CONVOCATORIA DE GRUPOS DE TRABAJO COLABORATIVOS 2014/2015

Transcripción

1 CONVOCATORIA DE GRUPOS DE TRABAJO COLABORATIVOS 2014/2015 El grupo de trabajo colaborativo es la modalidad de formación en la que un grupo de profesores de uno o de varios centros educativos intervienen en un proceso formativo abierto, virtual y colaborativo durante un período inferior a un curso escolar, con el fin de desarrollar programaciones, materiales, herramientas curriculares de innovación científica, pedagógica o metodológica para su aplicación directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ante las necesidades expresadas por el colectivo docente, el CRFP establece por primera vez dos tipos de grupos de trabajo colaborativos: De centro: Los docentes participantes prestan sus servicios para el mismo centro educativo durante el curso académico 2014/2015. Intercentros: Los docentes participantes prestan sus servicios en diferentes centros educativos durante el curso académico 2014/2015. Requisitos GENERALES de los grupos colaborativos (ce centro o intercentros) - El grupo de trabajo habrá de constituirse por 5 miembros como mínimo y 20 miembros como máximo (incluido el líder-tutor). - El grupo colaborativo ha de girar, al menos, en torno a un eje formativo: o Estudios integrados y plurilingüismo: desarrolla el currículo desde una perspectiva multidisciplinar y en otro idioma. o Ciencia y tecnología: integra la ciencia y la tecnología a través del currículo, promoviendo aprendizajes vinculados a las competencias del siglo XXI. o Lectura y comunicación: Incremento de la competencia lectora y comunicativa en entornos colaborativos, fomentando igualmente el diseño de planes y proyectos para bibliotecas, planes de lectura, y formación en nuevas tecnologías aplicadas a ésta. o Aprendizaje emocional y social: Desarrollo de habilidades emocionales y sociales que mejoren el grado de convivencia y permitan aprender a vivir. o Organización y dirección escolar: Formación destinada a todo aquello que guarda relación con la organización, gestión y funcionamiento de los centros educativos, así como lo relacionado con los equipos directivos y la inspección educativa. o Emprendimiento: Promueve enseñanzas en relación con el autoempleo, la innovación, la creatividad y el fomento de las habilidades ligadas al emprendimiento. o Formación Profesional: formación relacionada con las necesidades de las familias profesionales y los requerimientos del entorno productivo al que se refiere su desarrollo curricular. - 1

2 - Debe articular algún tipo de propuesta de elaboración de programaciones, materiales, herramientas curriculares de innovación científica, pedagógica o metodológica para su aplicación directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dichas propuestas serán un instrumento de innovación educativa y de calidad aplicable al aula, debiendo ponerse en práctica en éstas durante el desarrollo del grupo de trabajo colaborativo (fecha límite: hasta el 15/04/2015). - El grupo de trabajo colaborativo se enmarcará en niveles o etapas educativas no universitarias. - El Centro Regional de Formación del Profesorado designará un asesor responsable del seguimiento y evaluación del grupo de trabajo colaborativo que será el encargado de nombrar al líder-tutor de entre los miembros participantes que soliciten la inscripción en el grupo de trabajo. Para llevar a cabo la designación de líder-tutor, el asesor del CRFP podrá considerar a aquellos candidatos propuestos previamente por los miembros participantes (cuyo carácter es no vinculante). - El docente interesado en esta acción formativa solamente podrá estar inscrito en un mismo tipo de grupo colaborativo, ya sea como líder-tutor o como participante. Requisitos ESPECÍFICOS de los grupos colaborativos Además de los requisitos generales, dependiendo del tipo de grupo colaborativo, se fijan los siguientes requisitos específicos: 1.- Características específicas de los grupos de trabajo colaborativos de centro: - Todos los docentes participantes prestarán sus servicios en un mismo centro educativo durante el curso académico 2014/ En ningún caso el número máximo de participantes (20 docentes) puede superar el 50% de los miembros del claustro, dado que en ese caso, se podría enfocar como seminario de centro. - El coordinador de formación del centro educativo será el inicialmente encargado de elevar la propuesta al CRFP dentro del plazo y en la forma que fija la convocatoria. Además propondrá al líder-tutor de entre los docentes participantes del grupo de trabajo colaborativo de centro. - No coincidirá en la misma persona la figura del líder-tutor del grupo de trabajo colaborativo de centro y la del coordinador de formación del centro educativo, si se lleva a cabo un seminario en el centro, es decir, el coordinador de formación no puede coordinar simultáneamente el seminario de centro y un grupo de trabajo de centro. - Se requiere no haber solicitado un seminario de centro sobre la misma materia u objetivo para el presente curso académico. - El CRFP deberá aprobar los grupos de trabajo de centro que se llevarán a cabo durante este curso. Posteriormente el líder-tutor será el encargado de inscribir a los participantes, con apoyo del coordinador de formación en su caso. 2

