Gestión de Recursos Humanos
|
|
- Trinidad del Río Rubio
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 79, 2S, Ibiza, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 79, 2S, Ibiza, GADE (Campus Extens Illes) Período de impartición Segundo semestre de impartición Profesores Profesor/a Horario de atención a los alumnos Hora de inicio Hora de fin Día Fecha inicial Fecha final Despacho 15:00 16:30 Martes 01/09/ /07/2016 DB001 Edif Jovellanos / Cita José María Carretero Gómez previa por josem.carretero@uib.es 09:30 11:00 Martes 01/09/ /07/2016 DB001 Edif Jovellanos / Cita previa por Contextualización En un mundo empresarial competitivo como el actual, la gestión eficaz y responsable de recursos humanos es una clave más del éxito de una organización. Mientras otros recursos productivos, como por ejemplo la tecnología o la estructura, pueden copiarse fácilmente, las personas conforman un recurso estratégico que permite a las empresas diferenciarse de sus competidores y, por tanto, son fuente potencial de ventaja competitiva. Factores como la calidad de los empleados, su entusiasmo y satisfacción con el trabajo y su percepción de justicia respecto al trato que reciben por parte de una organización, serán factores que afectarán a la productividad de una empresa, a la calidad del servicio al cliente, a su reputación y, en definitiva, a su supervivencia. Puesto que los recursos humanos son decisivos en todos y cada uno de los componentes que forman una empresa, su gestión eficaz y responsable desde el punto de vista social es responsabilidad de todos los directores de todas las áreas funcionales: contabilidad, administración, operaciones, marketing, ventas, y por supuesto de recursos humanos. Requisitos 1 / 7
2 79, 2S, Ibiza, GADE Recomendables No se establecen requisitos mínimos aunque sí se utilizarán conocimientos que los estudiantes tienen de cursos anteriores, como Microeconomía, Introducción a la Empresa o Diseño de las Organizaciones y se complementa con el enfoque de la asignatura Estrategia Empresarial. Competencias Específicas * CE2 (CB2) Saber aplicar los conocimientos de administración y dirección de empresas a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de administración y dirección de empresas.. * CE2.2.4 Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización mediana o grande y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada, sobre todo en las áreas de operaciones, RRHH y en tareas de planificación, organización, dirección y control.. * CE2.3.5 Preparar la toma de decisiones en el área de operaciones y en todo lo que tenga que ver con los RRHH de empresas y organizaciones, especialmente en los niveles operativo y táctico.. * CE2.4 Defender las soluciones propuestas de una manera articulada a partir de los conocimientos teóricos y técnicos adquiridos.. Genéricas * CG1 Capacidad para trabajar en equipo.. * CG3 Capacidad para comunicarse en inglés.. * CG5 (CB3) Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.. * CG7 (CB5) Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para poder emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.. Básica * Se pueden consultar las competencias básicas que el estudiante tiene que haber adquirido al finalizar el grado en la siguiente dirección: Contenidos A continuación se detallan los temas a cubrir en la asignatura. Contenidos temáticos Tema 1. Introducción Tema 2. Planificación estratégica de políticas de Recursos Humanos. Tema 3. Organización del trabajo. Tema 4. Contratación. Tema 5. Evaluación del Rendimiento. 2 / 7
3 79, 2S, Ibiza, GADE Tema 6. Acumulación de Capital Humano (Formación y Desarrollo) Tema 7. Retribución e Incentivos. Metodología docente Con el objetivo de desarrollar y evaluar las competencias establecidas anteriormente, a continuación se describen las actividades de trabajo presencial y no presencial previstas a lo largo del curso. Con el propósito de favorecer la autonomía y el trabajo personal del/la estudiante, la asignatura formará parte del proyecto Campus Extens dedicado a la formación on-line en la enseñanza universitaria. A través de la plataforma Moodle, el/la estudiante tendrá a su disposición una comunicación en línea y a distancia con el profesor, material docente en forma de documentos electrónicos y otros recursos formativos. Actividades de trabajo presencial Nombre Tip. agr. Horas Clases teóricas Clase teórica grande (G) Desarrollo de los contenidos teóricos de la sesión. Exposición por parte del docente con participación activa del alumnado. Se espera una participación activa y relevante en el aula y en Campus Extens Seminarios y talleres Discusión de casos y exposición mediano (M)Que el alumnado de grupo mediano, pero organizado en equipos de trabajo, analice casos prácticos sobre gestión de recursos humanos donde se expongan distintas situaciones y/ o problemas de gestión que deben diagnosticar y/o solucionar. Cada día, un equipo de trabajo realizará un informe detallado y expondrá sus propuestas para