UN LIBRO O UNA CAMISETA?

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UN LIBRO O UNA CAMISETA?"

Transcripción

1 Unidad 2 UN LIBRO O UNA CAMISETA? gastar 01 de compras en españa gastar 1 Estos objetos son diferentes de los de las páginas 36 y 37 del Libro del alumno, pero tienen el mismo nombre. Escríbelo. 1. Unos 2. Una 3. Una 4. Una 5. Una zapatos botella novela taza camiseta 6. Una 7. Una 8. Un 9. Una 10. Una lata postal bolígrafo camisa caja 2 A qué objetos de las páginas 36 y 37 se refieren estas descripciones? Escribe con letras el número que tienen. Bombones (dieciocho) Botella (catorce y diecinueve) Taza (cuatro) Aceitunas (cinco) Zapatos (quince) Bolígrafo (trece) Postales (tres) Diccionario (doce) Una camiseta del barça (uno) Una lata de aceite (diecisiete) Una camisa de Desigual (once) : son de chocolate. : puedes poner agua o vino dentro. : es un objeto para beber café o té. : son para comer, son pequeñas y verdes (o negras). : son unos objetos para llevar en los pies. : es un objeto para escribir. : son fotos con imágenes de una ciudad o un paisaje. : es un libro con palabras en orden alfabético. : es para jugar al fútbol. : es de metal y tiene aceite. : es de muchos colores, es para vestirse. 24 veinticuatro

2 3 9 En una tienda de recuerdos, dos personas eligen algunos de los objetos de las páginas 36 y 37. Qué objetos citan? Cuáles compran al final? 4 Cómo preguntas por el precio de estas cosas? Cuánto cuesta este póster? Cuánto cuestan estos zapatos? Cuánto cuestan estos bombones? -... Cuánto cuesta esta agenda euros. Hablan de... las aceitunas, el chorizo, el jamón, el vino, la taza del Real Madrid, el calendario de Goya, la novela de Millás y la lata de aceite. de Picasso? 25 euros. Compran... el jamón y la novela. 5 Dónde pondrías en tu casa los objetos de las páginas 36 y 37? En la cocina La paellera, el chorizo ibérico, el paquete de jamón ibérico, la lata de aceite de oliva, la caja de bombones, la botella de cava, las botellas de vino, el bote de aceitunas, la taza del Real Madrid. En el dormitorio Los zapatos de Camper, la camisa de Desigual, la novela de Juan José Millás, la camiseta del Barça. Cuánto cuestan estas postales? ,50 euros cada una. Cuánto cuesta este diccionario? euros. En el salón En el salón: el póster de la Alhambra, la agenda de Picasso, las postales de Madrid, el calendario de Goya, el diccionario Cuánto cuestan estos bolígrafos? - 2 euros cada uno Cuánto cuesta este bote de aceitunas? - 7,80 euros. Cuando conocemos ya los objetos de los que estamos hablando, usamos los artículos determinados el, la, los, las. veinticinco 25

3 6 Masculino o femenino? Clasifica estas palabras. Comprueba después con el profesor o con un diccionario. 7 Fijándote en las palabras de la actividad anterior, subraya la opción correcta y completa las reglas. música perro personaje edad personalidad amor camiseta población gato Masculino perro personaje amor gato viaje actor turista taxista. traducción viaje novela unidad turista actor pronunciación televisión taxista Femenino música edad personalidad camiseta población traducción novela unidad pronunciación televisión turista taxista. 1. Las palabras terminadas en o normalmente son masculinas/ gato, perro femeninas, por ejemplo: Las palabras terminadas en a normalmente son masculinas/ música, camiseta, novela femeninas, por ejemplo: Las palabras terminadas en ción, sión, dad y tad población, pronunciación, traducción, televisión, personalidad, mitad normalmente son masculinas/femeninas, por ejemplo: Las palabras terminadas en aje y or normalmente son masculinas/femeninas, por ejemplo: Las palabras en ista pueden ser... o..., turista, taxista personaje, viaje, amor, actor masculinas femeninas por ejemplo: veintiséis

4 8 Completa esta tabla con los artículos determinados e indeterminados para las palabras del ejercicio 6. Artículo determinado Artículo indeterminado Masculino singular Femenino singular Masculino singular Femenino singular el perro, el gato, la música, la edad, un perro, un gato, una música, una edad, el amor, el personaje, la personalidad, la un amor, un personaje, una personalidad, una el viaje, el actor, camiseta, la población, un viaje, un actor, camiseta, una población, el turista, el taxista la traducción, la un turista, un taxista una traducción, una novela, la unidad, novela, una unidad, la pronunciación, la una pronunciación, una televisión, la turista, televisión, una turista, la taxista una taxista 9 Completa la lista de regalos con palabras de las páginas 36 y 37 del Libro del alumno y piensa para quién de la clase puede ser cada uno. novela 1. Una...de un escritor latinoamericano para... bolígrafo 2. Un... de cuatro colores para.... botella 3. Una...de vino blanco para.... caja 4. Una... de galletas para.... diccionario 5. Un...español - inglés para... zapatos 6. Unos...elegantes y caros para... póster / calendario/disco 7. Un... de Shakira para.... tazas 8. Unas... de café para.... camiseta 9. Una... de fútbol para veintisiete 27

