Guía Docente 2016/2017

Transcripción

1 Guía Docente 2016/2017 Derecho penal I Criminal Law I Grado de Derecho Presencial lf:

2 Índice Derecho penal I... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 4 Objetivos de la asignatura... 4 Competencias... 4 Metodología... 6 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 8 Sistema de evaluación... 8 Bibliografía y fuentes de referencia... 9 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Materiales didácticos Tutorías... 10

3 Derecho penal I Módulo: Derecho público. Materia: Derecho Penal I. Carácter: Básico. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: Primer curso-primer Semestre. Profesor/a responsable de la asignatura: Isabel Mendoza García imendoza@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Jueves de 17 a 19 horas. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Javier Belda Iniesta. jbelda@ucam.edu Breve descripción de la asignatura La asignatura Derecho Penal I se enmarca en el estudio del Derecho positivo, en concreto de una parte esencial del derecho Público. Comprende la Parte General del Derecho Penal, es decir, aquellas normas incluidas en el Título Preliminar y Libro I del Código Penal vigente, que constituyen los presupuestos y consecuencias de los hechos delictivos descritos en la Parte Especial del Derecho Penal (Libros II y III del Código Penal). En la Parte General se exponen todos aquellos elementos o categorías fundamentales de la teoría jurídica del delito (acción, tipicidad, antijuridicidad, culpabilidad y punibilidad), así como, las formas de aparición del delito (iter criminis), circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal, autoría y participación, la teoría del concurso (de delitos y de leyes), etc. Brief Description The law criminal I subject fits into the study of positive law, in particular of an essential part of public law. It comprises the General part of the criminal law, it is to say, those rules included in the preliminary title and book I of the Penal Code in force, constituting the budgets and consequences of the criminal acts described in the special part of the criminal law (books II and III of the Criminal Code). The General part sets out all those elements or fundamental categories of the legal theory of crime (action, typicity, provisions, guilt and punishability), as well as the forms of emergence of crime (iter criminis), amending circumstances of criminal liability, authorship and participation, the theory of the contest (crimes and laws), etc.

4 Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Objetivos de la asignatura 1. Proporcionar al alumno el conocimiento de aquella parte del Ordenamiento jurídico, el Derecho Penal, como manifestación del poder estatal para perseguir y sancionar aquellos hechos delictivos que vulneren el orden socialmente establecido. 2. Proveer a los alumnos conocimientos sobre los elementos conceptuales básicos, los principios que informan su actuación, su relación con otros sectores del Ordenamiento Jurídico, las reglas que disciplinan su interpretación, la Teoría General del delito, para entender el fundamento de la reacción punitiva estatal, así como las distintas consecuencias jurídicas que se aplicarán a la correspondiente conducta delictiva. 3. Conocer los principios informadores del sistema penal. 4. Conocimiento de los elementos de la teoría jurídica del delito y de las consecuencias penales. 5. Capacidad para aplicar la teoría jurídica del delitos y de las consecuencias penales a supuestos de hechos concretos 6. Aprender a desarrollar una técnica que permita la interrelación de los diversos elementos del delito como fundamento para el estudio ulterior de la Parte especial 7. Habilidad en el manejo de las fuentes de información jurídico-penales, en especial, las bases de datos jurisprudenciales. 8. Servirse de las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales para argumentar y solucionar casos. 9. Dominar el lenguaje técnico-jurídico-penal para argumentar verbalmente en situaciones de contradicción (juicio oral) y por escrito en los escritos penales. 10. Percibir la trascendencia social de la justicia penal. Competencias

