Escuela primaria Creekside. Convenio entre la Escuela y el Hogar

Transcripción

1 Escuela primaria Creekside Convenio entre la Escuela y el Hogar Lo siguiente es un convenio entre su hogar y la escuela primaria Creekside describiendo las expectativas y los roles que realizáremos entre si mutuamente responsables, a medida que trabajamos juntos para contribuir al aprendizaje de los niños y el desarrollo personal.

2 Responsabilidades de la familia Saber lo que su hijo está aprendiendo Hablar acerca de lo que su hijo está aprendiendo Leer con su hijo Establecer un lugar de estudio consistente que sea tranquilo, bien iluminado y libre de distracciones (ejemplo: TV, teléfonos, etc.) Monitorear el tiempo de estudio y ofrecer elogios y estimulo Revisar las carpetas/cuaderno de tareas diariamente para asegurarse que la tarea se ha completado Monitorear que la tarea este completa Asistir a las conferencias de padres/maestros Asistir a la noche de currículo Comunicar a la oficina y al maestro información pertinente acerca de su hijo Asistir a los eventos patrocinados por la escuela Si es posible, ser voluntario en el salón de su hijo Asegurarse que el niño descanse bien y sea alimentado diariamente Asegurarse que el niño asista regularmente a la escuela y se presente a tiempo Involucrar al niño en conversaciones sobre la escuela los 7 días de la semana Enseñar y modelar reglas, responsabilidades de la vida y que tienen consecuencias negativas y positivas Enseñar al niño el número de teléfono y dirección de su hogar para que lo memorice

3 Responsabilidades del estudiante Leer diariamente para el aprendizaje y para el disfrute por un mínimo de 20 minutos al día fuera de la escuela Hablar con la familia, amigos y maestros sobre mi aprendizaje Estudiar en su hogar en un lugar consistente que sea tranquilo, bien iluminado y libre de distracciones (ejemplo: TV, teléfonos, etc.) Buscar y aceptar la ayuda de los padres/hermanos con la tarea pero tomar responsabilidad de ella Completar todas las tareas a tiempo Hablar con su familia acerca de su aprendizaje Animar y asistir con la familia a los eventos patrocinados por la escuela Compartir el progreso académico con la familia Respetar la propiedad personal y del salón de clases Presentarse y retirarse a tiempo de la escuela con todos los materiales necesarios Entrar al salón de clases puntualmente al primer timbre de llamado, listo para aprender Prestar atención Hacer preguntas cuando necesite ayuda Demonstrar seguridad, cuidado, respeto y comportamiento responsable Conocer de memoria el número de teléfono y dirección actual

4 Responsabilidades del personal Proporcionar materiales para los académicos diarios en la escuela Proporcionar instrucción en grupos pequeños al nivel de instrucción del estudiante Fomentar el amor del aprendizaje Proporcionar tiempo de clase para la práctica independiente de habilidades Explícitamente enseñar y modelar buenas conductas de estudio Asignar tareas y lectura regularmente Proporcionar tareas para reforzar las habilidades diarias Comunicar información pertinente acerca del estudiante al padre/tutor Realizar al menos una conferencia de padres/maestro por año Asistir a las actividades patrocinadas por la escuela Dar la bienvenida y ofrecer oportunidades para voluntarios Enseñar y modelar la toma de decisiones responsables, incluyendo las consecuencias negativas y positivas Articular y mantener a los estudiantes responsables de cumplir con las expectativas Enseñar, modelar y fomentar las habilidades de escuchar de forma atenta Enseñar, modelar y fomentar buenos rasgos de carácter (Respeto, Responsabilidad, Cuidado, Confiabilidad, Ciudadanía, Rectitud) Alentar a los estudiantes a tomar responsabilidad de su aprendizaje

5 Escuela primaria Creekside Convenio entre el Hogar y la Escuela Página de firmas He leído el convenio entre la Escuela Creekside y el Hogar Entiendo mis responsabilidades como padre según el convenio He discutido el convenio con mi hijo(s) respecto a su responsabilidad como estudiante Firma del maestro: Firma del estudiante: Firma del padre: