1. Els animals vertebrats
|
|
|
- María del Pilar Macías Herrero
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 1. Els animals vertebrats Mamífers Unitat 1 4 Amfibis Rèptils
2 Ocells Peixos Per començar a) Els mamífers, els ocells, els peixos, els amfibis i els rèptils són vertebrats. En què s assemblen tots aquests animals? b) Com neixen? c) On viuen i com es desplacen? d) Què mengen i com respiren? Aprendràs què vol dir que un animal és vertebrat i quins grups de vertebrats hi ha. quines característiques comunes tenen tots els animals vertebrats i en què es diferencien. com són, on viuen i com es desplacen, com neixen, què mengen i com respiren els peixos, els amfibis, els rèptils, els ocells i els mamífers. a observar un peix.
3 Els peixos Unitat 1 Com són El cos dels peixos té forma de fus per poder desplaçar-se per l aigua. La columna vertebral va des del crani fins a l aleta caudal. En el cap hi tenen dos ulls sense parpelles que sempre estan oberts, la boca i dos orificis nasals. No tenen coll. L opercle separa el cap del tronc. En el tronc hi ha una aleta dorsal, una d anal, dues de pelvianes i dues de pectorals, i al final de la cua hi ha l aleta caudal. Tenen el cos recobert d escates independents entre si que els protegeixen i els ajuden a lliscar per l aigua. La temperatura del cos és variable i depèn de la temperatura de l aigua. orifici nasal CAP ull columna vertebral TRONC aleta dorsal CUA 6 boca opercle aleta pectoral (extremitat anterior o superior) aleta pelviana o ventral (extremitat posterior o inferior) aleta anal aleta caudal Com neixen Alevins de truita La majoria de peixos són ovípars. Les femelles ponen a l aigua grans quantitats d ous, dels quals neixen petites larves que, al cap de poc temps, es converteixen en peixos petits anomenats alevins. Alguns peixos, com el guppy, són ovovivípars. Les femelles ponen els ous en una bossa que tenen a la panxa, on es desenvolupen. Quan els ous esclaten, les larves són expulsades a l aigua, on continuaran desenvolupant-se.
4 Llenguado On viuen Tots els peixos viuen a l aigua, ja sigui a l aigua salada de mars i oceans o a l aigua dolça de rius, llacs i estanys. Es desplacen nedant gràcies a les aletes. Les aletes pectorals i les pelvianes o ventrals, que són les seves extremitats anteriors i posteriors, els impulsen a través de l aigua, i la resta d aletes els ajuden a mantenir l equilibri i a dirigir-se cap on volen anar. Alguns peixos, com el llenguado, viuen al fons del mar i són plans. 7 Els peixos poden ser carnívors, com el tauró, herbívors, com el peix cirurgià, o omnívors, com la sardina. Les dents, que tenen per tota la boca, no els serveixen per mastegar, sinó perquè les preses no s escapin. Entre el cap i el tronc tenen unes obertures, els opercles, sota els quals hi ha les brànquies, que són unes membranes vermelles. Quan el peix neda, l aigua que li entra per la boca li surt per l opercle, que es va obrint i tancant rítmicament. En passar per les brànquies, l oxigen de l aigua passa a la sang. Els peixos tenen respiració branquial. Què mengen i com respiren Tauró pelegrí opercle brànquia
5 Els amfibis Unitat 1 Com són Els amfibis tenen un esquelet ossi amb crani i una columna vertebral amb un nombre força variable de vèrtebres. Poden tenir unes petites costelles o no tenir-ne. En el cap hi tenen una boca grossa, dos orificis nasals, dos ulls que sobresurten, protegits per dues parpelles, i darrere els ulls, les membranes del timpà. No tenen coll. Del tronc els surten les quatre extremitats o potes. Poden tenir cua, com la salamandra i el tritó, o no tenir-ne, com la granota i el gripau. Tenen el cos recobert d una pell lliscosa amb glàndules que la humitegen. La temperatura del cos és variable i depèn de la temperatura de l ambient o de la de l aigua. CAP orifici nasal parpella membrana del timpà TRONC columna vertebral CUA 8 ull boca extremitat anterior o superior Larves de salamandra extremitat posterior o inferior Com neixen Les femelles dels amfibis ponen els ous a l aigua. Són animals ovípars. Dels ous neixen les larves, que s alimenten i respiren de manera diferent que els adults. De les larves de les granotes i els gripaus, força diferents dels adults, en diem capgrossos. Al cap d un temps, les larves comencen a patir uns canvis, que reben el nom de metamorfosi, fins que esdevenen animals adults. Els tritons i les salamandres també fan la metamorfosi abans d esdevenir adults, encara que, a diferència dels capgrossos, no perden la cua.