5 02 casi 70 millones de turistas 10 Busca en el texto de la página 40 del Libro del alumno cómo se llaman las personas de los siguientes lugares. 1. Gran Bretaña británicos 2. Escandinavia escandinavos 3. Francia franceses 4. Alemania alemanes 11 De qué país son? 1. Los mexicanos de México Completa los siguientes datos con las palabras de los recuadros. Después escucha y comprueba tus respuestas. ingleses, alemanes y suecos estadounidenses, franceses y españoles de todo el mundo españoles veinte ochenta sesenta veinte cinco 1. Más de... millones de turistas visitan Andalucía cada año. españoles ingleses, alemanes y suecos La mayoría son... Entre los europeos, sobre todo... sesenta 2. Cada año unos... millones de turistas visitan Estados Unidos; en 2015 se esperan unos ochenta de todo el mundo... millones de visitantes, procedentes.... cinco 3. Este año más de... millones de personas van a estadounidenses, franceses y españoles visitar la República Dominicana. La mayoría son Los rusos de Rusia 3. Los estadounidenses de los Estados Unidos 4. Los cubanos de Cuba 5. Los portugueses de Portugal 28 veintiocho

6 13 Observa las imágenes y completa las fichas. Los Picos de Europa El Museo del Prado La Alhambra La Ciudad de las Artes y las Ciencias El Museo Guggenheim La Sagrada Familia Bilbao Madrid Asturias Valencia Barcelona Granada 14 Unidad 2 Elige dos de las fotos y busca más información sobre ese lugar. Luego, en clase, por grupos, vais a compartir la información que habéis recogido Es la Alhambra Es el museo Guggenheim Es el museo del Prado Está en Granada Está en Bilbao Está en Madrid Son los Picos de Europa Es la Sagrada Familia Es la Ciudad de las Artes y las Ciencias Están en Asturias Está en Barcelona Está en Valencia veintinueve 29

7 15 Candela y Clara van de compras. Candela compra una cosa de cada clase y Clara, varias. Escribe la lista de Clara. Candela Un diccionario de español Un jamón Un bote de aceitunas Un paquete de café Un lápiz negro Una botella de vino (4) (3) (2) (5) (6) (8) Clara Cuatro diccionarios de español Tres jamones Dos botes de aceitunas Cinco paquetes de café Seis lápices negros Ocho botellas de vino 16 Busca diez palabras de la unidad y completa la tabla. Masculino singular Masculino plural Femenino singular Femenino plural el perro los perros la música las músicas 30 treinta

8 archivo de léxico Unidad 2 17 Sugerencia Cuántas palabras puedes escribir con las letras de cada fila? Quién puede encontrar la palabra más larga? M O N S L A J D I sol, la, jamón, isla, salmón L O G E R A U N T R Regalo, un, autor H O C E L E P S A L Sal, paella, leche T A U T S R I A T Z J C Austria, austriaco, taza, turista 18 Completa las frases con una de estas palabras. cerveza bebida cava chorizo 1. Una comida o una... típica. bote chorizo bote padre escandinavo 2. Un... de aceitunas o un paquete de café. 3. Un... o un jamón ibérico. 4. Una botella de vino o de.... cerveza bebida cava 5. Una lata de... o de Coca-Cola. 6. Un recuerdo para mi madre o para mi.... escandinavo 7. Un turista británico o.... padre treinta y uno 31

9 19 Sugerencia Qué elementos pueden ir después de cada verbo? trabaja elige inventa piensa habla en un objeto con tu compañero/a las frases siguientes en grupo o en parejas una foto otra pregunta Trabaja con tu compañero/a / en grupo o en parejas Elige con tu compañero/a / una foto / otra pregunta Inventa con tu compañero/a / las frases siguientes Piensa en un objeto / con tu compañero/a / otra pregunta Habla con tu compañero/a / en grupo o en parejas Completa con tu compañero/a / las frases siguientes completa 20 Contesta a estas preguntas y escribe tú dos más para hacérselas a un compañero. Cuáles son los artículos masculinos? Los artículos masculinos son el, los, un, unos Y los femeninos? Los artículos femeninos son la, las, una, unas Lápiz termina en consonante o en vocal? Lápiz termina en consonante Y amigo? Amigo termina en vocal Cuál es el femenino de marroquí? El femenino de marroquí es marroquí Y el de canadiense? El femenino de canadiense es canadiense Cuál es el plural de vocal? El plural de vocal es vocales Y el de café? El plural de café es cafés Cuál es el masculino de esta? El masculino de esta es este Y el plural? El plural de esta es estas 32 treinta y dos

10 Vídeo Unidad 2 campus.difusion.com 21 Recuerdas qué cosas compran las personas del vídeo? Habla con tu compañero y escríbelo aquí. Un peluche, una postal, unas botas, unos zapatos 22 Vuelve a ver el vídeo hasta el minuto y anota todas las cosas que ves. Compara tu lista con la de un compañero y haced una común. Qué pareja tiene más cosas en su lista? 23 Vuelve a ver el vídeo desde el minuto y completa esta tabla. Compra un/una... Quién? Cuánto cuesta? Para quién? 1. Un peluche el chico de rojo 30 euros para su sobrino 2. Una postal 3. Unas botas 4. Unos zapatos el chico de gafas la chica de gafas la chica de las 30 céntimos 20 euros 29 euros para su madre para ella para su hermana gafas de sol treinta y tres 33

MINISTERIO DE HACIENDA LOTERÍA NACIONAL SORTEO EXTRAORDINARIO DE NAVIDAD

MINISTERIO DE HACIENDA LOTERÍA NACIONAL SORTEO EXTRAORDINARIO DE NAVIDAD Página 1 de 10 Del Nº 000011 al Nº 07711 Decena 00011.t..1000 00026...1000 00035.t..1000 00073.t..1000 Centena 00111.t..1000 00117...1000 00135.t..1000 00173.t..1000 00199...1000 00211.t..1000 00219...1000

Más detalles

Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES

Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES Unidad 1. EL NOMBRE LAS PRESENTACIONES 1. Saludarse en español. Buenos días (mañana-13h) Buenas tardes (14h- 20h) Buenas noches (a partir de 21h) Cómo está? FORMAL Buenos días. Bien, gracias, y usted?

