgo rápido para clase. A veces a media mañana tomo algo: otro café y una tostada, pero a veces nada. 2. Qué horario tienes? Aisha: Pues trabajo en una tienda por la tarde, de 4 a 7 h. Por la mañana voy a clase de español. La clase empieza a las 10 h y termina a las 13 h. Hacemos una pausa de 30 minutos y en ese rato como algo. Luego voy al trabajo. 3. Vas directamente del trabajo a casa? Aisha: Pues, no. Antes de volver a casa, voy a tomar algo con unas amigas. A veces también hago la compra, depende del día. 4. Y cuándo estudias español? Aisha: Depende. Normalmente por la noche antes de acostarme hago los deberes. Los fines de semana leo un poco en español Pero no estudio mucho! : : : : 54 cincuenta y cuatro
4 14 Observa cómo es un día normal para esta mujer. Decide si tiene una vida emocionante, normal, extraña, curiosa, aburrida, etc. 15 Imagina un nombre para la mujer y escribe un texto (puedes añadir más actividades). Léele tu texto a un compañero, que tendrá que poner en orden las imágenes según tu relato. creo que Inés tiene una vida muy... cincuenta y cinco 55
5 02 comer tarde y dormir poco 16 Tienes que hacer esta serie de cosas en una ciudad española. Crees que puedes hacerlas o no? Luego lee los textos de las páginas 64 y 65 y comprueba tus respuestas. 17 Lee estos diálogos. Marca en cada caso quiénes hablan y dónde pueden estar. 1. Perdone, está abierto? Lo siento, cerramos a las ocho y media. Ah, gracias. 1. Ir al banco a las cuatro de la tarde. Sí No 2. p en un bar p en una tienda de ropa p en un banco 2. Cenar a las 23 h en un restaurante. 3. Ir a una discoteca a las cuatro de la mañana. Podemos entrar? Hasta las ocho no abrimos, y son menos veinte. 3. p en una agencia de viajes p en una discoteca p en Correos 4. Comprar unos pantalones a las h en una tienda pequeña de ropa. 5. Ir al cine a las diez de la noche. A qué hora abren? No lo sé. Pero a mediodía cierran. 4. p en una peluquería p en un banco p en un restaurante 6. Ir a la peluquería un domingo por la tarde. Perdone, qué horario tienen? De nueve a cuatro. Los fines de semana de diez a cinco. p en una librería p en un supermercado p en un museo 5. Oye, tú sabes a qué hora cierran? Muy pronto, a las diez de la noche. 6. Perdone, cierran a mediodía? No, no cerramos. p en un bar p en una tienda de ropa p en un banco p en un gimnasio p en una perfumería p en una pescadería 56 cincuenta y seis
6 18 Escribe en un papel una hora entre las doce del mediodía y las doce de la noche. Tu compañero tiene diez oportunidades para descubrir qué hora es. Tú sólo puedes decir antes o después. 19 Cuál es la respuesta correcta en cada caso? 1. A qué hora abre el súper? Son las nueve de la mañana. A las nueve de la mañana. 2. A qué hora llega el avión de Paco? Son las siete. A las siete. 3. Qué hora es? Son las siete y cuarto. A las siete y cuarto. 4. Tu madre viene hoy? Sí, a las ocho y media. Sí, son las ocho y media. 5. Es la una? Sí, a la una. No, las dos. 20 Escribe preguntas para estas respuestas A las dos o a las tres, no sé Las cuatro y media, por qué? No, no. Son las doce de la noche. 4. Sugerencia A qué hora cierra la papelería? Qué hora es? Ya es la una? Qué hora es en Canarias?... Una hora menos: las cinco menos veinte. Unidad 4 21 Singular o plural? Marca la opción correcta. 1. Casi todas las tiendas de mi barrio... cierra los domingos. cierran los domingos. 2. Muchos compañeros de clase... vive en el centro. viven en el centro. 3. La mayoría de los niños españoles... aprende inglés en el colegio. aprenden inglés en el colegio. 4. Todo el mundo... se va de vacaciones en agosto. se van de vacaciones en agosto. 5. En general, en España... se cena tarde. cena tarde. 6. La mayoría de las tiendas... a abre a las 10 h. abren a las 10 h. 7. Mucha gente en esta ciudad... va en bici al trabajo. van en bici al trabajo. 8. El 56 % de los trabajadores... tiene estrés. tienen estrés. 9. En general, en Argentina... se come mucha carne. come mucha carne. 10. No todo el mundo en clase... tiene ordenador portátil. tienen ordenador portátil. cincuenta y siete 57
