Guía RAE. ESCRIBA NOMBRE DEL EXÁMEN : Examen de titulación para la carrera de equipos médicos.

Transcripción

1 Guía RAE ESCRIBA NOMBRE DEL EXÁMEN : Examen de titulación para la carrera de equipos médicos. ENERO

2 Índice Presentación 3 Antecedentes 4 Qué evalúa el examen? 5 Componentes, estructura y ejemplos 5 (Los contenidos de esta guía son responsabilidad de quienes elaboraron el documento) 2

3 Presentación Estimado/a estudiante Los exámenes de fin de carrera, son evaluaciones académicas de resultados de aprendizaje de carácter oficial y obligatorio, su aprobación forma parte de los requisitos de titulación establecidos en el Reglamento del Plan de Contingencia para las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES (Resolución RPC-SE-02-N y RPC-SE-019-No ). Con el propósito de apoyar tú proceso de preparación, con la participación de la comunidad académica, hemos elaborado esta guía metodológica la cual contiene una descripción de lo que evalúa cada examen, sus componentes, estructura y ejemplos. Afectuosamente, COORDINACIÓN PLAN DE CONTINGENCIA CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 3

4 Antecedentes En el último quinquenio el Gobierno y el Estado ecuatoriano le han conferido a la educación superior un rol fundamental en el logro del buen vivir y en el cambio de la matriz productiva; en virtud de lo cual, se viene impulsado de forma sostenida un amplio proceso de fortalecimiento de la calidad, de la excelencia, de la pertinencia y democratización de la educación superior. Como parte de los procesos de fortalecimiento de la calidad y en cumplimiento de la Disposición Transitoria Tercera de la Ley Orgánica de Educación Superior, el 11 de abril de 2012, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) resolvió la suspensión definitiva de 14 universidades y escuelas politécnicas que no cumplieron los parámetros de calidad de la educación superior. Con el propósito de garantizar la continuidad de los estudios regulares de las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES, el Consejo de Educación Superior a partir del momento de la suspensión, implementó el Reglamento del Plan de Contingencia, aprobado el 25 de Febrero de 2012 mediante Resolución RPC-SE-02-N Entre los mecanismos de continuidad de estudios, a los "estudiantes de último año o su equivalente" de las carreras técnicas, tecnológicas y de tercer nivel se les ofrece la posibilidad de culminar sus estudios en la institución de origen. De acuerdo al artículo 18 del Reglamento del Plan de Contingencia y del artículo 2 de la Resolución RPC-SO- 018-NO , las y los estudiantes que demuestren un avance del proyecto de tesis o titulación menor al 60%; quienes egresaron antes del 12 de abril de 2010 y quienes aún no aprueban la totalidad de las materias del plan de estudio, debían matricularse y aprobar el seminario de culminación de carrera, en el cual el trabajo de titulación o graduación es reemplazado por un examen de fin de carrera, que ha sido diseñado por el CEAACES en coordinación con el CES, con el aporte de las administración temporales de las instituciones de educación superior suspendidas y con la participación de la comunidad académica (RPC-SE-019-No ). 4

5 Perfil de egreso profesional Al culminar la carrea el profesional en equipos médicos debe ser capaz de: 1. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos médicos mediante el uso de tecnología actualizada y avanzada, para lo cual debe: Tener conocimiento sobre electrónica, electricidad, física, infraestructura hospitalaria, manejo de simuladores, matemáticas. 2. Asesorar la adquisición, instalación, funcionamiento y uso de equipos médicos, para lo cual debe tener conocimientos básicos de: 2.1. Biología, anatomía, fisiología humana, semiología, bioestadística, patología general y terminología médica Planificación e Infraestructura hospitalaria Planificar y ejecutar cursos de capacitación sobre manejo, funcionamiento de equipos médicos 2.4. Dispositivos y equipos médicos 2.5. Telemedicina y bioseguridad. Un eje trasnversal para todos los temas es la ética profesional. Qué se evalúa 5

6 El presente examen va a evaluar los conocimientos y habilidades que tiene el estudiante para en su vida profesional realizar el mantenimiento preventivo de equipos médicos así como su capacidad de asesorar la compra instalación, funcionamiento y uso de nuevos equipos a los usuarios Componentes Los dos componentes a evaluar serán: 1. Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos médicos: que es un área del conocimiento que debe desarrollar el nuevo profesional para ofrecer este servicio, en las unidades de salud donde vaya a trabajar. 2. Asesoría en la adquisición, instalación, funcionamiento y uso de equipos médicos: que evalúa la capacidad del nuevo profesional para capacitar a otro personal en el correcto manejo y el cuidado personal que se debe tener al manejar equipos médicos de diferente grado de complejidad. Número de preguntas COMPONENTES Mantenimiento preventivo y correctivo de equipos médicos Asesoría en la adquisición, instalación, funcionamiento y uso de equipos médicos NÚMERO DE PREGUNTAS POR COMPONENTE TOTAL 60 6