debatirlas con el resto de la clase con la moderación del profesor. El resto de los equipos que no les toca presentar podrán entregar un borrador escueto sobre el caso de máximo dos páginas de extensión que servirá para subir nota. Para el equipo que presenta se evaluará la calidad del análisis del caso, así como la claridad y el orden del debate y/o discusión del caso. Se tendrán en cuenta los aspectos formales del informe que contiene la resolución escrita (contenido, claridad y orden) y del debate. Para el resto de equipos se evaluará el borrador escueto de resolución para subir nota. 19 Evaluación Prueba final grande (G) Prueba escrita en forma de preguntas cortas o tipo test al final del semestre que también puede incluir problemas.con esta prueba se busca validar la adquisición de competencias y la asimilación de los contenidos de la asignatura. Evaluación Prueba parcial grande (G) Prueba escrita en forma de preguntas cortas o tipo test sobre una parte del programa. Se realizará aproximadamente a la mitad del semestre para incentivar el trabajo continuo sobre la materia Al inicio del semestre estará a disposición de los estudiantes el cronograma de la asignatura a través de la plataforma UIBdigital. Este cronograma incluirá al menos las fechas en las que se realizarán las pruebas de evaluación continua y las fechas de entrega de los trabajos. Asimismo, el profesor o la profesora informará a los estudiantes si el plan de trabajo de la asignatura se realizará a través del cronograma o mediante otra vía, incluida la plataforma Campus Extens. 3 / 7
4 79, 2S, Ibiza, GADE Actividades de trabajo no presencial Nombre Horas individual Estudio del alumno El trabajo y el estudio del alumno es fundamental para asimilar correctamente los contenidos específicos de esta asignatura. Para alcanzar este objetivo, el alumnado deberá: repasar los contenidos explicados en clase, leer y analizar los textos recomendados, consultar bibliografía, etc. 45 Búsqueda de información Identificar fuentes de información económica más relevante para resolver en grupo actividades propuestas, procesarla, analizarla y elaborar nueva información para utilizarla en la resolución de las actividades propuestas. 10 individual o en grupo Elaboración de trabajos, preparación de casos y lectura de artículos Desarrollar la capacidad de autoaprendizaje y de trabajo en equipo. Realización de trabajos y proyectos, preparación de casos y lectura de artículos de manera individual o en grupo. 20 individual o en grupo Preparación de actividadespara alcanzar competencias como la capacidad para trabajo en equipo, individuales y grupales la capacidad para argumentar y proponer soluciones a problemas de administración de empresas en el área de la gestión de recursos humanos a partir de los contenidos de la asignatura, se proponen actividades en seminarios y talleres que precisan de una preparación previa, tanto con trabajo individual como de grupo. 10 individual o en grupo Trabajo continuo Con el objetivo de incentivar el estudio, la participación, la aplicación y consolidación de conocimientos teóricos y prácticos y la capacidad de análisis y comunicación, se propone realizar una serie de actividades individuales o en grupos a lo largo del cuatrimestre. Dichas actividades serán de naturaleza variada y podrían cinluir: 1) Foros de discusión para queel estudiante aplique los conocimientos adquiridos para debatir y/o analizar; 2) Lecturas para comentar en clase; 3) Pequeños cuestionarios de autoaprendizaje antes de cada tema; 4) Ejercicios prácticos con su posteriorpuesta en común y corrección. 20 Riesgos específicos y medidas de protección Las actividades de aprendizaje de esta asignatura no conllevan riesgos específicos para la seguridad y salud de los alumnos y, por tanto, no es necesario adoptar medidas de protección especiales. Evaluación del aprendizaje del estudiante Para valorar si el/laestudiante ha conseguido las competencias establecidas como objetivo de la asignatura, se aplicarán una serie de procedimientos de evaluación. En la tabla del presente apartado se describen, para cada procedimiento de evaluación, su tipología (si es recuperable en período de evaluación extraordinaria o no lo es), los criterios de evaluación y su peso en la calificación de la asignatura según el itinerario evaluativo. El/la estudiante obtendrá una calificación global de la asignatura dentro de la escala de 0 y 10. Para superar la asignatura el estudiante ha de obtener un mínimo de 5 puntos sobre 10 mediante al suma ponderada de todas 4 / 7
