QUADRE GENERAL DEL VERB GREC
|
|
|
- Juan Luis Macías Cortés
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 Isop i la faula ( vikipèdia) QADRE GENERAL DEL VERB GREC Isop o Esop (Aesopus, Αἴσωπος) va ser un escriptor de faules grec que va viure al segle VII ac i del que se n desconeix la data exacta del naixement i la mort. Es conta d Isop que va nàixer esclau. Les seves faules varen ser recuperades per Demetri de Falèron cap al 300 ac. Biografia: Hi ha poques dades sobre la biografia d Isop i ja en l època clàssica la seva figura real es va veure envoltada d elements llegendaris. Segons la tradició, va néixer a Frígia (Isop és un riu), tot i que hi ha qui el feia originari de ràcia, Samos, Egipte o Sardes. Va viure a la Grècia del segle VII ac. Sobre ell es van difondre una gran quantitat d anècdotes i fins i tot descripcions sobre el seu físic recollides a la Vida d Isop, escrita el segle XIV per Planudo, un monjo benedictí, si bé és dubtosa la seva validesa històrica. Les faules: es basen en històries simples, protagonitzades per animals amb un missatge moral clar. L objectiu és fomentar determinades virtuts o aconsellar com s ha de comportar una persona en la vida quotidiana. La guineu i la màscara καὶ έ 1.-La faula és per a / va dirigida a 1
2 En aquest tema donarem un visió global de la conjugació el verb grec, per a recapitular totes les formes que ja hem estudiat i conèixer algunes que hem de veure encara. CONJGACIÓ VERB PARADIGMÀIC Veu activa ema de present ema de futur ema d aorist ema de perfecte Present Pret. perfecte Indicatiu Pret. imperfet Pret. plusqperfet S B J N I O P A I Imperatiu... Participi (adjectiu verbal) Nom. sg. masc: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. masc: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. masc: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. masc: fem: neut: masc: fem:- neut: Infinitiu (substantiu verbal) 2
3 CONJGACIÓ VERB PARADIGMÀIC Veu mitjana ( i passiva en el tema de present i perfet) Quadre general verb grec ema de present ema de futur ema d aorist ema de perfecte Present * Indicatiu * * Pret. perfecte Pret. imperfet * Pret. plusqperfet S B J N I O P A I Imperatiu * Participi (adjectiu verbal) Nom. sg. m.: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. m.: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. m: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. masc: fem: neut: masc: fem:- neut: Infinitiu (substantiu verbal) 3
4 CONJGACIÓ VERB PARADIGMÀIC Veu passiva (Morfològicament només se diferencia de la veu mitjana en els temes de futur i d aorist) ema de present ema de futur ema d aorist ema de perfecte Present Indicatiu * Pret. imperfet * * Pret. perfecte Pret. plusqperfet S B J N I O P A I Imperatiu * Participi (adjectiu verbal) Nom. sg. m.: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. m.: fem: neut: masc: fem: neut: Nom. sg. m: * fem: * neut:* masc: fem: neut: Nom. sg. masc: fem: neut: masc: fem:- neut: Infinitiu (substantiu verbal) 4
5 emàtics emps Primaris Veu Activa Atemàtics Verb: desinències personals Indicatiu (i subjuntiu i optatiu) emps Secundaris Veu Mitjana - Passiva emps Primaris emps Secundaris Veu activa Imperatiu Veu Mitjana - Passiva 1a Sg. 2a 3a (temàtic atemàtic aor. sigmàtic aor. sigmàtic) 1a Pl. 2a 3a Participi Verb: formes nominals Veu Activa - - present i aorist temàtic) - (futur) - aorist sigmàtic - perfet Veu Mitjana - Passiva Infinitiu temàticatemàticaor. sigmàtic 5