6 On viuen Durant la primera etapa de la seva vida, quan són larves, els amfibis viuen a l aigua, on neden. Els adults viuen a terra, però sempre a prop de l aigua perquè s hi han de submergir sovint per mantenir la pell humida. Dins l aigua, els amfibis es desplacen nedant. Per terra, les salamandres i els tritons es desplacen reptant i les granotes i els gripaus, saltant. Per poder saltar, les granotes i els gripaus tenen les potes del darrere més desenvolupades que les del davant. Granotes adultes ponent ous 9 Granota atrapant un insecte Què mengen i com respiren Les larves dels amfibis són herbívores, però els adults són carnívors i generalment mengen insectes o cucs. Els cacen amb la llengua, llarga i enganxosa, els retenen amb unes petites dents que tenen a la boca i se ls empassen sencers. Les larves dels amfibis són aquàtiques i, com els peixos, tenen respiració branquial. Quan són adults, els amfibis viuen fora de l aigua i respiren gràcies als pulmons i a través dels porus de la pell. És per això que els cal mantenir la pell sempre humida. Tenen respiració pulmonar i respiració cutània.
7 Els rèptils Unitat 1 10 Com són El cos dels rèptils és allargat. Tenen una columna vertebral amb moltes vèrtebres des del crani fins a la punta de la cua. L esquelet és ossi i tenen costelles. En el cap hi tenen una boca grossa, dos orificis nasals, dos ulls amb parpelles i, darrere d aquests, les membranes del timpà. El coll separa el cap del tronc. Les serps no tenen potes, però la majoria dels rèptils tenen quatre potes curtes que surten del tronc. Els rèptils tenen el cos cobert d escates soldades entre si. Les tortugues, a més, tenen una closca dura. La temperatura del cos és variable i depèn de la temperatura de l ambient i de l exposició al sol. CAP membrana del timpà orificis nasals COLL TRONC extremitats anteriors o superiors CUA boca parpella ull columna vertebral extremitats posteriors o inferiors Naixement d una cria de cocodril Com neixen La majoria de rèptils són animals ovípars. Les femelles ponen els ous en un clot a terra i l escalfor del sol ajuda a fer que madurin i que neixin les cries. Des que neixen, les cries són molt semblants als adults i ja són capaces de buscar-se l aliment per si soles. A mesura que van creixent, els rèptils han d anar canviant la pell, perquè, en ser rígida, no pot créixer i arriba un moment que se ls fa petita. D aquest canvi de pell, se n diu muda.
8 On viuen Gairebé tots els rèptils viuen a terra, per on es desplacen reptant, és a dir, arrossegant-se. Encara que la majoria de rèptils són terrestres, n hi ha alguns, com ara el cocodril, que viuen a prop de l aigua i a vegades s hi fiquen i neden, i n hi ha altres, com la serp d aigua o la tortuga d aigua, que viuen sempre a l aigua. Tortuga carei 11 Serp punta de llança Què mengen i com respiren La majoria de rèptils són carnívors, però n hi ha que, com la sargantana, mengen també algun vegetal. Altres rèptils, com ara la tortuga, són herbívors. Les serps tenen unes dents petites que els serveixen per retenir les preses, que s empassen senceres. La majoria de rèptils tenen respiració pulmonar. L aire que agafen pels orificis nasals va a parar als pulmons, els quals fan que l oxigen arribi a la sang.
9 Els ocells Com són La columna vertebral dels ocells va des del crani fins a la cua. Tenen un esquelet ossi, d ossos lleugers, amb costelles. En el cap hi tenen dos ulls amb parpelles, una boca sense dents en forma de bec i dos orificis nasals. Darrere els ulls i sota les plomes hi ha la membrana del timpà. El coll separa el cap del tronc. Del tronc els surten dues extremitats anteriors o superiors (ales) i dues extremitats posteriors o inferiors (potes). Al final del tronc tenen una cua. Tenen el cos recobert de plomes. La temperatura del cos és constant. Unitat 1 TRONC COLL CAP parpella ull orifici nasal bec membrana del timpà 12 CUA extremitat anterior o superior (ala) columna vertebral extremitat posterior o inferior (pota) Pingüí covant un ou Com neixen Els ocells són animals ovípars. Perquè els ous que ponen les femelles madurin, han de rebre escalfor, i per això la femella o el mascle els coven. Dels ous neixen els pollets, que s assemblen molt als pares, encara que acostumen a tenir un plomatge diferent que va canviant durant el primer temps de vida. Els pingüins no construeixen cap mena de niu; coven els ous mantenint-los damunt les potes, coberts amb un plec de la pell del ventre.
10 On viuen La majoria d ocells viuen a terra i es desplacen per l aire volant. Per poder volar, tenen dues ales, que baten amunt i avall, i un cos lleuger que els facilita l enlairament. Quan són a terra, es desplacen caminant, saltant o corrent. Alguns ocells, com la gallina, l estruç o el pingüí, tenen unes ales petites i poc desenvolupades que no els permeten volar. Viuen sempre a terra, per on caminen o corren. Altres ocells, com l ànec, a més de volar, també es fiquen de tant en tant a l aigua i neden. Mascle d ànec collverd Blauet 13 Què mengen i com respiren Alguns ocells són herbívors, com el colom, que menja llavors; d altres són carnívors, com l oreneta, que s alimenta d insectes i altres animals invertebrats petits, el blauet, que menja peixos i amfibis, i l òliba, que caça petits rosegadors. Els ocells no tenen dents. S empassen les preses senceres o bé les trossegen amb el bec. L aliment, un cop empassat, va a parar al pap, on s estova, i d aquí passa al pedrer, on es barreja amb pedretes que ajuden a triturar-lo. A l intestí, les substàncies nutritives són absorbides i les restes són expulsades per la cloaca. Els ocells tenen respiració pulmonar. L aire que agafen pels orificis nasals va a parar als pulmons, els quals permeten que l oxigen passi a la sang.
