LICENCIADO EN FILOLOGÍA INGLESA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO 1997

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LICENCIADO EN FILOLOGÍA INGLESA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO 1997"

María Soledad Bustos Cordero
hace 7 años
Vistas:

1 Fecha del CVA 09/12/2015 Parte A. DATOS PERSONALES Nombre y apellidos ROBERTO MARTÍNEZ MATEO DNI/NIE/pasaporte P Edad 41 Researcher ID Núm. identificación del investigador Código Orcid A.1. Situación profesional actual Organismo UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA Dpto./Centro FILOLOGÍA MODERNA Dirección Teléfono EXT correo electrónico ROBERTO.MARTINEZ@UCLM.ES Categoría profesional AYUDANTE DOCTOR Fecha inicio 29/09/15 Espec. cód. UNESCO Palabras clave A.2. Formación académica (título, institución, fecha) Licenciatura/Grado/Doctorado Universidad Año DOCTOR UCLM 2014 LICENCIADO EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 1999 LICENCIADO EN FILOLOGÍA INGLESA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO 1997 A.3. Indicadores generales de calidad de la producción científica En el apartado de publicaciones se enumeran las principales publicaciones de los últimos años destacando las revistas i) English Language Teaching, revista indexada, entre otros, en NKI Scholar, EBSCOhost, Education Resources Information Center (ERIC), Excellence in Research for Australia (ERA), Linguistics Abstracts, MLA International Bibliography, ProQuest, SHERPA/RoMEO; ii) Procedia Social and Behavioural Sciences con los índices de impacto Source Normalized Impact per Paper (SNIP): y Scimago Journal Rank (SJR): 0.156; iii) Miscelánea: a Journal of English and American Studies, indexada en Scopus, Linguistics & Language Behavior Abstracts, MLA - Modern Language Association Database, DIALNET; iv) en OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura, indexada en Web of Science. ERIH Plus, Latindex, ULRICH s Periodicals DIrectory, Scopus, REDALYC, DOAJ, ISOC, DICE, DIALNET, INRECS, MIAR, etc. 1

2 Parte B. RESUMEN LIBRE DEL CURRÍCULUM Mi doble formación académica como traductor y como filólogo me ha permitido dedicarme 10 años a traducir como freelancer y desde el año 2005, a compaginarlo con la actividad docente. En el año 2009 decidí dedicarme por completo a la actividad académica investigadora dejando la traducción profesional. Es por ello que mi investigación se centra en dos áreas hermanas y complementarias como son la traducción y la filología inglesa. Por una parte, mis intereses filológicos se centran en la acquisición y promoción de las destrezas comunicativas. Ejemplo de cómo entrocan ambas áreas son los dos últimos artículos publicados en 2005 que versan sobre la utilización de tareas de traducción en el aula de lengua extranjera y el análisis contrastivo multimodal en traducciones de álbumes ilustrados. Por otra parte, mi investigación traductológica trata la Evaluación de la Calidad de la Traducción profesional. Parte C. MÉRITOS MÁS RELEVANTES C.1. Publicaciones C.1.1 En revistas especializadas (forthcoming). The Modular Assessment Pack (MAP): a new approach to Translation Quality Assessment at the DGT, en Perspectives: Studies in Translatology A Reconceptualized Translation-based task as a viable teaching tool in EFL class to avoid calque errors, en English Language Teaching, Vol. 8, nº 7, pp. 13 a 29. ISSN (Print) ISSN (Online) Contrastive Multimodal Analysis of two Spanish translations of a picture book. Procedia - Social and Behavioral Sciences. Elsevier. pp DOI: /j.sbspro A deeper look into metrics for Translation Quality Assessent (TQA), en Miscelánea. A journal of English and American Studies, Vol. 49, pp. 73 a 94. ISSN: The Story of Ferdinand: de Nueva York a Salamanca, en OCNOS: Revista de Estudios sobre Lectura, 12, pp. 25 a 56. ISSN: An experience on the integration of ICT into a Teaching-Learning Methodology of English as a Foreign Language, en Journal of Language Teaching and Research, Vol. 3, nº 2, pp. 289 a 294. ISSN: Un modelo explicativo para el desarrollo de la competencia comunicativa oral desde la competencia emocional en la educación secundaria obligatoria, en Encuentro: Revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, 20, pp. 55 a 67. ISSN: "Calidad y Traducción: el caso de la Dirección General de Traducción en Puntoycoma, 118. ISSN:

