Nombre de la asignatura: Fundamentos de Química. Créditos: Aportación al perfil

Transcripción

1 Nombre de la asignatura: Fundamentos de Química Créditos: Aportación al perfil Planear, diseñar, instalar y operar sistemas de utilización de la energía eléctrica, con base en las normas de eficiencia energética. Planear, diseñar, instalar y operar sistemas de control usando tecnología de punta. Participar en la administración y toma de decisiones de los recursos humanos, económicos y materiales en la ejecución de obras eléctricas. Promover y aplicar las acciones necesarias relacionadas con el desarrollo sustentable de manera responsable, legal y ética. Promover y realizar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico. Participar en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios. Diseñar sistemas de utilización de la energía eléctrica, con base en las normas de eficiencia energética. Diseñar sistemas de control usando tecnología de punta. Participar en la toma de decisiones de los recursos materiales en la ejecución de obras eléctricas. Promover y aplicar las acciones necesarias relacionadas con el desarrollo sustentable de manera responsable, legal y ética. Participar en la realización de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico. Participar en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios. Objetivo de aprendizaje Adquirir y aplicar los conocimientos básicos sobre la estructura de los elementos y compuestos químicos, así como su nomenclatura, propiedades físicas e impacto ambiental. Competencias previas Tener conocimientos básicos para trabajar en un laboratorio. 1

2 Temario Teoría Cuántica y Estructura Atómica o El átomo y sus partículas subatómicas. o Base experimental de la teoría cuántica. o Teoría atómica de Bohr. o Teoría cuántica. o Distribución electrónica en sistemas poli-electrónicos. o Aplicaciones tecnológicas de la emisión electrónica de los átomos. Los elementos químicos y su clasificación o Características de la clasificación periódica moderna de los elementos. o Propiedades atómicas y su variación periódica. o Aplicación: Impacto económico o ambiental de algunos elementos. Enlace Químico o Introducción. o Enlace covalente. o Enlace iónico. o Enlace metálico. o Fuerzas intermoleculares y su influencia en las propiedades físicas. o Aplicaciones. Compuestos Químicos o Clasificación y nomenclatura de los compuestos Inorgánicos. o Reacciones químicas de los compuestos inorgánicos. o Impacto económico y ambiental de los compuestos químicos orgánicos e inorgánicos. Electroquímica o Fundamentos. o Relaciones de Voltaje, Corriente y Energía. o Corrosión electrolítica. o Baterías y celdas combustibles. 2

3 Definición de las competencias específicas Comprender y aplicar los conocimientos básicos de la estructura de la materia. Comprender las características de los elementos químicos y su clasificación. Comprender y aplicar el fenómeno del enlace químico. Comprender y aplicar las características de los compuestos químicas y conocer aquellos que impactan en el medio ambiente. Comprender y aplicar los conocimientos de electroquímica en el análisis de fenómenos físicos presentes en equipos. 3

4 Sugerencias didácticas transversales para el desarrollo de competencias profesionales Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración de y entre los estudiantes. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas. Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminología científicotecnológica. Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; así como con las prácticas de una ingeniería con enfoque sustentable. Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo ocupacional. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de estudios para desarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante. 4

5 Prácticas Conocimiento del material y equipo de laboratorio. Mediciones de laboratorio. Rayos catódicos. Espectros Atómicos. Tabla periódica y ley periódica. Propiedades físicas y químicas de metales y no metales. Reactividad química y tipos de reacciones. Propiedades de ácidos y bases. Fuerza electromotriz en una celda electroquímica. Electrodepósito en una celda electroquímica. 5

6 Criterios de evaluación Aplicar exámenes escritos por cada unidad considerando que no sea el factor decisivo para la acreditación del curso. Participar en proyectos de investigación. Considerar el desempeño del alumno en el aula y laboratorio. Revisar los reportes en el laboratorio de acuerdo a un formato previamente establecido. 6