GUIA DE LABORATORIO DE ZOOLOGÍA DE INVERTEBRADOS

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1 INSTITUTO DE BIOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y MATEMÁTICAS PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO 2004 GUIA DE LABORATORIO DE ZOOLOGÍA DE INVERTEBRADOS

2 OBJETIVO GENERAL DE LA GUÍA Nada queda más impregnado en la memoria de una persona que lo que ha hecho, vivido o experimentado. Esta guía pretende que los estudiantes vivan la experiencia de observar, estudiar, explicar, analizar, interpretar y sintetizar como se encuentran estructurados los animales invertebrados y como funcionan y organizan sus partes y sistemas. PHYLUM ANNELIDA DISECCION DE LOMBRIZ DE TIERRA INTRODUCCIÓN: Representa al primer grupo de invertebrados con celoma que, más allá de ser, como su nombre lo dice etimológicamente, una cavidad, ha permitido la óptima utilización del tejido mesodérmico en configuración y optimización de la distribución de órganos (sistemas y estructuras que ya existían en los grupos anteriores), hacia una mayor complejidad. Esta incremento de complejidad en la organización estructural y funcional de los anélidos ha determinado que a partir de ellos los invertebrados sean conocidos como invertebrados superiores, siendo que hasta los pseudocelomados se habla de invertebrados inferiores. El celoma ha permitido llevar musculatura, sistema circulatorio, excretor y sistema nervioso, al tubo digestivo, y otros órganos interiores, cosa que no era posible en el nematodo. OBJETIVOS: Caracterizar estructural y funcionalmente Lumbricus terrestres y Poliquetos.. Comparar y justificar las diferencias y similitudes entre los grupos de Anélidos. Identificar los diferentes aparatos y sistemas corporales. Excretor, digestivo, nervioso, reproductor, locomotor. Observar presencia de septos, órganos cubiertos de tejido conectivo y relacionar con presencia de celoma. Analizar y justificar la estructuración metamérica de los anélidos. MATERIAL : Ejemplares vivos ( lo más desarrollado posible). Alcohol. Cápsula de Petri. Trozo de Plumavit de 20 x 20 cm. Alfileres. Instrumental de disección.

3 PROCEDIMIENTO: Observe durante 3 a 4 minutos, ejemplares vivos movilizándose. Describa y esquematice el tipo de onda que se produce en distintos momentos. Con un alfiler, estimule suavemente el extremo anterior del animal; luego, repita la operación en la zona media dorsal y finalmente en el extremo posterior. Describa y compare resultados. Por transparencia, observe el vaso dorsal y note el avance de la sangre; determine el sentido de la circulación y aprecie el funcionamiento de los corazones. MORFOLOGIA EXTERNA: Terminadas las actividades anteriores, proceda a matar el animal con alcohol para facilitar la observación de algunas estructuras; luego, dibuje el ejemplar completo observando la forma general del cuerpo. Distinga: a) clitelo ubicando los segmentos entre los cuales se sitúa; cuente los segmentos pre y post clitelares y compare sus resultados con sus compañeros. b) boca en el primer segmento, bajo una proyección llamada prostomio. c) quetas de ubicación lateroventral, cuatro pares por segmento. d) poro dorsal pequeño orificio en el borde anterior de cada segmento desde el octavo o noveno hasta el último. e) dos poros genitales masculinos, ventrales en el décimo quinto segmento. f) dos poros genitales femeninos, más pequeños que los anteriores en décimo cuarto segmento. Dibuje.

4 MORFOLOGIA INTERNA: Haga un corte cuidadoso y superficial en la línea media dorsal, en sentido longitudinal de extremo a extremo. Separe las paredes y fije con alfileres. Dibuje. Distinga: a) entre los segmentos 9 y 13, tres masas blanquecinas a cada lado, que corresponden a las vesículas seminales ( parte del aparato reproductor masculino) b) debajo de las vesículas, dos sacos blanquecinos a cada lado, que corresponden a los receptáculos seminales (parte del aparato reproductor femenino). c) tubo digestivo: sobre este corre un vaso sanguíneo dorsal, que se une a cinco pares de corazones a la altura del esófago. Note la presencia del buche y molleja. Note que en la línea media dorsal del intestino la existencia de un surco o tiflosole provisto de algunos elementos celulares amarillos o células cloragógenas. d) a cada lado del esófago, tres pares de glándulas calcíferas. Dibuje, notando los septos que dividen la cavidad corporal. e) remueva hacia un lado los sistemas ya estudiados y observe: nefridios; vaso ventral y cordón nervioso ventral. Dibuje. CUESTIONARIO 1 Cómo explicaría la diferencia de reacciones entre el extremo anterior y posterior al ser estimulados con un alfiler? 2. Qué función atribuye a las siguientes estructuras: tiflosol; glándulas calcíferas y vesícula seminal.

5 BIBLIOGRAFIA Barnes, R. (1989). Zoología de los invertebrados. (5ª Ed.) México: MacGraw-Hill Interamericana. Brown, Frank. (1950) Selected Invertebrated Types. New York: John Wiley & Sons Inc Hickman, C. (1967). Principios de Zoología. Santiago: Ed. U. de Chile. Hickman, C. & Roberts, L. & Larson, A. (2002). Principios integrales de Zoología. (11ªEd.). Madrid: McGraw-Hill Interamericana Hyman, L. (1959). The invertebrates: Smaller Coelomate Groups.Vol. 5. New York: McGrawHill, Ruppert, E. & Barnes, R. (1995). Zoología de los invertebrados. (6ªEd). México. Russell-Hunter, W. (1979). A Life of Invertebrates. New York: Macmillan Villée, C. Solomon, E.P, Martin, Ch.E, Berg, L.R. & P.W. Davis Biología. (2da. Ed.) México: McGraw-Hill Interamericana