7 22 Carlos nos cuenta algunos hábitos de su familia. Completa las frases y escribe luego cómo se dicen en tu lengua las expresiones de la tabla. se a se a nos amos nos amos nos amos nos amos se an se an 1. Mi padre duch todas las mañanas. 2. Mi madre también, pero además bañ los sábados por la tarde. 3. Mi hermana Clara y yo bañ por la noche y por la mañana solo lav la cara y las manos antes de ir al colegio. También acost pronto entre semana, a las ocho y media, porque el colegio empieza muy pronto y levant a las seis. 4. Mis padres acuest más tarde, claro, pero también levant muy temprano. En mi lengua lavarse los dientes ducharse bañarse secarse el pelo afeitarse tarde temprano lavarse la cara lavarse las manos 58 cincuenta y ocho
8 archivo de léxico 23 Coloca estas palabras junto al verbo con el que pueden utilizarse. Algunas pueden ir con dos verbos. la puerta a las dos un café unos macarrones una ducha la ventana bien/mal tarde/pronto postre un bocadillo después de las 12 h una botella de vino tomar comer abrir/cerrar un café, una ducha, un postre, una botella de vino, un bocadillo a las dos, unos macarrones, bien/ mal, tarde/pronto, un bocadillo, después de las 12h a las dos, la puerta, la ventana, después de las 12h 24 Escribe cinco frases sobre ti y sobre personas que conoces con los elementos léxicos anteriores. casi nunca tomo postre. Unidad 4 25 Sugerencia Continúa estas listas. Tenis, baloncesto Lunes, martes Semanas, minutos Desayunar, comer Mañana, noche fútbol, balonmano miércoles, jueves meses, años merendar, mediodía cincuenta y nueve 59
9 26 En este cuadro se han mezclado muchas palabras que has trabajado en esta unidad. Intenta clasificarlas en las columnas de abajo. trabajar los días festivos leer el periódico ir al gimnasio ver la tele oficina escuela bancos cerrar antes de comer hacer una pausa hacer los deberes volver a casa por la noche trabajo bar desayunar empezar después de descansar dormir durante las vacaciones a mediodía tienda discoteca comer por la tarde una hora hacer deporte estudiar salir de casa los días laborables gimnasio café almorzar treinta minutos abrir correr entrar durante la semana colegio grandes almacenes por la mañana Acciones cotidianas Lugares Expresiones de tiempo trabajar, leer el periódico, ir al gimnasio, ver la tele, cerrar, hacer una pausa, hacer los deberes, volver a casa, desayunar, empezar, descansar, dormir, comer, hacer deporte, estudiar, salir de casa, almorzar,, abrir, correr, entrar. oficina, escuela, bancos, trabajo, bar, tienda, discoteca, gimnasio, café, colegio, grandes almacenes. los días festivos, antes de comer, por la noche, después de, durante las vacaciones, a mediodía, por la tarde, una hora, los días laborables, treinta minutos, durante la semana, por la mañana. 60 sesenta
10 Vídeo Unidad 4 campus.difusion.com 27 Recuerdas qué cosas hace Guillermo? Escríbelas aquí. 28 Vuelve a ver el vídeo y anota a qué hora hace cada actividad. Añade otros detalles sobre cada actividad (con quién, dónde, etc.). Actividad Hora Detalles Se levanta Va a la escuela a bailar Come Va a dar una vuelta Estudia Cena Se va a la cama 8:00h 10:00h 14:30h 15:40 18:10 22:00 23:45h Después va al baño. Luego se toma un café Su rutina de cada día es bastante cansada. Se levanta temprano. Come con su novia Paula. Después de comer da una vuelta por el centro. Por el centro de la ciudad y entra en una tienda Después de estudiar, cocina Con su novia y una amiga Dice buenas noches 29 Te parece una vida interesante, aburrida, divertida, cansada...? Por qué? Habla con tus compañeros. creo que Guillermo tiene una vida activa porque hace muchas cosas. 30 Hazte fotos a lo largo de un día, escribe una breve descripción y compártelas con tus compañeros en vuestro espacio virtual. sesenta y uno 61
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cuatro REVISIÓN GRAMATICAL episodio 1 Sustantivos y adjetivos: género y número 4 1 Alejandro y Natalia, dos niños muy alegres, están discutiendo sobre el futuro de sus vidas. Cambia género y número de
Actividad 1 AUDIO. Orden de actividades. Practica el fútbol. Ve la tele. Hace la tarea. Va al centro. Va al gimnasio. Hace la tarea. Navega en la Red.
