MAESTRÍA EN SOCIOLOGÍA

Transcripción

1 RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES UNIDAD AZCAPOTZALCO Junio 2016

2 DIRECTORIO rector general secretario general COORDINADOR general de información institucional rector de la unidad azcapotzalco secretario de unidad DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES SECRETARIo ACADÉMICo DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS Sociales y humanidades coordinadora DE LA MAESTRÍA Y DOCTORADO En sociología Dr. Salvador Vega y León Mtro. Norberto Manjarrez Álvarez Mtro. Fernando Bazúa Silva Dr. Romualdo López Zárate Mtro. Abelardo González Aragón Dr. Óscar Lozano Carrillo Mtro. Miguel Pérez López Dra. Ma. del Rocio Grediaga Kuri 2

3 CONTENIDO DIRECTORIO 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA 2.1. DATOS GENERALES 2.2. INFORMACIÓN ACADÉMICA 2.3. INFORMACIÓN LABORAL 2.4. EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS 3

4 MAESTRÍA EN ECONOMÍA METODOLOGÍA El presente estudio forma parte de los resultados del proyecto denominado Sistema de Información para la generación de estudios sobre trayectoria académica de estudiantes, opinión de empleadores y tendencias de los mercados laborales y seguimiento de egresados de la Universidad Autónoma Metropolitana, el cual busca recabar información sobre tres componentes estratégicos para la toma de decisiones dentro de la Institución: estudiantes, egresados y empleadores. Este proyecto inició en 2004 y se ha desarrollado con la colaboración de todas las Unidades Universitarias. Sustenta como línea principal, bajo un enfoque sistemático e integral, brindar herramientas a la Institución para: - La creación, desarrollo e implementación de políticas educativas. - La adecuación y/o modificación de planes y programas de estudio. - El fortalecimiento de la calidad en la formación académica. Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso metodológico que consta de cuatro tipos de estudio cuya temporalidad es permanente. Uno de estos estudio es sobre la trayectoria profesional de los egresados de posgrado cuyo propósito principal es tener indicios de las nuevas exigencias que plantea el ejercicio profesional como consecuencia de las transformaciones económicas, sociales y tecnológicas para orientar los procesos de mejora y aseguramiento de la calidad de los planes y programas de estudio que ofrece la UAM. Aunado a lo anterior, y de acuerdo con el Marco de Referencia para la Evaluación y Seguimiento de programas de Posgrado publicado en 2011 por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el apartado de resultados se solicita que se presente como medio de verificación un documento descriptivo con la estadística de los estudios de pertinencia del programa al menos de las últimas cinco generaciones de egresado; atendiendo fundamentalmente los siguientes aspectos: Desempeño de los egresados en una actividad laboral afín a su formación profesional. Reconocimiento académico de los egresados en el Sistema Nacional de Investigadores. Reconocimiento de los egresados por su productividad y contribución al trabajo profesional. Valor aportado por el programa a sus egresados y reconocido por éstos en las encuestas de satisfacción. Proyección del programa en términos de contribución de los egresados al conocimiento y la práctica profesional y reconocimiento por los empleadores y la sociedad. Para dar respuesta a estos requerimientos se emplea un cuestionario, el cual debe ser aplicado a todos los egresados de los programas que serán evaluados en el marco de la convocatoria 2016 para su ingreso y/o permanencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT, es decir, se trata de lograr un censo que permita analizar -entre otros aspectos- las siguientes dimensiones de observación: a. Datos generales b. Experiencia profesional c. Información académica d. Financiamiento educativo e. Experiencia profesional en investigación f. Formación de recursos humanos especializados g. Producción académica y profesional h. Satisfacción con la Institución y con el programa cursado Haga clic en el siguiente botón para ver el cuestionario:

5 METODOLOGÍA La fuente de información primaria para la definición del universo de estudio fue el registro escolar de la institución resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene información detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situación académica y administrativa de los alumnos de la UAM. La información está organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificación y 3) Desempeño. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Dirección de Sistemas Escolares a partir de la validación de los registros del Subsistema de Administración Escolar. Para este estudio, se trabajó con el AGA generado en febrero de 2016, correspondiente a la cuarta semana del trimestre 16-I. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla. Estado Concepto Descripción 12 Créditos cubiertos Alumno que ya concluyó los créditos del plan de estudios y actividades académicas requeridas, aunque éstas no tengan valor en créditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado académico. 6 Egresado Alumno que concluyó los créditos del plan de estudios, cubrió actividades académicas aunque no tengan valor en créditos y solicitó su certificado de estudios. 16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado académico correspondiente. Dem is, C. Marem tatisque pultortumus foret; Cuperi iam dit re aut L. Ad propublis. Ulicaec Una vez determinado el universo de estudio, se procedió a la localización y levantamiento de la información, la cual consistió principalmente en la validación de diversas bases de datos institucionales y en la aplicación de un cuestionario vía correo electrónico y mediante entrevistas telefónicas. Esta actividad se llevó a cabo del 06 de abril al 27 de junio de 2016; obteniéndose un resultado de 30 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinión del 51.72% de la población total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias. Porcentaje de efectividad Total de egresados (N) Cuestionarios aplicados (n) Tasa de respuesta % % La organización y captura de la información se realizó a través del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en números porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información extraída del AGA. Bajo este esquema, la Oficina de Egresados de la Coordinación General de Información Institucional presenta con satisfacción los resultados generales más sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestría en Sociología de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azcapotzalco. 5

6 DATOS GENERALES SEXO LUGAR DE NACIMIENTO NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO EDAD ACTUAL

7 DATOS GENERALES SEXO LUGAR DE RESIDENCIA El 63.33% de los egresados de la Maestría en Sociología es representado por el sexo femenino. Más de la mitad de los egresados tienen como lugar de residencia la Cuidad de México (63.16%). 7

8 DATOS GENERALES NACIONALIDAD EDAD AL INGRESO Años % 23 a a a a Más de Total 100 Todos los egresados de la Maestría en Sociología son de nacionalidad mexicana. La mayoría de los egresados inició sus estudios de la Maestría cuando tenían entre 23 y 30 años. 8

9 DATOS GENERALES edad AL EGRESO EDAD AL ACTUAL Años % 25 A A A A A Años % 27 A A A A A A Más de Total 100 Estadísticos Más de Total 100 El promedio de edad de egreso de la Maestría en Sociología es de 32 años, con una moda de 27. Por rangos 26.67% de los egresados tenía entre 31 a 33 años cuando concluyó sus estudios de maestría. Media 37 Mediana 37 Moda 30 Minimo 27 Máximo 56 En lo referente a la edad actual, el promedio es de 37 años, la moda 30 años, con un rango mínimo de 27 y máximo de 56 años. 9

10 INFORMACIÓN ACADÉMICA ESTADO ACADÉMICO NÚMERO DE TRIMESTRES CURSADOS AÑO DE INGRESO AÑO DE EGRESO PROMEDIO DE LICENCIATURA PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

11 INFORMACIÓN ACADÉMICA ESTADO ACADÉMICO número de trimestres cursados Trimestres % Total 100 El 63.33% de los egresados cuenta con grado que lo acredita como Maestro o Maestra en Sociología y el 23.33% se encuentra en proceso para obtenerlo. La mayoría de los egresados (60%) lograron concluir sus estudios en seis trimestres. 11

12 INFORMACIÓN ACADÉMICA año de ingreso año de egreso Año % Del 2005 al Del 2008 al Del 2011 al Año % Del 2008 al Del 2011 al Del 2014 al Total 100 Total 100 El 50% de los egresados inició sus estudios entre 2005 y Mientras que el 43.33% finalizó entre el año 2008 y

13 INFORMACIÓN ACADÉMICA promedio obtenido en la escuela de procedencia promedio obtenido en EL POSGRADO El 60% de los egresados ingresó a la Maestría con un promedio entre 9.1 y 10 de calificación. Al concluir sus estudios de la Maestría, el 73.33% obtuvo un promedio entre 9.1 y

14 INFORMACIÓN LABORAL TIEMPO EN INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL TIENE EMPLEO ACTUALMENTE LUGAR DE TRABAJO ACTUAL LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESA REGÍMEN JURÍDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN, EMPRESA U ORGANIZACIÓN RAMA O SECTOR RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

15 INFORMACIÓN LABORAL TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL TIENE EMPLEO ACTUALMENTE El 55.17% de los egresados, tardaron menos de seis meses en encontrar empleo tras haber concluido sus estudios. Asimismo, el afirmaron contar actualmente con un empleo. Un porcentaje significativo de los egresados que no tabajan manifestaron que optaron por continuar sus estudios de Doctorado. 15

16 INFORMACIÓN LABORAL LUGAR DE TRABAJO ACTUAL Tipo de EOI s % Organismo privado UAM IES Privada Otra IES Pública Total 100 LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS, ORGANIZACIONES O INSTITUCIONES BITÁCORA SOCIAL COLEGIO DE BACHILLERES CONGENIA A.C UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIVERSIDAD DEL CLAUSTRO DE SOR JUANA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO UNIVERSIDAD LA SALLE UNIVERSIDAD LATINA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO UNIVERSIDAD TÉCNOLOGÍCA DE MÉXICO UNIVERSIDAD VERACRUZANA El 40.91% de los egresados de la Maestría en Sociología indicó estar trabajando en Institicuines de Educación Superior privadas. 16