6 PARICIPI ACI - (intenteu completar les formes que falten) PRESEN Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. FR Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. AORIS Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. 6
7 PARICIPI MIJÀ PRESENE Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. FRO Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. AORISO Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. 7
8 PARICIPI PASSI PRESEN Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. FR Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. AORIS Nom. Voc. Acus. Gen. Dat. 8
9 FORMES VERBALS Participis de.- Present actiu: Futur actiu: Aorist actiu:.- Present mitjà-passiu: Futur mitjà: Aorist mitjà: Futur passiu: Aorist passiu: - * * 9
10 10
11 Nou estament: Els primers deixebles, Sant Mateu, IV Περιπατῶν-οῦσα-όν: περιπατέω (-ῶ) / περιπάτησω / περιπάτησα / πεπάτηκα: passejar : veure : Simon Λεγόμενος-η-ον: λέγω / λέξω / ἔλεξα i εἶπον / λέλεχα: dir, anomenar : Pere Andrés ν-οῦσα-ον: βάλλω / βαλῶ / ἔβαλον / βέβληκα: llançar xarxa, tela : pescador seguiu-me : fer : article amb valor pronominal ell, ella : adv immediatament : participi del verb : deixar anar : xarxa de pesca : seguir, anar darrera de... : participi aorist del verb avançar, seguir endavant... : adv. des d allí : altre, altra (adj i pronom indefinit) : Jacob Zebedeu : fill : Joan barca, nau reparar, : cridar 11
12 ext: Minos tanca Dèdal i Ícar al Laberint. Fugida amb les ales de cera : tancar ala, ploma : preparar, fabricar, fer : fugir, escapar : témer, tenir por.. : cera : fondre -Quina diferència hi hauria entre? : ordenar, manar, recomanar : adverbi de negació : altura, lloc elevat Πτάομαι (ι : volar : descuidar, no fer cas, oblidar (regeix genitiu) ordre, consell, instrucció caure ς: mar, alta mar : construcció de genitiu/participi absolut 12
CONJUGACIÓ VERB PARADIGMÀTIC Veu activa
En aquest tema donarem un visió global de la conjugació el verb grec, per a recapitular totes les formes que ja hem estudiat i conèixer algunes que hem de veure encara. CONJGACÓ VERB PARADGMÀC Veu activa
II- EL GREC, LLENGUA FLEXIVA. FUNCIÓ DELS CASOS DECLINACIONS I ENUNCIAT
II- EL GREC, LLENGUA FLEXIVA. FUNCIÓ DELS CASOS DECLINACIONS I ENUNCIAT El grec pertany al grup de les llengües flexives. La flexió es un procediment morfològic que permet a una llengua expressar les funcions
X - L ADJECTIU. Paradigmes dels adjectius (repetim els de la 1a classe, que ja vam veure anteriorment)
X - L ADJECTIU L adjectiu és una forma nominal que pot expressar gènere, a més del cas i el nombre (com el substantiu). Generalment l adjectiu concorda amb un substantiu en cas, nombre i gènere. Així com
IX.- FLEXIÓ ATEMÀTICA. TEMES EN SIGMA, VOCAL -I- -U- DIFTONG RECAPITULACIÓ FLEXIÓ ATEMÀTICA
IX.- FLEXIÓ ATEMÀTICA. TEMES EN SIGMA, VOCAL -I- -U- DIFTONG RECAPITULACIÓ FLEXIÓ ATEMÀTICA Dins de la flexió atemàtica hem vist substantius: - en oclusiva: labial (), gutural () i dental ) - nasal ()
4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció.
4. MORFOLOGIA VERBAL: Introducció http://www.ub.edu/hesperialatina/index.html Tots els continguts estan registrats amb una llicència Creative Commons 4. MORFOLOGIA VERBAL LLATINA El conjunt de formes que
XI- INFINITIU ORACIONS D INFINITIU
XI- INFINITIU ORACIONS D INFINITIU Els dotze treballs d Hèracles 1 L infinitiu és un substantiu verbal. Té per tant característiques pròpies del verb i del substantiu: expressa l acció del verb i pot portar
Aspecte verbal puntual: aspecte que expressa l acció al marge del seu desenvolupament (temps verbal aorist, ἔλυσα, vaig deslligar ).