5 79, 2S, Ibiza, GADE las actividades realizadas. Adicionalmente, como se indica más detalladamente en la tabla de este apartado, en algunas actividades será imprescindible obtener una nota mínima para poder aprobar la asignatura. Ninguna de las actividades de evaluación continua será recuperable durante el periodo de evaluación complementario (junio) y su calificación será cero en caso de que no se realice la actividad, excepto en los casos recogidos en el Reglamento Académico en los que el/la estudiante puede solicitar el cambio de fecha.cuando por algunos de estos motivos, debidamente justificados, un/a estudiante no pueda realizar una actividad evaluable en el plazo previsto, el profesor, o bien propondrá una fecha alternativa para su realización/ entrega, o bien no contará esa actividad en el cálculo de la nota final (aumentando el peso relativo del resto de actividades evaluables). Las actividades recuperables lo serán únicamente en el periodo de evaluación extraordinario (julio). Discusión de casos y exposición Criterios de evaluación Seminarios y talleres Informes o memorias de prácticas (no recuperable) Que el alumnado de grupo mediano, pero organizado en equipos de trabajo, analice casos prácticos sobre gestión de recursos humanos donde se expongan distintas situaciones y/o problemas de gestión que deben diagnosticar y/o solucionar. Cada día, un equipo de trabajo realizará un informe detallado y expondrá sus propuestas para debatirlas con el resto de la clase con la moderación del profesor. El resto de los equipos que no les toca presentar podrán entregar un borrador escueto sobre el caso de máximo dos páginas de extensión que servirá para subir nota. Para el equipo que presenta se evaluará la calidad del análisis del caso, así como la claridad y el orden del debate y/o discusión del caso. Se tendrán en cuenta los aspectos formales del informe que contiene la resolución escrita (contenido, claridad y orden) y del debate. Para el resto de equipos se evaluará el borrador escueto de resolución para subir nota. Se evaluará la calidad del análisis del caso o artículo, así como la claridad y el orden del debate y/o discusión del caso o artículo. Se tendrán en cuenta los aspectos formales del informe que contiene la resolución escrita (contenido, claridad y orden) y del debate. La nota del equipo que presenta el informe y resolución del caso detallada en cada sesión pesará un 25%. Las notas del resto de los equipos que pueden presentar voluntariamente un borrador escueto cada semana servirán para subir nota. Porcentaje de la calificación final: 25% Prueba final Criterios de evaluación Evaluación Pruebas objetivas (recuperable) Prueba escrita en forma de preguntas cortas o tipo test al final del semestre que también puede incluir problemas.con esta prueba se busca validar la adquisición de competencias y la asimilación de los contenidos de la asignatura. Se evaluará la asimilación de conceptos demostrada. Para poder aprobar la asignatura se ha de sacar una nota mínima de 4 sobre 10 en el examen final tanto en el período de evaluación complementaria (junio) como en el período de evaluación extraordinaria (julio). La prueba final será tipo test y podrá contener también preguntas cortas y/o problemas. Porcentaje de la calificación final: 40% con calificación mínima 4 5 / 7
6 79, 2S, Ibiza, GADE Prueba parcial Criterios de evaluación Evaluación Pruebas de respuesta breve (no recuperable) Prueba escrita en forma de preguntas cortas o tipo test sobre una parte del programa. Se realizará aproximadamente a la mitad del semestre para incentivar el trabajo continuo sobre la materia. Se trata de una prueba test de conocimientos a realizar por Campus Extens de forma presencial. Se evaluará el trabajo acumulado por el alumno a la mitad del semestre, sobre todo en lo que se refiere a la asimilación de conceptos básicos de la materia. Porcentaje de la calificación final: 25% Trabajo continuo individual o en grupo Otros procedimientos (no recuperable) Con el objetivo de incentivar el estudio, la participación, la aplicación y consolidación de conocimientos teóricos y prácticos y la capacidad de análisis y comunicación, se propone realizar una serie de actividades individuales o en grupos a lo largo del cuatrimestre. Dichas actividades serán de naturaleza variada y podrían cinluir: 1) Foros de discusión para queel estudiante aplique los conocimientos adquiridos para debatir y/o analizar; 2) Lecturas para comentar en clase; 3) Pequeños cuestionarios de autoaprendizaje antes de cada tema; 4) Ejercicios prácticos con su posteriorpuesta en común y corrección. Criterios de evaluación Participación relevante y de calidad en actividades propuestas que pueden contmplar:1) Foros de discusión; 2) Lecturas para comentar en clase; 3) Pequeños cuestionarios de autoaprendizaje antes de cada tema; 4) Ejercicios prácticos. Porcentaje de la calificación final: 10% Recursos, bibliografía y documentación complementaria La asignatura sigue fundamentalmente una bibliografía básica, no obstante el material docente se completa con la bibliografía complementaria yotro material preparado por los profesores que imparten la asignatura. Bibliografía básica * Baron, J. N. y Kreps, D. M. (1999). Strategic Human Resources: Frameworks for General Managers. New York: John Wiley & Sons. Excelente manual para comprender la Gestión de Recursos Humanos bajo un análisis riguroso basado en la Economía, Psicología, Sociología y el Derecho. Presentación de las políticas de gestión de recursos humanos de alto rendimiento. * Gomez-Mejía, L. R.; Balkin, D. B. y Cardy, R. L. (2014). Managing Human Resources. 8th Ed. Pearson- Prentice Hall. (ISBN 13: ( )ISBN: ( ) Referencia básica sobre gestión de recursos humanos y su enfoque estratégico. * Lazear, E. P.(1998). Personnel Economics for Managers. New York: Wiley. Manuscrito que aborda las preguntas de gestión de recursos humanos adoptando desde un enfoque económico. Se proporciona un marco teórico sólido que apoyará el diseño de un sistema de gestión de recursos humanos válido e integrado en toda la organización. Bibliografía complementaria A. Manuales y libros de texto: 6 / 7
