Retroalimentación final 5 Y 6 COPIA PLÁTICA
|
|
|
- Víctor Zúñiga Lucero
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 Retroalimentación final 5 Y 6 COPIA PLÁTICA BRITISH AMERICAN SCHOOL Diciembre 7, 2011 Muchas gracias por la confianza Y al colegio por el compromiso y disposición 1
2 Quinto de primaria Muy interesados y un poco avergonzados en tema de pubertad cuando se hablaba del propio sexo, más relajados con la información del otro. Los hombres con preocupación sobre vello axilar, creen que es molesto. Las mujeres preocupadas por vello, menstruación y reacción de ustedes cuando tengan novio. Trabajar mucho más en inclusión, podemos ser diferentes, todas las habilidades valen, apoyarse entre sí: qué puedes hacer esta semana por ser un buen miembro del grupo, ayduar? Quinto de primaria Compartieron algunas de sus historias de amor, les interesa amor saludable a futuro, también se percibió la necesidad de expresarse respecto a separaciones familiares. Como presiones sociales, la presión por no juntarse con alguien fue de las más frecuentes, condicionarse a pertenecer a un grupo de amistades a cambio de que no sean amigos de otros. Asombro ternura y expresión de cómo nacieron ellos. Revaloraron lo que han recibido de ustedes. Sólo en un caso no pudo expresarlo. 2
3 Sexto de primaria Buena capacidad para expresar, confiar en algunos aspectos en los que necesitaban ayuda y dando consejos. Qué hacer ante los cambios de ánimo fue una de las solicitudes más expresadas, así como las críticas de hermanos mayores o parientes por sus cambios. Proteger. Expresión de rechazos con violencia, algunas etiquetas, se trabajó adicionalmente para ayudar a negociar, trabajar con perdón, inclusión, apoyo entre compañeros/as, asumir la propia responsabilidad Sexto de primaria Identificaron riesgos en internet y lo que pueden hacer para prevenirlos pero es necesario incrementar y mantener la vigilancia y limitar los permisos. Difícil para ellos expresar cuando se han sentido molestados en el grupo. Más molestias en las entradas y salidas del salón, espacios sin docente presente, saben lo que hacen, hablar, reflexionar, cooperar desde casa muy importante. En general interesados en el amor pero se escucharon quejas de que han apostado los niños por noviazgo pero sí era verdad. 3
4 Sexto de primaria Temores hacia el crecimiento asociados a riesgos de secuestro, robos, abuso, influencia de clima de violencia social. Hablar sobre medios de prevención familiar para dar mayor seguridad al tiempo que se mantiene alerta. En actividad adicional, un poco difícil diferenciar tipos de violencia. Hicieron acuerdos de grupo, se obtuvo el apoyo del colegio para dar seguimiento. Compromisos a no golpearse, no insultarse y no hablar más sobre ellos mismos. Consideran difícil cumplirlo. Un alumno mostró menos voluntad por comprometerse, la mayoría verbalizó que sí. Si no lo ponemos, menos lo hacemos. Interesados en la prevención del embarazo, varios sobre condones. Ejemplos de aprendizaje final escrito QUINTO Que me puede salir acné, el enamoramiento, a superar las presiones sociales, cómo tener bebes y cómo se forman. No todos los cambios son feos o malos, a nuestra edad ya no es extraño estar enamorado, las presiones sociales y cosas no muy agradables para mí. Negociación, desilusión, cambios de pubertad y menstruación. Los granitos del acné, la menstruación, el enamoramiento, la desilusión, amor duro, presiones sociales y embarazo. 4