11 Els mamífers Unitat 1 Com són La forma i la mida del cos dels mamífers poden variar enormement. Tots tenen una columna vertebral, que va des del crani fins a la cua, i un esquelet ossi amb costelles. En el cap hi ha la boca, amb les dents i la llengua, un nas en el qual s obren les fosses nasals, dos ulls amb parpelles i dues orelles dins les quals hi ha la membrana del timpà. Alguns mamífers, com el cérvol, el brau o el rinoceront, tenen banyes. El coll separa el cap del tronc. En el tronc hi ha les extremitats anteriors o superiors i les posteriors o inferiors. En alguns mamífers, com ara la zebra, les extremitats anteriors són força semblants a les posteriors, però en d altres, com ara el cangur o les persones, són força diferents. En els mamífers aquàtics, com la balena o la foca, les extremitats s escurcen i s eixamplen perquè puguin nedar. En els mamífers voladors, com el ratpenat, els dits de les extremitats superiors s allarguen i s uneixen amb una membrana per formar les ales. La majoria de mamífers tenen una cua curta i mòbil. El cos dels mamífers és recobert de pèl, que els ajuda a mantenir una temperatura constant. 14 aleta dorsal narius (espiracle) ull boca columna vertebral CUA aleta caudal extremitats anteriors o superiors (aletes pectorals) COLL TRONC columna vertebral CAP orella parpella ull nas boca extremitats anteriors o superiors extremitats posteriors o inferiors
12 Com neixen Els mamífers es desenvolupen en el ventre de la mare, d on surten en el moment de néixer, quan té lloc el part. Són animals vivípars. Durant els primers mesos de vida mamen, és a dir, s alimenten de la llet materna, que obtenen de les glàndules mamàries de la mare. Les cries, per tant, han de romandre un temps amb la mare. Durant aquest temps aprofiten per fer alguns aprenentatges. En el moment de néixer, ja acostumen a ser força iguals als adults, encara que moltes vegades tenen un pelatge diferent que va canviant durant els primers mesos de vida. Alguns animals, com el cangur o el coala, són tan petits en el moment de néixer que han d acabar de desenvolupar-se en una bossa que la mare té al ventre. Ximpanzé alletant una cria Naixement d un poltre
13 Unitat 1 16 On viuen La majoria dels mamífers viuen a terra, per on poden desplaçar-se corrent, com el cavall o la zebra, caminant, com l ós i l elefant, o saltant, com el conill o el cangur. Però hi ha alguns mamífers, com el ratpenat, que volen, i alguns altres, com el dofí o la balena, que viuen a l aigua i neden. Els mamífers carnívors que viuen a terra, com l ós, el tigre o el guepard, tenen les potes potents i fortes per poder córrer i atrapar les preses. Poden agafar molta velocitat quan han de córrer distàncies curtes, però si han de fer llargs recorreguts, aviat es cansen. Els mamífers herbívors que viuen a terra, com les zebres, els cérvols i els cavalls, tenen potes àgils i llargues, molt eficaces per córrer llargues distàncies i poder fugir dels seus depredadors. Ratpenat Ós bru
14 Què mengen i com respiren Tots els mamífers s alimenten de la Guepards menjant llet materna mentre són petits. A poc a poc els van sortint les dents, i aleshores comencen a menjar els mateixos aliments que els adults. Amb les dents masteguen l aliment abans d empassar-se l. Els mamífers poden ser herbívors, carnívors o omnívors. Els animals carnívors tenen uns ullals grossos, que els serveixen per atrapar les preses i esquinçarne la carn, i uns queixals forts, que els van bé per esmicolar-la. Alguns queixals fins i tot poden trencar els ossos. Els mamífers herbívors tenen un tub digestiu molt més llarg que el dels carnívors per aprofitar millor les substàncies nutritives dels vegetals. No tots tenen ullals, però, en canvi, tenen unes dents incisives molt grosses i esmolades. Tots els mamífers tenen respiració pulmonar i, per tant, tenen pulmons per agafar l oxigen de l aire i fer-lo arribar a la sang. Encara que viuen a l aigua, les balenes i els dofins són mamífers i respiren gràcies als pulmons. Per això, de tant en tant, han de sortir de l aigua per expulsar i agafar aire per l espiracle. 17 Balena que expulsa aire per l espiracle
15 I ara Observo Unitat Observació i descripció d un lluç. a) Dibuixa la silueta del cos del lluç i escriu el nom de totes les parts que recordis. Quina forma té el cos del lluç? Tot el cos és del mateix color? b) Amb un regle o una cinta mètrica mesura n la llargada i anota-la en el dibuix. c) Té escates? Si en té, observa n una amb la lupa i dibuixa-la. Com són? Es poden separar fàcilment una a una? Són totes iguals o n hi ha de diferents segons de quina part del cos són? d) Observa el cap. Quins òrgans hi veus? Revisa el dibuix que has fet abans i, si t havies descuidat algun nom, posa l ara. e) Obre-li la boca. Té dents? Com són i com estan situades? Té llengua? Com és? f) Té coll? Què hi ha entre el cap i el cos? g) Localitza un opercle i aixeca l. Què hi ha a sota? Quin color té? Per què creus que té aquest color? Intenta fer passar un bastonet o un llapis des de l opercle fins a la boca i digues si es comuniquen. Revisa el dibuix que has fet abans i, si no ho havies fet, assenyala-hi l opercle. h) Agafa una aleta i obre-la. Quantes aletes té el lluç? Com són? Són totes iguals? Digues el nom de cada una de les aletes i comprova si les havies posades totes en el dibuix inicial.
