GUIA DE LABORATORIO DE ZOOLOGÍA DE INVERTEBRADOS

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1 INSTITUTO DE BIOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y MATEMÁTICAS PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO 2004 GUIA DE LABORATORIO DE ZOOLOGÍA DE INVERTEBRADOS

2 OBJETIVO GENERAL DE LA GUÍA Nada queda más impregnado en la memoria de una persona que lo que ha hecho, vivido o experimentado. Esta guía pretende que los estudiantes vivan la experiencia de observar, estudiar, explicar, analizar, interpretar y sintetizar como se encuentran estructurados los animales invertebrados y como funcionan y organizan sus partes y sistemas. PHYLUM COELENTERATA DISECCION DE ACTINIA Y OBSERVACION DE MEDUSAS INTRODUCCIÓN: Grupo de animales con particulares características morfológicas, que han optado por una estructuración basada en la simetría radiada, distribución simétrica de estructuras y órganos respecto a un eje oral-aboral, lo que se relaciona estrechamente con individuos sésiles, fijos al sustrato o con muy poca movilidad. Esta opción de inmovilidad ha obligado al grupo celenterados a diseñar las más eficientes estrategias de captura de presas. Entre éstas se cuentan toxinas de rápido efecto que inmovilizan y/o matan. OBJETIVOS: Identificar las principales regiones corporales de actinias y medusas Estudiar diferentes tipos de tejidos en tentáculos y cuerpo Reconocer órganos y sistemas Analizar y discutir la forma de fijación y movimiento de actinias y medusas. MATERIALES: Ejemplares vivos de Actinia; Ejemplares fijados; Cortes histológicos; Medusas; Instrumental de disección; cápsulas de Petri. PROCEDIMIENTO: 1.- Morfología Externa: Coloque los ejemplares vivos en un tiesto con agua de mar, observe la forma general del cuerpo y distinga: parte columnar; disco oral en la parte superior y disco pedal en la inferior. Describa y dibuje.

3 Observe el disco oral rodeado de tentáculos. Estimule algunos tentáculos tocándolos con una aguja; luego proceda a estimular otras zonas corporales. describa lo observado y explique lo ocurrido. Corte un trozo de tentáculo y haga un frotis y observe a la lupa. Trate de encontrar nematocistos. Distinga: epidermis, mesoglea y gastrodermis. Dibuje. 2.- Morfología interna: (De preferencia utilice ejemplares fijados). Aparato digestivo, ubique la abertura bucoanal, cuyos extremos ensanchados forman un surco o sifonoglifo. Sigue a la abertura bucoanal la faringe y la cavidad gastrovascular. Note a ambos lados de la faringe los septos mesenteriales. Observe hacia la parte inferior, cerca del disco pedal la existencia de abundantes filamentos blanquecinos llamados acontias. Sistema reproductor: Observe el borde interno de algunos septos donde podrá encontrar las gónadas, dispuestas longitudinalmente y de color amarillento. Haga un corte transversal y localice las estructuras mencionadas anteriormente. Dibuje. Observe a la lupa los cortes histológicos. Dibuje e identifique las estructuras observadas. Observe ejemplares conservados de Medusas; compare su estructura externa con la de las actinias. Dibuje. CUESTIONARIO 1. Qué características debe tener la zona columnar de acuerdo al medio en que habitan las actinias? 2. Qué funciones cumple el sifonoglifo? 3. Qué relación tienen las acontias con el sistema digestivo?

4 3. Cómo explicaría la presencia de distintos colores en las actinias?. BIBLIOGRAFIA Barnes, R. (1989). Zoología de los invertebrados. (5ª Ed.) México: MacGraw-Hill Interamericana. Brown, Frank. (1950) Selected Invertebrated Types. New York: John Wiley & Sons Inc Hickman, C. (1967). Principios de Zoología. Santiago: Ed. U. de Chile. Hickman, C. & Roberts, L. & Larson, A. (2002). Principios integrales de Zoología. (11ªEd.). Madrid: McGraw-Hill Interamericana Hyman, L. (1951). The Invertebrates. Vol II. Platyhelminthes and Rynchocoela. New York: McGraw-Hill Ruppert, E. & Barnes, R. (1995). Zoología de los invertebrados. (6ªEd). México. Russell-Hunter, W. (1979). A Life of Invertebrates. New York: Macmillan

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