Actividad 1 Vas a oír a tres estudiantes describir sus rutinas diarias. Mientras escuchas, pon las actividades indicadas en el orden correcto. Escribe los números uno, dos o tres al lado de la actividad
Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. Los Verbos Irregulares Infinitivo inglés
Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Yo Tú Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. - ar - o - as - a - amos - an - er - o - es - e - emos - en - ir - o - es - e - imos - en Los Verbos Irregulares
Pretérito indefinido y pretérito perfecto
Pretérito indefinido y pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1027G_ES Español Objetivos Aprender el pretérito indefinido de algunos verbos irregulares Aprender la diferencia
Mi familia española 4
Mi familia española 4 Carmen Velasco Martín Esther Zaccagnini de Ory Consejería de Educación Embajada de España Washington, D.C. Objetivos de la unidad: - Conocer la vida de una familia española. - Identificar
Usos de Algunas Preposiciones
De Indicar el lugar de origen o procedencia De dónde son ustedes? Somos de Canadá Tema De qué hablan ustedes? Hablamos de nuestros hijos. Indicar al propietario de... Es de Mariá? No es de Bernado Es el
El pretérito perfecto
El pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2067G_ES Español Objetivos Aprender la forma y el uso del pretérito perfecto Aprender el uso de los cuantificadores 2 He ido a la fiesta
para qué uso mi(s)...?
EL CUERPO y la rutina diaria.notebook para qué uso mi(s)...? ojos piernas manos boca Feb 4 10:17 AM la boca LA CARA el ojo el pelo la nariz las orejas la cara los dientes Feb 3 9:42 AM 1 a.el pelo b. La
PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 2
Quick Start Review (p. 122) Answers will vary. Answers could include: Yo tengo que preparar la lección. Tú tienes que buscar un diccionario. Mi amigo tiene que estudiar mucho hoy. Nosotros tenemos que
JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division
JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division FORM 3 (1 st YEAR) SPANISH ORAL PAPER A. Lectura (5 puntos) Me llamo Marisa Fernández. Soy española. Vivo en Granada,
Nuevo Español en marcha básico
1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 23 del CD audio del Libro del Alumno y escribe el número que oigas. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. 2. Expresión-interacción oral Practica con tu compañero.
Stem-Changing Verb Practice:
Stem-Changing Verb Practice: 1. Yo (pedir/almorzar) en la cafetería. 2. Nosotros no (poder/entender) las instrucciones. Por eso, mi profesora (repetir/dormir) las instrucciones otra vez. 3. Estoy cansado
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con
Llevas una vida sana?
Llevas una vida sana? Objetivo Trabajar de manera lúdica el vocabulario referido a la vida sana. Instrucciones Los alumnos, en parejas, realizan un test para saber si llevan una vida sana. Cada estudiante
1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.
Unidad 8 1 Qué tiempo hace? 1.1. Relaciona cada dibujo con expresiones de los recuadros. Hace + sol aire (mucho) viento (mucho) calor (mucho) frío fresco (muy) buen tiempo (muy) mal tiempo Llueve Nieva
#undiaenlahabana ÍNDICE. Comparte tus fotos y vídeos de la ciudad! Audios y soluciones de las actividades en difusion.com/lahabana.
ÍNDICE Diccionario visual... p. 4 CAPÍTULO 1... p. 6 ACTIVIDADES... p. 10 APUNTES CULTURALES... p. 12 Diccionario visual... p. 14 CAPÍTULO 2... p. 16 ACTIVIDADES... p. 22 APUNTES CULTURALES... p. 24 Diccionario
La concordancia del adjetivo
La concordancia del adjetivo EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1036X_ES Español Objetivos Aprender la concordancia de género y número de los adjetivos Revisar vocabulario y el uso de el,
Y TÚ, QUÉ SABES HACER?
