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1 ESPAÑOL I BLOQUE 1 PROYECTO 1 EL REGLAMENTO 1. Anota la definición de reglamento 2. Para qué se usan los reglamentos? 3. Cuáles son las consecuencias de la ausencia de reglamentos? 4. En dónde puede haber reglamentos? 5. Quiénes elaboran generalmente los reglamentos? 6. Cuáles son los elementos que conforman un reglamento? 7. Anota la función que tiene cada uno de los elementos que estructuran un reglamento. 8. Qué tipos de formas verbales y expresiones utilizamos para crear un reglamento? 9. Anota frente a cada una de las siguientes normas el tipo de forma verbal que se está utilizando en su redacción: a) Permitir que los alumnos dejen sus libros en el salón de clases. b) Los alumnos solicitarán la palabra para participar en clase. c) Cuida el mobiliario del salón de clase. d) Se debe dejar limpia el área de descanso. 10. Menciona las tres formas en que se pueden redactar derechos y obligaciones en los reglamentos. 11. Anota frente a cada una de las siguientes normas la forma en que está redactada: a) Está prohibido consumir alimentos y bebidas dentro del salón de clase. b) Los alumnos disponen de cinco minutos para hacer el cambio de clase. c) Se permite traer tenis siempre y cuando sean de color negro. BLOQUE 1 PROYECTO 2 MITOS Y LEYENDAS NARRATIVA TRADICIONAL 12. Qué entendemos por narrativa tradicional? 13. Cuáles son las cuatro características de la narrativa tradicional? 14. Menciona los ejemplos de narrativa tradicional vistos en clase. 15. Explica qué es una memorata. 16. Menciona un ejemplo de memorata. 17. Qué es un testimonio histórico? 18. Da un ejemplo de testimonio histórico. GS1 P1 1/5

2 MITOS 19. Explica en qué consiste un mito. 20. Menciona las características principales del mito 21. Así como la mitología griega Existe la mitología pre-hispánica? 22. Menciona un ejemplo de mito pre-hispánico 23. Escribe un mito que conozcas. 24. Lee el mito de Hera. 25. Quiénes son los personajes principales del mito? 26. Sobre qué habla el mito? 27. Qué explicación da el mito sobre el matrimonio de Hera con Zeus? Se casaron por amor? 28. Quiénes son los personajes principales del mito? 29. Identifica los elementos fantásticos del mito y anótalos. Hera La esposa de Zeus se llamaba Hera, a ella no le gustaba ser esposa de Zeus porque él tenía la mala costumbre de casarse con mujeres mortales todo el tiempo. Sus novias pronto envejecían y morían pero Hera se mantenía siempre joven y hermosa. Al inicio Zeus estuvo pidiéndole que se casara con él, año tras año durante trescientos años y Hera siempre se negaba. Una primavera se le ocurrió a Zeus transformarse en un pobre gorrión asustado sorprendido por una tormenta, golpeó una ventana con el pico, que era de Hera, sabiendo que ella amaba los pájaros. Apiadándose del pobre gorrión permitió que entrara en su habitación, este sacudió sus alas y ella tomándolo dulcemente entre sus manos le dijo: Pobre gorrioncito, te amo. Entonces Zeus cambiando nuevamente de aspecto le dijo: Ahora debes casarte conmigo. LEYENDAS 30. Explica en qué consiste una leyenda. 31. Menciona las características principales de la leyenda. 32. Escribe una leyenda que conozcas. 33. Lee La leyenda del hospital e identifica los hechos reales y los elementos fantásticos y anótalos. 34. Quiénes son los personajes principales dentro de la leyenda? 35. Sobre qué trata la leyenda? 36. Puedes identificar de qué lugar proviene la leyenda? 37. Esta leyenda se puede considerar urbana? Por qué? GS1 P1 2/5

3 Leyenda del hospital En donde ahora se encuentra un hospital se dice que antes vivió un mayordomo con una pareja, entonces él tenía una relación con la mujer, una noche se animó y llamó el mayordomo al marido para que bajase, cuando lo hizo éste lo mató a puñaladas, luego lo enterró y nada más se volvió a hablar sobre el tema, entonces una noche cuando estaban acostados, escucharon un ruido, ella enseguida preguntó que era, pero él le dijo que no pasaba nada. Cuando bajaron la mujer pudo ver que su marido había apuñalado al mayordomo con el mismo puñal que él había sido asesinado, en ese mismo momento también le qutó la vida a ella y todos terminaron muertos. Cinco meses después al ver que no había actividad de entradas ni salidas de personas en la casa, la policía fue para averiguar qué estaba sucediendo y entraron al hogar encontraron al mayordomo, a la mujer, y también y al marido, muerto con una sonrisa. Actualmente hay un hospital en ese lugar, pero aunque ya llamaron a curanderos y curas para que lo purifiquen, los enfermos se siguen quejando de las cosas que ven y escuchan por las noches. COMPILACIONES 38. Qué es una compilación? 39. Cuáles son los cuatro elementos característicos de una compilación? 40. Explica qué debe llevar cada elemento de la compilación. 41. Cómo nos puede ayudar el realizar entrevistas para crear una compilación? 42. Con qué otro nombre se le conoce a la compilación? 43. Qué recomendación darías para realizar una entrevista para la compilación? GS1 P1 3/5

4 ESPAÑOL PROGRAMA FUNDAMENTAL I I. SILABEO. Escribe 5 palabras y señala cuantas silabas la conforman y cuantos sonidos tiene. Clasifica dichas palabras por el número de silabas que tiene. Divide silábicamente 3 oraciones II. LEXEMA GRAMEMA. Escribe 5 palabras y señala de cada una su lexema y su gramema. III. DIPTONGO-ADIPTONGO-HIATO Localiza los elementos anteriores en 10 palabras. VOCABULARIO 1.-versátil 2.-involucrar 3.-órbita 4.-lámpara 5.-lacónico 6.-espléndida 7.-enredar 8.-síntesis 9.-delicado 10.-humilde 11.-famélico 12.-fiscalizar 13.-almeja 14.-abolida 24.-desajustar 25.-generoso 27.-trineo 28.-anestesia 29.-sólido 30.-doblez 31.-macizo 32.-ostensible 33.-partir 34.-posibilidad 35.-necesario 36.-caótico 37.-adeudar 38.-hipocondríaco GS1 P1 4/5

5 15.-clavícula 16.-solvente 17.-éter 18.-antecedente 19.-próspero 20.-atlántico 21.- pedal 22.-esporádico 23.-exhortar 24.-desajustar 25.-generoso 26.-océano 39.-desvía 40.-procesar 41.-cautela 42.-pueblerino 43.-cortesía 44.-deuda 45.-recesión 46.-coartada 47.-espontáneo 48.-púrpura 49.-podríamos 50.-hacienda GS1 P1 5/5

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