5 Ejemplos de aprendizaje final escrito QUINTO Es muy importante saber esto para que ayudes en un futuro. Me van a salir vellitos en todas partes. Cómo tomar algunas soluciones en mi vida. Todos han tenido cambios y no soy diferente. La pubertad y como nací. Todavía no me tengo que preocupar. Puedo decidir mis propias decisiones. Ejemplos de aprendizaje final escrito SEXTO No ser mala persona, decir basta, tratar bien a alguien que me gusta y sobre la fecundación. Los cambios emocionales, amor y amistad, no maltratar y aparato reproductor femenino y masculino. Debo cuidar mi cuerpo, no debo de hablar con extraños en facebook, no hay que molestar y cuidar nuestra vida sexual. Todos somos diferentes, el bullying es malo, el enamoramiento es bueno, sobre el hombre y la mujer. 5
6 Ejemplos de aprendizaje final escrito SEXTO Emociones, la violencia es mala y lo que piensan mis compañeros. No es saludable sentirse mal. Mi cuerpo y a cuidarme. Soy bueno. Que soy violento. No violencia. Limpiar y cuidar mi cuerpo. Aprender a defenderme. No embarazarse a temprana edad. No tener noviazgos muy tempranos. Las soluciones de mis emociones. Ejemplos de preguntas QUINTO QUINTO DE PRIMARIA Cuál es un buen desodorante? Si a mi familia la tuvieron que operar para tener hijos yo tengo que hacer lo mismo? Cómo sabes si vas a empezar a menstruar? Cómo se embaraza una mujer? Cuáles son las peores incomodidades de la pubertad? Cómo sabes si un bebé es hombre o mujer? Qué se siente estar embarazada y qué cambios provoca? Qué tan rápido cambias? 6
7 Ejemplos de preguntas SEXTO SEXTO DE PRIMARIA Por qué la gente es mal pensada cuando tocan el tema? Cómo se siente cuando estás enamorado? Por qué te enamoras de las personas? Se puede acabar el semen? Para que sirve masturbarse? Un hombre se puede embarazar? Cómo se fecunda el óvulo? Se nace siendo gay? Por qué en los medios de comunicación toman el tema muy vulgarmente? Qué es la eyaculación? Qué es el semen? Cómo se inicia una relación? Ejercicios familiares 5, 27% 6, 38% 7
8 Comentarios, sugerencias? 8
Cuarto a sexto de primaria COLEGIO LOMAS HILL. Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C. Marzo de 2011.
Cuarto a sexto de primaria COLEGIO LOMAS HILL Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C. Marzo de 2011. 1 Inquietud ante figuras de cuerpo humano Intento de autocontrol y visión natural del cuerpo,
Retroalimentación final 4 A 6 COPIA PLÁTICA
Retroalimentación final 4 A 6 COPIA PLÁTICA www.programapesi.com/vg.html COLEGIO VON GLÜMER Diciembre 7, 2011 Muchas gracias por la confianza Y al colegio por el compromiso y disposición 1 Cuarto de primaria
Retroalimentación final 3 y 4 COPIA PLÁTICA
Retroalimentación final 3 y 4 COPIA PLÁTICA www.programapesi.com/bas.html BRITISH AMERICAN SCHOOL Diciembre 7, 2011 Muchas gracias por la confianza Y al colegio por el compromiso y disposición 1 Tercero
Resumen temas 6 primaria
Pláticas ustedes Preguntas correo [email protected] Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones Sesiones sus hijos/as: 1 y 2 sec. Lunes 26 sept. 6 29 septiembre. Elena García. Facilitadora del
Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Agosto de 2016.