TERMINOLOGIA VERBAL Aspecte: categoria verbal que expressa la manera com es presenta la realització de l acció verbal: duratiu en el present (λύω, deslligo ) i imperfet (ἔλυον, deslligava ); puntual o
INFINITIU ORACIONS D INFINITIU
INFINITIU ORACIONS D INFINITIU Els dotze treballs d Hèracles ὸης 1 L infinitiu és un substantiu verbal. Té, per tant, característiques pròpies del verb i del substantiu: expressa l acció del verb i pot
Morfologia dels pronoms febles
1 de 5 29/11/2009 16:44... > continguts i activitats > mòdul 4 > morfologia dels pronoms febles Morfologia dels pronoms febles Morfologia dels pronoms febles Els pronoms febles són sintagmes nominals.
L AORIST (SIGMÀTIC I RADICAL)
L AORIST (SIGMÀTIC I RADICAL) L aorist expressa un fet que ha tingut lloc en el passat. : Consideracions prèvies: educà, va educar (passat simple i passat perifràstic) educó (pretérito pfto simple - en
LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354)
LES ORACIONS SUBORDINADES SUBSTANTIVES (Llibre, pàg. 354) 1.Les oracions subordinades substantives completives 2. Les oracions subordinades substantives interrogatives 3. Les oracions subordinades substantives
2. MORFOLOGIA NOMINAL: Introducció.
2. MORFOLOGIA NOMINAL: Introducció http://www.ub.edu/hesperialatina/index.html Tots els continguts estan registrats amb una llicència Creative Commons 2. MORFOLOGIA NOMINAL INTRODUCCIÓ A diferència del
Com participar en un fòrum
Com participar en un fòrum Els fòrum són espais virtuals en el qual es pot realitzar un debat entre diferents persones d una comunitat virtual. És tracta d un debat asincronic, és a dir en el qual les
ORACIÓ SUBORDINADA ADVERBIAL
Les oracions subordinades adverbials equivalen a un sintagma adverbial i se subordinen, generalment, al nus de l oració principal. ESTRUCTURES 1. Adverbi o conjunció + ORACIÓ 2. Preposició + INFINITIU
Unitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...
Unitat 3 DE SOL A SOL En aquesta unitat... Parlarem de les coses que fem habitualment. Aprendrem a preguntar com és el dia a dia dels companys i a explicar què fem nosaltres. Demanarem i donarem l hora
LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)
LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades
Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes
Pronoms febles El pronom feble és un element gramatical amb què substituïm un complement del verb: complement directe, indirecte, preposicional, predicatiu, atribut o complement circumstancial. Hi ha alguns
Flexió verbal o conjugació. Característiques generals
EL SISTEMA VERBAL DEL GREC ANTIC Flexió verbal o conjugació Característiques generals A. Categories gramaticals del verb grec 1. Veus El sistema verbal del grec antic s articula a l entorn de tres veus:
EINA PLANIFICACIÓ TORNS DE GUÀRDIES (PTG) Col legi Oficial de Farmacèutics de la Província de Tarragona
EINA PLANIFICACIÓ TORNS DE GUÀRDIES (PTG) Col legi Oficial de Farmacèutics de la Província de Tarragona Entrem al navegador d Internet i accedim a la pàgina principal de la eina de gestió de guàrdies,
1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:
ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents
Apunts. N1 B1 Unitat 4 A quina hora passa el tren?
Apunts N1 B1 Unitat 4 A quina hora passa el tren? Índex Presentació 1 Preguntar i dir l hora 2 Preguntar i dir el dia 6 Demanar i donar horaris 7 Informar-se sobre com es va a un lloc amb transport públic
Teresa Gregori Ricardo Alcántara
PROPOSTA DIDÀCTICA Elaborada per Teresa Gregori Ricardo Alcántara Fils i tisores Il lustracions de Rebeca Luciani Ricardo Alcántara Fils i tisores FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR: IL LUSTRACIONS:
1. Escriviu la primera persona del singular del present d'indicatiu dels verbs següents: anar jo córrer jo. aparèixer jo fer jo.