Más detalles

Ejercicios. Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.

Ejercicios. Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. Ejercicios Unidad 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. A B C CH D E F G I H J K LL L M N Ñ O P Q H R S T U V W Y X Z I 1.3. Adrián no oye bien. Ayúdale

Más detalles

a. en el instituto. b. en un parque. c. en la biblioteca.

a. en el instituto. b. en un parque. c. en la biblioteca. Unidad 1 Hola, qué tal? Contenidos funcionales Saludar, presentarse y despedirse Pedir y dar información personal Contenidos gramaticales Los verbos ser, tener y llamarse Los artículos determinados e indeterminados

Más detalles

Primero de Primaria (Libro de teoría) + ideas, - cuentas. 1 o Primaria

Primero de Primaria (Libro de teoría) + ideas, - cuentas. 1 o Primaria Primero de Primaria (Libro de teoría) 1 Tema 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1 2 3 uno dos tres 4 5 6 cuatro cinco seis 7 8 9 2 siete ocho nueve Vamos a contar 3 Ejercicios 1 a 4 Comparamos 1 Hay los mismos?

Más detalles

Números telefónicos importantes

Números telefónicos importantes G.- Numerales 0. Cero 1. Uno 5. Cinco 9. Nueve 13. Trece 17. Diecisiete 2. Dos 6. Seis 10. Diez 14. Catorce 18. Dieciocho 3. Tres 7. Siete 11. Once 15. Quince 19. Diecinueve 4. Cuatro 8. Ocho 12. Doce

Más detalles

Origen y procedencia

Origen y procedencia l e c c i ó n PREPARATORIA Origen y procedencia OBJETIVOS Preguntar y decir la nacionalidad Preguntar y decir qué lenguas se hablan Pedir información léxica y ortográfica 1 Qué países te sugieren estos

Más detalles

Primero de Primaria Libro de teoría Primera parte. + ideas, - cuentas. 1 o Primaria

Primero de Primaria Libro de teoría Primera parte. + ideas, - cuentas. 1 o Primaria Primero de Primaria Libro de teoría Primera parte 1 Tema 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1 2 3 uno dos tres 4 5 6 cuatro cinco seis 7 8 9 2 siete ocho nueve Vamos a contar 3 Ejercicios 1 a 4 Comparamos 1

Más detalles

D U Se lee D U Se lee

D U Se lee D U Se lee Nombre Fecha D U Se lee D U Se lee 1 uno 1 1 once 2 dos 1 2 doce 3 tres 1 3 trece 4 cuatro 1 4 catorce 5 cinco 1 5 quince 6 seis 1 6 dieciséis siete 1 diecisiete ocho 1 dieciocho nueve 1 diecinueve 1 0

Más detalles

Ejercicios. Hola, qué tal? Unidad. cinco 5 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.

Ejercicios. Hola, qué tal? Unidad. cinco 5 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. Ejercicios Unidad Hola, qué tal? 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. B C CH D E F G H J K LL L M N Ñ O P Q L LL H R S T U V W Y X Z 1.3. drián no oye bien.

Más detalles

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta

i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana

Más detalles

Unidad 2. De dónde eres? 14 catorce. Y tú, Alice? De dónde es. Soy francesa. Soy italiano. De dónde. Eres peruana? el chocolate? Es americano.

Unidad 2. De dónde eres? 14 catorce. Y tú, Alice? De dónde es. Soy francesa. Soy italiano. De dónde. Eres peruana? el chocolate? Es americano. Unidad De dónde eres? En esta unidad estudiamos: Ser y tener Nacionalidades y profesiones La edad Números de 1 a 1.000.000 Demostrativos y posesivos De dónde eres? Y tú, Alice? Soy italiano. Soy francesa.

Más detalles

LOS NÚMEROS del 1 al 50

LOS NÚMEROS del 1 al 50 LOS NÚMEROS del al 50 L E V E L LOS NÚMEROS (-50). Vamos a cantar! Aprende la canción de Los números del al 50. 5 6 7 8 9 0 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece catorce

Más detalles

Más años, más idiomas! NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español

Más años, más idiomas! NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español Más años, más idiomas! LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1024R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar contenidos de vocabulario y gramática del texto 2 Hola

Más detalles

ASÍ SOY YO. Lenguas. Países. Números. Nacionalidades DE DÓNDE ERES? QUÉ LENGUAS HABLAS? CÓMO ERES? PUEDES PRESENTARTE A OTROS AMIGOS EN INTERNET?

ASÍ SOY YO. Lenguas. Países. Números. Nacionalidades DE DÓNDE ERES? QUÉ LENGUAS HABLAS? CÓMO ERES? PUEDES PRESENTARTE A OTROS AMIGOS EN INTERNET? ASÍ SOY YO DE DÓNDE ERES? QUÉ LENGUAS HABLAS? PUEDES PRESENTARTE A OTROS AMIGOS EN INTERNET? Oui francés Yes inglés Sí español uno once veintiuno dos doce veintidós tres trece veintitrés cuatro catorce

Más detalles

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra.

LAS COMPRAS. C) QUIÉN ES EL ÚLTIMO? (Pedir La vez) Expresiones para pedir y dar la vez. Interrogativo: QUIÉN?. El turno en la compra. 5 LAS COMPRAS A) DÓNDE COMPRAS? (Las tiendas y los productos) Nombres de tiendas y de productos. Verbo COMPRAR. En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. Interrogativo: DÓNDE?. B) CUÁNTO VALES? (Los precios)

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.

