ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 Montes, Forestal y del ASIGNATURA PLAN DE ESTUDIOS 13IF - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE Primer semestre

2 Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos Profesorado Conocimientos previos recomendados Competencias y resultados de aprendizaje Descripción de la asignatura y temario Cronograma Actividades y criterios de evaluación Recursos didácticos Otra información...9

3 1. Datos descriptivos 1.1 Datos de la asignatura Nombre de la Asignatura Nº de Créditos 3 ECTS Carácter Curso Semestre Período de impartición Idioma de impartición Titulación Centro en el que se imparte Optativa Cuarto curso Séptimo semestre Septiembre-Enero Castellano 13IF - Curso Académico Profesorado 2.1 Profesorado implicado en la docencia Nombre Despacho Correo electrónico Horario de tutorías* Irena Trnkova-Farrell (Coordinador/a) despacho irena.trnkova@upm.es L - 12:00-15:00 X - 12:00-15:00 * Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. Página 1 de 9

4 3. Conocimientos previos recomendados 3.1 Asignaturas previas que se recomienda haber cursado El plan de estudios no tiene definidas asignaturas previas recomendadas para esta asignatura. 3.2 Otros conocimientos previos recomendados para cursar la asignatura - se recomienda el nivel de inglés B1, o por lo menos A2 alto 4. Competencias y resultados de aprendizaje 4.1 Competencias que adquiere el estudiante al cursar la asignatura CT 3 - Fortalecer el conocimiento oral y escrito del idioma inglés 4.2 Resultados del aprendizaje al cursar la asignatura RA163 - Obtención de las competencias lingüísticas comunicativas (comprensión, expresión, etc.) habladas y escritas en entornos académicos/profesionales nacionales/internacionales. 5. Descripción de la asignatura y temario 5.1 Descripción de la asignatura EL objetivo de esta asignatura es facilitar a los estudiantes el aprendizaje de la lengua, estimularles en el estudio y práctica de la lengua, y ayudarles para superar la prueba de Acreditación de nivel B2 si su nivel inicial era nivel B1 alto. Página 2 de 9

5 5.2 Temario de la asignatura 1. Question words. Forming adjectives from nouns. Direct and indirect questions 2. Countable and uncountable nouns, use of articles. The passive, to have/get something done. Phrasal verbs: verb+preposition, verb+adverb? 3. Adjectives and intensifiers. Adverbs: formation, adverbs and adjectives easily confused. Reported speech. Questions:Yes/no question,short answers, question tags. 4. Modals of permission, requests,offers, suggestions, orders, advice. Prepositions of place and time, prepositions following verbs and adjectives. Relative clauses: defining and non-defining 5. Pronouns and determiners: possessives, reflexive pronouns. The to infinitive and?ing: verb+to infinitive, verb+infinitive without to, verb+-ing.conditionals: zero, first, second and third; mixed. Página 3 de 9

6 6. Cronograma 6.1 Cronograma de la asignatura* Semana Actividad Presencial en Aula Actividad Presencial en Otra Actividad Presencial Actividades de Evaluación Unidad 1 prácticas 1 Duración: 01:15 LM: Actividad Lección Magistral Duración: 01:45 2 Continuación y consolidación Unidad 1 e inicio de Unidad 2 Duración: 00:50 PR: Actividad Clase de Problemas Duración: 01:15 test U1 EP: Técnica Examen de PrácticasEvaluación continua Continuidad y consolidación Unidad 2 e Test U2 3 inicio de Unidad 3 Duración: 00:50 Duración: 01:45 Duración: 01:15 EP: Técnica Examen de PrácticasEvaluación continua LM: Actividad Lección Magistral Continuidad y consolidación Unidad 3 e test U3 4 inicio de Unidad 4 Duración: 00:45 Duración: 01:30 EX: Técnica Examen EscritoEvaluación continua LM: Actividad Lección Magistral Continuidad y consolidación de Unidad test U4 4 Duración: 01:30 EP: Técnica Examen de PR: Actividad Clase de Problemas PrácticasEvaluación continua LM: Actividad Lección Magistral 5 transferencia de información en grupo PG: Técnica Presentación en GrupoEvaluación continua Duración: 00:50 Unidad 5 6 LM: Actividad Lección Magistral Duración: 00:45 7 Continuidad y consolidación de Unidad 5 LM: Actividad Lección Magistral Test fin de unidad 5 EP: Técnica Examen de PR: Actividad Clase de Problemas PrácticasEvaluación continua Revisión de las unidades FEEDBACK 8 Duración: 01:30 Duración: 01:15 Duración: 00:45 PR: Actividad Clase de Problemas Página 4 de 9

7 * El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura y puede sufrir modificaciones durante el curso. Página 5 de 9

8 7. Actividades y criterios de evaluación 7.1 Actividades de evaluación de la asignatura Evaluación continua Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas 2 test U1 3 Test U2 4 test U3 5 test U4 EP: Técnica Examen de Prácticas EP: Técnica Examen de Prácticas EX: Técnica Examen Escrito EP: Técnica Examen de Prácticas Presencial 00:30 15% 6 / 10 Presencial 00:30 20% 6 / 10 Presencial 00:30 20% 6 / 10 Presencial 00:30 20% 6 / 10 PG: Técnica 5 transferencia de información en grupo Presentación Presencial 00:50 5% 6 / 10 CT 3 en Grupo 7 Test fin de unidad 5 EP: Técnica Examen de Prácticas Presencial 00:30 20% 6 / Evaluación sólo prueba final No se ha definido la evaluacion sólo por prueba final Evaluación convocatoria extraordinaria No se ha definido la evaluación extraordinaria. Página 6 de 9

9 7.2 Criterios de Evaluación Las pruebas presenciales serán el instrumento de valoración del dominio de la lengua alcanzado por el estudiante a lo largo del curso. Se establecerán a lo largo del curso pruebas concretas con el fin de: -facilitar a los estudiantes el aprendizaje de la lengua, -estimularles en el estudio y práctica de la lengua, y -ayudarles para superar la prueba de Acreditación de nivel B2 si su nivel inicial era nivel B1 alto. Se considera que las pruebas de unidad están aprobadas si como mínimo 60% de las respuestas son correctas. Aprobado 60% equivale a nota 5. Si el alumno no aprueba por evaluación continua, tiene que hacer el examen final Aprobado 60% equivale a nota 5. Página 7 de 9

10 8. Recursos didácticos 8.1 Recursos didácticos de la asignatura Nombre Tipo Observaciones Hashemi, L. and B. Thomas Cambridge Grammar for First Certificate. Cambridge: CUP Hashemi, L. with R. Murphy English Grammar in Use Supplementary Exercises. Cambridge: CUP Murphy, R English Grammar in Use with Answers: Reference and Practice for Intermediate Students. Cambridge: CUP Oxford Advanced Learner?s Dictionary Oxford: OUP Thomas, B. and L. Matthews Cambridge Vocabulary for First Certificate. Cambridge: CUP iales/ arningenglish/ Bibliografía Equipamiento Equipamiento Bibliografía Equipamiento Recursos web Recursos web libro de gramática libro de ejercicios libro de ejercicios con respuesta Diccionario libro de vocabulario recursos web para estudio y prácticas ejercicios online Recursos web ejercicios online Recursos web recurso autoaprendizaje Recursos web recurso autoaprendizaje Recursos web diccionari online Página 8 de 9

11 Powered by TCPDF ( PR/CL/ Otra información 9.1 Otra información sobre la asignatura Página 9 de 9