EXERCICIS. VERBS IRREGULARS 1. Escriviu la primera persona del singular del present d'indicatiu dels verbs següents: anar jo córrer jo aparèixer jo fer jo cabre jo morir jo conèixer jo viure jo 2. Completeu
El verb: temps i mode
Nom i cognoms: Data: PRÀCTICA El verb: temps i mode El verb informa del temps en què passen els fets o estats: passat o pretèrit: l acció o estat ja ha passat. present: l acció o estat del verb passa ara.
ESTRUCTURA SINTÀCTICA DE DIFERENTS LLENGÜES. La nena menja caramels. Menja nena caramels. Nena caramels menja.
ESTRUCTURA SINTÀCTICA DE DIFERENTS LLENGÜES LLENGÜES ORDRE DELS ELEMENTS DE LA FRASE ALTRES ASPECTES LLENGÜES ROMÀNIQUES: CATALÀ, ESPANYOL ROMANÈS, FRANCÈS PORTUGUÈS... RUS WÒLOF FUL TAGAL AMAZIC ÀRAB
S + V + O V + S + O S + O + V
Annex 7 ESTRUCTURA SINTÀCTICA DE DIFERENTS LLENGÜES LLENGÜES ORDRE DELS ELEMENTS DE LA FRASE ALTRES ASPECTES LLENGÜES ROMÀNIQUES : CATALÀ, ESPANYOL ROMANÈS,FRANCÈS PORTUGUÈS... XINÈS RUS WÒLOF FULA TAGAL
1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:
TALLER + VISITA GUIADA Tècnica de la imatge ESO i Batxillerat Hem utilitzat, a l espai 1, càmeres fosques. Mirarem de reflectir en aquest full el que hem entès de la seva estructura i del seu funcionament.
Taules de Contingut automàtiques
Tutorial de Microsoft Word 2007-2013 Taules de Contingut automàtiques 1. Bones Pràctiques...1 1.1. Paràgraf...1 1.1.1. Tallar paraules...1 1.1.2. Guió i espai irrompibles...1 1.2. Pàgina nova...2 2. Els
TEMA 1: Divisibilitat. Teoria
TEMA 1: Divisibilitat Teoria 1.0 Repàs de nombres naturals. Jerarquia de les operacions Quan en una expressió apareixen operacions combinades, l ordre en què les hem de fer és el següent: 1. Les operacions
1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU
1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU La narració és el relat d uns fets, reals o ficticis, que es refereixen a un protagonista (personatge principal) i a uns personatges
Els tres porquets. Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres:
Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: Els tres porquets Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit Teatre d Ombres
PERMÍS DE TINENÇA DE FALCONERIA REGISTRE D'OCELLS DESTINATS A LA FALCONERIA
PERMÍS DE TINENÇA DE FALCONERIA REGISTRE D'OCELLS DESTINATS A LA FALCONERIA S'entén per falconeria l'ensinistrament d'ocells rapinyaires, amb la finalitat de fer los volar lliurement i/o caçar. Per poder
GRAMÀTICA CATALANA (GRAU MITJÀ) PER JOAN GELABERT I CROSA MESTRE D'ENSENYAMENT PRIMARI TERCERA' EDICIÓ
GRAMÀTICA CATALANA (GRAU MITJÀ) PER JOAN GELABERT I CROSA MESTRE D'ENSENYAMENT PRIMARI TERCERA' EDICIÓ I SUB Hamburg GIRONA.-1936 DALMAU CARLES, PLA, S. A. tioitors ÍNDEX Pàgines LLIÇÓ I. (Definicions
INSTRUCCIONS D INSTAL LACIÓ I DE CONFIGURACIÓ DE LA CONNEXIÓ A INTERNET AMB WINDOWS 2000 (Darrera modificació: novembre 2004)
INSTRUCCIONS D INSTAL LACIÓ I DE CONFIGURACIÓ DE LA CONNEXIÓ A INTERNET AMB WINDOWS 2000 (Darrera modificació: novembre 2004) 1. Introducció El sistema operatiu Windows 2000 ja porta incorporats tots els
Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz
Guia para mascotas: Web de establecimientos Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Index 1. Introducció 2. Objectius 3. Pàgines del treball 4. Desenvolupament del