Más detalles

Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte

Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte 1 Tema 1 1 Empareja y completa 1 2 uno dos 3 4 5 6 7 8 9 2 2 Cuenta y escribe el número 3 3 Colorea la cantidad de objetos pedida 7 siete 4 cuatro

Más detalles

AGRUPACION DEPORTISTAS VETERANOS CALENDARIO LIGA SEGUNDA DIVISION TEMPORADA 2012-2013. www.advsantiago.com [email protected]

AGRUPACION DEPORTISTAS VETERANOS CALENDARIO LIGA SEGUNDA DIVISION TEMPORADA 2012-2013. www.advsantiago.com advsantiago@gmail.com AGRUPACION DEPORTISTAS VETERANOS CALENDARIO LIGA SEGUNDA DIVISION TEMPORADA 2012-2013 www.advsantiago.com [email protected] Rep. Argentina,3-1є B.-15702 SANTIAGO. -CIF G 15256704 981 57 11 24.- FAX

Más detalles

Ordena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre:

Ordena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre: Ordena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre: 2º - 7º- 5º - 10º - 1º - 3º - 6º - 4º - 9º - 8º. 1º 2º.. 3º. 4º 5º.. 6º.. 7º. 8º.. 9º 10º Descomponer estos números en sumas. Pon su nombre.

Más detalles

Please complete the activities. This summer package is due on the first day of Spanish class.

Please complete the activities. This summer package is due on the first day of Spanish class. Please complete the activities. This summer package is due on the first day of Spanish class. Nombre: Grado: 2 Oraciones La Señal de la Cruz En el nombre del Padre, del Hijo Y del Espíritu Santo. Amén.

Más detalles

Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 23 del CD audio del Libro del Alumno y escribe el número que oigas. a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. 2. Expresión-interacción oral Practica con tu compañero.

Más detalles

La posición del adjetivo

La posición del adjetivo La posición del adjetivo GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2067G_ES Español Objetivos Aprender las diferentes posiciones del adjetivo Aprender los sufijos masculinos y femeninos 2 Tengo dos

Más detalles

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial

Paquete. Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Paquete Unidad 1, etapa 3 Examen parcial Nombre página 1 español la abuela el abuelo los abuelos la hermana el hermano los hermanos la hija el hijo los hijos la madre el padre los padres la familia el

Más detalles

LAS COMPRAS 5. - Nombres de tiendas y de productos - Verbo COMPRAR - En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. - Interrogativo: DÓNDE?

LAS COMPRAS 5. - Nombres de tiendas y de productos - Verbo COMPRAR - En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. - Interrogativo: DÓNDE? LAS COMPRAS 5 A) DÓNDE COMPRAS? (Las tiendas y los productos) - Nombres de tiendas y de productos - Verbo COMPRAR - En el/la + TIENDA + compro + PRODUCTO. - Interrogativo: DÓNDE? B) CUÁNTO VALES? (Los

Más detalles

Este es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí.

Este es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí. UNIDAD 2 Este es mi colegio. Se llama Al-Bahari. Está en Almería. En él estudiamos niños y niñas de muchos países. Me lo paso muy bien aquí. 1. Escucha Siaka: Perdona, dónde está el aula de 5º C? María:

Más detalles

Испанский язык Количественные числительные. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский.

Испанский язык Количественные числительные. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. испанский. 16 17 18 20 21 22 23 30 33 35 40 43 50 52 54 56 diecisiete dieciseis veinte dieciocho veintidós veintiuno treinta veintitres treinta y cinco treinta y tres cuarenta y tres cuarenta cincuenta y dos cincuenta

Más detalles

CEIP POETA SALVADOR RUEDA CURSO 2013/2014 2º Ed. Primaria. 1. Silvia tiene quince caramelos en una mano y nueve en la otra. Cuántos caramelos tiene?

CEIP POETA SALVADOR RUEDA CURSO 2013/2014 2º Ed. Primaria. 1. Silvia tiene quince caramelos en una mano y nueve en la otra. Cuántos caramelos tiene? . 1. Silvia tiene quince caramelos en una mano y nueve en la otra. Cuántos caramelos tiene? Solución: 2. En una cesta hay diecisiete naranjas y catorce melocotones. Cuántas frutas hay? Solución: 3. Juan

Más detalles

Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo

Continua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo Continua estas series: 1 2 5 8 10 2 4 6 9 10 1 3 7 8 2 4 5 9 Continua estas series: 10 9 8 6 4 3 1 10 8 7 5 4 3 2 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 10 1 Continua estas series: 10 11 12 14 16 17 19 11 13 15 17 18 10

Más detalles

La concordancia del adjetivo

La concordancia del adjetivo La concordancia del adjetivo EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1036X_ES Español Objetivos Aprender la concordancia de género y número de los adjetivos Revisar vocabulario y el uso de el,

Más detalles

Primero de Primaria Libro de ejercicios

Primero de Primaria Libro de ejercicios Primero de Primaria Libro de ejercicios 1 Tema 1 1 Empareja y completa 1 2 uno dos 3 4 5 6 7 8 9 2 2 Cuenta y escribe el número 3 3 Colorea la cantidad de objetos pedida 7 siete 4 cuatro 6 seis 2 dos 9

Más detalles

Español en marcha. Curso de español como lengua extranjera. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Franco

Español en marcha. Curso de español como lengua extranjera. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Franco Español en marcha Curso de español como lengua extranjera Cuaderno de ejercicios Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Franco SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE

Más detalles

Tema 4. Contenidos funcionales. Contenidos lingüísticos. Contenidos socioculturales

