Literatura Universal Cuarto Bachillerato

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1 Mes 4 Ministerios Hebrón Derechos Reservados

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3 Mes 4 Ejercicio No. 3 Completa las siguientes afirmaciones: 1. El punto de partida del calendario griego es 2. Durante este período se consolidó el sistema de 3. Cada era una soberano. 4. Se produjo una expansión colonizadora que incluía y 5. Al intensificarse el comercio con las nuevas colonias se desplazó a los del control marítimo. 6. Los cambios sociales trajeron cambios políticos y en casi toda ciudad surgieron 7. La tiranía no significaba sino 8. Los repartieron entre los campesinos 9. Sin embargo las tiranías se convirtieron en 10. A las guerras se les denominó médicas porque 11. A las guerras médicas sigue el siglo de 12. En este período se organizó la para impedir nuevas invasiones. 13. Esta organización convirtió a en la ciudad principal. 14. La rivalidad de Atenas contra se agudizó. siglo V a.c. Ministerios Hebrón Derechos Reservados

4 Mes 4 Ejercicio No. 5 Completa las siguientes afirmaciones: 1. En el período cultural clásico de Grecia, el mundo helénico estaba divido en la Liga del bajo el liderazgo de Esparta; y la Liga de dirigida por Atenas. 2. La guerra entre Esparta y Atenas se llamó y resultó vencedor. 3. Las guerras produjeron y ; y en ese marco reapareció la amenaza de los. 4. Los habitaban al norte de Grecia y su rey era. 5. Filipo engrandeció su reino gracias a la explotación de. 6. Filipo proponía a los griegos que. 7. En sus discursos llamados, el famoso orador exhortaba a los griegos a no unirse a. 8. La batalla de representa el fin de la independencia de Grecia. 9. era el hijo de Filipo. 10. Alejandro se apoderó de todo el imperio. 11. La fusión del helenismo con las culturas orientales dio origen a la civilización. 12. Alejandro Magno respetó las y costumbres de los conquistados. la difusión de la cultura. 13. Su imperio fue muy extenso, pero a su muerte se dividió en grandes reinos: y aparecieron como centros de poder económico, político y científico. Investiga en la Biblia. Lee y responde. Qué pasaba en el mundo bíblico al surgir Alejandro Magno? 1. Daniel 5:29-30 Cuál era el imperio del rey Belsasar? 2. Qué imperio lo derrotó? Este es el mismo imperio que amenazaba con conquistar a Grecia en tiempos de Filipo. 3. Lee Daniel 8:20-21 Acerca de cuáles reyes recibió profecía Daniel? 4. A quién se refería con el macho cabrío? 5. Daniel 9:1-3, 16 y Esdras 4:24 Qué evento importante sucedió a los judíos durante el Imperio Persa? 6. Ester 1:2,14;2:17 Además de Daniel, cuál otra persona del pueblo judío ocupó un lugar prominente en el Imperio Medo-Persa? Escribe su nombre y posición. Ministerios Hebrón Derechos Reservados

5 Mes 4 Ejercicio No. 8 Completa las siguientes afirmaciones: 1. A diferencia de la poesía épica, la elegía no se refiere sino que el poeta habla de 2. Los primeros poemas elegíacos hablan tanto de temas como Esquilo 3. Es llamado El padre de la poesía amorosa? 4. El nombre de poesía lírica se deriva de 5. Busca en el diccionario la palabra musa y escribe su definición. 6. Representante de la, o sea la poesía que era recitada por la voz de un solista: 7. Es llamado una de las voces más exquisitas de Grecia : 8. Autor de Olímpicas : 9. La poesía dramática se divide en 10. A las actividades que dan origen a las tragedias se les llama: 11. Diferencia temática de la comedia respecto a la tragedia: 12. Definición que da Aristóteles de tragedia: 13. Busca en el diccionario la palabra párodos. 14. La obra más famosa de Esquilo es: Ministerios Hebrón Derechos Reservados

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7 Mes 5 Ministerios Hebrón Derechos Reservados

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9 Mes 5 Ejercicio No.2 Inventa una fábula. Investiga las características de las ardillas y eso te servirá de base para desarrollar el diálogo con algún otro animal con características opuestas. Recuerda que debes terminar con una moraleja. MI FÁBULA Ministerios Hebrón Derechos Reservados

10 Mes 5 Ejercicio No. 11 Completa el cuadro sinóptico de la Literatura Griega. Autor de La Ilíada y La Odisea. Autor de Filípicas, discursos contra el padre de Alejandro Magno por la manera de hacer las guerras. Poesía épica Los tres mayores filósofos griegos Poesía lírica Poesía dramática Clasificación de poesía dramática Autor de Los trabajos y los días ; obra didáctica Padre de la poesía amorosa Autor más importante de la poesía amorosa Poesía para ser cantada con lira Ejercicio No. 12 Completa el cuadro sinóptico de la Literatura Romana. César, Salustio y Neponte Virgilio, Horacio, Ovidio Juvenal Marcial Padre de la comedia latina Obras principales de Plauto Gobernante que protegió las artes por medio de Mecenas. Escritor más importante de la Literatura Romana Obra inconclusa sobre la legendaria historia de Roma Príncipe de los líricos latinos El más fecundo de los poetas latinos Representante de la escuela estoica que encuentra la felicidad en la práctica de la virtud. Ministerios Hebrón Derechos Reservados

11 Mes 6 Ministerios Hebrón Derechos Reservados

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13 Ejercicio No. 1 Completa el cuadro sinóptico de la Literatura Romana 1. Responde las siguientes preguntas. 2. Cuántos siglos dura la Edad Media? 3. De cuál siglo a cuál siglo? 4. Cómo se da el cambio entre la época Grecorromana y la Edad Media? 5. Qué caracteriza a la Temprana Edad Media? 6. Cómo es el desempeño de los reyes en la Alta Edad Media? 7. Cuál es la principal ocupación en esta época? 8. Cuál es la característica de la Baja Edad Media? 9. Cuál fue el centro cultural? 10. Cuál era la función que desempeñaban las ciudades? 11. A qué estaban asociadas las escuelas y a qué dieron origen? Ejercicio No.2 Responde a las siguientes preguntas. 1. Por qué el latín se convirtió en lenguas romances? 2. En cuáles áreas se siguió usando el latín? 3. Cuál fue el elemento de unión en Europa? 4. Qué tipo de literatura había al principio de la Edad Media? 5. Quiénes se encargaban de difundirla? 6. En qué siglo comienza la literatura propiamente dicha? 7. Qué es lo que marca el inicio de esta literatura? 8. En dónde coloca el amor cortés a la dama y en dónde al caballero que la pretende? 9. Es bíblica esta jerarquización? Lee Ef. 5:21-23; Col. 3: En que se convierte el amor? 11. Lee 1ª Co 13 y resume las características del amor para Dios. 12. Investiga cuáles son los idiomas que se originaron del latín y que se usan actualmente.

14 Ejercicio No. 3 Responde las siguientes preguntas. 1. Cuál era el tipo de público que tenía la poesía medieval? 2. Cómo llegaba a convertirse en poesía tradicional? 3. Cómo se les llaman a los países cuya lengua deriva del latín? 4. Cómo se llama la poesía épica de estos países? 5. De qué trata? 6. Cómo se agrupa este género en Francia? 7. Cuál es el ciclo más numeroso e importante de los cantares de gesta franceses? 8. Cuál es el más importante de los cantares de gesta franceses? 9. Cuál es la diferencia entre la épica española y la francesa?

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