UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA

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1 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA SILABO I.- DATOS GENERALES: 1.1. Asignatura : Biología General 1.2. Código : Área : Ciencias Básicas 1.4 Requisito : Ninguno 1.5. Ciclo académico : I 1.6. Créditos : Carácter : Obligatorio 1.8. Duración : 17 ½ Semanas 1.9. Total de horas : Horas de teoría : Horas de práctica : Docentes : Dra. Elizabeth Jayos Ríos Lic. Cleber Arias Caycho II. SUMILLA La asignatura de Biología General corresponde al área profesional, es de naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito es proporcionar al estudiante un conocimiento básico sobre los organismos vivos y sus características generales, poniendo especial atención en los aspectos relacionados a la biología humana. Los contenidos están dispuestos en cuatro unidades y son las siguientes: Primera Unidad. Bases Químicas de la Vida Segunda Unidad. Célula y Energía Tercera Unidad. Genética y Desarrollo Cuarta Unidad. Introducción a la Fisiología III. OBJETIVO GENERAL: Comprender los procesos biológicos fundamentales que ocurren en los seres vivos con especial atención en el ser humano. IV. COMPETENCIA: Conoce las bases químicas de la vida y su relación con los niveles de organización en los sistemas biológicos, desde el nivel molecular hasta niveles más complejos como el de los organismos vivos. Identifica la estructura y función de las células, comprendiendo los procesos fisiológicos y metabólicos esenciales en los niveles subcelular y celular. Comprende las bases de la genética y la herencia de los genes, así como su importancia en la evolución de las especies, en el proceso de desarrollo de los organismos vivos y en el progreso de la biomedicina moderna. Maneja los conceptos fundamentales de la fisiología animal, con especial atención en los procesos relacionados con la comunicación celular, y la transmisión de señales y elaboración de respuestas endocrinas, tanto a nivel del sistema inmunológico, endocrino y nervioso.

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3 V. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS: PRIMERA UNIDAD. Bases Químicas de la Vida I COMPETENCIA: Comprende las bases químicas de la vida y su relación con los niveles de organización en los sistemas biológicos, desde el nivel molecular hasta niveles más complejos como el de los organismos vivos. SEMANA/ CAPACIDADES TIEMPO - Explica los conceptos fundamentales sobre los organismos vivos, las Teorías Biológicas, la organización de los seres vivos. - Identifica las características generales de lo que tiene vida y la diversidad de formas de vida agrupados en reinos. - Presentación de la asignatura - Prueba de entrada - Biología como ciencia. - Grandes Teorías Biológicas. - Evolución de las especies. -. Los reinos biológicos - Método científico - Características de los seres vivos. - Identifica las Teorías Biológicas - Reconoce la organización de los seres vivos. - Reconoce las características fundamentales de la célula y los organismos vivos. - Identifica los grandes grupos en que se ordenan y clasifican los seres vivos. ampliar sus - Utiliza metodologías y técnicas de trabajo científico. - Adquiere información científica, participa en la investigación bibliográfica. - Analiza e interpreta las diferentes teorías, frente al pasado, presente y futuro en la evolución de los seres vivos. - Distingue las diferentes etapas de la evolución, los identifica. - Clasifica científicamente a los seres vivos en los 5 reinos biológicos, descubriendo su importancia en la prevención salud y nutrición humana. - Descubre las capacidades y cambios en los seres vivos, comprendiendo sus diferencias 1ª y 2ª Semana 12 Hrs 3