Tema 4. Contenidos funcionales. Contenidos lingüísticos. Contenidos socioculturales Contenidos funcionales Contenidos lingüísticos Contenidos socioculturales Preguntar y decir si se dispone de un producto Pedir un producto y la cantidad que se desea del mismo Preguntar por el precio de

Más detalles

11 ONCE 31 TREINTA Y UNO 200 DOSCIENTOS CUARENTA Y DOS CINCUENTA Y TRES SESENTA Y CUATRO SETENTA Y CINCO 26 VEINTISÉIS 86 OCHENTA Y SEIS 745

11 ONCE 31 TREINTA Y UNO 200 DOSCIENTOS CUARENTA Y DOS CINCUENTA Y TRES SESENTA Y CUATRO SETENTA Y CINCO 26 VEINTISÉIS 86 OCHENTA Y SEIS 745 Ficha 1: Memory de los numerales cardinales Haga una fotocopia ampliada de esta ficha para recortar y confeccionar las tarjetas y jugar a Memory. Gana el jugador, pareja o equipo que empareje más tarjetas.

Más detalles

Repaso del pretérito perfecto

Repaso del pretérito perfecto Repaso del pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1017G_ES Español Objetivos Revisar el pretérito perfecto y los verbos regulares e irregulares Practicar el pretérito perfecto

Más detalles

2+1= Repaso la suma (1)

2+1= Repaso la suma (1) T1 Recuerdo y c ontinúo Resuelvo el problema. Repaso la suma (1) Tema 1-1 Luis tiene 5 bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? Planteamiento Respuesta bananos Recuerdo lo que aprendí

Más detalles

NOSOTROS. conocer a los compañeros de clase. En esta unidad vamos a

NOSOTROS. conocer a los compañeros de clase. En esta unidad vamos a En esta unidad vamos a conocer a los compañeros de clase NOSOTROS Para ello vamos a aprender: > a dar y a pedir datos personales (el nombre, la edad...) > a saludar y a despedirnos > recursos para preguntar

Más detalles

1.4 Qué haces? A.- Conjugación de los verbos regulares en el tiempo presente. ellos ellas ustedes

1.4 Qué haces? A.- Conjugación de los verbos regulares en el tiempo presente. ellos ellas ustedes 1.4 Qué haces? A.- Conjugación de los verbos regulares en el tiempo presente verbos con terminación en -ER Ejemplo: comer... yo como - o nosotros comemos - emos tú comes - es vosotros* coméis - éis come

Más detalles

UNIDAD 1.- Identidad: La llegada

UNIDAD 1.- Identidad: La llegada UNIDAD 1.- Identidad: La llegada CONTENIDOS Funcionales Saludar y despedirse Presentarse/Identificarse Gramaticales Presente de indicativo de: llamarse, tener, ser, vivir y hablar Adjetivos de nacionalidad:

Más detalles

Mi primera actividad de escritura

Mi primera actividad de escritura Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2

Más detalles

Un Repaso de Español I

Un Repaso de Español I Me llamo Un Repaso de Español I Clase Los artículos Escribe el, la, los, o las 1) los zapatos 8) hermanos 2) libros 9) amigas 3) falda 10) clase 4) vestido 11) historia mundial 5) profesora 12) ciencias

Más detalles

Esta no es mi hermana

Esta no es mi hermana Esta no es mi hermana EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1032X_ES Español Objetivos Aprender demostrativos este, esta y esto y posesivos mi, tu su Aprender la negación y practicar con los

Más detalles

CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑOS

CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑOS CURSO DE ESPAÑOL PARA NIÑOS CUADERNO DE EJERCICIOS LOLA yleo 1 Marcela Fritzler Francisco Lara Daiane Reis BIENVENIDOS A es un manual de español para niños de entre 7 y 11 años que propone un método sencillo

Más detalles

1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho. (B) nunca. (C) siempre. (D) casi

1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho. (B) nunca. (C) siempre. (D) casi 1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho (B) nunca (C) siempre (D) casi 2. - Cuándo que llegar a la escuela? - Tengo que llegar a las siete de la mañana (A) tengo

Más detalles

PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 2

PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 2 Quick Start Review (p. 122) Answers will vary. Answers could include: Yo tengo que preparar la lección. Tú tienes que buscar un diccionario. Mi amigo tiene que estudiar mucho hoy. Nosotros tenemos que

Más detalles

1) Escribe el abecedario. 2) Numera las letras del abecedario. 3) Escribe la letra anterior y posterior a: 4) Rodea la primera letra de:

1) Escribe el abecedario. 2) Numera las letras del abecedario. 3) Escribe la letra anterior y posterior a: 4) Rodea la primera letra de: 1) Escribe el abecedario 2) Numera las letras del abecedario 1 a 3) Escribe la letra anterior y posterior a: _ r _,_ g y b k p f ñ q _ 4) Rodea la primera letra de: Costilla, carrillo, cazuela, casa, coser

Más detalles

Me llamo Claudia. Dar sus datos. Quién quieres ser? Qué hacen? Información personal y profesiones. Lee el siguiente texto y relaciona.

Me llamo Claudia. Dar sus datos. Quién quieres ser? Qué hacen? Información personal y profesiones. Lee el siguiente texto y relaciona. Información personal y profesiones Ficha Léxico MÓDULO Me llamo Claudia Lee el siguiente texto y relaciona. } Hola, me llamo Claudia. Tengo dieciséis años. Estudio en una escuela secundaria. Soy de Cáceres,

Más detalles

Resolución de PROBLEMAS con manipulación

Resolución de PROBLEMAS con manipulación Resolución de PROBLEMAS con manipulación Cuántos lápices de colores hay en dos cajas si en cada caja caben dieciocho? Cuántos tubos de pegamento caben en la siguiente caja? Matemáticas 1º ciclo EP/Problemas

Más detalles

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes Las hojas de respuestas serán tratadas mediante un sistema automatizado

Más detalles

Bingo de regalos Unidad 5

Bingo de regalos Unidad 5 Alumno A Pronombre directo e indirecto Un libro de cocina. Una pelota. Bombones. Unas castañuelas. Lo La Los Las quiero yo. Se lo la los las doy a mi amiga vegetariana. regalé a mi sobrino. he comprado

Más detalles

Antonio: Buenas tardes. Me llamo Antonio. Y usted, cómo se llama? Rosana: Me llamo Rosana. Mucho gusto.