16 Investigo I ara cs al ur nat 2. Els animals domèstics, com ara el gat o el conill, moltes vegades mengen pinso. Creus que poden menjar el mateix tipus de pinso tots dos? Per què? Vés a una botiga d animals i informa t de què són fets els diferents tipus de pinso. 3. Has sentit mai parlar dels remugants? Què et sembla que són? Busca n informació per comprovar si el que creies és cert i explica per què aquests animals reben aquest nom. 4. Vés al mercat i demana en una parada d aviram un pedrer de pollastre sense netejar. Quan arribis a casa, observa l per fora i explica com és. Talla l pel mig i buida n el contingut. Hi trobes algun element que pugui estar relacionat amb el seu nom? Si no en trobes cap, o no se t acudeix, investiga per què es diu així. Per què et sembla que les seves parets són musculoses? Observa ara el dibuix de l aparell digestiu d una gallina i, tenint en compte el que has descobert, explica quina funció creus bec que fa el pedrer. esòfag pedrer intestí 19 pap fetge pàncrees cloaca Pedrer
17 Faig memòria 5. Copia la taula que hi ha a continuació i omple-la amb algunes de les característiques dels vertebrats que s han comentat al llarg de la unitat. Peixos Amfibis Rèptils Ocells Mamífers Parts del cos Extremitats Unitat 1 Cobertura del cos Temperatura del cos Lloc on viuen Formes de desplaçar-se Manera de néixer Què mengen 20 Respiració Si vols saber-ne més: El racó del savi SABIES QUE HI HA UN MAMÍ- FER QUE NO NEIX DEL VENTRE DE LA MARE? L ORNITORINC ÉS UN ANIMAL QUE ELS CIENTÍFICS CONSIDE- REN MAMÍFER PERQUÈ LES CRIES MAMEN. A DIFERÈNCIA DE LA RESTA DE MAMÍFERS, PERÒ, LES CRIES DE L ORNITO- RINC NO NEIXEN DEL VENTRE DE LA MARE, SINÓ D OUS. LES FEMELLES DELS ORNITORINCS PONEN DOS O TRES OUS EN GALERIES QUE EXCAVEN SOTA TERRA I ELS COVEN DURANT UNES DUES SETMANES, FINS QUE NEIXEN LES CRIES. L ORNITORINC TÉ EL COS COBERT DE PÈL, COM LA RESTA DE MAMÍFERS, PERÒ TÉ UN BEC I UNES POTES COM LES DE L ÀNEC.
18 He après 1. Escriu un exemple per a cada una de les frases següents: Un vertebrat que té plomes: Un vertebrat amb aletes i el cos recobert d escates: Un vertebrat vivípar: Un vertebrat ovípar que té la pell nua: Un vertebrat amb el cos cobert d escates unides entre si: 2. Per què et sembla que de vegades veiem sargantanes prenent el sol? 3. Copia aquestes frases i completa-les: Una brànquia és un òrgan que tenen tots els i les larves dels i que els serveix per. La respiració cutània es produeix a través dels. La respiració és la que es produeix gràcies als pulmons i la tenen els, els, els i els adults. La balena és un i té respiració. El tauró és un i té respiració Copia la taula de sota i classifica-hi els animals següents segons el tipus de respiració que tinguin. àguila, gripau, canari, salamandra, cocodril, balena, sardina, granota, lluç, gat, colobra, dofí, sargantana, xai, capgròs Respiració branquial Respiració pulmonar Respiració cutània 5. Copia aquestes columnes i relaciona-les mitjançant fletxes. Peixos Amfibis Rèptils Ocells Mamífers Les extremitats anteriors o superiors han esdevingut ales i les posteriors o inferiors, potes. Normalment tenen quatre potes. Quan són adults tenen quatre potes. Tenen les extremitats convertides en aletes. Alguns tenen quatre potes curtes i d altres, cap.