4 CAPACIDADES SEMANA/ TIEMPO - Explica los fundamentos químicos de la vida. - Identifica los componentes inorgánicos que forman parte de los seres vivos como elementos de vital importancia para su desarrollo. - Conceptos fundamentales de biomoléculas orgánicas e inorgánicas.. - Enlaces químicos. -. Compuestos inorgánicos: - Agua: estructura y propiedades - Bioelementos: Sales y ácidos. - ph y soluciones buffers. - Define los componentes químicos de la materia viva. - Observa, reconoce y determina los bioelementos. - Analiza, interpreta e infiere la importancia de los compuestos inorgánicos en el desarrollo de los seres vivos. ampliar sus - Utiliza metodologías y técnicas de trabajo científico. - Identifica los componen químicos que se sintetizan en los seres vivos. - Utiliza los diferentes enlaces químicos para sintetizar diferentes moléculas. - Descubre las diferencias, utilización y aplicación de los diferentes compuestos inorgánicos. - Valora la importancia del agua en los seres vivos. - Comprende la importancia de los bioelementos en el crecimiento y desarrollo de los seres vivos. - Aprende a medir el ph en toda sustancia o macromolécula. 3ª Semana 06 Hrs 4

5 CAPACIDADES SEMANA/TIE MPO - Identifica los componentes orgánicos en los seres vivos como biomoléculas que forman parte de los procesos fisiológicos y el desarrollo. - Carbohidratos. - Lípidos. - Proteínas. - Ácidos Nucleicos. - Nucleótidos. - Vitaminas y sales minerales. - Identifica los carbohidratos y lípidos como biomoléculas estructurales y funcionales importantes para la vida. - Reconoce la estructura y funciones de las proteínas en los seres vivos. - Identifica el rol de los ácidos nucleicos en la herencia. - Reconoce la importancia de las vitaminas en la fisiología humana. - Distingue y explica las propiedades entre monosacáridos, disacáridos y polisacáridos más importantes en los seres vivos. - Determina la importancia biológica de los lípidos en las funciones biológicas. - Explica las funciones y estructura química de las proteínas. - Describe la estructura química de nucleótidos. - Discute la importancia de los ácidos nucleicos en los seres vivos. - Elabora una lista de las acciones de las vitaminas y sales minerales. 4ª Semana 06 Hrs 5

6 SEGUNDA UNIDAD. Célula y Energía COMPETENCIA: Analiza la estructura y función de las células, comprendiendo los procesos fisiológicos y metabólicos esenciales en los niveles subcelular y celular. SEMANA/ CAPACIDADES TIEMPO - Reconoce y describe la estructura y funciones de las células. - Identifica sus componentes estructurales: la membrana y las estructuras subcelulares. - Teoría celular. - Niveles de organización biológica. - Célula: procarionte y eucariota. - Transporte en la célula. - Difusión, ósmosis y diálisis. - Tipos de soluciones e importancia. - Observa y explica los fenómenos de difusión, osmosis y diálisis en las membranas celulares. - Define y diferencia algunas soluciones de interés biológico. - Entiende el mecanismo de transporte a través de las membranas celulares.. - Discute la teoría celular y el porqué la célula se considera unidad básica. - Enumera y describe brevemente los niveles de organización biológica. - Discute las características generales de las células procariotas y eucariotas. - Explica las propiedades de la bicapa lipídica de la membrana celular en el transporte. - Compara los mecanismos de difusión, ósmosis y diálisis durante el trasporte a través de la membrana. - Distingue las diferencias y su importancia en la utilización de las soluciones biológicas. 5ª Semana O6 Hrs 6

7 CAPACIDADES SEMANA/ TIEMPO - Reconoce y describe la estructura y funciones de la membrana celular, la pared celular y la organización celular interna en membranas y compartimentos. - pared celular y Membrana celular - Estructura de las membranas. - Funciones de las proteínas de membrana. - Transporte a través de la membrana. - Comprende la estructura de las membranas celulares. - Explica los fenómenos de difusión, osmosis y diálisis en las membranas celulares. - Entiende el mecanismo de transporte a través de las membranas celulares. - Establece diferencias entre la pared celular y la membrana celular. - Explica la importancia de la membrana en la célula y detalla sus funciones. - Explica el mecanismo de asociación y función de las proteínas de membrana en la bicapa lipídica. - Predice si una célula se plasmoliza o se hemoliza en determinadas condiciones osmóticas durante el transporte a través de la membrana celular. 6ª Semana 06 Hrs 7