3 2.- Características específicas de los grupos de trabajo colaborativos intercentros: - Los miembros participantes que constituyen el grupo de trabajo habrán de pertenecer como mínimo a dos centros educativos diferentes. - La acción formativa deberá desarrollarse en el espacio colaborativo habilitado en la plataforma del CRFP. - Se podrá elevar propuesta de grupo de trabajo colaborativo intercentros por el docente interesado a través del formulario habilitado en plataforma. - Una vez el CRFP publique los grupos que se llevarán a cabo durante este curso, los docentes podrán solicitar su incorporación a estos, y proponerse como líder del grupo, el cual será finalmente elegido entre los interesados por el asesor designado del CRFP. - La convocatoria de grupos de trabajo colaborativo intercentros se llevará a cabo por el CRFP, tras examinar todas las propuestas anteriores, agrupando aquellas que cumplan los siguientes requisitos mínimos: 1. Ajustarse a los requisitos generales y específicos que para cada tipo de grupo colaborativo han sido fijados anteriormente. 2. Realizar la solicitud del grupo de trabajo colaborativo a través del formulario que se habilitará en la plataforma del CRFP del 31 de octubre al 14 de noviembre de Esta propuesta deberá ser adecuada, detallando los objetivos, contenidos y materiales del grupo de trabajo colaborativo previstos por mes de trabajo. Criterios de certificación de grupo colaborativos El responsable de las inscripciones de los participantes en el grupo de trabajo colaborativo será: o Para grupos de trabajo colaborativo de centro: el líder-tutor del mismo y, para ello, contará con el apoyo del coordinador de formación. o Para grupos de trabajo colaborativo intercentros: será el CRFP quién realizará las inscripciones a partir de las peticiones recibidas a través del correspondiente formulario habilitado en su plataforma durante el plazo de solicitud de participación en grupos. No se admitirán reclamaciones que no cumplan con el requisito de haber realizado esta inscripción de grupo colaborativo en el periodo establecido en la convocatoria (del 31 de octubre al 14 de noviembre de 2014). En caso de detectar alguna incidencia en la inscripción, pueden dirigirse a las direcciones de correo electrónico que se establecen al final de este documento. El líder-tutor será obligatoriamente el encargado de liderar el grupo de trabajo colaborativo y obtendrá hasta un crédito por mes de trabajo siempre y cuando cumpla los requisitos de la convocatoria, en calidad de coordinador. Los participantes del grupo de trabajo colaborativo obtendrán hasta un crédito por mes de trabajo siempre y cuando cumplan los requisitos de la convocatoria, en calidad de asistentes. 3

4 El líder-tutor del grupo de trabajo colaborativo es el responsable de: o Entregar el hito mensual o Realizar dentro de plazo las dos entradas mensuales en el blog o Revisar que los participantes realicen al menos una entrada en el foro o Revisar que el espacio documental recoja de forma patente el desarrollo del mismo, teniendo al final un trabajo útil y estructurado susceptible de ser compartido con el resto de la comunidad educativa. Finalmente, del 16 al 30 de abril de 2015, el líder-tutor realizará una propuesta de evaluación de los participantes del grupo de trabajo colaborativo, previa a la certificación. Para la certificación del grupo de trabajo colaborativo el líder-tutor debe haber enviado el formulario de carácter mensual, haber creado los hilos correspondientes en el foro y haber participado en ellos, haber realizado al menos dos entradas mensuales en el blog, haber dejado la documentación que refleje el desarrollo del proyecto y haber asignado los créditos a los participantes del grupo de trabajo colaborativo teniendo en cuenta que hayan cumplido todos los requisitos de participación, incluyendo la entrada mensual en el foro. La duración de los grupos de trabajo se extenderá desde el 15/01/2015 hasta el 15/04/2015 y elevándose propuesta de evaluación por el líder-tutor del grupo de trabajo entre el 16/04/2015 y el 30/04/ Plazos Periodo de solicitud del grupo de trabajo colaborativo definiendo los objetivos a través del formulario que se habilitará en la plataforma del CRFP: Del 31 de Octubre al 14 de noviembre de No se admitirán solicitudes que no se realicen a través del mencionado formulario. Lista provisional de grupo colaborativos admitidos: 26 de Noviembre de 2014 Plazo de reclamaciones: Del 27 de Noviembre al 1 de Diciembre de La reclamación se hará a través del formulario habilitado en la plataforma. No se admitirán reclamaciones que no se realicen a través del mencionado formulario. Lista definitiva de grupo colaborativos admitidos: 4 de Diciembre de Inscripción: Del 5 al 19 de Diciembre de Comienzo del grupo de trabajo colaborativo: 15 de Enero de Final del grupo de trabajo colaborativo: 15 de Abril de Entregas mensuales: del 10 al 15 de cada mes. Presentación de documentación final y cierre del espacio del grupo de trabajo colaborativo: Del 16 al 30 de abril de