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS Cognoms: Nom: Data: Nivell: 1r d E S O Grup: 3.- ELS AMFIBIS (quadern 4) 3.1 Característiques dels amfibis 3.2 - Principals tipus d'amfibis 3.3 La metamorfosi de la granota
Els animals vertebrats
Temaris de CCNN i CCSS adaptats a Lectura Fàcil https://sites.google.com/a/xtec.cat/manuals-lf/ La classificació dels animals 1: Els animals vertebrats Autoria: Piedad Dolores Martín Amb la col laboració
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS Cognoms: Nom: Data: Nivell: 1r d E S O Grup: 4.- ELS RÈPTILS (quadern 3) 4.1 Característiques dels rèptils 4.2 - Principals tipus de rèptils Més informació: www.lescienciesdelanaturadelllido.wordpress.com
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS Cognoms: Nom: Data: Nivell: 1r d E S O Grup: 2- ELS PEIXOS (quadern 5) 2.1 Característiques dels peixos 2.2 - Principals tipus de peixos 2.3 La classificació dels animals
Dossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària.
1.- Quines són les 3 activitats que realitzen tots els éssers vius? 2.- Els éssers vius estan adaptats al lloc on viuen. Descriu quines adaptacions fan aquests animals o plantes: Insecte pal: Castanyer:
TEMA 4: CLASSIFICACIÓ D'ESSERS VIUS. ELS ANIMALS
TEMA 4: CLASSIFICACIÓ D'ESSERS VIUS. ELS ANIMALS ELS CINC REGNES D'ÉSSERS VIUS 1. Regne dels animals 2. Regne de les plantes 3. Regne dels fongs 4. Regne dels bacteris 5. Regne dels protozous i les algues
Tema 5: Els ecosistemes
En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests
Fitxes de repàs UNITAT 4
CEIP Lucentum Curs 2013-2014 Fitxes de repàs UNITAT 4 Nom Data: 1) Roques, rierol, pluja, arena, núvols, aire 2) Roure, aranyes, herba, esquirols, mosques, ocell, raboses, ratolins, bolets, bacteris Perque
LA GIRAFA. Projecte realitzat pels alumnes de cicle mitjà de l aula d acollida del CEIP MONTSENY de Barcelona
LA GIRAFA Projecte realitzat pels alumnes de cicle mitjà de l aula d acollida del CEIP MONTSENY de Barcelona 1. Com és? La girafa pertany a la família dels giràfids. Els avantpassats de les girafes eren
Títol: (pàgina 1 de 14)
ELS MAMÍFERS PROFESSORA:M.Dolors Rodríguez Puertas [email protected] CENTRE: Escola Puigberenguer (Manresa) ÀREA: Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural CURS. 4t de Primària UNITAT DIDÀCTICA.
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
Conjunt d!òrgans que realitzen una mateixa funció. Conjunt de cèl lules que realitzen una mateixa funció.
7.1. Concepte d animal (pàgina 189) 1. Digues què estudia la zoologia. 2. Completa el següent paràgraf, amb les següents paraules: animal, cel lular, òrgans, relació, reproducció, eucariotes, nutrició,
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich [email protected] MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la
Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
La granota BAMBÚ LECTOR 2
La granota BAMBÚ LECTOR 2 Abans de llegir 1 Observa la coberta del llibre i fulleja n l interior. La granota és... un conte sobre granotes. un llibre que parla de com són les granotes. un còmic sobre la
Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants.
EXPERIÈNCIES AMB IMANTS Hi ha cossos que tenen la propietat d atraure n altres. Els anomenem imants. Els imants naturals, anomenats pedres imant o calamites, es coneixen des de fa uns 2500 anys i es troben
TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS
TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS El nostre amic Lucky Luke va tenir un greu accident quan volia anar massa ràpid a Fort Canyon. El nostre amic està decebut, ja que caure del cavall és un deshonor per
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA
ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA Data: 7 de novembre de 2013 Lloc: aula A01 de l edifici G. M. de Jovellanos Hora d inici:
Què és l origami? El pas a pas. La tècnica del plegatge. Els estampats. El vaixell de paper
Animals de paper Què és l origami? El pas a pas L origami és l art de plegar paper. Normalment partim d un full quadrat que es va plegant fins a convertirse en una figura. Les possibilitats creatives que
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.
CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així
La major part dels fòssils que trobem al Bages, sobre tot a la zona sud, són fòssils marins.
Vitrina de paleontologia del Museu Comarcal de Manresa La major part dels fòssils que trobem al Bages, sobre tot a la zona sud, són fòssils marins. L existència d un antic mar on els rius abocaven els
TEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.
La Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Continguts per a Cicle Inicial. Primària. 3 - Biodiversitat
3 - Biodiversitat Continguts Introducció als serveis ambientals dels boscos vells i madurs i les basses interiors 3 3- Biodiversitat 14 Activitat 1: diversitat d espècies 14 Activitat 2: funció de nutrició
DOSSIER RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 1r ESO. IES CAMÍ DE MAR CURS Nom de l alumne:... Grup:... Professor/a:...