8 CAPACIDADES SEMANA/ TIEMPO - Identifica la composición y organización del citosol, así como describe y reconoce la estructura y fisiología de los organelos celulares y el citoesqueleto. - Composición química del citosol. - Estructuras subcelulares: Retículo endoplasmático. - Lisosomas. - Complejo de Golgi. - Mitocondrias. - Ribosomas. - Núcleo. - Microtúbulos. - Microfilamentos. - Centrosoma. - Plastidios y vacuolas. - Describe los componentes del citosol. - Entiende y explica la fisiología del citoesqueleto y los organelos celulares. - Utiliza metodologías y técnicas de trabajo científico. - Distingue La importancia de los componentes químicos del citosol en la célula. - Describe la estructura y función de los principales organelos. - Distingue y relación la importancia entre el retículo endoplasmático rugoso y el liso. - Señala la importancia de los lisosomas en la protección y destrucción de toda célula viva. - Explica los diferentes caminos que sigue una proteína en el aparato de Golgi. - Señala la importancia que tienen las mitocondrias en la respiración celular. - Describe como los ribosomas participan en la síntesis de proteínas en las células de todos los seres vivos. 7ª Semana 06 Hrs 8

9 CAPACIDADES SEMANA/ TIEMPO - Comprende los fundamentos de la bioquímica energética y las leyes de la termodinámica, y describe la función de las enzimas en los procesos metabólicos de la célula. - Metabolismo: anabolismo y catabolismo. - Leyes de la Termodinámica. - Enzimas: Descripción y características. - Factores que regulan la actividad enzimática. - Reconoce las leyes de la termodinámica y su relación con la vida. - Comprende la importancia de las enzimas, como biocatalizadores, en los procesos fisiológicos. - Distingue la diferencia entre anabolismo y catabolismo. - Explica las aplicaciones de estas 2 leyes de la termodinámica en los organismos vivos y en la ecósfera. - Explica el rol importante de las enzimas en los procesos metabólicos de la células tejidos y órganos del ser vivo. - Compara las acciones y efectos del ph, temperatura y diversos inhibidores enzimáticos. 8ª Semana 06 Hrs EXAMEN PARCIAL 9ª semana 9

10 CAPACIDADES SEMANA/TIE MPO - Reconoce la estructura y función de las mitocondrias y los cloroplastos. - Diferencia las funciones e importancia de estos dos organelos en la producción y almacenamiento de energía. - Respiración celular. - Fases de la respiración celular. - Glucólisis. - Ciclo de Krebs y cadena transportadora de electrones. - Fermentación alcohólica y láctica. - Fotosíntesis. - Conoce y diferencia los mecanismos de conversión de energía en los seres vivos. - Entiende la importancia de los organelos encargados de la conversión y procesamiento de energía. - Comprende la importancia de la respiración celular y compara los mecanismos aerobios y anaerobios. - Menciona las 4 fases de l respiración celular indicando en que parte de la célula ocurren las reacciones de cada fase. - Resume las vías de la glucólisis y señala el número de ATPs usadas y producidas durante el proceso. - Describe la transformación de la coenzima A en otras sustancias que serán utilizadas por las células. - Explica el destino de los hidrógenos liberados y la conversión de ellos en agua y energía. - Distingue entre las reacciones luminosas y oscuras de la fotosíntesis, resumiendo acontecimientos que ocurren en cada fase. 10ª y 11ª Semana 12 Hrs 10

