La Tecnología Educativa del Siglo XXI. Dra. Cecilia Anaya Berríos Vicerrectora Académica UDLAP

Transcripción

1 La Tecnología Educativa del Siglo XXI Dra. Cecilia Anaya Berríos Vicerrectora Académica UDLAP

2 Qué es la Tecnología Educativa? Actualmente engloba: o Análisis de los problemas del aprendizaje y del desempeño. o Diseño. o Desarrollo. o Implementación. o Evaluación. o Administraciónde procesos o Administración de recursos instruccionales y noinstruccionales. (Reiser, 2007)

3 Qué es la Tecnología Educativa? También se concibe como la ciencia aplicada a la enseñanza. Estatecnología incluye: orecursosdigitales, oambientesde aprendizaje, oambientescolaborativos, oweb, ointernet.

4 Tecnología Educativa de Hoy El avance tecnológico actual ofrece: o Dispositivos y medios de comunicación accesibles a una población cada vez mayor. o Diversas capacidades y un potencial de aplicación únicos. Permitiendo colaborar, crear y compartir información para un aprendizaje activo y social. (Maloney 2007)

5 Tecnología Educativa de Hoy Esta tecnología permite la creación de ambientes en donde el estudiante puede ser creativo, crítico, constructivo y ser el productor de sus propias perspectivas e identidad. (D. R. GarrisonÆ ZehraAkyol, 2009)

6 Tecnología Educativa de Hoy La manera de enseñar se ha transformado: odel profesor como principal poseedor de la información, que transmite a través de una cátedra. oal profesor que tiene la experiencia de aplicar esa información, y facilita la construcción del conocimiento en sus estudiantes. Los ambientes de aprendizaje juegan un papel importante al integrar las herramientas para facilitar información, realizar ejercicios, evaluar, colaborar, entre otros.

7 Tecnología Educativa de Hoy Si la tecnología educativa de hoy tiene el potencial de mejorar la experiencia y aprovechamiento del proceso de enseñanzaaprendizaje, entonces Por qué no es utilizada en todas las instituciones? Porqué no es siempre exitosa y aceptada?

8 Retos Actuales El principal reto no radica en la tecnología, sino en: o La calidad del contenido. ola estructura de cada curso. oel diseño del curso. o La adaptación del profesor al cambio.

9 Otros retos La adopción de soluciones tecnológicas. Los recursos financieros, tecnológicos y humanos. La calidad de los productos y procesos.

10 Uso de las Tecnologías en la Educación Crear contenidos atractivos para el estudiante del siglo XXI. Proveer mayor flexibilidad y movilidad del estudiante, con contenidos aptos para el uso de dispositivos móviles. Aprovechar la amplia gama de recursos disponibles en la web.

11 Usode lastecnologíasen la EducaciónSuperior Generar competencias necesarias para el profesionista actual. Colaborar vía remota para el diseño, desarrollo, ejecución de proyectos y toma de decisiones. Auto-regular el tiempo para aprender, trabajar, y colaborar. Establecer redes sociales con fines de intercambio de información.

12 Alianzas estratégicas En todo el mundo se están dando alianzas con el objetivo de mejorar los estándares de calidad de los planes y programas educativos. Estas alianzas se dan entre: o Instituciones educativas, de todos los niveles. o Creadores de contenido, principalmente editoriales o Proveedores de servicios de tecnología.

13 Blackboard y UDLAP Blackboardes un aliado estratégico de la UDLAP Un programa de calidad se logra gracias a una estrecha colaboración entre la academia y el proveedor o administrador de la plataforma educativa. ola UDLAP cuenta con la excelencia académica, internacionalmente reconocida. oblackboardcon la tecnología y la garantía de servicio.

14 El futuro de los ambientes de aprendizaje oincorporar las redes sociales para fomentar el aprendizaje formal e informal. ocontar con una sociedad conectada en redes sociales como Facebook, Twittery YouTube. odiseñar plataformasmás colaborativas y personalizadas

15 Gracias!