Instituto de Educación Familiar y Escolar en Sexualidad y Afectividad, S.A. de C.V. Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Agosto de 2016. Página ustedes: www.programapesi.com/ic.html Dudas: [email protected]
Manifestaciones DE LA SEXUALIDAD INFANTIL 18/05/2011
Manifestaciones DE LA SEXUALIDAD INFANTIL Psic. Gema Ortiz Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C. www.pesi-amssac.com www.amssac.org Mayo de 2011. 3 4 1 Numerosas manifestaciones ocurren frente
Retroalimentación para padres y madres
Retroalimentación para padres y madres 4 a 6 de primaria México, D.F. Noviembre de 2016. www.programapesi.com/vh.html Gracias por su compromiso Se avanzó más que otros años Protegen más a sus hijos e hijas
Ejercicios familiares
Gema M. Ortiz Mtz. www.programapesi.com/ncm.html [email protected] Mayo 17 de 2016. Ejercicios familiares TERCERO GRADO 3 A 3 B 3 C 3 D Realicé los ejercicios 67% 62% 67% 61% Incrementaron comunicación
Percepción general de los grupos
Metepec, Estado de México. Junio 13 de 2012. Grupos con entusiasmo, buena participación, motivados por premio de día sin uniforme Buenos conceptos sobre cuáles secretos pueden guardarse o no. Más facilidad
09/03/2015. Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Marzo de
Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Marzo de 2015. [email protected]. www.programapesi.com/cf.html 1 Ingeniosos/as, curiosos/as, tiernos/as Pueden dar buenos consejos, con ideas complejas Con casos
Vínculos Afectivos. Alejandra López/Leslie Ahumada AMSSAC
Vínculos Afectivos Alejandra López/Leslie Ahumada AMSSAC Qué revisaremos? Continuaremos: Vínculos Afectivos Reproductividad Dudas Conclusiones Tú, yo, nosotros Presentación rápida Compartamos 1. Quién
Plática inicial para madres y padres de secundaria y preparatoria
Plática inicial para madres y padres de secundaria y preparatoria Rocío Mendoza Cabrera. Febrero de 2017. Página ustedes: www.programapesi.com/bas.html Dudas: [email protected] [email protected]
Plática inicial. Ejercicios familiares: RECIBIR PREGUNTAS DIFÍCILES, TIERNAS, AVANZADAS, EXTRAÑAS, ESPERADAS
www.programapesi.com Respuestas sección Sexualidad infantil, Lunes respuestas anónimas en página Pláticas padres Varían temas cada ciclo Plática inicial Página Internet preguntas anónimas Talleres sus
TEMAS DE DISCUSIÓN DÍA NACIONAL PARA PREVENIR LOS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES GUÍA DE DISCUSIÓN 2 DE MAYO DE 2012 PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
DÍA NACIONAL PARA PREVENIR LOS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES GUÍA DE DISCUSIÓN 2 DE MAYO DE 2012 Piensas alguna vez en el sexo? Claro que sí y quién no? Y sobre tener relaciones sexuales? Qué harás cuando
Programa de Educación Sexual Integral. Copia de plática y ejercicios familiares: PESI INFANTIL AMSSAC - 5 Y 6
Programa de Educación Sexual Integral 2 Copia de plática y ejercicios familiares: www.programapesi.com/bas.html Abren su archivo Reciben hoja con talón el viernes 9 que inician talleres Un solo archivo,
Engendra hijos? Eyacula? Tiene erecciones? Mantiene a su familia? Trabaja afuera para mantener la familia? Es fuerte? Manda? Tiene poder?
Engendra hijos? Eyacula? Tiene erecciones? Mantiene a su familia? Trabaja afuera para mantener la familia? Es fuerte? Manda? Tiene poder? Toma las decisiones en la casa? Juega futbol? Tiene el pelo corto?
Al escuchar a nuestros hijos, incrementamos su auto-estima y les hacemos saber que son muy importantes.
Al escuchar a nuestros hijos, incrementamos su auto-estima y les hacemos saber que son muy importantes. Cómo Hablar con sus Hijos Sobre el Sexo y las Relaciones La mayoria de los padres de familia quieren
25 DE NOVIEMBRE: DIA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
25 DE NOVIEMBRE: DIA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES OBSERVA ESTA NOTICIA Cada semana mueren en España dos mujeres como consecuencia de los malos tratos o de la violencia
Que nuestro esfuerzo sea fecundo, sirva para la salud, la felicidad y el bienestar de los demás, y ayude a construir el mundo que buscamos.
Que nuestro esfuerzo sea fecundo, sirva para la salud, la felicidad y el bienestar de los demás, y ayude a construir el mundo que buscamos. Instituto de Educación Familiar y Escolar en Sexualidad y Afectividad.