7 79, 2S, Ibiza, GADE * Ashenfelter, O., Card, D. (1999). Handbook of Labor Economics, 3B. North-Holland: Elsevier. Libro que aborda cuestiones económicas en el mercado de trabajo mirando dentro de las empresas y que afectan a la gestión de recursos humanos. * Bonache, J. y Cabrera, A. (Directores) (2002). Dirección estratégica de personas: Evidencias y Perspectivas para el siglo XXI. Madrid: Fiancial Times-Prentice Hall. Manual que ofrece una visión actual, rigurosa e integrada sobre la dirección estratégica de los recursos humanos en la actualidad. Se tratan temas clásicos y emergentes de recursos humanos con un enfoque práctico para la toma de decisiones. * Brickley, J. A., Smith, C. W. y Zimmerman, J. L. (1997). Managerial Economics and Organization Architecture. Irwin. En este libro se aborda el estudio de la estructura organizativa y se tratan sus implicaciones estratégicas sobre, entre otras cosas, las distintas áreas funcionales de la empresa. * Delgado, I., Gómez, L., Romero, A.M. y Vázquez, E. (2006). Gestión de RRHH: del Análisis a la Práctica. Madrid: Prentice Hall. Manual sobre planificación estratégica de prácticas de RRHH. Incluye casos prácticos: "Conciliación en el Banco Santander" o "Gestión por competencias y retribución en Caja Madrid", entre otros. * Dolan, S. L., Valle-Cabrera, R., Jackson, S. E., Schuller, R. S. (2007). La Gestión de los Recursos Humanos. Madrid: McGraw Hill. Manual básico de gestión de recursos humanos orientado a abordar la cuestión clave de cómo atraer, retener y desarrollar con éxito el capital humano en tiempos de transformación. * Robbins, S. (1999). Comportamiento Organizacional. México: Prentice Hall. Manual básico que aborda cuestiones de recursos humanos a nivel individual, grupal y de organización con un enfoque más psicológico, sociológico y organizativo que economicista. * Valle Cabrera, R. (1995). La Gestión Estratégica de los Recursos Humanos. Madrid: Addison Wesley. Una referencia para un tratamiento de la Gestión de Recursos Humanos desde un enfoque estratégico. B. Revistas especializadas con enfoque académico: * Human Resource Management Review * Human Resource Planning * The Journal of Human Resource * The International Journal of Human Resource Management * Personnel Review C. Revistas especializadas con enfoque práctico: * Capital Humano * Revista de Empresa * Academy of Management Perspectives Otros recursos Se colgará material didáctico en la página web de la asignatura en Campus Extens. 7 / 7
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos
Identificación de la asignatura / Grupo / 33 Titulación Grado en Administración de Empresas - Tercer curso Doble titulación: Grado en Administración de Empresas y Grado en Derecho - Tercer curso Doble
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales GRADO EN FINANZAS, BANCA Y SEGUROS CUARTO CURSO
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales GRADO EN FINANZAS, BANCA Y SEGUROS CUARTO CURSO Asignatura Dirección de Recursos Humanos en entidades financieras, bancarias y de seguros Código 804969 Módulo
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Asignatura
70, 1S, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 70, 1S, GADE (Campus Extens) Período de impartición Primer semestre
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. UCM. 2 ECTS Duración:
MASTER EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (MBA) Plan: 2009 Nombre de asignatura: DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Materia: Módulo: Organización de Empresa Empresas Créditos ECTS: Presenciales: 4 ECTS
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Esenciales
Identificación de la asignatura Nombre Créditos 0,9 presenciales (22,5 horas) 2,1 no presenciales (52,5 horas) 3 totales (75 horas). Período de impartición Primer semestre de impartición Profesores Profesor/a
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Competencias
Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). Período de impartición Primer semestre de impartición Profesores Profesor/a
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Nombre Créditos
32, 2S, GTUR Identificación de la asignatura Nombre Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 32, 2S, GTUR (Campus
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Específicas.