Antonio: Buenas tardes. Me llamo Antonio. Y usted, cómo se llama? Rosana: Me llamo Rosana. Mucho gusto. 1 1. Mucho Gusto!. Antonio: Buenas tardes. Me llamo Antonio. Y usted, cómo se llama? Rosana: Me llamo Rosana. Mucho gusto. Antonio es estomatólogo. Antonio: Encantado. Rosana: De dónde es usted? Antonio:

Más detalles

Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada. Línea recta. Línea curva abierta. Línea poligonal abierta. Línea curva cerrada

Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada. Línea recta. Línea curva abierta. Línea poligonal abierta. Línea curva cerrada Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada Línea recta Línea curva abierta Línea poligonal abierta Línea curva cerrada Completa este cuadro. Número 8.764 Cifra millares Número de millares

Más detalles

VIAJE AL CENTRO DE MADRID

VIAJE AL CENTRO DE MADRID Contenidos funcionales Dar y pedir información personal Explicar razones Hablar de nuestros intereses y aficiones Expresar ubicación Preguntar por el precio de algo Contenidos lingüísticos Verbo querer

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben

Más detalles

El código secreto. s é q u e n c e 4. Actividad 6. Actividad 7. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 91

El código secreto. s é q u e n c e 4. Actividad 6. Actividad 7. fichier d activités espagnol cycle 3 niveau 1 91 3 Unidad 4 15 Actividad 4 Escucha y pega los dibujos que convienen. Cartón n 2. BILBAO SANTIAGO DE COMPOSTELA PAMPLONA ZARAGOZA BARCELONA MADRID VALENCIA SEVILLA CÓRDOBA GRANADA Hace calor Está lloviendo

Más detalles

1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.

1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento. Unidad 8 1 Qué tiempo hace? 1.1. Relaciona cada dibujo con expresiones de los recuadros. Hace + sol aire (mucho) viento (mucho) calor (mucho) frío fresco (muy) buen tiempo (muy) mal tiempo Llueve Nieva

Más detalles

SOLUCIONES MÍNIMOS 1º ESO TEMA 4 DECIMALES

SOLUCIONES MÍNIMOS 1º ESO TEMA 4 DECIMALES SOLUCIONES MÍNIMOS 1º ESO TEMA 4 DECIMALES Ejercicio nº 1.- Escribe cómo se leen estos números decimales: a) 0,15 b) 6,135 c) 2,02 d) 23,565 a) Quince centésimas b) Seis unidades y ciento treinta y cinco

Más detalles

1. CARDINALES: 1, 2, 3, 4, 5, (Uno, dos tres, cuatro, cinco...) 2. ORDINALES: 1º, 2º, 3º, (Primero, segundo, tercero...)

1. CARDINALES: 1, 2, 3, 4, 5, (Uno, dos tres, cuatro, cinco...) 2. ORDINALES: 1º, 2º, 3º, (Primero, segundo, tercero...) NIVEL 1 LECCIÓN 11 LOS NÚMEROS En español distinguimos cuatro tipos de números: 1. CARDINALES: 1, 2, 3, 4, 5, (Uno, dos tres, cuatro, cinco...) 2. ORDINALES: 1º, 2º, 3º, (Primero, segundo, tercero...)

Más detalles

JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division

JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division FORM 3 (1 st YEAR) SPANISH ORAL PAPER A. Lectura (5 puntos) Me llamo Marisa Fernández. Soy española. Vivo en Granada,

Más detalles

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes 1. Use lápiz. INSTRUCCIONES PARA RELLENAR LAS HOJAS DE RESPUESTA

Más detalles

Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? 2. Y tú? Escribe y dibuja. veinticuatro. Chema desayuna. La madre de

Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? 2. Y tú? Escribe y dibuja. veinticuatro. Chema desayuna. La madre de 3UNIDAD Que aproveche! 1. Dibuja y escribe: Qué desayunan? Chema desayuna...... La madre de............ 2. Y tú? Escribe y dibuja. a. A qué hora desayunas?... b. Qué desayunas?... c. Qué comes en el recreo

Más detalles

Hay muchas puertas para entrar en la Alhambra. Las puertas tienen nombres y ésta se llama la Puerta del Vino.

Hay muchas puertas para entrar en la Alhambra. Las puertas tienen nombres y ésta se llama la Puerta del Vino. 8 ocho Abrir paso Pre-lectura: Describe un palacio. Indica 3 o 4 diferencias entre un palacio y una casa. GRANADA: LA ALHAMBRA Preparación con imágenes fortaleza pared justicia torre columna príncipe Comprendes

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA N 04. «Buscamos un piso»

UNIDAD DIDÁCTICA N 04. «Buscamos un piso» UNIDAD DIDÁCTICA N 04 «Buscamos un piso» Léxico piso buscar salón cuarto de baño cocina - alquiler Practica Presente de indicativo : Estar Los números cardinales Los números ordinales Lo s a dv erb i o

Más detalles

Unidad Didáctica Vamos de compras. Unidad didáctica dirigida a alumnos adolescentes y adultos Nivel: Básico A1 (falsos principiantes) Objetivos:

Unidad Didáctica Vamos de compras. Unidad didáctica dirigida a alumnos adolescentes y adultos Nivel: Básico A1 (falsos principiantes) Objetivos: Unidad Didáctica Vamos de compras Unidad didáctica dirigida a alumnos adolescentes y adultos Nivel: Básico A1 (falsos principiantes) Objetivos: - Informarse sobre la existencia de un producto (preguntar

Más detalles

Una gran familia. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1034R_ES Español

Una gran familia. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1034R_ES Español Una gran familia LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1034R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender las ideas básicas Practicar contenidos de gramática y vocabulario 2 Estos son mis hermanos.