17 INFORMACIÓN LABORAL ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA TAMAÑO DE LA EMPRESA ACTIVIDAD % Dirección 4.5 Coordinación 4.5 Dirección de Proyectos 4.5 Coordinación de Proyectos 9.1 Planeación 4.5 Investigación 4.5 Docencia 63.6 Asesoría especializada 4.5 Total 100 El 63.6% de los egresados se dedica a la docencia. El mayor porcentaje (63.64%) se desempeña en empresas, organizaciones o instituciones grandes, es decir que cuentan con más de 250 empleados. 17

18 INFORMACIÓN LABORAL RÉGIMEN JURÍDICO DEL LUGAR DE TRABAJO RAMA DEL LUGAR DE TRABAJO Con relación al régimen jurídico de las empresas, organizaciones o instituciones en que laboran los egresados, el 75% es de carácter público. El mayor porcentaje de egresados (95.24%) realiza sus actividades laborales en el sector educativo. 18

19 INFORMACIÓN LABORAL RELACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO Se cuestionó a los egresados sobre la coincidencia que guarda su actividad laboral con sus estudios de posgrado, al respecto el 45.45% señaló que existe total coincidencia. 19

20 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO E INVESTIGACIÓN PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIÓN A LA QUE PERTENECE PERTENENCIA AL SNI PARTICIPACIÓN EN DIRECCIÓN DE TESIS NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

21 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FUNCIONES DESEMPEÑADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN El 53.33% de los egresados señaló que sí ha participado en proyectos de investigación. El 50% de los egresados ha participado en proyectos de investigación como investigador auxiliar. 21

22 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Pertenencia a agrupaciones especializadas PRINCIPALES AGRUPACIONES A LAS QUE PERTENECE AGRUPACIONES PADRÓN DE JÓVENES INVESTIGADORES RED LATINOAMERICANA DE METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES UNIÓN DE CIENTÍFICOS COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD Al preguntar a los egresados sobre su participación en agrupaciones especializadas, asociaciones científicas, académicas o comités especializados nacionales o extranjeros; el 10% declaró ser parte de alguna de las anteriores. 22

23 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PERTENECE AL SNI El 100% de los egresados de la Maestría declaró no pertenecer al SNI. 23

24 EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARTICIPACIÓN EN LA DIRECCIÓN DE TESIS PROFESIONALES Y/O DE POSGRADO NÚMERO DE TESIS DIRIGIDAS El 20% de los egresados ha dirigido tesis profesionales y de posgrado. De las tesis que han dirigido los egresados de la Maestría en Sociología, el mayor porcentaje (66.67%) es de nivel licenciatura. 24

25 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ CURSARÍA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA DE POSGRADO CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURSÓ REQUIERE MODIFICACIONES

26 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO EVALUACIÓN DEL PROGRAMA QUE ESTUDIÓ CURSARÍA NUEVAMENTE EL PROGRAMA DE POSGRADO EN LA UAM El 53.33% de los egresados indicó que el programa de Maestría en Sociología es bueno, seguido del 36.67% que lo consideró excelente. Al preguntar a los egresados si elegirían nuevamente a la UAM para cursar sus estudios de posgrado; 80% respondió afirmativamente, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción. 26

27 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO SATISFACCIÓN CON EL PROGRAMA CURSADO En una escala del 1 a 4 donde uno es Nada y cuatro es Mucho, el 87.5% de los egresados manifestó estar muy satisfecho con el programa cursado. 27

28 SATISFACCIÓN CON LA INSTITUCIÓN Y CON EL PROGRAMA CURSADO SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA Comenzar a enfatizar en que se involucren en el sector privado. Obligatoriedad en estudiar en el extranjero. Que los profesores se involucren con los estudiantes desde la licenciatura y más en posgrado. Hacer más énfasis en la parte metodológica y brindar más opciones para las materias de temas selectos. No tanto el programa, como la posibilidad de crear redes de investigadores(as) y docentes con el fin de colocarlos en el sistema académico. Supongo que gran parte de las personas que estudian un posgrado en ciencias sociales están interesadas en la investigación y docencia, esa formación de manera excelente la brinda por la UAM, el problema está en los espacios para laborar. El programa me parece adecuado sin embargo, de acuerdo al plan de estudios de la maestría, el número de UEAS que se cursan impide la dedicación de tiempo completo a los seminarios de investigación es realmente muy restringido, lo cual impide hacer un planteamiento de investigación adecuado. Es decir el plazo establecido por el programa para investigar de manera más concisa y precisa, así como leer lo suficiente sobre el tema de investigación es muy limitado. Me parece que sería acertado que los estudiantes (aquellos interesados en continuar en el programa de la UAM) del posgrado continuaran con la investigación en el nivel II, con esto se lograría que los proyectos estén mejor consolidados y la experiencia adquirida por los estudiantes durante este proceso sea más. 28