Talleres. Amor adolescente 13/02/ grado
Talleres Inicio 28 de febrero 4 fines de semana de marzo sus ejercicios Colegio les envía comentarios de retroalimentación de las sesiones Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Psicóloga, educadora y terapeuta
SESIÓN 4 : ESTAS SEÑALES NO SON DE AMOR
SESIÓN 4 : ESTAS SEÑALES NO SON DE AMOR Dimensión Grado : Personal : Quinto de secundaria Qué buscamos? Que las y los estudiantes propongan acciones para evitar situaciones de violencia en la etapa del
Contenidos secundaria. Contenidos secundaria 14/01/2016
Correo: [email protected] respuestas lunes a su correo Díptico final 15 de marzo Internet Preguntas correo Pláticas ustedes Capacitación docentes Talleres sus hijos e hijas, 4 sesiones Sesiones
23/04/2015. Sesiones sus hijos/as: Inician miércoles 6 de mayo.
Pláticas padres y madres Preguntas correo Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones [email protected] Archivo final 17 junio Sesiones sus hijos/as: Inician miércoles 6 de mayo Maestras de grupo
Concepto actual de sexualidad Modelo Holónico de la Sexualidad Humana
Cómo respondo a las primeras inquietudes y expresiones sexuales de mi hijo/hija? Gema Ortiz. Psicóloga, educadora sexual, terapeuta sexual, terapeuta gestalt. CONCUNA. Noviembre de 2012. Concepto actual
Educación en sexualidad para el adolescente
Educación en sexualidad para el adolescente Carlos de la Cruz Martín-Romo Septiembre 2016 AEPap. Copia para uso personal. En caso de reproducción total o parcial, citar siempre la procedencia 1 El adolescente
Aprendemos a cuidarnos y querernos porque somos valiosos
Aprendemos a cuidarnos y querernos porque somos valiosos Desde la escuela debemos propiciar las condiciones para que los niños expresen sus temores e interrogantes en un clima de confianza y respeto, es
EDUCACIÓN SEXUAL: DESGENITALIZANDO LA SEXUALIDAD
VICENTA HERNÁNDEZ HADDAD Psicóloga especialista en Educación Sexual www.talleresdevicentahernandez.com www.talleresdesexualidad.com Tel. 5544-8155 Fax: 5689-0953 [email protected] Madroño 64 Col.
26/01/ Hacer los ejercicios entre sesiones
Pláticas padres y madres Preguntas correo Capacitación docentes Dípticos finales Jueves 27 de marzo Sesiones sus hijos/as: S1: Jueves 13, 20, 27 de febrero, se brinca semana y jueves 27 de marzo. Talleres
Modelo holónico de la sexualidad humana
Programa de Educación Sexual Integral de la Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C Plática inicial 3 y 4 de primaria Psic. Gema Ortiz. Psicóloga, educadora y terapeuta sexual y gestalt. Coordinación
AUTOESTIMA.
AUTOESTIMA www.uv.mx/blogs/uvi/files/2009/.../autoestima_laurahernandez-franciscosanchez.ppt AUTOESTIMA En Psicología: La Autoestima es la percepción emocional que las personas tienen de sí mismas. Puede
Somos iguales y diferentes
Somos iguales y diferentes Prólogo Puede que alguna vez hayas escuchado la palabra discriminación y no sepas muy bien qué es lo que quiere decir. Esta guía busca justamente eso, que aprendas qué significa
CONVERSACION SOBRE LAS FOTOS
Bueno vamos hacer una conversación CONVERSACION SOBRE LAS FOTOS Quiero que me diga. Elegimos 5 fotos de las diez que tomo, 4 de ellas son por fuera, solo una es dentro de la institución, porque cree usted
Plática inicial. Página preguntas anónimas: La realidad. Plática inicial padres RECIBEN LIBRO CON EJERCICIOS EN SESIÓN 1
www.programapesi.com Respuestas sección Sexualidad infantil, Lunes respuestas anónimas en página Capacitación docentes Plática inicial Plática final Página Internet preguntas anónimas Lunes 26 de marzo
Plática inicial para padres y madres - preescolar
Plática inicial para padres y madres - preescolar Gema Ortiz. Coordinadora del PESI. Colegio Von Glümer. Septiembre de 2012. [email protected] respuestas con copia al colegio www.programapesi.com
El instinto protector. Trabajando con los sentimientos de los padres y los cuidadores
El instinto protector Trabajando con los sentimientos de los padres y los cuidadores La razón por la que los bebés sobreviven y la razón que hemos sobrevivido como especies es porque los padres son extremadamente
Clase #2: LAS ACTIVIDADES Y EL ESTADO DE ÁNIMO