Identificación de la asignatura Créditos 2,24 presenciales (56 horas) 3,76 no presenciales (94 horas) 6 totales (150 horas). Período de impartición Primer semestre de impartición Profesores Profesor/a
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Asignatura / Grupo Introducción a la Empresa / 12 Titulación
Identificación de la asignatura / Grupo / 12 Titulación Grado en Matemáticas - Cuarto curso Grado en Turismo - Primer curso Doble titulación: Grado en Administración de Empresas y Grado en Turismo - Primer
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Competencias. Específicas
60, 2S, GADE, GECO Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,32 presenciales (33 horas) 4,68 no presenciales (117 horas) 6 totales (150 horas). 60, 2S, GADE, GECO (Campus Extens) Período de impartición
GUÍA DOCENTE 2018/2019. Dirección de Recursos Humanos Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 3er curso. Modalidad Presencial
Dirección de Recursos Humanos Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 3er curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Específicas.
1, 2S, Ibiza Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 1, 2S, Ibiza Segundo semestre
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Asignatura
22, 2S, GTUR Identificación de la asignatura Créditos 1,88 presenciales (47 horas) 4,12 no presenciales (103 horas) 6 totales (150 horas). 22, 2S, GTUR (Campus Extens Illes) Período de impartición Segundo
Universidad de las Illes Balears Guía docente
1, 2S, MCAU Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,24 presenciales (56 horas) 5,26 no presenciales (131,5 horas) 7,5 totales (187,5 horas). 1, 2S, MCAU (Campus
Universitat de les Illes Balears Guía docente
2, 2S, Ibiza B Identificación de la asignatura Créditos 2.4 presenciales (60 horas) 3.6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 2, 2S, Ibiza Período de impartición Segundo semestre de impartición
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Asignatura Toxicología
1, 1S, GBIQ Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 1, 1S, GBIQ (Campus Extens) Período de impartición Primer semestre
ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Direccion de recursos humanos admon de personas. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre
ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Direccion de recursos humanos admon de personas CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Primer semestre GA_12AC_123000673_1S_2016-17 Datos Descriptivos Nombre
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Asignatura
Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). Segundo semestre Profesores Profesor/a Vicente
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Competencias. Específicas. Asignatura
81, 2S, GADE Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 81, 2S, GADE (Campus Extens)
GUÍA DOCENTE 2017/2018. Dirección Estratégica Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 4º curso. Modalidad Presencial
Dirección Estratégica Grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS TECNOLÓGICAS 4º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos
MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MICROECONOMÍA II Curso 2015-2016 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Analisis Económico Microeconomía II 2º 3º 6 BAS PROFESOR(ES Coordinador asignatura Francisco Rodríguez
Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife
Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Gestión de Recursos Humanos en la Empresa Turística Curso Académico 2015-2016 Fecha: 1 de Junio de 2015 1. Datos
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Específicas.
Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). Primer semestre Profesores Profesor/a Yolanda
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización
50, 2S, GADE Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 50, 2S, GADE (Campus Extens) Período de impartición Segundo
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Específicas.
Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). Primer semestre Profesores Profesor/a Natàlia
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Asignatura
22, 2S, GTUR Identificación de la asignatura Créditos 1,88 presenciales (47 horas) 4,12 no presenciales (103 horas) 6 totales (150 horas). 22, 2S, GTUR (Campus Extens Illes) Período de impartición Segundo
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Específicas.
22, 2S, GTUR Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,88 presenciales (47 horas) 4,12 no presenciales (103 horas) 6 totales (150 horas). 22, 2S, GTUR (Campus Extens Illes) Período de impartición
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PRÁCTICAS II 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.