Bunyols. 1. Llegeix amb atenció aquest poema, del llibre Bon profit, perquè després hauràs de respondre unes preguntes de comprensió:
10 Unitat 1 / La poesia Llegir i comprendre 1. Llegeix amb atenció aquest poema, del llibre Bon profit, perquè després hauràs de respondre unes preguntes de comprensió: Bunyols Acompanyats o sols, que
COM CALCULAR EL QUATIL D UNA REVISTA 1
COM CALCULAR EL QUATIL D UNA REVISTA 1 1. QUÈ ÉS UN QUARTIL? En estadística, els quartils són unes mesures de posició que sintetitzen les dades estadístiques en grups significatiu de manera que sigui més
LA CAPUTXETA VERMELLA
CAPUTXETA VERMEL Aquesta és la història d una nena molt bonica i de la seva àvia que se l estimava molt. AQUESTA ÉS HISTÒRIA D UNA NENA MOLT BONICA I DE SE ÀVIA QUE SE L ESTIMA MOLT L àvia li va fer una
UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS
UNITAT LES REFERÈNCIES EN L ÚS DELS CÀLCULS 2 Referències Una referència reconeix una cel la o un conjunt de cel les dins d un full de càlcul. Cada cel la està identificada per una lletra, que indica la
Tot el que ens envolta és matèria, però...
Tot el que ens envolta és matèria, però... De què està feta la matèria? Amb les explicacions i les imatges d aquesta presentació aniràs trobant de mica en mica la resposta a la pregunta que es formula
Iniciativa Legislativa Popular. per canviar la Llei de Dependència
Iniciativa Legislativa Popular per canviar la Llei de Dependència 1 Quin problema hi ha amb Llei de Dependència? La Llei de Dependència busca que les persones amb discapacitat i les persones molt grans
UTILITATS DE LINKEDIN PER ALS ACTUARIS
PER ALS ACTUARIS Mireia Garreta Simó 26 d Octubre de 2017 Col legi d Actuaris de Catalunya, Barcelona Introducció Definició Per què crear un perfil? Què agrada més als usuaris? Tipologia de comptes Creació
La Casa Patxot. Conte per a Educació Infantil. Tallers d Història ArxiuMunicipalSantFeliudeGuíxols. M. Àngels Suquet i Rosa M.
La Casa Patxot Conte per a Educació Infantil Tallers d Història 2014-2015 ArxiuMunicipalSantFeliudeGuíxols M. Àngels Suquet i Rosa M. Rourich AL PASSEIG DE SANT FELIU DE GUÍXOLS HI HA UNA CASA MOLT I MOLT
Cognoms i Nom: Examen parcial de Física - CORRENT CONTINU 17 de Març del 2014
Cognoms i Nom: Examen parcial de Física - CORRENT CONTINU 17 de Març del 2014 Codi Model A Qüestions: 50% de l examen A cada qüestió només hi ha una resposta correcta. Encercleu-la de manera clara. Puntuació:
Districte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2010-2011 Grec Sèrie 2 Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada) OPCIÓ A Etiqueta identificadora de l alumne/a OPCIÓ B Etiqueta de qualificació Ubicació
PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT INSTITUT EUROPA CURS
PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT INSTITUT EUROPA CURS 2013-2014 La prova d accés a la universitat s estructura en dues fases: Fase general (obligatòria) Fase específica (voluntària) Els exàmens de les PAU
ESCOLA DE FAMÍLIA 4.COM FOMENTAR LA COMUNICACIÓ PARES-FILLS? DR. JORDI SASOT UNITAT DE PAIDOPSIQUIATRIA 4.1. ESCOLA DE FAMÍLIA
ESCOLA DE FAMÍLIA 4.COM FOMENTAR LA COMUNICACIÓ PARES-FILLS? DR. JORDI SASOT UNITAT DE PAIDOPSIQUIATRIA 4.1. ESCOLA DE FAMÍLIA ESTRUCTURES FAMILIARS ACTUALS LA FAMÍLIA AVUI CADA DIA QUE PASSA HI HAN MES
Palabras para Julia. Palabras para Julia José Agustín Goytisolo ACTIVITAT: ENS POSEM A LA PELL DE... 3r ESO (Tutoria)