5 2. Explora las herramientas del espacio de trabajo Antes de iniciar los trabajos de esta modalidad formativa es importante conocer las herramientas que la plataforma del CRFP pone a disposición así como la utilidad principal que le vamos a dar a cada una de ellas. Foro: Instrucciones de trabajo y comunicación entre los participantes de la acción formativa. El líder-tutor es el encargado de crear los distintos hilos de discusión y de dinamizar esta herramienta. Blog: Cuaderno de bitácora del grupo de trabajo colaborativo. Desde este espacio se deben recoger y presentar todas las evidencias de desarrollo del mismo, reflejando todos los hitos marcados en la planificación del grupo de trabajo colaborativo. Solamente puede publicar en el blog el líder-tutor del grupo de trabajo colaborativo. El resto de participantes pueden realizar comentarios a las aportaciones realizadas y valorar su interés. Aula virtual: Espacio para la comunicación síncrona entre los miembros del grupo. Las aulas se crearán por el líder-tutor. Documentación: Gestión documental de los materiales relacionados con el proyecto. Este espacio es la biblioteca del grupo de trabajo colaborativo, donde se puede compartir toda la documentación que se va generando y compartir archivos entre los componentes. Wiki: Entorno de escritura colectiva para generar documentos en común. Su uso colaborativo permite que los miembros de la comunidad puedan realizar aportaciones originales o editar las de otros miembros completando información. Un buen ejemplo de uso puede ser la elaboración de la memoria final con las aportaciones de los componentes del grupo de trabajo colaborativo. 3. Fases de la acción formativa Para poder conseguir la certificación del CRFP para esta modalidad formativa, los miembros del grupo de trabajo colaborativo deben realizar de forma obligatoria las siguientes fases: Fase de solicitud: Del 31 de octubre al 14 de noviembre - Definición de los objetivos del grupo de trabajo colaborativo que se va a proponer. - Solicitud del grupo de trabajo colaborativo por parte del líder-tutor a través del formulario habilitado en la plataforma del 31 de octubre al 14 de Noviembre. 5

6 Primer mes de trabajo: Del 15 de enero al 15 de febrero de FORO: El líder-tutor crea un hilo por cada objetivo programado en este primer mes donde los componentes interaccionarán para desarrollar el grupo de trabajo colaborativo, exponer dudas, propuestas, etc. Además, el líder-tutor también debe crear un hilo inicial llamado Presentación en el que todos los participantes del grupo de trabajo colaborativo, de forma obligatoria, escriben un mensaje en el cual exponen sus motivaciones para participar en el grupo de trabajo colaborativo y sus expectativas sobre esta acción formativa. - BLOG: El líder-tutor realiza dos entradas mensuales en el blog de forma obligatoria, además de las que considere necesarias para mostrar el trabajo que se está llevando a cabo en su grupo colaborativo de centro. Cada entrada debe reflejar documentalmente cómo se está desarrollando el grupo de trabajo colaborativo, describiendo brevemente el trabajo de los objetivos del mes: tareas realizadas, aportando además imágenes, capturas de pantalla u otros elementos gráficos que muestren las tareas realizadas. El blog es una forma de compartir el conocimiento con el resto de compañeros. Por tanto, todas las entradas de los blogs serán visibles por la comunidad educativa docente de Castilla-La Mancha. De esta forma podremos conocer las experiencias formativas que se están llevando a cabo en los distintos centros y enriquecer así nuestra práctica docente. Se irán comprobando las entradas en el blog para que cumplan con lo anteriormente establecido. - DOCUMENTACIÓN: En el espacio documental debe quedar mensualmente de forma obligatoria el reflejo del trabajo desarrollado en función del hito marcado. Esta aportación podrá hacerla tanto el líder-tutor como los participantes, de forma que al final del grupo de trabajo colaborativo quede recogido documentalmente todo lo realizado durante el desarrollo del mismo. - ENTREGA ENERO : El líder-tutor entrega a través de la plataforma el formulario habilitado que recoge el desarrollo de este primer mes de trabajo. - FECHA DE ENTREGA: del 10 al 15 de febrero de Las fechas de entrega son las establecidas y no se ampliará el plazo en ningún caso, con la consiguiente reducción de créditos para todos los componentes del grupo de trabajo colaborativo en caso de no presentación o presentación fuera de plazo. No se aceptarán formularios enviados por correo electrónico. Segundo mes de trabajo: del 15 de febrero al 15 de marzo de FORO: El líder-tutor crea un hilo por cada objetivo programado en el mes, donde los componentes reflejan el desarrollo del trabajo mensual, las dudas, sus propuestas, etc. BLOG: El líder-tutor realiza dos entradas mensuales en el blog de forma obligatoria, además de las que considere necesarias para mostrar el trabajo que se está llevando a 6

