Esta atención de emergencias se concreta en una serie de acciones secuenciadas que configuran la denominada Cadena de Supervivencia Pediátrica.

Transcripción

1 Cursos de Primera Respuesta ante Urgencias y Emergencias Pediátricas Programa de Formación del Plan Nacional de RCP Los cursos de Primera Respuesta ante Urgencias y Emergencias (PRES) Pediátricas capacitan a las personas en la atención cualificada de sucesos sanitarios extrahospitalarios que pudieran suceder a lactantes y niños en sus entornos cotidianos. Dentro de los cursos de PRES Pediátricas, el S.V.B. abarca la atención de emergencia a lactantes y niños en la mayoría de las situaciones que ponen en peligro la vida: parada cardiaca súbita, parada respiratoria, obstrucción respiratoria, sangrado intenso, realizando un cuidado competente y decisivo hasta la llegada del servicio de emergencias médicas Los cursos PRES Pediátricas están basados en las recomendaciones médicas para atención de emergencia sanitarias con bebes y niños emitidas por el Consejo Europeo de Resucitación (E.R.C); algoritmos que se han generado mediante un consenso del Grupo de Trabajo de Basic Life Support (BLS) del International Liaison Comittee on Resucitation (ILCOR). Esta atención de emergencias se concreta en una serie de acciones secuenciadas que configuran la denominada Cadena de Supervivencia Pediátrica. Estos cursos están enmarcados en los programas de Formación del Plan Nacional de Resucitación Cardiopulmonar (PNRCP) con el reconocimiento de la Sociedad Española de Medicina Intensiva, Crítica y Unidades Coronaria (SEMICYUC 1 ), así como en el Programa de Formación Continua en Urgencias y Emergencias Sanitarias Extrahospitalarias de la Asociación Española de Socorristas de Emergencias. 1 Sociedad Española de Medicina Intensiva, Crítica y Unidades Coronarias 1

2 1.- Objetivos de la formación. a) Objetivos generales. - Aplicar sin titubear, la atención primaria de emergencia a lactantes y niños en situaciones en las que corre peligro la vida de éstos. - Aplicar sin titubear, la atención secundaria en caso de urgencias sanitarias extrahospitalarias que pudieran suceder a lactantes y niños en sus ambientes cotidianos. - Adquirir destrezas técnicas y los procedimientos que promuevan la retención en la memoria a largo plazo. - Conocer las últimas recomendaciones internacionales del Consejo Europeo de Resucitación. b) Objetivos específicos. - Identificar las urgencia o las emergencias sanitaria en bebes y en niños que pudieran suceder en los espacios cotidianos. - Garantizar su seguridad de las víctimas durante la respuesta de emergencia - Aplicar en caso necesario el Soporte Vital Básico y la desfibrilación externa semiautomática, aplicando las técnicas y siguiendo los protocolos establecidos por el Plan Nacional de Resucitación Cardiopulmonar (RCP) y el Consejo Europeo de Resucitación (ERC). Evaluar el escenario garantizando la seguridad del bebe o del niño. Evaluar el estado de consciencia de la víctima. Evaluar la respiración. Aplicar ventilación de rescate en bebes y en niños. Realizar masaje cardiaco de calidad en bebes y en niños. Controlar una obstrucción de vía aérea en bebes y niños conscientes e inconscientes. Control de hemorragias severas. - Aplicar en caso necesario las técnicas, procedimientos y protocolos establecidos en función de la urgencia sanitaria extrahospitalaria - Activar de forma competente los Servicios de Emergencias Médicas Colaborar con los Servicio de Emergencias Médicas. 2.- Contenidos de los cursos. Ver anexo I a este documento. 3.- Organización del curso. El curso se organiza en tres secciones: Desarrollo de conocimientos, desarrollo de destrezas técnicas y procedimientos, y escenarios de prácticas. Se desarrollan siguiendo las premisas establecidas en el Plan Nacional de Resucitación Cardiopulmonar de la SEMICYUC, de acuerdo con el Consejo Europeo de Resucitación. La práctica en escenarios simulados de emergencias permite que los participantes apliquen en situaciones lo más reales posibles, los conocimientos alcanzados y las destrezas técnicas adquiridas. Los escenarios son variados, lo cual permite usar todas las destrezas en la solución de diferentes actuaciones de emergencia. 4.- Duración de los cursos. La duración del curso es 18 horas lectivas de las cuales 12 horas son presenciales y 6 horas de estudio individual. 2

3 5.- Horarios de los cursos: Cursos se impartirán de en turnos de mañana o tarde. 6.- Número de alumnos: Mínimo 6 y máximo 15. TURNO Mañana Tarde HORARIOS 10:00 a 14:00 horas 16:00 a 20:00 horas 7.- Ayudas pedagógicas empleadas en la impartición de las enseñanzas. - Presentación desde ordenador. - 1 Maniquí de resucitación cardiopulmonar de bebe en una ratio de 1/3 alumnos. - 1 Maniquí de resucitación cardiopulmonar de niño en una ratio de 1/3 alumnos. - 1 Desfibrilador externo semiautomático de entrenamiento por cada 6 alumnos. - Mantas isotérmicas. 8.- La evaluación del proceso formativo. La evaluación del aprendizaje del alumnado es criterial, de forma que se ha establecido un examen modelo para que de una manera objetiva se explicite el nivel de conocimientos y destrezas alcanzados por los alumnos. Además el profesor evalúa de manera continuada la obtención de las destrezas terminales establecidas en forma de objetivos formativos. Al final del curso se efectúa la evaluación final. Solo se concederá la calificación de apto o no apto. Para alcanzar la calificación de apto los alumnos tendrán que: Alcanzar los objetivos formativos establecidos. Asistir al total del tiempo establecido para la impartición de la carga horaria presencial. Participar de forma activa en los períodos de formación práctica. Efectuar correctamente las tareas que se les encomienden durante la aplicación práctica. 9.- Lugar de impartición: Aula Universitaria de Cardioprotección de la Escuela de Relaciones Laborales de la UCM, calle San Bernardo nº 49. Madrid Junto a la estación del Metro de Noviciado Fechas: Estos cursos se convocan a través de la web Acreditación que se obtiene: Todos los alumnos que superen el curso y las pruebas de evaluación, tanto teóricas como prácticas obtendrán: 3