11 TERCERA UNIDAD. Genética y Desarrollo COMPETENCIA: Conoce las bases de la genética y la herencia de los genes, así como su importancia en la evolución de las especies, en el proceso de desarrollo de los organismos vivos y en el progreso de la biomedicina moderna. SEMANA/TIE CAPACIDADES MPO - Comprende las bases teóricas, empíricas y moleculares de los genes y la herencia de caracteres en los seres vivos. - Explica los mecanismos de reproducción celular y la transmisión del ADN genómico. - Bases moleculares de la herencia. - Replicación del ADN. - Síntesis de proteínas: trascripción y traducción. - Cromosomas y genes. - Ciclo celular. - División celular. - Gametogénesis. - Herencia mendeliana: leyes. - Genética Humana. - Ingeniería genética. - Conoce el ciclo celular. - Comprende las bases moleculares de la herencia. - Entiende las leyes de la herencia Mendeliana. - Identifica la relación entre la genética y la biomedicina. - Trabaja en equipo. - Es responsable y - Es abierto al diálogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Explica las reglas de apareamiento de las bases complementarias del ADN y como pueden unirse entre sí. - Describe el mecanismo de trascripción de un gen para la formación del ARNm y los mecanismos de traducción del ARNm para la formación de una proteína específica. - Identifica los estadíos del ciclo celular y describe las características de cada uno de ellos. - Compara los acontecimientos de la mitosis con los de la meiosis y diferencia entre reproducción sexual y asexual. - Aplica las leyes de Mendel para solucionar problemas genéticos de cruzas mono y dihíbridas. - Discute el impacto entre la genética y la sociedad. 12ª y 13ª Semana 12 Hrs Semana 13ª 2da Practica Calificada 11

12 CAPACIDADES SEMANA/TIE MPO - Explica los mecanismos de desarrollo y diferenciación celular. - Identifica los mecanismos de muerte celular y transformación maligna. - Biología del desarrollo. - Fecundación y desarrollo embrionario. - Diferenciación celular y organogénesis. - Apoptosis. - Cáncer. - Entiende el desarrollo y diferenciación celular y la coordinación multicelular. - Entiende los procesos de transformación maligna, envejecimiento y muerte celular. - Trabaja en equipo. - Es responsable y - Es abierto al diálogo. - Desarrolla un espíritu crítico y constructivo. - Compara las funciones de la proliferación celular, crecimiento, morfogénesis y diferenciación celular en el desarrollo de un organismo. - Describe las principales características de cada una de las etapas del desarrollo: Cigoto, segmentación, mórula, blástula y gástrula. - Detalla la formación, el desarrollo y funciones de las membranas embrionarias. - Señala el rol de la apoptosis en el crecimiento, regresión y respuesta terapéutica de neoplasias primarias y metastásicas.. - Aplica los conceptos y criterios específicos en la nutrición adecuada para prevenir el cáncer. 14ª Semana 06 Hrs 12

13 CUARTA UNIDAD. Introducción a la Fisiología COMPETENCIA: Maneja los conceptos fundamentales de la fisiología animal, con especial atención en los procesos relacionados con la comunicación celular, y la transmisión de señales y elaboración de respuestas endocrinas, tanto a nivel del sistema inmunológico, endocrino y nervioso. CAPACIDADES SEMANA/TIE MPO - Conoce los fundamentos del sistema inmunológico. - Identifica la estructura y función del sistema linfático, sus componentes celulares y moleculares. - Comprende la reacción la respuesta inmune y la reacción antígenoanticuerpo. - Sistema inmunológico. - Antígenos y anticuerpos. - Tipos celulares del sistema inmune. - Mecanismos de defensa y repuestas inmune. - Comprende la importancia del sistema inmunológico para la salud. - Analiza la respuesta inmune con sus componentes celulares y moleculares. - Utiliza metodologías y técnicas de trabajo científico. - Describe los cambios fisiológicos y síntomas clínicos asociados con la inflamación en la defensa del cuerpo. - Define los términos antígeno anticuerpo y explica como los antígenos estimulan las reacciones inmunitarias. - Compara el ciclo de vida y sus funciones de los linfocitos T y B. - Describe los mecanismos de inmunidad celular. 15ª Semana 06 Hrs 13