Escuela Universitaria de Turismo Iriarte
Escuela Universitaria de Turismo Iriarte Grado en Turismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Gestión de recursos humanos en Curso Académico 2016-2017 Fecha de la última modificación: 31-07-2017 Fecha: 18-07-2016
Universitat de les Illes Balears Guía docente
60, 2S, GADE, GECO Identificación de la asignatura Créditos 1.32 presenciales (33 horas) 4.68 no presenciales (117 horas) 6 totales (150 horas). 60, 2S, GADE, GECO(Campus Extens) Período de impartición
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Esenciales
Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). Período de impartición Segundo semestre de impartición Profesores Profesor/a
Universitat de les Illes Balears Guía docente
72, 2S, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1.8 presenciales (45 horas) 4.2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 72, 2S, GADE Período de impartición Segundo semestre de impartición
Guía docente Identificación de la asignatura Asignatura Créditos Grupo Período de impartición Idioma de impartición
Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). (Campus Extens 50) Período de impartición Primer semestre de impartición Profesores
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Nombre Créditos Química Industrial
1, 1S, GQUI Identificación de la asignatura Nombre Créditos Período de impartición de impartición 2 presenciales (50 horas) 4 no presenciales (100 horas) 6 totales (150 horas). 1, 1S, GQUI (Campus Extens)
Universidad de las Illes Balears Guía docente
21, 1S, GECO Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 21, 1S, GECO (Campus Extens) Período de impartición Primer semestre
Introducción a la Empresa
53, 2S, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 53, 2S, GADE (Campus Extens) Período de impartición Segundo semestre
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Competencias. Específicas.
34, 2S, GATU Identificación de la asignatura Nombre Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 34, 2S, GATU (Campus
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE HERRAMIENTAS PARA LA DIRECCIÓN DE OPERACIONES 1. DATOS
Entorno Económico
59, 1S, Ibiza, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 59, 1S, Ibiza, GADE (Campus Extens Illes) Período de impartición
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Nombre
22, 1S, GTUR Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 22, 1S, GTUR (Campus Extens Illes) Período de impartición
DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EMPRESAS TURÍSTICAS
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EMPRESAS TURÍSTICAS MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Nombre del módulo Dirección de Recursos Humanos en Empresas Turísticas 2º
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Asignatura Intermediación Turística
31, 1S, GTUR Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 4 presenciales (100 horas) 2 no presenciales (50 horas) 6 totales (150 horas). 31, 1S, GTUR (Campus Extens) Primer
Código Asignatura: ECO117 Nombre Asignatura: Dirección y organización de empresas Grado: Administración y Dirección de Empresas
Código Asignatura: ECO117 Nombre Asignatura: Dirección y organización de empresas Grado: Administración y Dirección de Empresas Asignatura: Dirección y organización de empresas Carácter: Obligatorio Idioma:
Guía Docente. Tipo: Optativa Créditos ECTS: 3. Curso: 4 Código: Aspectos Sociales, Históricos y Económicos de la Biotecnología
Guía Docente DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Biotecnología Rama de Conocimiento: Ciencias Facultad/Escuela: Ciencias Experimentales Asignatura: Marketing Tipo: Optativa Créditos ECTS: 3 Curso: 4 Código:
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Esenciales
32, 2S, GECO Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,88 presenciales (47 horas) 4,12 no presenciales (103 horas) 6 totales (150 horas). 32, 2S, GECO (Campus Extens) Período de impartición Segundo
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Competencias. Asignatura Química I.
1, 1S, GFIS Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 1, 1S, GFIS (Campus Extens)
Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Administración y Dirección de Empresas
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 35858 Nombre Dirección Estratégica de Recursos Humanos Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2017-2018 Titulación(es) Titulación Centro Curso
Universitat de les Illes Balears Guía docente
Identificación de la asignatura Créditos 2.4 presenciales (60 horas) 3.6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). Período de impartición Segundo semestre de impartición Profesores Profesores Horario
Escuela Universitaria de Turismo Altamira GUÍADOCENTE DE LA ASIGNATURA COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR TURÍSTICO
GUÍADOCENTE DE LA ASIGNATURA COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR TURÍSTICO Curso 2018/2019 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR TURÍSTICO Centro Escuela Universitaria
Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Administración y Dirección de Empresas
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 35858 Nombre Dirección Estratégica de Recursos Humanos Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2015-2016 Titulación(es) Titulación Centro Curso
Universitat de les Illes Balears Guía docente
59, 1S, Ibiza, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1.92 presenciales (48 horas) 4.08 no presenciales (102 horas) 6 totales (150 horas). 59, 1S, Ibiza, GADE(Campus Extens Illes) Período de impartición