Más detalles

Actividad 1: Qué número es? a. veinticinco/veinte y cinco b. quince c. setenta y tres d.

Actividad 1: Qué número es? a. veinticinco/veinte y cinco b. quince c. setenta y tres d. CAPÍTULO 1 Slashes indicate alternate correct responses. Vocabulario esencial I Actividad 1: Qué número es? a. veinticinco/veinte y cinco b. quince c. setenta y tres d. catorce e. sesenta y ocho f. cuarenta

Más detalles

Escribe los números que faltan en esta tabla. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés

Escribe los números que faltan en esta tabla. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés Escribe los números que faltan en esta tabla. 0 1 2 13 16 24 28 32 35 39 40 47 51 54 59 60 63 66 72 75 78 84 87 91 96 99 Completa estas series. 40 42 52 60 30 28 26 10 La decena. ~ 10 unidades forman U

Más detalles

Top! 3 En español Sändningsdatum: Programlängd: 20 min

Top! 3 En español Sändningsdatum: Programlängd: 20 min Sändningsdatum: 2005-06-06 Programlängd: 20 min Hola, amigos y amigas. Bien venidos a TOP en español, el concurso con premios TOP que no es muy difícil pero no es muy fácil. Vamos a conocer a nuestros

Más detalles

COLÉGIO TERESIANO CAP/PUC Ensino Médio Nome: N.: Disciplina: Espanhol 1ª Série Turma: Professores: Andréa e Thiago ESTUDO DIRIGIDO 1º BIMESTRE

COLÉGIO TERESIANO CAP/PUC Ensino Médio Nome: N.: Disciplina: Espanhol 1ª Série Turma: Professores: Andréa e Thiago ESTUDO DIRIGIDO 1º BIMESTRE COLÉGIO TERESIANO CAP/PUC Ensino Médio Nome: N.: Disciplina: Espanhol 1ª Série Turma: Professores: Andréa e Thiago ESTUDO DIRIGIDO 1º BIMESTRE Lee atentamente el texto a continuación. Hola, chicos! Me

Más detalles

Los Adjetivos Posesivos

Los Adjetivos Posesivos Los Adjetivos Posesivos En español existen diversas maneras de expresar la posesión: mediante adjetivos, pronombres, preposiciones o artículos determinados. Usamos los adjetivos y los pronombres posesivos

Más detalles

Señala los adjetivos calificativos que encuentres en el texto (17). Ejemplo: grande

Señala los adjetivos calificativos que encuentres en el texto (17). Ejemplo: grande Unidad 3 3.1. Lee el siguiente texto. La playa de Acapulco es grande y luminosa. Hay muchos turistas porque es verano y hace calor. A mi derecha hay un turista alemán; es alto, güero y un poco gordito.

Más detalles

Gramática. 1) Escribe el posesivo que corresponda.

Gramática. 1) Escribe el posesivo que corresponda. NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Escribe el posesivo que corresponda. a) La madre de tu madre es abuela b) (Nosotros) amigo inglés se llama John. c) Vives con padres? d) (Tú) coche está

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con

Más detalles

RESPUESTAS. Unidad 1. Página 21. Página 9. Página 11. Página 23. Página 13. Página 25. Página 15. Página 27. Página 17. Página 29. Página 19. a) V. R.

RESPUESTAS. Unidad 1. Página 21. Página 9. Página 11. Página 23. Página 13. Página 25. Página 15. Página 27. Página 17. Página 29. Página 19. a) V. R. RESPESTAS nidad 1 Página 21 Página 9 edo meñique: corto. edo medio: largo. Página Página Página 23 La lana amarrada en mi mano derecha me ayuda a reconocer más rápido izquierda y derecha. amarillas: banano,

Más detalles

Sustantivos y Artículos (Nouns and Articles)

Sustantivos y Artículos (Nouns and Articles) B1B1B1 B2B2B2 Sustantivos y Artículos (Nouns and Articles) Este libro de gramática presenta sustantivos de uso frecuente, artículos definidos e indefinidos. Los temas que se incluyen, son los siguientes:

Más detalles

Presentación de vocabulario. la hermana los hermanos el hermano el perro. mayo junio julio agosto. (May) (June) (July) (August)

Presentación de vocabulario. la hermana los hermanos el hermano el perro. mayo junio julio agosto. (May) (June) (July) (August) Did You Get It? AVANZA! Goal: Level 1 pp. 164 165 Level 1A pp. 184 186 Presentación de vocabulario Talk about family. The Family la abuela los abuelos el abuelo los padres el padre la tía los tíos el tío

Más detalles

Evaluación diagnóstica. Nivel 1

Evaluación diagnóstica. Nivel 1 Evaluación diagnóstica Nivel 1 Nombre del Alumno:. Entidad:. Municipio:. Escuela:. Nombre del Instructor:. 1. Une con una flecha cada imagen con su palabra. A b c árbol pollo pez manzana sol 2. Une con

Más detalles

En la familia son los integrantes que cumplen años en el mes de y el mes que tiene menos cumpleaños es el de.