5 Competencias transversales (T1): Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. (T2): Que los estudiantes adquieran capacidad de organización y planificación. (T4): Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información y el conocimiento incluyendo la utilización de herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación. (T5): Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. (T7): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias específicas y/o específicas de la mención (E1): Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. (E2): Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. (E4): Que los estudiantes sean capaces de manejar las fuentes jurídicas. (E7): Que los estudiantes sean capaces de redactar escritos jurídicos. (E9): Que los estudiantes sean capaces de comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. (E10): Que los estudiantes sean capaces de adquirir conocimientos para resolver supuestos prácticos en áreas específicas de Derecho Público y Privado (E11): Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. (E12): Que los estudiantes sean capaces de identificar las preocupaciones y valores sociales en las normas y principios jurídicos. (E13): Que los estudiantes sean capaces de identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el Derecho aplicable. (E18): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar principios y conceptos básicos del ordenamiento jurídico en un contexto global, plural y cambiante. (E22): Que los estudiantes sean capaces de interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica. (E23): Que los estudiantes sean capaces de conocer los instrumentos necesarios para acceder a la formación especializada en las distintas áreas del Derecho. (E26): Que los estudiantes sean capaces de aplicar los principios generales del Derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos.

6 (E27): Que los estudiantes sean capaces de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases en el aula 39 Tutorías 1.8 Prácticas horas (40 %) Evaluación en el aula 1.2 Estudio personal 45 Realización de ejercicios prácticos y de 27 trabajos 90 horas (60 %) Preparación de presentaciones orales y 9 debates Lecturas y búsquedas 9 de información TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Los principios informadores del Derecho Penal, en especial, los principios de intervención mínima, legalidad y de culpabilidad. El principio Non bis in ídem. La interpretación en el Derecho penal. La analogía. TEMA 2.- La Teoría jurídica del delito. El sistema causalista. El sistema finalista. El sistema funcionalista. El concepto jurídico de delito en el Derecho penal español. Clases de delitos. Sujetos, tiempo y lugar de la acción. TEMA 3.- La acción. Las teorías causales. Causalidad e imputación objetiva. El criterio de la Jurisprudencia penal.

7 TEMA 4.- El dolo. Clases de dolo. La delimitación del dolo eventual de la culpa consciente. Los elementos subjetivos del tipo. TEMA 5.- Teoría del error en Derecho penal. Clases de error. Consecuencias jurídicas. TEMA 6.- Antijuridicidad y tipo. Estructura, clases y formulación de los tipos. Las causas de exclusión de la antijuridicidad: Las causas de justificación. Legítima defensa. Estado de necesidad. Obrar en cumplimiento de un deber o en el ejercicio legítimo de un derecho, oficio o cargo. TEMA 7.- Imputabilidad, culpabilidad y causas que las excluyen. Anomalía o alteración psíquica. Intoxicación plena. Alteraciones de la percepción. La menor edad. Miedo insuperable. TEMA 8.- La punibilidad. Las excusas absolutorias. Las condiciones objetivas de punibilidad. TEMA 9.- Circunstancias atenuantes. Análisis de las eximentes incompletas. TEMA 10.- Circunstancias agravantes. Circunstancia mixta de parentesco. El problema de la comunicabilidad de las circunstancias. Estudio especial del art. 65. TEMA 11.- Las formas de aparición del delito. El «iter criminis». Los actos preparatorios. La excepcionalidad en la punición de la conspiración, la proposición y la provocación para delinquir. La tentativa. Especial consideración del delito imposible. TEMA 12.- El delito imprudente. Elementos. La incriminación de la imprudencia en el Código penal español. TEMA 13.- El delito de omisión. Clases. La cláusula del art. 11. TEMA 14.- Autoría y participación. TEMA 15.- Las Personas Jurídicas. Referencias doctrinales sobre la responsabilidad penal de las personas jurídicas. Régimen de incriminación: análisis del artículo 31 bis del Código Penal. Criterios de determinación de la pena. Medidas de Seguridad. Responsabilidad civil. TEMA 16.- Teoría del concurso: Concurso de Leyes. Concurso de infracciones. El delito continuado y el delito masa. TEMA 17.- La pena: Concepto, fundamento y fines. Clases de penas. Las penas privativas de libertad. La pena de multa. TEMA 18.- Las penas privativas de derechos. Especial referencia a las prohibiciones de aproximación y comunicación con la víctima y de residencia en determinados lugares en los delitos de violencia doméstica y de género. Las penas accesorias. Las consecuencias accesorias. TEMA 19.- Suspensión de la ejecución de las penas privativas de libertad. Sustitución de las penas privativas de libertad. La libertad condicional. TEMA 20.- La medida de seguridad: Concepto, fundamento y fi nes. Clases de medidas de seguridad. Determinación de la duración de la medida de seguridad de internamiento. Concurrencia de penas y medidas de seguridad.