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables
Identificación de la asignatura / Grupo / 22 Titulación Doble titulación: Grado en Economía y Grado en Turismo (Pla 2015) - Segundo curso Grado en Turismo - Segundo curso Doble titulación: Grado en Administración
Guía Docente Modalidad A Distancia. Economía Ambiental. ambientales. Curso 2017/18 Grado en Ciencias
Guía Docente Modalidad A Distancia Economía Ambiental Curso 2017/18 Grado en Ciencias ambientales 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: ECONOMÍA AMBIENTAL Carácter: OBLIGATORIA Código: 20207GC
Universitat de les Illes Balears Guía docente
31, 1S, GTUR B Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 4 presenciales (100 horas) 2 no presenciales (50 horas) 6 totales (150 horas). 31, 1S, GTUR(Campus Extens)
DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS II
GUIA DOCENTE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS II GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS Curso 2016-17 1 de 10 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS II Organización
Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Administración y Dirección de Empresas
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 36242 Nombre Dirección Estratégica de Recursos Humanos Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2017-2018 Titulación(es) Titulación Centro Curso
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Esenciales. Nombre
33, 2S, GAID Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,28 presenciales (32 horas) 4,72 no presenciales (118 horas) 6 totales (150 horas). 33, 2S, GAID (Campus Extens 50) Período de impartición
Código Asignatura: ECO133 Nombre Asignatura: Gestión de producción y servicios Grado: Administración y Dirección de Empresas
Código Asignatura: ECO133 Nombre Asignatura: Gestión de producción y servicios Grado: Administración y Dirección de Empresas Asignatura: Gestión de producción y servicios Carácter: Obligatorio Idioma:
Guía Docente Modalidad Semipresencial. Introducción al Análisis de Datos. Curso 2017/18. Grado en Psicología
Guía Docente Modalidad Semipresencial Introducción al Análisis de Datos Curso 2017/18 Grado en Psicología 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS Carácter: FORMACIÓN
OPERACIONES Y PROCESOS DE PRODUCCIÓN TURISTICA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: SEGUNDO TIPO ASIGNATURA: OBLIGATORIA CRÉDITOS: 3 IDIOMA: CASTELLANO OBJETIVOS:
OPERACIONES Y PROCESOS DE PRODUCCIÓN TURISTICA CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: SEGUNDO TIPO ASIGNATURA: OBLIGATORIA CRÉDITOS: 3 IDIOMA: CASTELLANO OBJETIVOS: Comprender los elementos que forman parte y las decisiones
FICHA DE ASIGNATURA. Título: Distribución Comercial. Descripción:
FICHA DE ASIGNATURA Título: Distribución Comercial Descripción: Esta asignatura dotará al alumno de las habilidades necesarias para desenvolverse con éxito en el entorno profesional de la distribución
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Dirección y gestión de recursos humanos. Información básica
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos 28520 - Dirección y gestión de recursos humanos Guía docente para el curso 2014-2015 Curso: 3, Semestre: 1, Créditos: 6.0 Información básica Profesores
Máster Universitario en Nutrición y Alimentación Humana Créditos 6 Período de impartición Anual Idioma de impartición Castellano
Identificación de la asignatura / Grupo / 1 Titulación Máster Universitario en Nutrición y Alimentación Humana Créditos 6 Período de impartición Anual Idioma de impartición Castellano Profesores Horario
MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ( ) INFERENCIA ESTADÍSTICA I I Curso 2017-2018 (Fecha última actualización: 16/6/2017) (Fecha de aprobación en Consejo de Departamento: 20/6/2017) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE
Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife
Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife Grado en Turismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Economía Curso Académico 2016-2017 Fecha de la última modificación: 31-08-2016 Fecha: 04-08-2016
Universitat de les Illes Balears Guía docente
1, 1S, GFIS Identificación de la asignatura Créditos 2.4 presenciales (60 horas) 3.6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 1, 1S, GFIS(Campus Extens) Período de impartición Primer semestre
GUÍA DOCENTE FINANZAS CORPORATIVAS I Curso Académico
1. Datos de la asignatura GUÍA DOCENTE FINANZAS CORPORATIVAS I Curso Académico 2014-2015 Tipo de estudios Titulación Nombre de la asignatura Carácter de la asignatura Grado Finanzas y Contabilidad Finanzas
Universitat de les Illes Balears Guía docente
1, 1S Identificación de la asignatura Créditos 2.6 presenciales (65 horas) 7.4 no presenciales (185 horas) 10 totales (250 horas). 1, 1S(Campus Extens) Período de impartición Primer semestre de impartición
Guía docente Identificación de la asignatura Asignatura Créditos Grupo Período de impartición Idioma de impartición
51, 2S, GADE Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 2,4 presenciales (60 horas) 3,6 no presenciales (90 horas) 6 totales (150 horas). 51, 2S, GADE (Campus Extens)
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Asignatura / Grupo Dirección Financiera / 77 Titulación
Identificación de la asignatura / Grupo / 77 Titulación Grado en Matemáticas - Cuarto curso Doble titulación: Grado en Administración de Empresas y Grado en Derecho - Cuarto curso Doble titulación: Grado
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Requisitos. Recomendables. Competencias. Asignatura