Palabras para Julia Història de la literatura cantada Serveis Educatius El Prat de Llobregat. INS Ribera Baixa_Pilar Ruiz Palabras para Julia José Agustín Goytisolo Julia Goytisolo y Paco Ibáñez -1990-
MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m
MÍNIM COMÚ MULTIPLE m.c.m Al calcular el mínim comú múltiple de dos o més nombres el que estem fent és quedar-nos amb el valor més petit de tots els múltiples que són comuns a aquests nombres. És a dir,
Tema 1: TRIGONOMETRIA
Tema : TRIGONOMETRIA Raons trigonomètriques d un angle - sinus ( projecció sobre l eix y ) sin α sin α [, ] - cosinus ( projecció sobre l eix x ) cos α cos α [ -, ] - tangent tan α sin α / cos α tan α
Conèixer els catalans d abans de 1714
bé per considerar-se n per incorporació Si volem decidir adequadament què volem ser, hem de saber qui érem Si volem decidir conscientment on volem anar, hem de saber d on venim La nostra força està en
Recepció de documents electrònics Juliol 2012
documents electrònics Juliol 2012 L estudiant porta un document en format electrònic. Què he de fer? Tres passes ben senzilles: Es poden donar tres situacions diferents: 1) L escenari més comú és que l
Activació de codis QR
Manual d usuari Activació de codis QR Consell de Col legis de Veterinaris de Catalunya Arxiu d Identificació d Animals de Companyia Control del document Control de canvis Versió Data Canvis 1.0 09/06/2016
L HORA DE LA GRAMÀTICA
L HORA DE LA GRAMÀTICA ELS VERBS COPULATIUS Ens toca estudiar una mena de verbs molt especials. Pel funcionament que tenen, pel complement que porten, pel tipus d oracions que formen... són els verbs copulatius!
Verbs irregulars 1. Activitat 1. Escriu el present d Indicatiu dels quatre verbs indicats: Trencar Caçar Liquar amagar
Verbs irregulars 1 Verbs irregulars: A. Principals irregularitats de la primera conjugació En la primera conjugació els verbs no presenten excessives irregularitats si es deixa de banda els verbs amb alteracions
Oració subordinada adjectiva: funció en l oració
Oració subordinada adjectiva: funció en l oració Les oracions subordinades de relatiu adjectives funcionen dins l oració principal com a complement d un nom, el qual és el seu antecedent: Han castigat
Les desinències verbals. Primàries Secundàries Imperatiu Primàries Secundàries Imperatiu -v 1 / -mi -n ǿ -mai -mhn ǿ
EL VERB GREC Ies Rafael de Campalans Grec, Batxillerat Fitxes de repàs Un verb presenta 5 característiques:...,...,...,... i... Els temps verbals es divideixen entre primaris...,... i perfet, i secundaris
ATENCIÓ ESPECIALITZADA AMBULATÒRIA 2011
PLA D ENQUESTES DE SATISFACCIÓ D ASSEGURATS DEL CATSALUT PER LÍNIA DE SERVEI ATENCIÓ ESPECIALITZADA AMBULATÒRIA 2011 RESULTATS PER CENTRE Hospital de la Santa Creu i Sant Pau UP 772 Àrea Sanitària Divisió
Tema 5: Els ecosistemes
En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests
Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius:
LA CÈLLULA Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius: nutrició, relació i reproducció. L any 1665,
EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA
EDUCACIÓ VIÀRIA EDUCACIÓ VIÀRIA A 4t CURS D EDUCACIÓ PRIMÀRIA INFORMACIÓ PER AL MESTRE El concepte d educació viària va molt més enllà de saber conduir un vehicle a partir dels catorze o dels divuit anys.