En la familia son los integrantes que cumplen años en el mes de y el mes que tiene menos cumpleaños es el de. ESCUELA MANUEL ACOSTA PLAYACAR PREESCOLAR 23PJN0052B PRIMARIA 23PPR0057N SECUNDARIA 23PES0018E Acuerdo No. 200404 Acuerdo No. 200416 Acuerdo No. 200423 ESPAÑOL GUÍA DE ESTUDIO BIMESTRE DOS PRIMARIA 1ER.

Más detalles

La Centena.- Continúa la serie de números: Nombre:... Fecha:... Mª C.Tabarés/L.A.Rojo

La Centena.- Continúa la serie de números: Nombre:... Fecha:... Mª C.Tabarés/L.A.Rojo La Centena.- Continúa la serie de números: 100 101 105 109 112 117 120 123 128 131 134 136 139 140 145 149 La Centena.- Continúa la serie de números: 150 153 157 161 166 170 173 178 182 185 189 190 194

Más detalles

Los indefinidos. ÓSCAR ALONSO -

Los indefinidos. ÓSCAR ALONSO - Los indefinidos 1 APRENDE e Qué son los indefinidos? A veces utilizamos palabras que se refieren a las personas o a los objetos de una forma imprecisa. Esas palabras son indefinidos. Por ejemplo: alguna

Más detalles

Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz. Caminos. 3 rd Edition. Student Activities Manual Answer Key. Unidad 1: En la universidad

Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz. Caminos. 3 rd Edition. Student Activities Manual Answer Key. Unidad 1: En la universidad Renjilian-Burgy / Chiquito / Mraz Caminos 3 rd Edition Student Activities Manual Answer Key Unidad 1: En la universidad Workbook Activities Answer Key Primer paso Actividad 1. Mi casa. 1. silla; 2. estante;

Más detalles

MULTIPLICACIÓN RAZÓN 3

MULTIPLICACIÓN RAZÓN 3 MULTIPLICACIÓN RAZÓN 3 Dada una cantidad de naturaleza A (multiplicando) y otra de naturaleza B (multiplicador- Razón3), se pregunta por la cantidad resultante (producto) de la misma naturaleza que el

Más detalles

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS 1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR). 1.- Juan

Más detalles

Problemas para pensar

Problemas para pensar Problemas para pensar 1.- Si dos regalos cuestan 110 euros y uno de ellos cuesta 100 euros más que el otro, cuánto vale cada regalo? 5 y 105 Comprobación: 105 5 = 100 105 + 5 = 110 2.- Un agricultor tiene

Más detalles

6 X 2 2X8. Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas. actiludis.com

6 X 2 2X8. Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas. actiludis.com Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas 2X8 6 X 2. LA TABLA DEL 2 Dos por una: dos tengo un poquito de tos Dos por dos: cuatro como las patas de un gato Dos por tres: seis al perrito no lo piséis

Más detalles

Observe estos objetos, con qué profesión los relaciona? A qué se dedican las personas que ejercen estas profesiones?

Observe estos objetos, con qué profesión los relaciona? A qué se dedican las personas que ejercen estas profesiones? HOY 1 El día a día POR HOY Observe estos objetos, con qué profesión los relaciona? A qué se dedican las personas que ejercen estas profesiones? bailaor/a bombero/-a camionero/-a traductor/a escritor/a

Más detalles

GRUPO 5. incrementar su utilidad consumiendo una cesta diferente?

GRUPO 5. incrementar su utilidad consumiendo una cesta diferente? HOJA Nº 2 DE EJERCICIOS PARA ENTREGAR (LA CONDUCTA DE LOS CONSUMIDORES) MICROECONOMÍA: CONSUMO Y PRODUCCIÓN 1º CURSO, GRADO EN ECONOMÍA (CURSO ACADÉMICO 2016-2017) GRUPO 1 1. La renta de un individuo es

Más detalles

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 47 del CD1 audio del Libro del Alumno y escribe las palabras que oigas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Practica con tu

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2011/12 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con

Más detalles

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito. Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de

Más detalles

ESPAÑOL I CUADERNO DE EJERCICIOS II (3%) - ABRIL 2016

ESPAÑOL I CUADERNO DE EJERCICIOS II (3%) - ABRIL 2016 ESPAÑOL I CUADERNO DE EJERCICIOS II (3%) - ABRIL 2016 1. Cómo son los personajes de la película Novatos? Qué llevan? Álex Carla Gladys Estévez 2. Relaciona las preguntas (1-6) con las respuestas (a-f).

Más detalles

ANTEPROYECTO DECRETO NÚMERO Referencia: SO Período: Acuerdo: 1641

ANTEPROYECTO DECRETO NÚMERO Referencia: SO Período: Acuerdo: 1641 ANTEPROYECTO DECRETO NÚMERO Referencia: SO-011116 Período: 2015-2018 Acuerdo: 1641 El Concejo Municipal de Santa Tecla, CONSIDERANDO: I. Que según La Constitución de la Republica de El Salvador en el Art.

Más detalles

1. Concepto de número decimal.

1. Concepto de número decimal. Números Decimales 1. Concepto de número decimal. 1º Dibujamos un cuadrado. 2º Lo dividimos en 10 rectángulos iguales. A cada uno de los rectángulos le llamamos décimo y lo representamos 3º Si escogemos

Más detalles

Índice. 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág Describir a una persona pág. 16

Índice. 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág Describir a una persona pág. 16 Índice Unidad 1 Hablar de costumbres alimentarias pág. 4 2 Describir cómo actúa una persona pág. 10 3 Describir a una persona pág. 16 PREPARA TU EXAMEN 1 unidades 1 a 3 pág. 22 4 Describir las etapas de

Más detalles