Clase # Clase #: LAS ACTIVIDADES Y EL ESTADO DE ÁNIMO AGENDA DE LA CLASE I. Anuncios y Agenda II. Repaso General III. Revisión del Proyecto Personal IV. Ejercicio de Relajación V. Material Nuevo VI. Proyecto
Clase #1: INTRODUCCIÓN AL CURSO DE MAMÁS Y BEBÉS
: INTRODUCCIÓN AL CURSO DE MAMÁS Y BEBÉS AGENDA DE LA CLASE I. Propósito del Curso II. III. IV. Presentaciones Las Reglas de la Clase Material Nuevo V. Proyecto Personal 1 I. PROPÓSITO DEL CURSO En este
cambios
Pubertad Pubertad La adolescencia comienza con el inicio de la pubertad. Y la pubertad es el periodo en el que en el cuerpo de las niñas y los niños se producen los cambios que permitirán reproducirse
Temas a revisar. Taller 1 para padres y madres 1 a 3 de primaria. 1. PESI y contenidos. 2. Cómo responder a las preguntas sexuales infantiles
Taller 1 para padres y madres 1 a 3 de primaria Psic. Gema Ortiz Asociación Mexicana para la Salud Sexual, A.C. Noviembre, 2010. 1. PESI y contenidos 2. Cómo responder a las preguntas sexuales infantiles
VARONES. Guía Informativa. para la prevención de la violencia intrafamiliar
Guía Informativa para la prevención de la violencia intrafamiliar VARONES Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia Intrafamiliar Por qué es necesario que los hombres aprendamos a
Factores asociados al embarazo adolescente
Factores asociados al embarazo adolescente Este documento es la copia de una presentación ofrecida a padres y madres de secundaria durante el mes de abril del presente. Si usted acudió a esta plática,
Propuesta Proyecto de Educación Afectiva Sexual A LA CARTA
Propuesta 2015 Proyecto de Educación Afectiva Sexual A LA CARTA Durante los meses de octubre a diciembre 2014 se han realizado, a través de la FEAPS, un total de 9 talleres de Educación Afectiva Sexual
Programa de Educación Sexual Integral
Programa de Educación Sexual Integral Plática inicial para padres y madres de 1 a 3 de primaria COLEGIO CEMIE PESI Originado en Asociación Mexicana para la Salud Sexual. Gema Ortiz. Psicóloga, educadora
Desarrollo afectivo sexual en la infancia
Desarrollo afectivo sexual en la infancia Charla Escuela para padres Colegio Alemán. Mariavictoria Benavente Psicóloga clínica infanto juvenil Magíster en Psicología Clínica de la Adolescencia Doctor en
Recordatorio PESI. Prevención de la violencia sexual en la adolescencia. Contenidos
Recordatorio PESI Prevención de la violencia sexual en la adolescencia Plática inicial padres y madres de secundaria México, D.F., febrero de 2011. PESI AMSSAC. 1. Pláticas padres y madres (Cambia cada
Objetivo: Conocer la información que poseen los adolescentes sobre los cambios puberales. Sexo: Masculino Femenino
ANEXO 1 Estimados adolescentes: En las Tunas se está desarrollando una investigación con la intención de conocer los conocimientos que tienen los adolescentes sobre los cambios biológicos de la pubertad,
Comprender y vivir la verdad del amor
Curso 2016-2017 Talleres y Charlas de Educación Afectiva y Sexual para escolares. Comprender y vivir la verdad del amor TEAS talleres DE EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL OBJETIVOS TALLERES Y CHARLAS Los Talleres
Atracción e identidad sexual
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/sexual/sexual_orientation_esp.html Atracción e identidad sexual Tener sentimientos sexuales es parte natural de la vida. A medida que las personas abandonan la niñez
Familias y sexualidades Cápsulas informativas para la prevención del embarazo en adolescentes
Familias y sexualidades Cápsulas informativas para la prevención del embarazo en adolescentes En el marco de la Estrategia Nacional para Prevenir el Embarazo Adolescente (ENAPEA), el Instituto Nacional
COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 3 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY NOVIOS CELOSOS Y POSESIVOS
COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 3 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY NOVIOS CELOSOS Y POSESIVOS La violencia en la relación de pareja, aun cuando surge en una relación de novios, es un patrón que utilizan
BULLYING: Qué hago si mi hijo/a es agresor/a?