14 CAPACIDADES SEMANA/TIE MPO - Conoce los fundamentos sobre - Sistema nervioso. - Neurona. el sistema nervioso y - Glándulas endocrino. endocrinas - Explica la estructura y función neuronal básica. - Hormonas. - Explica el concepto de glándula endocrina. - Identifica las hormonas y su acción biológica. - Comprende la importancia del sistema nervioso como coordinador entre las respuestas fisiológicas y los estímulos internos y externos. - Interpreta las respuestas sistémicas provocadas por el sistema neuroendocrino. - Es abierto al diálogo - Utiliza metodologías y técnicas de trabajo científico. - Describe las principales estructuras y funciones del sistema nervioso. - Compara las funciones de las neuronas y elabora un esquema de la neurona indicando su estructura. - Localiza las principales glándulas endocrinas y enumerar las hormonas secretadas por cada una de ellas. - Diferencia los efectos de cada hormona. 16ª Semana 06 Hrs EXAMEN FINAL 17 Semana EXAMEN SUSTITUTORIO 17/ ½ Semana 14

15 VI. METODOLOGÍA Y RECURSOS: El desarrollo de la asignatura de Biología General, se llevará a cabo a través de una metodología activa-participativa, con trabajos prácticos, individuales y en equipo de manera que los estudiantes construyan sus propios aprendizajes. VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Se evaluará a los estudiantes considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo ésta evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e integral: Se tendrá en consideración para la evaluación la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD; el excederse del 30% como límite de faltas será motivo de separación y desaprobación del curso como consta en el reglamento de la UAP. La nota final del curso será el promedio de: Examen Parcial (EP) (30% de la nota) Examen Final (EF) (30% de la nota) Promedio de Prácticas (PP) (40% de la nota) Promedio Final (PF) PF = PP x (4) + EP x (3) + EF x (3) 10 El promedio de prácticas consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, prácticas calificadas de lectura o separatas recomendadas por el docente, trabajo individual y/o en equipo. La calificación será vigesimal (20), requiriéndose una nota aprobatoria mínima de once (11) de acuerdo con las disposiciones de la UAP. El alumno podrá entrar al examen sustitutorio solo si su nota desaprobatoria del EP o EF es igual o mayor a 08, la máxima nota obtenida será de 14 presentará, el examen sustitutorio solo remplaza a uno de los dos exámenes. Las notas del examen sustitutorio serán publicadas dentro de las 48 horas después de haberse tomado dicho examen 15

16 IX. FUENTES DE INFORMACIÓN: Alberts B et al. Biología Molecular de la Célula. 4ª Ed. Editorial: Omega Audesirk T, Audesirk G y Bayers BE. Biología. La Vida en la Tierra. 6ª Ed, Editorial: Médica Panamericana Avers C. Biología Celular. 2ª Ed. Editorial: Iberoamericana Berg J et al. Biochemistry. W.H. Freeman and Co Bohinski R. Bioquímica. 5ª Ed. Editorial: Addison-Wesley Iberoamericana Cooper G. The Cell - A Molecular Approach. 2ª Ed. Sinauer Associates Inc Curtis E Y Barnes S. Biología. 6ª Ed. Editorial: Médica Panamericana Cordon F. Diccionario de Biología. Ediciones Generales Anaya DE Robertis E.D.P y HIB J. Biología Celular y Molecular. 15ª Ed. Editorial: El Ateneo Delvin, T. Bioquímica. 2ª Ed. Editorial: Reverte Nelson DL Y Cox MM. Principios de Bioquímica de Lehninger. 3ª Ed. Editorial: Omega Lodish B. et al. Biología Celular y Molecular. 5ª Ed. Editorial: Médica Panamericana Nason A. Biología. Editorial: Limusa S.A Otto J Biología Moderna. 11ª Ed. Editorial: Mc Graw-Hill Interamericana Paniagua R. Biología Celular. Editorial: Mc Graw-Hill Interamericana Puncio R. Biología 6ª. Editorial: Mc Graw-Hill Interamericana Solomon EP et al. Biología. 5ª Ed. Editorial: Mc Graw-Hill Interamericana Stryer L. Bioquímica. 5 Edición. Editorial: Reverte S.A CITA WEB The virtual cell web pagehttp:// Cell biology course 16