E E ESTUDIO. inteligente ORIENTACIÓN ACADÉMICA

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Alberto Vicente Villanueva Martin
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1 E E ESTUDIO inteligente i ORIENTACIÓN ACADÉMICA D E T U S H I J O S FFAMILIAS GRUPO ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO ELECCIÓN DE OBJETIVOS SEGUIMIENTO PERSONALIZADO DIARIO TODAS LAS TAREAS TODOS LOS DÍAS APRENDER A COMPATIBILIZAR ESTUDIO Y DEPORTE AUTOEVALUACIÓN DEL ESFUERZO PRESENTACIÓN SÁBADO 25 DE SEPTIEMBRE 20:10 h. DIRIGIDO A TODAS LAS FAMILIAS DE ASTURIAS COORDINADOR: RUBÉN ARISTAYETA BLAS

QUÉ ES Estudio Inteligente es un modo de aprender a estudiar y de consolidar el propio método de estudio descubriendo las propias capacidades y la manera de ponerlas en práctica para sacarle el

2 QUÉ ES Estudio Inteligente es un modo de aprender a estudiar y de consolidar el propio método de estudio descubriendo las propias capacidades y la manera de ponerlas en práctica para sacarle el máximo partido. La base es el conocimiento personal de uno mismo. OBJETIVOS El objetivo principal es (A) que cada estudiante encuentre su propio y más eficaz método de trabajo, respetando su estilo personal y creando las condiciones ambientales en las que pueda ➊ aprender a conocerse, ➋ aceptándose a sí mismo, ➌ descubriendo los instrumentos más básicos de trabajo (el uso de la agenda, la importancia del horario, la consulta de diccionarios ) y ➍ las principales técnicas de estudio. Es clave que el alumno adquiera, de acuerdo a su edad y a su nivel de madurez, (B) una autonomía académica que le permita asentar las principales virtudes relacionadas con el trabajo y con el estudio. Este programa muestra además la (C) posibilidad de hacer compatible de manera realista la asistencia a entrenamientos deportivos con una responsable y ordenada vida escolar. Por último destacamos la conveniencia de aprender, en los cursos superiores, a (y D) definir un proyecto universitario de futuro a partir del análisis objetivo de las propias cualidades y gustos personales. METODOLOGÍA Estudio Inteligente es un programa que se desarrolla por etapas a lo largo de todos los cursos académicos desde 5º de primaria a 2º de bachillerato. El espacio más adecuado para ello es una sala de estudio perfectamente equipada y vigilada por un profesional. El principal instrumento de orientación es la tutoría individual de seguimiento. Cada estudiante tiene asignado un orientador escolar que le va guiando en su evolución académica. Al final de cada trimestre cada familia puede solicitar una entrevista para analizar detalladamente la situación académica de su hijo. HORARIO El estudiante aprende a organizar cada tarde de trabajo a partir de un horario que él mismo determina dependiendo de su edad y nivel de madurez. Cada familia concreta el horario que mejor le vaya a partir de un horario principal que es: 5º EPO a 1º ESO DE LUNES A JUEVES de 18:00 a 19:30 2º ESO a 2º BAC DE LUNES A VIERNES de 18:00 a 20:00 1º y 2º BAC SÁBADOS: de 12:00 a 14:00 y de 18:00 a 20:00 DOMINGOS: de 18:00 a 20:00 C/Pérez de Ayala 1, esc.izq., 2ºA Oviedo

3 E E ESTUDIO inteligente i ORIENTACIÓN ACADÉMICA 11º BAC 2º BAC GRUPO ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO ELECCIÓN DE OBJETIVOS SEGUIMIENTO PERSONALIZADO DIARIO APRENDER A COMPATIBILIZAR ESTUDIO Y DEPORTE PRESENTACIÓN SÁBADO 26 DE SEPTIEMBRE 12:30 h. ALUMNOS DE 1º/2º BAC Y UNIVERSITARIOS COORDINADOR: RUBÉN ARISTAYETA BLAS