8 TEMA 21.- La individualización de la pena. Reglas generales y específicas para la aplicación de la pena. TEMA 22.- La responsabilidad civil derivada de la infracción penal y las costas procesales. TEMA 23.- Extinción de la responsabilidad criminal. La cancelación de los antecedentes penales. TEMA 24.- Derecho penitenciario. Concepto, evolución y fuentes. Contenido. La relación jurídica penitenciaria. El Juez de Vigilancia. El tratamiento penitenciario. APÉNDICE I.- El concepto de Derecho Penal. Las Escuelas penales. Las Ciencias penales, en especial la Criminología. Lo ilícito penal y lo ilícito administrativo. APÉNDICE II.- Evolución del Derecho penal español. Los distintos Códigos penales españoles. El Código Penal de 1995 Programa de la enseñanza práctica La resolución por parte de los estudiantes, con la supervisión del profesor responsable, de problemas, ejercicios, trabajos, y/o casos prácticos. La realización de seminarios y prácticas diversas. La exposición de algunos de los trabajos propuestos. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Con algunas materias del módulo de Derecho Público, en particular, de forma fundamental con Derecho Constitucional. Sistema de evaluación Los sistemas de evaluación son: a) Exámenes (70%) Se realizarán dos exámenes por cada materia con cuestiones teóricoprácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. b) Realización de trabajos (15%) La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. c) Participación del estudiante (15%) Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. Para aprobar la asignatura deberán obtenerse al menos 5 puntos sobre 10 en cada una de las partes evaluables.

9 Sistema de calificaciones El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica LUZÓN CUESTA, JOSÉ MARÍA.; Compendio de Derecho Penal. Parte General. DYKINSON, S.L. julio COBO DEL ROSAL, M.; PERIS RIERA, J. M.; QUINTANAR DÍEZ, M. Y SÁNCHEZ DOMINGO, M. B. Sinopsis de Derecho penal. Parte general. Edit. Dykinson, Madrid, MAPELLI CAFFARENA, B. Y CUELLO CONTRERAS, J. Curso de Derecho Penal: Parte General. Edit. Tecnos. Madrid, MORILLAS CUEVA, L. Derecho penal. Parte general. Edit. Dykinson, Madrid, MUÑOZ CONDE, F. Y GARCÍA ARÁN. M. Derecho General. Parte General, Valencia, VVAA. Preguntas de Autoevaluación para el Grado de Derecho. Preguntas tipo test, una herramienta pedagógica. El Derecho. Madrid, Bibliografía complementaria VVAA. Colección legislativa Tribunal Supremo. Editorial El Derecho, Madrid, JUDEL PRIETO, A.; PIÑOL RODRÍGUEZ, J. R. Y SUAREZ-MIRA RODRÍGUEZ, C. Manual de Derecho Penal. Tomo I. Parte General. Edit. Civitas. Madrid

10 LANDROVE DÍAZ, G Las consecuencias jurídicas del delito. Tecnos. Ultima edición. LANDROVE DÍAZ, G Introducción al Derecho Penal Español. Tecnos. Ultima edición. LUZÓN CUESTA J.M Compendio de Derecho Penal, Parte Especial. Dykinson. Ultima edición. Web relacionadas Boe.es westalaw Aranzadi tirantonline laley.es borm constitución.rediris. es congreso, es notariado.org poderjudicial.es/tribunal supremo europa.eu.int Recomendaciones para el estudio Análisis de documentación jurídica para la visión práctica y el desarrollo del razonamiento jurídico y la crítica. Materiales didácticos Textos legales: Código Penal. Tutorías Las tutorías se harán de forma presencial o bien por vía para la resolución de dudas, planteamiento de críticas y análisis sobre la evolución del curso.