Identificación de la asignatura Créditos 1,2 presenciales (30 horas) 4,8 no presenciales (120 horas) 6 totales (150 horas). (Campus Extens 50) Período de impartición Segundo semestre de impartición Profesores
Universitat de les Illes Balears Guía docente
Identificación de la asignatura Créditos 1.8 presenciales (45 horas) 4.2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). Período de impartición Primer semestre de impartición Profesores Profesores Ramón
ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Derecho de la empresa/legislacion aplicada. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Primer semestre
ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Derecho de la empresa/legislacion aplicada CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Primer semestre GA_54ID_545000101_1S_2016-17 Datos Descriptivos Nombre de
MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO. Análisis Económico Microeconomía IV 3º 1º 6 Obligatoria
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MICROECONOMÍA 4 Curso 2015-2016 (Fecha última actualización 28/05/2015) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Análisis Económico Microeconomía IV 3º 1º 6 Obligatoria
Proyecto docente de la asignatura
Proyecto docente de la asignatura Asignatura Materia INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Módulo Titulación GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Plan 445 Código
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Nombre
61, 2S, GADE Identificación de la asignatura Nombre Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 61, 2S, GADE (Campus Extens) Período de impartición Segundo
Análisis Económico Microeconomía II 2º 3º 6 BAS
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MICROECONOMÍA II Curso 2018-2019 (Fecha última actualización: 07/05/2018) (Fecha de aprobación en Consejo de Departamento: 15/05/2018) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y ECONÓMICAS GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE LOGÍSTICA DEL TRANSPORTE AÉREO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE CÁCERES Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Curso
Identificación y características de la asignatura Código 500286 Denominación Denominación (inglés) Módulo Materia Curso: 3º Otras titulaciones: Planificación del entrenamiento deportivo Sport planning
GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO
GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GRADO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: ESTADÍSTICA EMPRESARIAL Nombre del Módulo al que pertenece la materia Métodos Cuantitativos para las Ciencias
Dainelis Cabeza Pullés
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO Curso 2018-2019 (Fecha última actualización: 12/09/18) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Proyección Profesional PROFESORES* Trabajo Fin de Grado
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Asignatura Matemáticas
53, 1S, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 53, 1S, GADE (Campus Extens) Período de impartición Primer semestre
GUÍA DOCENTE Reclutamiento y selección de personal
GUÍA DOCENTE 2015-2016 Reclutamiento y selección de personal planificación de las necesidades de Personal en la Empresa. Descripción de los puestos de trabajo. Perfil profesiográfico de los puestos.
Macroeconomía II Curso:
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Macroeconomía II Curso: 2017-2018 (Fecha de última actualización por Junta de Dirección: 26/1/2018) (Fecha de aprobación en Consejo de Departamento: 26/6/2017) MÓDULO MATERIA
Universitat de les Illes Balears Guía docente
62, 2S, GADE, GECO Identificación de la asignatura Créditos 1.32 presenciales (33 horas) 4.68 no presenciales (117 horas) 6 totales (150 horas). 62, 2S, GADE, GECO(Campus Extens) Período de impartición
GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Organización y planificación del entrenamiento deportivo
GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Organización y planificación del entrenamiento deportivo DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Organización y planificación del entrenamiento deportivo/ Organization
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CURSO 2015-2016 MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Economía Administración de Empresas 1º Segundo 7.5 Formación Básica PROFESORA Blanca
Nociones Básicas de Derecho
22, 1S, GECO Identificación de la asignatura Créditos 1,32 presenciales (33 horas) 4,68 no presenciales (117 horas) 6 totales (150 horas). 22, 1S, GECO (Campus Extens) Período de impartición Primer semestre
Universitat de les Illes Balears
32, 2S, GECO Identificación de la asignatura Créditos 2.4 presenciales (60 Horas) 3.6 no presenciales (90 Horas) 6 totales (150 Horas). 32, 2S, GECO(Campus Extens Experimental) Semestre Segundo semestre
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FUNDAMENTOS DE LOS DEPORTES DE PRECISIÓN 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Guía docente. Identificación de la asignatura. Profesores. Contextualización. Asignatura Matemáticas
50, 1S, GADE Identificación de la asignatura Créditos 1,8 presenciales (45 horas) 4,2 no presenciales (105 horas) 6 totales (150 horas). 50, 1S, GADE (Campus Extens) Período de impartición Primer semestre
Universitat de les Illes Balears. Identificación de la asignatura. Contextualización. Requisitos. Competencias
signatura Identificación de la asignatura signatura Créditos 1.04 presenciales (26Horas) 1.96 no presenciales (49Horas) 3 totales (75Horas). Titulaciones donde se imparte la asignatura Titulación Carácter