3 C.1.2 Capítulos de libro (forthcoming) The Story of Ferdinand: Comparison of the Spanish and Finish Translated Versions. In Revoicing Picturebooks. Routledge Censuras en la LIJ española traducida de otras lenguas. Capítulo del volumen que se publicará próximamente como resultado del proyecto de investigación competitiva (véase más abajo) Una revisión de la censura en la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) traducida del inglés en España desde la etapa franquista a la actualidad. Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics. Pp Universidad de Valencia The Distinctiveness of Language used in the Translation at the DGT. Estudios de traduccion de lenguas para fines especificos. Pp Aracne editrice int.le s.r.l. isbn: C.1.3 Material didáctico El Módulo de Lengua Extranjera (Inglés) dentro de los Estudios de Grado en Humanidades: Historia Cultural de la UCLM. Manual didáctico. Universidad de Castilla La Mancha. C.2. Proyectos de investigación Miembro investigador del proyecto de investigación financiado en la MODALIDAD 1, PROGRAMA ESTATAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNICA DE EXCELENCIA. Título: LAS CENSURAS EN LA LIJ DEL SIGLO XX EN EL AMBITO HISPANOAMERICANO. Duración: 01/01/ /12/2016. Investigador principal. Pedro Cerrillo Torremocha. C.3 ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN Departament of Translation, Interpreting and Terminology. University of Malta. (4 meses) Tischner European University en Cracovia. Polonia. (1 mes) Facultad de Ciencias del Trabajo. Universidad de Valladolid. España. (1 mes) Dirección General de Traducción de la Comisión Europea (Unión Europea). Departamento de Lengua Española. Bruselas / Luxemburgo. Bélgica / Luxemburgo. (1 mes) Departamento de Traducción e Interpretación. Universidad de Granada. España. (1 mes). C.4 OTROS MÉRITOS 3

4 2012. Revisor de la revista World Journal of English Language. Sitio web: Premio extraordinario de Carrera en la licenciatura en Traducción e Interpretación. C.4.1 COMUNICACIONES EN CONGRESOS CIENTÍFICOS Contrastive Multimodal Analysis of two Spanish Translations of a Picture Book en el XXXIII Congreso Internacional de AESLA La Comunicación Multimodal en el siglo XXJ: Retos académicos y profesionales celebrado del de abril de 2015 en la Universidad Politécnica de Madrid Shaping a unique type of language for Specific Purposes: Institutional translation at the DGT en el 1er Congreso Internacional Virtual: Traducción de Lenguas para fines específicos celebrado en Sevilla del 9-15 de marzo de Universidad de Sevilla Rethinking the role in translation as an aid in the foreign language class en LSP and Specialized Translation Skills Training in Higher Education Institutions celebrado del 4-8 de abril en la People s Friendship University of Russia (PFUR), Moscú. Rusia Assessing Quality in Professional Translation. II Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla la Mancha. UCLM: 13 noviembre. Poster A deeper look into Translation Quality Assessment (TQA) metric s: the case of DGT. First International T3L Conference: Tradumàtica, Translation Technologies and Localization. The coming age of Translation Technologies in Translation Studies. Dpto. de Traducción e interpretación. Universidad Autónoma de Barcelona junio La evaluación de la competencia comunicativa desde una perspectiva Comunicativa- Funcional presentada en la Jornada temática de Innovación titulada Evaluación por competencias celebrada en el campus de Cuenca: UCLM Metrics in Translation Quality Assessment. I Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla la Mancha. Universidad de Castilla La Mancha: 2 febrero. Comunicación "An experience on the integration of ICT into a Teaching-Learning Methodology of English as a Foreign Language ", en XI Congreso Internacional de SEDLL titulado Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras con enfoque competencia celebrado en la Universidad de Jaén. 1-3 diciembre. C.4.2 CURSOS Y CONFERENCIAS IMPARTIDOS Reconceptualized TBT (Translation-based tasks) as a fruitful tool to boost the writing skills in the FLT class. Curso impartido en la facultad de Educación (Campus de Cuenca) de la UCLM. 4

5 2015. English for Specific Purposes: theoretical session. Curso impartido en los Cursos de verano de Universidad de León en colaboración con la Universidad de Washington English for Specific Purposes: practical workshop. Curso impartido en los Cursos de verano de Universidad de León en colaboración con la Universidad de Washington Criterios de evaluación en los exámenes de acreditación B1 y B2. Curso impartido en la facultad de Educación (Campus de Cuenca) de la UCLM Estrategias pragmático-discursivas para la traducción de textos literarios. Curso impartido en la facultad de Educación (Campus de Cuenca) de la UCLM. 5

Documentos relacionados

Dirección y Economía de la Empresa Dirección

Dirección y Economía de la Empresa Dirección Parte A. DATOS PERSONALES Fecha del CVA 01/07/2015 Nombre y apellidos José Luis de Godos Díez DNI/NIE/pasaporte Edad Núm. identificación del investigador Researcher ID G-8436-2015 Código Orcid 0000-0001-7021-8863