Ejercicios familiares

Transcripción

1 Gema M. Ortiz Mtz. Mayo 17 de Ejercicios familiares TERCERO GRADO 3 A 3 B 3 C 3 D Realicé los ejercicios 67% 62% 67% 61% Incrementaron comunicación 100% 62% 71% 79% CUARTO GRADO 4 A 4 B 4 C 4 D Realicé los ejercicios 63% 43% 52% 48% Incrementaron comunicación 75% 100% 100% 73% 1

2 Aspectos positivos de 3 grado Participativos/as Comparten experiencias Expresan sentimientos Atentos/as Informados/as Aspectos positivos de 3 grado Sentimientos Saben que es derecho de ambos expresarlos Intensamente Justicia y lógica en la mayoría de respuestas ante abusos Les importa mejorar su dinámica familiar hermanos/as Amistosos/as Interés en saber cómo conservar amistad Más cercanía incluso física con mismo sexo 2

3 Aspectos positivos de 4 grado Disponibilidad y agrado por aprender Incorporando aprendizaje - recreo Participativos /as Aspectos positivos de 4 grado Crecer para manejar, estudiar, trabajar Desarrollo sexual de la edad Aprendizaje positivo para pensar de colores Consejos deporte y disciplina 3

4 Hallazgos necesidades en 3 primaria En general, tiene muchas dudas sobre la pubertad y cómo se hacen los bebés. Los grupos C y D, tienen mayor información sobre los cambios que vivirán. El grupo B demostró más confianza y apertura para hablar de los temas de sexualidad, en el caso más específico de la pubertad. El grupo A demuestra más aceptación por su cuerpo y ve con más naturalidad la pubertad y los cambios que surgirán. El grupo D se mostró más apenado para hablar de los temas de sexualidad y, en contraste, surgió el tema de que ven programas o películas que son para adolescentes. Hallazgos necesidades en 3 primaria Turnos y escucharse Poca cercanía y amistad con el sexo diferente. Mandar a policía ante cualquier situación abusiva Secretos atracción difícil de guardar. Más sorpresa por abuso, interés en saber. 4

5 Hallazgos - necesidades en 4 grado Al inicio de las sesiones, asco por referencia a un helado. Risa, taparse oídos. Bajó ansiedad al reflexionar su significado. Empatía - Te das cuenta de que no puede ver? Grupos A y B más reservados/as en cuanto a expresar afecto y/o sentimientos entre compañeros/as. Grupo C, más afectuoso. Los grupos C y D se mostraron muy interesados/as y preocupados/as por los cuidados de sus bebés; lograron muy buenos acuerdos para su cuidado de los bebés. Dentro del grupo D, las niñas son quienes lideran en el grupo, son más participativas y aportan ejemplos, propositivas para hacer acuerdos. Hallazgos - necesidades en 4 grado Se observó que tienen marcados roles estereotipados de género: carga económica masculina y casa femenina. En el grupo B, al inicio, inquietos/as y haciendo chistes o burlas sobre el pene, importante educar sobre cuerpo. Confusión de concepto de abuso sexual por programas de televisión. Más cuidado en programas para la edad. Ambivalencia hacia crecimiento. Miedo a dejar de hacer actividades que disfrutan, juegos, convivir con amistades. 5

6 Hallazgos - necesidades en 4 grado Ser afectuoso/a necesita ser bien recibido o buscar alternativas agradables Preguntas por lecturas, bueno aclarar Berrinche por llamada de atención Cero tolerancia a burlas como forma de llevarse Ejemplos inquietudes en 3 grado Cómo se forman los bebés? Cuáles son los siguientes pasos de la pubertad en el sexo masculino? Cómo se sienten los papás y mamás cuando se pelean entre ellos? Cuánto tiempo le tienes que dar leche al bebé para que esté saludable? Tengo un poco de pena en decir que alguien me gusta Qué pasa si me siento insegura cuando me crecen todas las partes del cuerpo? Cuando creces, ya no te llevas bien con los demás? 6

7 Ejemplos de Inquietudes en 4 grado Cómo sabes cuándo llega la pubertad? Qué pasaría si no entras en la pubertad a los 13 años? Por qué existe el amor en la sexualidad? Por qué las madres les dan a sus bebés leche de ellas? Qué tienes que hacer para decirle que te gusta a alguien? Con qué células se forma el bebé? - Qué es lo que pasa después que se une el óvulo con el espermatozoide? Qué es la homosexualidad? - Ser homosexual es malo? PESI AGRADECE EL ESFUERZO Y COMPROMISO TANTO DE ALUMNOS Y ALUMNAS, COMO DE, DOCENTES, PSICOPÉGADOGÍA, DIRECTIVOS Y FAMILIARES. informes@programapesi.com 7