29 SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA Seminarios de metodología especializados por líneas de investigación. Por ejemplo, ampliar el número de vacantes para participar en las convocatorias para técnico o ayudantes de profesores. También es relevante llevar a cabo talleres o materias que permitan a los alumnos obtener conocimiento de cómo podrían vender a las empresas, instituciones u organizaciones sus conocimientos adquiridos en el postgrado o licenciatura; ello es crucial para poder ampliar el campo de oportunidad laboral más allá de la academia. 1. El programa está demasiado enfocado a la investigación, se requiere que sea mucho más práctico, más dirigido al saber hacer. 2. Mayor vinculación con el sector productivo. 3. Establecer intercambios con otras universidades tanto de profesores como de alumnos. 4. Contar con profesores vinculados al sector productivo, con experiencia laboral no sólo como docente en universidades, sino en otros sectores: recursos humanos, investigación de mercados, marketing, consultoría, salud, etc. 5. Incluir materias de estadística avanzada. 6. Prácticas externas. 7. Mayor participación en congresos y seminarios. Me parece que deben de fortalecer dentro de algunas áreas de investigación, lo referente a la Metodología. Por otro lado, me parece que sería pertinente ampliar el número de docentes, con la finalidad de que haya mayor diversidad teórico metodológico al interior de las distintas áreas de investigación. 29

30 SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA Incorporar más UEAS de sociología. Mención académica. En las áreas metodológicas es el talón de Aquiles. Adecuarlo más a las dinámicas laborales, que se enfocaran más en la parte práctica. Metodología no tuvimos buenos profesores. Mejorar la preparación en área de docencia. Actualizar plan de estudios y aumentar el tiempo de estudio ya que no vemos lo suficientemente bien los temas y ser más flexibles. Mejorar la coordinación académica. 30

31 RELACIÓN DE EGRESADOS ENCUESTADOS Matrícula Nombre 2053 Acosta Ochoa Abril 2073 Aldana Santana Selene 2141 Arvizu Reynaga Alma Vanessa 2121 Bahena Armillas Edwin Bulmaro 2093 Blanco Galina Martha 2073 Cardiel Guerrero Saúl 2073 Chávez Soberanes Reyna Cristina 2093 Claudio Piedras Guillermo 2053 Colorado Carvajal Aldo 2121 Escalante Tirado Griselda Abigail 2121 Felipe Álvarez Reyna 2073 Feria Pulido Fermín 2053 Fernández Nava Marco Antonio 2121 Flores Zúñiga Jazmín Anaid 2121 Gleason Guevara Karla Jessica 2093 González Pérez María De Jesús 2053 Guadarrama Rodríguez Karina 2053 López Ramírez Mónica 2073 Matías López Roció Alicia 2141 Miguel Chávez Beatriz 2093 Morales Arroyo Gilberto 2053 Moreno Islas María Dolores 2073 Moreno Núñez Lilia 2121 Moreno Zúñiga Luis Emmanuel 2093 Onofre Molina Cesar Humberto Matrícula Nombre 2141 Pichardo Servín Javier 2053 Rodríguez Robles Raúl 2121 Rodríguez Salvador Maricarmen 2073 Torres Gayosso Gabriela 2073 Villanueva Arreguin Rosa Guadalupe 31

32 CRÉDITOS Dirección General del proyecto: MTRO. FERNANDO BAZÚA SILVA Coordinación General de Información Institucional, Rectoría General... Coordinación del proyecto: LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZ Oficina de Egresados, Rectoría General... Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte: LIC. AIDE FERNANDA ABAD ISLAS Oficina de Egresados, Rectoría General... Revisión de la información: DRA. MA. DEL ROCIO GREDIAGA KURI Coordinadora del la Maestría y Doctorado en Sociología Unidad Azcapotzalco 32

33 Prolongación Canal de Miramontes er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegación Tlalpan CP Ciudad de México, Tel extensiones 1036 y 1037 esuarezs@correo.uam.mx / egresados@correo.uam.mx