4 QUÉ ES Estudio Inteligente es un modo de aprender a estudiar y de consolidar el propio método de estudio descubriendo las propias capacidades y la manera de ponerlas en práctica para sacarle el máximo partido. La base es el conocimiento personal de uno mismo. OBJETIVOS El objetivo principal es (A) que cada estudiante encuentre su propio y más eficaz método de trabajo, respetando su estilo personal y creando las condiciones ambientales en las que pueda ➊ aprender a conocerse, ➋ aceptándose a sí mismo, ➌ descubriendo los instrumentos más básicos de trabajo (el uso de la agenda, la importancia del horario, la consulta de diccionarios ) y ➍ las principales técnicas de estudio. Es clave que el alumno adquiera, de acuerdo a su edad y a su nivel de madurez, (B) una autonomía académica que le permita asentar las principales virtudes relacionadas con el trabajo y con el estudio. Este programa muestra además la (C) posibilidad de hacer compatible de manera realista la asistencia a entrenamientos deportivos con una responsable y ordenada vida escolar. Por último destacamos la conveniencia de aprender, en los cursos superiores, a (y D) definir un proyecto universitario de futuro a partir del análisis objetivo de las propias cualidades y gustos personales. METODOLOGÍA Estudio Inteligente es un programa que se desarrolla por etapas a lo largo de todos los cursos académicos desde 5º de primaria a 2º de bachillerato. El espacio más adecuado para ello es una sala de estudio perfectamente equipada y vigilada por un profesional. El principal instrumento de orientación es la tutoría individual de seguimiento. Cada estudiante tiene asignado un orientador escolar que le va guiando en su evolución académica. Al final de cada trimestre cada familia puede solicitar una entrevista para analizar detalladamente la situación académica de su hijo. HORARIO El estudiante aprende a organizar cada tarde de trabajo a partir de un horario que él mismo determina dependiendo de su edad y nivel de madurez. Cada familia concreta el horario que mejor le vaya a partir de un horario principal que es: 5º EPO a 1º ESO DE LUNES A JUEVES de 18:00 a 19:30 2º ESO a 2º BAC DE LUNES A VIERNES de 18:00 a 20:00 1º y 2º BAC SÁBADOS: de 12:00 a 14:00 y de 18:00 a 20:00 DOMINGOS: de 18:00 a 20:00 C/Pérez de Ayala 1, esc.izq., 2ºA Oviedo

E E ESTUDIO inteligente i ORIENTACIÓN ACADÉMICA 23º ESO 4º ESO GRUPO ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO ELECCIÓN DE OBJETIVOS SEGUIMIENTO PERSONALIZADO DIARIO

5 E E ESTUDIO inteligente i ORIENTACIÓN ACADÉMICA 23º ESO 4º ESO GRUPO ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO ELECCIÓN DE OBJETIVOS SEGUIMIENTO PERSONALIZADO DIARIO AUTOEVALUACIÓN DEL ESFUERZO INICIACIÓN AL PROYECTO DE EXCELENCIA ACADÉMICA PRESENTACIÓN SÁBADO 3 DE OCTUBRE 12:30 h. ALUMNOS DE 3º/4º ESO COORDINADOR: RUBÉN ARISTAYETA BLAS