7 cabo en su grupo colaborativo de centro. Se irán comprobando las entradas en el blog para que cumplan con lo anteriormente establecido. - DOCUMENTACIÓN: En el espacio documental debe quedar mensualmente de forma obligatoria el reflejo del trabajo desarrollado en función del hito marcado. Esta aportación podrá hacerla tanto el líder-tutor como los participantes, de forma que al final del grupo de trabajo colaborativo quede recogido documentalmente todo lo realizado durante el desarrollo del mismo. - ENTREGA FEBRERO : El líder-tutor entrega a través de la plataforma el formulario habilitado que recoge el desarrollo del mes de trabajo. - FECHA LÍMITE DE ENTREGA: del 10 al 15 de marzo. Las fechas de entrega son las establecidas y no se ampliará el plazo en ningún caso, con la consiguiente reducción de créditos para todos los componentes del grupo de trabajo colaborativo en caso de no presentación o presentación fuera de plazo. No se aceptarán formularios enviados por correo electrónico. Último mes de trabajo: Del 15 de marzo al 15 de abril de FORO: El líder-tutor crea un hilo por cada objetivo programado en este último mes donde los componentes interaccionarán para desarrollar el trabajo, exponer dudas, propuestas, etc. Además, el líder-tutor también debe crear un hilo final llamado Conclusiones en el que todos los participantes del grupo de trabajo colaborativo, de forma obligatoria, escriben un mensaje en el cual comentan si se han cumplido sus expectativas y hacen una valoración general de la acción formativa. BLOG: El líder-tutor realiza una entrada que resuma el desarrollo del grupo de trabajo colaborativo dirigida a la comunidad educativa, y otra entrada acerca de las dificultades encontradas, las propuestas de mejora y líneas de trabajo futuras. Se irán comprobando las entradas en el blog para que cumplan con lo anteriormente establecido. - ENTREGA FINAL : El líder-tutor entrega a través de la plataforma el formulario habilitado que recoge la memoria final y la evaluación del grupo de trabajo colaborativo. - FECHA DE ENTREGA: del 10 de abril al 15 de abril de Este plazo no se ampliará en ningún caso, con la consiguiente reducción de créditos para todos los componentes del grupo de trabajo colaborativo en caso de no presentación o presentación fuera de plazo. No se aceptan formularios enviados por correo electrónico. 7

8 Para la certificación del grupo de trabajo colaborativo el líder-tutor además de haber enviado periódicamente cada uno de los formularios de carácter mensual en el que se hayan materializado el desarrollo real de la propuesta, deberá reflejar finalmente el impacto que la misma ha tenido en aula, haber creado los hilos correspondientes en el foro y haber participado en ellos, haber realizado al menos dos entradas mensuales en el blog, haber dejado la documentación que refleje el desarrollo del proyecto y haber asignado los créditos a los participantes del grupo de trabajo colaborativo teniendo en cuenta que hayan cumplido todos los requisitos de participación, incluyendo la entrada mensual en el foro. No se admitirán reclamaciones posteriores, ni se establecerá la apertura de nuevo plazo para entregas no realizadas en tiempo y forma. Cierre de actividad formativa Del 16 al 30 de abril de 2015 el líder-tutor realiza la propuesta de evaluación de los participantes del grupo de trabajo colaborativo, previa a la certificación. Por lo que se tendrá en cuenta lo establecido en párrafos anteriores. Las direcciones de correo en las que se atenderán las dudas e incidencias de los líderestutores de los grupos colaborativos de centro son: Albacete: gruposcolaborativosab@jccm.es Ciudad Real: gruposcolaborativoscr@jccm.es Cuenca: gruposcolaborativoscu@jccm.es Guadalajara: gruposcolaborativosgu@jccm.es Toledo: gruposcolaborativosto@jccm.es La dirección de correo en la que se atenderán las dudas e incidencias de los líderes-tutores de los grupos colaborativos intercentros es: gruposcolaborativos@jccm.es 8