BULLYING: Qué hago si mi hijo/a es agresor/a? En Equipo ABA sabemos que cuando un niño presenta dificultades de conducta en la escuela y con sus compañeros, no es porque se trate de un chico malo si no
Nota de los autores Prólogo, Félix López Primera parte
Nota de los autores... 17 Prólogo, Félix López... 21 Primera parte ACLARANDO ALGUNOS CONCEPTOS Capítulo 1. Introducción... 29 Capítulo 2. Nuevo concepto de sexualidad... 37 2.1. Qué es eso del sexo?...
Capítulo 3 INTRODUCCION ORIGEN DEL EGOISMO 26/06/2017. Egoísmo y Orgullo OBJETIVOS:
Capítulo 3 El Egoísmo y el Orgullo OBJETIVOS: 1. Identificar de donde procede el egoísmo 2. Modificar la actitud egoísta 3. Identificar de donde procede el orgullo negativo 4. Reconocer como afecta el
Las Creencias Irracionales. Terapia Racional Emotiva de Ellis. Quino Villa Bruned.
Las Creencias Irracionales según la Terapia Racional Emotiva de Ellis Ellis desarrolla su TRE (Terapia Racional Emotiva) en 1962, ante la baja eficacia del psicoanálisis. Cree que buena parte de los problemas
Plática inicial. Página preguntas anónimas: Separando elementos. Plática inicial padres 1
www.programapesi.com Respuestas sección Sexualidad infantil, Lunes respuestas anónimas en página Capacitación docentes Plática inicial Página Internet preguntas anónimas Díptico final Miércoles 28 de marzo,
EL CICLO MENSTRUAL. EQUIPO Nª 5 Integrantes Del Equipo: Susana Marisol Magnolia Carolina Marbella Dilma Edith Victoria López Moreno
EL CICLO MENSTRUAL EQUIPO Nª 5 Integrantes Del Equipo: Susana Marisol Magnolia Carolina Marbella Dilma Edith Victoria López Moreno QUÉ ES EL CICLO MENSTRUAL? El ciclo menstrual es un periodo en el que
3.- Escribe V si es verdadero y F si es falso.
1.- Dónde se producen las células reproductoras masculinas? Y las femeninas? 2.- Escribe E si el enunciado se refiere a la descripción de un espermatozoide u O si se refiere al óvulo. 3.- Escribe V si
Herramienta para evalúen la inclusividad LGBTQ y de género
CALIFORNIA HEALTHY YOUTH ACT SEXUAL HEALTH EDUCATION TOOLKIT EDUCATION CODE 51930-51939 Herramienta para evalúen la inclusividad LGBTQ y de género El California Healthy Youth Act (AB 329), Código Educativo
- Humillación de la pareja - Presión para mantener relaciones sexuales... - Control. A quién?