6 QUÉ ES Estudio Inteligente es un modo de aprender a estudiar y de consolidar el propio método de estudio descubriendo las propias capacidades y la manera de ponerlas en práctica para sacarle el máximo partido. La base es el conocimiento personal de uno mismo. OBJETIVOS El objetivo principal es (A) que cada estudiante encuentre su propio y más eficaz método de trabajo, respetando su estilo personal y creando las condiciones ambientales en las que pueda ➊ aprender a conocerse, ➋ aceptándose a sí mismo, ➌ descubriendo los instrumentos más básicos de trabajo (el uso de la agenda, la importancia del horario, la consulta de diccionarios ) y ➍ las principales técnicas de estudio. Es clave que el alumno adquiera, de acuerdo a su edad y a su nivel de madurez, (B) una autonomía académica que le permita asentar las principales virtudes relacionadas con el trabajo y con el estudio. Este programa muestra además la (C) posibilidad de hacer compatible de manera realista la asistencia a entrenamientos deportivos con una responsable y ordenada vida escolar. Por último destacamos la conveniencia de aprender, en los cursos superiores, a (y D) definir un proyecto universitario de futuro a partir del análisis objetivo de las propias cualidades y gustos personales. METODOLOGÍA Estudio Inteligente es un programa que se desarrolla por etapas a lo largo de todos los cursos académicos desde 5º de primaria a 2º de bachillerato. El espacio más adecuado para ello es una sala de estudio perfectamente equipada y vigilada por un profesional. El principal instrumento de orientación es la tutoría individual de seguimiento. Cada estudiante tiene asignado un orientador escolar que le va guiando en su evolución académica. Al final de cada trimestre cada familia puede solicitar una entrevista para analizar detalladamente la situación académica de su hijo. HORARIO El estudiante aprende a organizar cada tarde de trabajo a partir de un horario que él mismo determina dependiendo de su edad y nivel de madurez. Cada familia concreta el horario que mejor le vaya a partir de un horario principal que es: 5º EPO a 1º ESO DE LUNES A JUEVES de 18:00 a 19:30 2º ESO a 2º BAC DE LUNES A VIERNES de 18:00 a 20:00 1º y 2º BAC SÁBADOS: de 12:00 a 14:00 y de 18:00 a 20:00 DOMINGOS: de 18:00 a 20:00 C/Pérez de Ayala 1, esc.izq., 2ºA Oviedo

7 E E ESTUDIO inteligente i ORIENTACIÓN ACADÉMICA 31º ESO 2º ESO GRUPO ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO ELECCIÓN DE OBJETIVOS SEGUIMIENTO PERSONALIZADO DIARIO INICIACIÓN AL ESFUERZO CONTINUADO PRESENTACIÓN SÁBADO 3 DE OCTUBRE 18:30 h. ALUMNOS DE 1º/2º ESO COORDINADOR: RUBÉN ARISTAYETA BLAS

8 QUÉ ES Estudio Inteligente es un modo de aprender a estudiar y de consolidar el propio método de estudio descubriendo las propias capacidades y la manera de ponerlas en práctica para sacarle el máximo partido. La base es el conocimiento personal de uno mismo. OBJETIVOS El objetivo principal es (A) que cada estudiante encuentre su propio y más eficaz método de trabajo, respetando su estilo personal y creando las condiciones ambientales en las que pueda ➊ aprender a conocerse, ➋ aceptándose a sí mismo, ➌ descubriendo los instrumentos más básicos de trabajo (el uso de la agenda, la importancia del horario, la consulta de diccionarios ) y ➍ las principales técnicas de estudio. Es clave que el alumno adquiera, de acuerdo a su edad y a su nivel de madurez, (B) una autonomía académica que le permita asentar las principales virtudes relacionadas con el trabajo y con el estudio. Este programa muestra además la (C) posibilidad de hacer compatible de manera realista la asistencia a entrenamientos deportivos con una responsable y ordenada vida escolar. Por último destacamos la conveniencia de aprender, en los cursos superiores, a (y D) definir un proyecto universitario de futuro a partir del análisis objetivo de las propias cualidades y gustos personales. METODOLOGÍA Estudio Inteligente es un programa que se desarrolla por etapas a lo largo de todos los cursos académicos desde 5º de primaria a 2º de bachillerato. El espacio más adecuado para ello es una sala de estudio perfectamente equipada y vigilada por un profesional. El principal instrumento de orientación es la tutoría individual de seguimiento. Cada estudiante tiene asignado un orientador escolar que le va guiando en su evolución académica. Al final de cada trimestre cada familia puede solicitar una entrevista para analizar detalladamente la situación académica de su hijo. HORARIO El estudiante aprende a organizar cada tarde de trabajo a partir de un horario que él mismo determina dependiendo de su edad y nivel de madurez. Cada familia concreta el horario que mejor le vaya a partir de un horario principal que es: 5º EPO a 1º ESO DE LUNES A JUEVES de 18:00 a 19:30 2º ESO a 2º BAC DE LUNES A VIERNES de 18:00 a 20:00 1º y 2º BAC SÁBADOS: de 12:00 a 14:00 y de 18:00 a 20:00 DOMINGOS: de 18:00 a 20:00 C/Pérez de Ayala 1, esc.izq., 2ºA Oviedo

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