4 - Certificado de Créditos de Formación Continua de la Universidad Complutense de Madrid. Con reconocimiento en el empleo. - Certificado de Competencia de Aplicación del Soporte Vital Básico y la Desfibrilación Externa Semiautomática en Emergencias Sanitarias Extrahospitalarias, expedido por la Asociación Española de Socorristas de Emergencias Precio del curso: 75 / alumno. Incluye: Asistencia a las clases teórico-prácticas. Derechos de examen (2 convocatorias) Realización de prácticas con empleo del material didáctico necesario: 1 maniquí de resucitación cardiopulmonar de bebe en una ratio 1/3 alumnos. 1 maniquí de resucitación cardiopulmonar de niño en una ratio 1/3 alumnos. 1 desfibrilador semiautomático externo de entrenamiento cada 6 alumnos. Aislantes para las insuflaciones de rescate en cantidad suficiente. Guantes hipoalergénicos (vinilo o nitrilo) en cantidad suficiente. Para aquellos que superen el curso: - Certificado de Créditos de Formación Continua de la Universidad Complutense de Madrid. - Certificado de Competencia de Aplicación del Soporte Vital Básico y la Desfibrilación Externa Semiautomática en Emergencias Sanitarias Extrahospitalarias. Aula Universitaria de Cardioprotección de la UCM. Este certificado tiene el reconocimiento de la Asociación Española de Socorristas de Emergencias Información e inscripciones: Para obtener más información o para realizar las inscripciones, acceder a la web 4

5 ANEXO I CURRICULUM FORMATIVO 1.- La Emergencia Sanitaria pediatrica. Consenso internacional acerca de la gestión de las emergencias sanitarias pediatricas Epidemiología de la parada cardiorrespiratoria en niños y lactantes Epidemiología del estado de shock. 2.- Principios generales de actuación del socorrista El escenario de la emergencia sanitaria. La seguridad en los escenarios de las emergencias sanitarias Liderazgo del socorrista de emergencias en el escenario de la emergencia Evaluación de la/as víctima/as Estado de consciencia Respiración/circulación sanguinea Los servicios de emergencias sanitarias. Activación competente de los servicios de emergencia. 3.- Fisiopatología de la parada cardiorespiratoria Fisiopatología de la parada cardiorrespiratoria en niños. 4.- La atención primaria en las emergencias sanitarias niños Manejo de víctimas inconscientes Posición de RCP Posición lateral de seguridad Liberación de via aerea Las maniobras de resucitación cardiopulmonar (RCP) El masaje cardiaco de calidad Las ventilaciones de rescate de calidad Maniobras de RCP aplicadas por un socorrista. Maniobras de RCP aplicadas por mas de un socorrista La desfibrilación externa semiautomática en niños Aplicación integrada de las maniobras de RCP y aplicación del DESA Protocolo con un solo socorristas Protocolo con más de un socorrista Aplicación las maniobras de desobstrucción de vía aérea. Víctimas conscientes. Víctimas inconscientes Aplicación las maniobras control de las hemorragias: Externa, internas y exteriorizadas. 5.- La atención primaria en las emergencias sanitarias extrahospitalarias en lactantes Manejo de víctimas inconscientes Posición de RCP Liberación de via aerea Las maniobras de resucitación cardiopulmonar (RCP) El masaje cardiaco de calidad Las ventilaciones de rescate de calidad Maniobras de RCP aplicadas por un socorrista Maniobras de RCP aplicadas por mas de un socorrista La desfibrilación externa semiautomática en lactantes Aplicación integrada de las maniobras de RCP y aplicación del DESA. 5

6 Protocolo con un solo socorristas Protocolo con más de un socorrista Aplicación las maniobras de desobstrucción de vía aérea. Víctimas conscientes. Víctimas inconscientes Aplicación las maniobras control de las hemorragias: Externa, internas y exteriorizadas. 6. Introducción a la fisiopatología de: Crisis convulsivas. Crisis epilépticas y otras etiología Reacciones alérgicas: Ataque de asma y choque anafiláctico Reacciones orgánicas a los cambios de las temperaturas ambientales: Agotamiento por calor y golpe de calor. Hipotermia. 7. Evaluación secundaria del niño enfermo. Proceso de exploración metódica de la víctima Escenario de la urgencia sanitaria Nivel de consciencia. Aplicación de la Escala de Glasgow Estado de las pupilas Frecuencia respiratoria Pulso: Frecuencia del latido cardiaco Temperatura corporal Discriminación de crisis convulsivas de origen epilépticas y las causadas por otra etiologías. 8.- Protocolos de Atención Secundaria Extrahospitalaria en situaciones de: Dolores de vientre por apendicitis y obstrucción intestinal Envenenamientos: por inhalación y por ingestión Estados de deshidratación grave. Diarreas y vómitos Insuficiencia respiratoria por infecciones del sistema respiratorio Picaduras: Insectos, aracnidos, animales marinos Procesos convulsivos. Ataques epiléptico. Otras etiologías Reacciones alérgicas: Ataque de asma y shock anafiláctico Reacciones organicas a las temperaturas ambientales extremas: Hipotermia; Agotamiento por calor y golpe de calor. 6