XXVII OLIMPÍADA MATEMÀTICA 2016 NIVELL A
XXVII OLIMPÍADA MATEMÀTICA 2016 NIVELL A 1r cicle SECUNDÀRIA ATENCIÓ ESCRIU LES TEUES DADES PERSONALS ÚNICAMENT EN AQUEST FULL. EN LA RESTA DE FULLS ÚNICAMENT CONTESTA LES PREGUNTES. COM MÉS EXPLIQUES
Preguntes de raonament. Altres especificacions per qualificar als alumnes. No s aprovarà l assignatura si l alumne no duu cada dia la feina feta.
CONTINGUTS O TEMES PER AVALUACIÓ de LLATÍ 4t ESO: 1a AVALUACIÓ Origen i evolució del llatí. Funcions dels casos. Declinacions llatines. La conjugació llatina. El mode Indicatiu. El verb SUM. 2a AVALUACIÓ
Ordinador 3... un cop d ull per dins!
Ordinador 3... un cop d ull per dins! FES UN TASTET, SENSE POR! Ara que el ratolí, el teclat, etc. no tenen cap secret per tu, descobrirem l ordinador per dins i com funciona. 1. Ja tens l ordinador obert,
Evolució del preu dels productes lactis a diferents supermercats de Barcelona. Informe setembre 2009
Evolució del preu dels productes lactis a diferents supermercats de Barcelona Informe setembre 2009 Des de l Observatori de la llet es fa un seguiment dels preus al consum dels productes lactis, a 5 àrees
Morfosintaxi. Les preposicions. a amb de en per per a Preposicions tòniques: dalt, damunt, darrere, davant, dessota, dins, dintre, sobre sota, vora.
Veure: http://esadir.cat/sintaxi/preposicions Preposicions àtones i tòniques Preposicions àtones: Morfosintaxi. Les preposicions a de en per per a Preposicions tòniques: simples compostes procedents d'adverbis
Hàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
MÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
JEURE, TREURE, NÉIXER
Verbs irregulars Els verbs de la primera i de la tercera conjugació són tots regulars, com a molt podem trobar algunes alternances ortogràfiques (busca, busques, puja, puges, caça, caces). El verb anar
Hàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Com importar notes al qualificador del campus
Pàgina 1 de 6 Com importar notes al qualificador del campus Autor: Antonio Piedras Morente gener 2014 Aquest treball està protegit per una llicència Creative Commons (http://creativecommons.org) del tipus
Cambrils, tardor de 2010
A finals del segle XIX, una família barcelonina va fer construir un xalet a la zona de l Albereda, a primera línia de costa i ben a prop del jaciment romà de la Llosa. D aquesta manera, els Dolsa es convertien
CULTURA I VALORS ÈTICS
DOSSIER RECUPERACIÓ CULTURA I VALORS ÈTICS 4t CURS D ESO CURS 2016-2017 PRIMERA AVALUACIÓ PRIMERA ETAPA: ÈTICA I MORAL 1 COMPRENSIÓ LECTORA A. Llegeix el següent text i respon les preguntes proposades:
M F N M F N N ( ( \ ( ( \ V )= )= )= )= )= )= A \ \ \ \ \ \ G = = = = = = D t%= $= %= = = = El artículo es el mismo para las tres declinaciones.
MORFOLOGÍA NOMINAL 1. ARTÍCULO GRAMATICAL Sing. Plu. M F N M F N N ( ( \ ( ( \ V )= )= )= )= )= )= A \ \ \ \ \ \ G = = = = = = D t%= $= %= = = = El artículo es el mismo para las tres declinaciones. 2.