DOSSIER RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 1r ESO IES CAMÍ DE MAR CURS 2016-2017 Nom de l alumne:... Grup:... Professor/a:... Instruccions de la tasca a realitzar durant l estiu. Naturals 1r ESO Aquest dossier
EL REGNE DELS ANIMALS II. ELS VERTEBRATS
EL REGNE DELS ANIMALS II. ELS VERTEBRATS Característiques dels vertebrats Ja no sé si us en recordareu amb tot aquest pilot d animals, però fins ara hem vist els invertebrats, aquells animals que no tenen
La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Els animals vertebrats
Institut Domènech i Montaner Reus (Baix Camp) - Seminari de Biologia Alumne / Curs / Grup: Dossier de treball del tema 6: Els animals vertebrats Joan Nievas - Darrera modificació: 08/03/2016 Es permet
TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT. Nom i cognoms: Curs i grup:
ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT Nom i cognoms: Curs i grup: 1. SÓN PLANES LES CÈL LULES? Segurament has pogut veure en algun moment una imatge d una cèl lula al microscopi, o bé una fotografia,
3. FUNCIONS DE RECERCA I REFERÈN- CIA
1 RECERCA I REFERÈN- CIA Les funcions d aquest tipus permeten fer cerques en una taula de dades. Les funcions més representatives són les funcions CONSULTAV i CONSULTAH. Aquestes realitzen una cerca d
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:
UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents
LA MATÈRIA : ELS ESTATS FÍSICS
LA MATÈRIA : ELS ESTATS FÍSICS ELS ESTATS DE LA MATÈRIA I LA TEORIA CINETICOMOLECULAR Per poder explicar les propietats i el comportament dels diferents estats d agregació de la matèria, els científics
Com funcionen les bicicletes?
Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta
GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats
GUIÓ DE L ACTIVITAT ELS AMICS D UN NÚMERO. Material: Multicubs, llapis de colors, fulls quadriculats Amb un número determinat de multicubs, per exemple 12 es demana a alumnat que els enganxin formant un
Tema 3: Les plantes i els fongs
En aquest tema aprendràs que de plantes n hi ha de molts tipus. Les plantes fabriquen el seu propi aliment i els fongs s alimenten de substàncies que fabriquen altres éssers vius, pero també aprendràs
TEMA 10 ELS ÉSSERS VIUS I LA FUNCIONS DE RELACIÓ
TEMA 10 ELS ÉSSERS VIUS I LA FUNCIONS DE RELACIÓ Quadern Cognoms: Nom: Data: Nivell: 2n d E S O Grup: 1.- LA RELACIÓ EN LES PLANTES 2.- LA RELACIÓ EN ELS ANIMALS (I). ELS RECPTORS 3.- LA RELACIÓ EN ELS
QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?
QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,
Origen i evolució de la vida. Temes 2, 3 i 4
Origen i evolució de la vida Temes 2, 3 i 4 De quina vida parlem? Humans i altres animals. Vegetals. Fongs. Protoctistes. Monera (bacteris). Provant d entendre què és la vida Els éssers vius estan formats
COM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
WALL E, EVA i la planta dins la sabata
WALL E, EVA i la planta dins la sabata 1.-Per què WALL E està tot sol a la Terra? 2.-Aquesta és l EVA (EVE en anglès). Com arriba a conèixer al robot terrestre? 3.-WALL E, EVA i la planta dins la sabata.
Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius:
LA CÈLLULA Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius: nutrició, relació i reproducció. L any 1665,
ELS ANIMALS INVERTEBRATS
ELS ANIMALS INVERTEBRATS CLASSES CARACTERÍSTIQUES EXEMPLES Anèl lids - cucs cilíndrics, segmentats - cuc de terra (llambric) - cos tou, dividit en anells - aquàtics i terrestres Artròpodes Aràcnids - cefalotòrax
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS
TEMA 12 ELS ANIMALS VERTEBRATS Cognoms: Nom: Data: Nivell: 1r d'eso Grup: 5.- LES AUS (quadern 2) 5.1 Característiques de les aus 5.2 - Principals tipus d'aus Més informació: www.lescienciesdelanaturadelllido.wordpress.com
CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?
ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? Nivell 1r ESO El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,
Treball lectures repetides CS
ELS PEIXOS COM SÓN El cos dels peixos té forma de fus per poder desplaçar-se per l aigua. La columna vertebral va des del crani fins a l aleta caudal. En el cap hi tenen dos ulls sense parpelles que sempre
Activitats de repàs DIVISIBILITAT
Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida
Curs Dossier de Recuperació INSTITUT OLIVAR GRAN. BIOLOGIA I GEOLOGIA 1r ESO D i E. Alumne/a: Curs i grup:
INSTITUT OLIVAR GRAN Curs 2016-2017 Dossier de Recuperació BIOLOGIA I GEOLOGIA 1r ESO D i E Alumne/a: Curs i grup: INSTRUCCIONS - Per consultar les preguntes podeu consultar els apunts i el llibre de text
FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis. Ones
FÍSICA I QUÍMICA Quadern d exercicis Ones 1.* Quin és el període d una ona si la freqüència és de 65,4 Hz? 2.** Relacioneu els conceptes amb les definicions corresponents. a) Amplitud b) Longitud d ona
Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:
Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Els tres porquets Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit Teatre d Ombres
2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre
D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força
MÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA
INTERACCIÓ GRAVITATÒRIA REPÀS FÓRMULES DE MOVIMENT MRU MRUA CAIGUDA LLIURE MRUA on MCU LLEIS DE KEPLER 1ª. Tots els planetes es mouen al voltant del sol seguint òrbites el líptiques. El Sol està a un dels
4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)
D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics.
2 ELS APARELLS DE COMANDAMENT Els aparells de comandament són elements presents en qualsevol circuit o instal lació i que serveixen per governar-los. En aparença, alguns aparells de comandament poden semblar
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES
MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics)
MINIGUIA RALC: REGISTRE D UN NOU ALUMNE (Només per a ensenyaments no sostinguts amb fons públics) Índex Registre d un nou alumne Introducció de les dades prèvies Introducció de les dades del Registre:
1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?
ESPORTS DE RAQUETA: EL BÀDMINTON Apunts Nivell 4t ESO 1. QUÈ ÉS EL BADMINTON? El bàdminton és un esport d adversari que es juga en una pista separada per una xarxa. Es pot jugar individualment o per parelles,
8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI. 8.1 Càlcul del grau d alcohol del vi per ebullició
8. DESTIL LACIÓ I CÀLCUL DEL GRAU D'ALCOHOL DEL VI La destil lació consisteix en separar els components d'una mescla líquida segons la diferència en el seu punt d'ebullició. El vi està compost bàsicament
LA NOSTRA PROTAGONISTA: LA TILIQUA. Classe de 2n A La fira Arenal de Llevant Barcelona.
LA NOSTRA PROTAGONISTA: LA TILIQUA Classe de 2n A La fira Arenal de Llevant Barcelona. SOM ELS ENCARREGATS DE LA TILIQUA. Li donem de menjar i de beure. Controlem la temperatura del terrari amb un termòmetre.
Els animals vertebrats
6 Els animals vertebrats SABER Característiques del regne animal Característiques dels animals vertebrats Els peixos Els amfibis Els rèptils Els ocells Els mamífers L ésser humà Els dofins també són uns
Saps què és un amic?
Saps què és un amic? L'brador Imaginari Saps què és un amic? Segurament no és fàcil respondre. 1 JMS 1979-1997 Reproducció autoritzada, fora dels casos que es vulgui fer, directament o indirectament, amb
DIBUIX TÈCNICT UNITAT 2: 1r ESO. Josep Lluis Serrano Set 2011
UNITAT 2: 1r ESO 1, Dibuix Tècnic: Característiques 2. Estris de dibuix 3. Paper 4. Croquis i plànols 5. Traçat de paralleles i perpendiculars 6. Caixetins 7. Pautes per fer dibuixos tècnics 1. El Dibuix
CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis ECOSISTEMES
CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis ECOSISTEMES 1.* Digueu quina part de la planta porta a terme les següents funcions. a) Les fulles b) Les tiges c) Les arrels 1.1. Capten energia de la llum
Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica
Adaptacions dels animals a la temperatura Guia didàctica L element didàctic és essencialment pràctic. Comença amb unes activitats en què es simulen hipopòtams i elefants amb llaunes. Cal provar la pràctica
ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6
LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...
L HORA DE LA GRAMÀTICA
L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!
Aquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.
UNITAT ART AMB WORD 4 SmartArt Els gràfics SmartArt són elements gràfics que permeten comunicar informació visualment de forma molt clara. Inclouen diferents tipus de diagrames de processos, organigrames,
EL CAMP B i la regla de la mà dreta
Escola Pia de Sabadell Física de 2n de Batxillerat (curs 2013-14) E EL CAMP B i la regla de la mà dreta Pepe Ródenas Borja 1 Vectors en 3D 2 Com pot girar una baldufa 3 Producte vectorial i mà dreta 4
L ENERGIA mecànica, calorífica, elèctrica, lluminosa, química, nuclear
L ENERGIA L energia es presenta sota diferents formes: mecànica, calorífica, elèctrica, lluminosa, química, nuclear, etc. Unes formes d energia es poden transformar en altres, i l home aprofita aquesta
Fotografia del suport aïllant que subjecte el fil conductor: Suports aïllants que em van deixar el Seminari de Física i Química de l Institut.