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8 Tipos de preguntas En la prueba se utilizan únicamente preguntas de selección múltiple con única respuesta. Estas preguntas se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto frente al cual el evaluado debe seleccionar entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C y D, aquella que responde correctamente la pregunta planteada. Ejemplos de preguntas PREGUNTAS DEL COMPONENTE DE ASESORAMIENTO. PREGUNTA 1 Un hospital público desea adquirir un equipo de resonancia magnética, Qué aspectos de los señalados a continuación tomaría usted en cuenta principalmente para asesorar la compra del mismo? a) La epidemiología del lugar b) La demanda de la población c) La disponibilidad de repuestos d) La disponibilidad de recursos JUSTIFICACION DE LA CLAVE Previo a realizar una inversión en salud, es necesario conocer la epidemiología del lugar, es decir de qué se enferma y de qué 8

9 muere la gente, para en base a ello ofrecer los servicios que sean necesarios. JUSTIFICACIÓN DE LAS OPCIONES NO VALIDAS La opción b no es válida puesto que se da el caso que la población demande servicios que no son necesarios, como por ejemplo un hospital en una población con pocos habitantes La opción c no es válida puesto que no se puede realizar una inversión solo dependiendo de la existencia o no de repuestos La opción d no es válida puesto que así se disponga de recursos si no responde a las necesidades de la población la inversión sería un fracaso. PREGUNTA 2 En la institución donde trabaja, existe personal nuevo y para optimizar el proceso de inducción del mismo, le han solicitado que haga un cuadro indicando cuáles con las tomas dentales internas y externas: a) Oclusal 1. Externa b) Panorámica 2. Interna c) Periapical 3. Externa d) Cefálica lateral 4. Interna a) a1, b2, c3, d4 b) a2, b1, c4, d3 c) a1, b4, c3, d2 9

10 d) a4, b3, c1, d2 JUSTIFICACION DE LA CLAVE La opción b es respuesta porque las tomas oclusal y perapical son internas y la panorámica y cefálica lateral son externas JUSTIFICACIÓN DE OPCIONES NO VALIDAS Las respuestas a y b, son incorrectas, puesto que se hace una mala relación de cuál es interna o externa de las opciones planteadas. La opción d es incorrecta puesto que plantea la mitad como correctas y la otra mitad hace una relación incorrecta 10

11 PREGUNTAS DEL COMPONENTE DE MANTENIMIENTO. PREGUNTA 1 Del servicio de laboratorio clínico le nervian un microscopio en el cual no se puede dirigir la mayor parte de rayos de luz hacia el objetivo de estudio. Según su criterio que parte del microscopio se encuentra dañada a) El condensador. b) El diafragma. c) La fuente de luz. d) El colimador. JUSTIFICACIONDE LA CLAVE La respuesta correcta es la a puesto que la parte del microscopio que ayuda a dirigir la luz hacia el objetivo de estudio es el condensador. JUSTIFICACIÓN DE LAS OPCIONES NO VALIDAS La respuesta b no es correcta puesto que el diafragma ayuda a disminuir el exceso de luminosidad hacia el objetivo de estudio La respuesta c no es correcta puesto que la fuente de luz solamente emite los rayos luminosos para poder observar el objeto de estudio La respuesta d no es correcta puesto que el colimador es parte del equipo de rayos X 11

12 PREGUNTA 2 Para arreglar un microscopio le presentan cuatro proformas para reemplazar el lente de inmersión Por cuál de ellas se inclinaría usted? Proforma Potencia del lente Precio en USD Garantía Tiempo de entrega X año Inmediata 2 40 X años 48 horas X años Inmediata X años 24 horas a) 1, b) 2 c) 3 d) 4 JUSTIFICACIONDE LA CLAVE La respuesta correcta es la d puesto que si bien la demora de entrega es de un día, el tiempo de garantía es mucho más amplio como para perder de realizar si fuera necesario. JUSTIFICACIÓN DE LAS OPCIONES NO VALIDAS La respuesta a no es correcta puesto que si bien la entrega es inmediatamente el tiempo de garantía es muy corto La respuesta b no es correcta puesto que los lentes de inmersión no son de 40 X 12

13 La respuesta c no es correcta puesto que si bien la entrega es inmediata el precio es alto y el tiempo de garantía es corto 13