LA BIBLIOTECA DE L AULA QUADERN D EQUIP
LA BIBLIOTECA DE L AULA QUADERN D EQUIP Anoteu el nom dels components de l equip i el càrrec de cadascú: COMPONENTS: CÀRREC: La producció final del projecte és la creació, l organització i el manteniment
Twitter com a eina d atenció al client. Febrer de 2016
Twitter com a eina d atenció al client Febrer de 2016 1 Decisions 2.0 Bo, bonic i barat Amb uns recursos limitats, s ha de valorar molt bé l entrada a una nova xarxa social Les noves iniciatives no només
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT
UNITAT DONAR FORMAT A UN DOCUMENT 3 Seccions Una secció és una marca definida per l usuari dins del document que permet emmagatzemar opcions de format de pàgina, encapçalaments i peus de pàgina,... diferents
PREPOSICIONS i CONJUNCIONS
Connectors PREPOSICIONS i CONJUNCIONS Connectors Connectors Preposicions: -A -Per / Per a -Fins a / Fins -Cap a / Cap -Canvi i caiguda de preposicions Conjuncions: -Com a / Com -Si no / Sinó -Perquè /
El preu de la xocolata
presentació Es tracta d un joc per reflexionar sobre els intermediaris que participen del Comerç Internacional objectiu Prendre consciència de la desigual distribució dels beneficis i conèixer de forma
PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA
PABLO RUIZ PICASSO 1881, ANDALUSIA Va néixer l any 1881 a Málaga i va morir als 92 anys a la ciutat francesa de Mogins (va morir l any 1973). Des de petit va ser un artista amb molt talent. Als 8 anys
Comprensió lectora Quadern de preguntes
Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu
IV.- L ORACIÓ SIMPLE - PRESENT D INDICATIU ATEMÀTIC FUNCIONS DEL NOMINATIU I ACUSATIU
IV.- L ORACIÓ SIMPLE - PRESENT D INDICATIU ATEMÀTIC FUNCIONS DEL NOMINATIU I ACUSATIU Pràctiques de lectura: mites cosmogònics i teogònics Ἀππολόδωρος Βιβλιοθήκη Α' Pseudo-Apol lodor és el nom que es dóna
La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Del gra de cafè a l àtom de carboni: Les dimensions de la vida Full de treball
Del gra de cafè a l àtom de carboni: Les dimensions de la vida Full de treball Activitat 1 Obriu l animació següent: No toqueu el cursor! Descriviu què es veu a la pantalla: A l extrem superior esquerra
Aprofitament didàctic:
EN JAN TOTLIFAN Aquesta és la història d en Jan, un nen que de petit a casa seva li feien tot, així que no li calia aprendre a fer res si ell no volia... Quan es va fer gran va tenir un ajudant, en Nicolau,
GUIA PRÀCTICA DE TELEFORMACIÓ
GUIA PRÀCTICA DE TELEFORMACIÓ Manual d ús de la plataforma on-line http://www.adp-informatica.cat 1 INDEX 1. BENVINGUDA... Pàgina 2 2. MATERIAL DIDÀCTIC... Pàgina 3 3. OBJECTIUS I CONTINGUT... Pàgina 3
INSTRUCCIONS D ÚS DEL SERVIDOR D APLICACIONS
INSTRUCCIONS D ÚS DEL SERVIDOR D APLICACIONS ESTABLIMENT DE LA CONNEXIÓ Per iniciar la connexió, cal obrir l arxiu Connexió a ServerApp que rebreu per correu electrònic: En obrir-se, pot aparèixer un missatge
Districte Universitari de Catalunya
Proves d Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Grec Sèrie 1 Opció d examen (Marqueu el quadre de l opció triada) OPCIÓ A Etiqueta identificadora de l alumne/a OPCIÓ B Etiqueta de qualificació Ubicació
Temps era temps, quan els ocells tenien dents hi havia un drac. petitó com un cigró. Hi vivia a la plaça Sant Isidre de Montoliu
CONTE: EL PETIT DRAC VERDET Sant Jordi 2009 Primer curs Temps era temps, quan els ocells tenien dents hi havia un drac petitó com un cigró. Hi vivia a la plaça Sant Isidre de Montoliu de Lleida. Tot el
EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE
EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE Autores: Andrea Lopez i Laia Uyà Curs: 1r ESO 1. INTRODUCCIÓ... 3 2. MARC TEÒRIC... 4 LA FORÇA... 4 LA VELOCITAT... 4 3. HIPÒTESIS...
EL PRETÈRIT IMPERFET D INDICATIU
EL PRETÈRIT IMPERFET D INDICATIU 1a CONJUGACIÓ La frescor (PENETRAR) pels badalls de la porta. No (ESTAR) mai d acord amb ella. Quan (ANAR) a sa casa mai no em (CONTAR) res. No (ACABAR) de comprendre perquè