CONTENIDOS FICHA 1 Algunas ideas para hacer carteles y tarjetas - Acelerar el paso - Dejar de hacer cosas - Dejar de ir sola - Irse de un espacio público - Humillación de la pareja - Presión para mantener
Adolescentes entrevistados de acuerdo a si han oído hablar de los condones o preservativos masculinos
Adolescentes entrevistados de acuerdo a si han oído hablar de los condones o preservativos masculinos Has oído hablar de los condones o preservativos masculinos Si 247 193 90.1 88.5 No 27 25 9.9 11.5 Total
El amor y el sexo no son de un solo color. Guía sobre diversidad afectivo-sexual para adolescentes
El amor y el sexo no son de un solo color Guía sobre diversidad afectivo-sexual para adolescentes Todos iguales, todos diferentes en el sexo también EN MI CLASE hay chicas y hay chicos, unos somos blancos,
El pez. Mi naturaleza física, los cambios que ocurren en mi cuerpo y todo lo que debo hacer para mantenerlo fuerte, sano y limpio.
El pez El pez Para realizar una exploración debo tener una buena condición física. Como todo scout, conozco mi cuerpo y sé cómo mantenerlo sano, soy capaz de definir las cosas que puedo hacer con él. Soy
06/10/2015. Pláticas padres y madres. Preguntas correo Respuestas en lunes. Sesiones en lunes. Inicio lunes 2 noviembre
[email protected] Díptico final 15 diciembre Preguntas correo Respuestas en lunes Pláticas padres y madres Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones Sesiones en lunes. Inicio lunes 2 noviembre
ACTIVIDADES 1 LAS ACTIVIDADES Y SU ESTADO DE ÁNIMO
ACTIVIDADES 1 LAS ACTIVIDADES Y SU ESTADO DE ÁNIMO BOSQUEJO DE LA SESIÓN I. Dar la Bienvenida II. III. IV. IV. VI. VII. Las Reglas del Grupo Presentaciones Personales Repaso del Modelo Material Nuevo Cómo
Las varillas y los palos. TÚ. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD
UNIDAD 2: Las varillas y los palos. TÚ. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD 1ºESO 2ºESO Quién eres tú? Reconocer mi sexualidad y mis afectos me ayuda a conocerte a O. En la igualdad y la diferencia. En el amor. 1
STORI ... Las preguntas están referidas a cómo te sientes sobre tu vida en general en estos días.
STORI El siguiente cuestionario te hace una serie de preguntas acerca de cómo te sientes sobre tu vida y sobre ti mismo desde que tienes la enfermedad. Alguna de las preguntas son sobre momentos en los
ACCIONES A DESARROLLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA ACCIONES FORMATIVAS PROPUESTAS EN PRIMARIA
ACCIONES A DESARROLLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA ACCIONES FORMATIVAS PROPUESTAS EN PRIMARIA 3º PRIM. 4º PRIM. 5º PRIM. 6º PRIM. CONCORDIA DE GÉNERO 4 SESIONES 4 SESIONES 4 SESIONES
LO QUE OPINAN NIÑAS Y NIÑOS SOBRE LA VIOLENCIA. Ilustraciones: Marina Salazar
Ilustraciones: Marina Salazar LO QUE OPINAN NIÑAS Y NIÑOS SOBRE LA VIOLENCIA Member of ChildFund Alliance Basado en el proyecto: Pequeñas Voces Grandes Sueños 2015 Educo / ChildFund Érase una voz... Nadie
Habilidades Sociales. Habilidades Sociales. Habilidades Sociales 03/05/2012. Habilidades sociales avanzadas. Iniciación de habilidades sociales
Habilidades Sociales Habilidades Sociales Son conductas comunicativas y constituyen un requisito indispensable para la convivencia entre los seres humanos Comportamientos concretos que expresa los sentimientos,
LA PERSONA CUIDADORA (I)
LA PERSONA CUIDADORA (I) Bienvenida/o! Usted ha decidido cuidar a su familiar, en esta nueva etapa de su vida. Enhorabuena! Desde este espacio, vamos a apoyarle en su decisión y a proporcionarle la ayuda
Revisión de los currículos educativos nicaragüenses de Ciencias Naturales y Convivencia y Civismo en materia de Salud Sexual y Reproductiva
Revisión de los currículos educativos nicaragüenses de Ciencias Naturales y Convivencia y Civismo en materia de Salud Sexual y Reproductiva (Geraldine Benéitez) Por qué Salud y Educación? La educación