Y TÚ, QUÉ SABES HACER? Habilidades, capacidades, posibilidades. ❺ Mira el dibujo. Qué crees que propone el chico del bañador rosa a sus amigos? Qué crees que responden? Por qué lo crees? Aula 1 internacional
STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH HISZPAŃSKI - POZIOM B1 EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL. Nombre y apellido...
STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH HISZPAŃSKI - POZIOM B1 EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL Nombre y apellido... A. COMPRENSIÓN AUDITIVA : I.- Escucha la noticia de radio sobre medios de comunicación en México y EE.UU. y marca
Ejercicios de práctica de Imperfecto vs Pretérito Ms. Martinez
Completa las frases siguientes con la forma del imperfecto correcta de los verbos entre paréntesis. 1. Cuando nosotros (ser) pequeños, mis hermanos y yo (practicar) el futbol todos los días. 2. Cada semana,
1. Comenta el uso y la aparición del determinativo artículo definido en las oraciones siguientes:
GRUPPEUNDERVISNING PRÁCTICAS GRAMATICALES 3 1. Comenta el uso y la aparición del determinativo artículo definido en las oraciones siguientes: a. 1. Argentina, Chile y Paraguay son países de América Latina.
* Te levantas rápidamente o lentamente por la mañana?
* - Tomen Uds. un libro y ábranlo a p. 18 - Saquen Uds. una hoja de papel - Saquen Uds. sus tarjetas de vocabulario - Estudien sus tarjetas de INGLES a ESPANOL por 5 minutos. * Te levantas rápidamente
Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?
Fecha Practice Workbook P-1 Tu vida diaria Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que
Gerundio GRAMÁTICA. Principiante A2_1033G_ES Español
Gerundio GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1033G_ES Español Objetivos Aprender la forma del gerundio Uso del gerundio con el verbo estar 2 - Qué estás haciendo ahora? - Estoy estudiando español,
8. Coloca estas frases según el orden en que aparecen en el texto:
LA PLAYA La playa es mi lugar favorito, es bonito y grande. En la playa lo que me gusta más es el mar. En la playa hay rocas y arenas. Hay mucha gente, los niños juegan con las palas y hacen castillos
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. May 2015 for entry in September 2015 SPANISH. Your Name: Your School:
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2015 for entry in September 2015 SPANISH Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, pencil, lined paper, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries
LOS VERBOS IRREGULARES. 1) E IE Querer, preferir, despertarse. 2) E I Servir, seguir, pedir, *decir, vestirse
LOS VERBOS IRREGULARES 1) E IE Querer, preferir, despertarse Despertarse 1. Me despierto 1. Nos despertamos 2. Te despiertas 2. Os despertáis 3. Se despierta 3. Se despiertan 2) E I Servir, seguir, pedir,
Examen de diagnóstico
Examen de diagnóstico A. Write complete sentences using the given information. 1. yo/gustar/hacer ejercicio 2. tú/encantar/montar a caballo 3. Elena/encantar/dibujar. use verbs like gustar 4. los estudiantes/no
enojarse irse lavarse Mi nombre es Mónica y mi vida es muy tranquila. (1) a las 6 de la mañana. (2) y (3) los dientes. Después,
7. Reflexive verbs Nuevos amigos Carlos está buscando nuevos/as amigos/as en Internet. Completa los mensajes electrónicos donde sus nuevos/as amigos/as le escriben sobre sus rutinas diarias. Usa los verbos
First Semester Exam Review Spanish Pre AP II. Class Period:
First Semester Exam Review Spanish Pre AP II Name: Class Period: A. This is regular verb present tense practice. First fill the t chart of the present tense of these three regular verbs: hablar, comer,
SPANISH TEST EASY WAY. 1. CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? ASSOCIATION
SPANISH TEST EASY WAY 1. CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? ASSOCIATION 2. COMPLETA CON ESTÁ, ESTÁN, HAY. 1. una estación de metro por aquí? La más próxima