Una cosa curiosa és el que poden fer les altes temperatures, com per exemple, dilatar un material, el coure. En aquest experiment observem aquest fet i tot seguit l expliquem. Material necessari: Un fil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra
C. P. SON ANGLADA. C/. Mossèn Gabriel Bestard, 38 (07011) Palma de Mallorca tfn.(971)
C. P. SON ANGLADA C/. Mossèn Gabriel Bestard, 38 (07011) Palma de Mallorca tfn.(971) 790016 CARACTERÍSTIQUES EXTERNES DE LA GALLINA: 1. En el quadre has de fer un dibuix d una gallina i seva descripció
VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D
VECTORS I RECTES AL PLA Un vector és un segment orientat que és determinat per dos punts, A i B, i l'ordre d'aquests. El primer dels punts s'anomena origen i el segons es denomina extrem, i s'escriu AB.
HORTA BELLUGA T. 16 i 17 de MARÇ del 2004.
HORTA BELLUGA T. 16 i 17 de MARÇ del 2004. VOCABULARI BÀSIC. Les bales, botxes. És un joc en el qual una bala (botxa) és impulsada amb el dit gros cap a altres bales, normalment intentant fer-les sortir
BLOC DE QUÍMICA : LA MATÈRIA I LES SEVES PROPIETATS. LA DIVERSITAT DE LA MATÈRIA.
DEURES D ESTIU CIÈNCIES NATURALS 1r ESO CURS 14/15 Nom i curs: Aquest dossier compta el 20% de la nota final. Cal lliurar-lo el dia de l examen completament fet i amb les activitats realitzades en folis
Tema 5: El sistema solar i l univers
Tema 5: El sistema solar i l univers Introducció Qué és una estrella? Una estrella és una esfera de gas molt calenta i brillant. Les estrelles produeixen la seva propia llum. Hi ha estrelles de moltes
Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu
Guia per a la construcció de webs de la Generalitat amb estil gencat responsiu 4. Distribuïdores Versió beta Barcelona, agost de 2015 DISTRIBUÏDORES 1. QUÈ SÓN... 3 2. COM ES MOSTREN... 4 3. ELEMENTS...
UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA
UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA 1. La Geologia 2. L estructura interna de la Terra 3. L estructura dinàmica de la Terra 4. La química de la Terra 5. Mètodes d estudi 1. LA GEOLOGIA 2. L ESTRUCTURA INTERNA
BIOLOGIA I GEOLOGIA Versió impresa. Aparells, sistemes i òrgans
BIOLOGIA I GEOLOGIA Versió impresa Aparells, sistemes i òrgans funcions vitals dels éssers vius Tots els aparells i sistemes que formen un organisme fan una determinada funció. Aquestes funcions poden
Estructura dels àtoms. Les peces bàsiques de la matèria
Estructura dels àtoms Les peces bàsiques de la matèria Teoria de la matèria La matèria esta formada per partícules en constant moviment Tota la matèria està formada per un o mes tipus de elements Els àtoms
FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1
FUNCIONS REALS. 1. El concepte de funció. 2. Domini i recorregut d una funció. 3. Característiques generals d una funció. 4. Funcions definides a intervals. 5. Operacions amb funcions. 6. Les successions
Tema 8. Energia tèrmica. (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg )
Tema 8. Energia tèrmica (Correspondria al Tema 8 del vostre llibre de text pàg. 178-200) ÍNDEX 8.1. Formes de transferir energia 8.2. Temperatura, calor i energia tèrmica 8.3. Calor 8.3.1. Formes de transferència
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Busca el significat de les paraules «llegenda» i «errant». Després escriu el que creus que pot ser l argument de l obra: 2 Observa la portada del llibre i fixa t
ANIMALS EN CAPTIVITAT XXVI JORNADES ECOLÒGIQUES ESCOLA POMPEU FABRA CURS
ANIMALS EN CAPTIVITAT XXVI JORNADES ECOLÒGIQUES ESCOLA POMPEU FABRA CURS 2015-2016 INTRODUCCIÓ No hi ha dubte que el lloc dels animals es troba a la natura i en llibertat. Només en cas que l animal no
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000
Física o química 2 La cera i el gel
Física o química 2 La cera i el gel Heu vist tot sovint que la cera de les espelmes quan es fon es converteix en cera líquida i que el gel quan es fon es converteix en aigua. Però heu observat alguna diferència
LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. 1. La Terra, un punt a l Univers
1.- Què és una galàxia? LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR 1. La Terra, un punt a l Univers 2.- De quina galàxia forma part el planeta Terra?... 3.- Defineix: ESTEL ( estrella ) : PLANETA: 4.- Què és
ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU VORAMAR
ELS VIATGES D ULISSES CASAL ESTIU 2017 - VORAMAR PRIMERA SETMANA COMENÇA L AVENTURA Ara és el moment de tornar a l'illa d'ítaca on l'espera la seva dona Penèlope i el seu fill Telèmac. Ulisses abans d'endinsar-se
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE
El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 10 (deu) El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL Nom i cognoms. 3r curs EL PAISATGE DE MUNTANYA I LA PLANA Les formes de relleu són : LA MUNTANYA : És una
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 3 Seccions Una secció és una marca definida per l usuari dins del document que permet emmagatzemar opcions de format de pàgina, encapçalaments i peus de pàgina,... diferents
