ReEduca Océanos 2015

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Lidia Miguélez Torregrosa
hace 6 años
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1 ReEduca Océanos 2015

2 Justificación Ejes estratégicos de la Gestión Ambiental Fortalecer la Ciudadanía, la comunicación y educación ambiental MINAM como Plataforma articuladora Municipios priorizados por reconocimientos (GALS, PNA, Certificación de Playas) Organizaciones de la soc. civil (LOOP, Conservamos por Naturaleza, redes de voluntarios, Amigos del Mar, Alto Perú, entre otros). Sector Público (Senamhi, MINSA, MINCETUR, IPD, PRODUCE, etc). Sector Privado POI (DGECCA, DGCA y Of. Comunicaciones) DGECCA: Formulación, implementación y seguimiento de programas de educación, comunicación e información pública sobre biodiversidad, cambio climático, calidad del aire, residuos sólidos, gobernanza ambiental y otros asuntos ambientales prioritarios. Reconocimiento de buenas prácticas en residuos sólidos. Reconocimiento de buenas prácticas en calidad de aire DGCA: PPR RRSS COMUNICACIONES: Campaña Reeduca Océanos 2015

3 ReEduca Océanos 2015 Propósito: sensibilizar a los veraneantes sobre la importancia de proteger las zonas marino costeras y su vulnerabilidad Lema Yo juego limpio en la playa Ejes temáticos: mar, arena y sol POP: veraneantes (énfasis en menores de 05 a 11 años) y PPFF POS: Municipios, comerciantes Zonas de intervención: Lima, Ica, Moquegua y Piura Metodología de intervención: a) Difusión en medios masivos de comunicación b) Alianzas con Municipios priorizados c) Módulos de sensibilización. d) Monitoreo y evaluación Periodo de intervención: enero marzo 2015 Lanzamiento de la campaña: 30 de enero Playa Agua Dulce.

4 Objetivos de campaña Reeduca: Yo juego limpio en la playa Objetivo General Objetivos Específicos Articular instrumentos de gestión y comunicación ambiental de los municipios marino costeros para informar a los usuarios de playa, especialmente a menores de 5 a 11 años, sobre la importancia de estos ecosistemas y su vulnerabilidad MAR: Informar a los veraneantes sobre la importancia de conservar los ecosistemas marino costeros. ARENA: Generar un compromiso de cambio para el adecuado manejo de los residuos sólidos en las playas. SOL: Sensibilizar a los veraneantes sobre los daños por la exposición prolongada al sol.

5 Metodología de intervención a) Acciones de difusión en medios masivos de comunicación y otros. b) Alianzas con Municipios priorizados c) Módulos de sensibilización ciudadana. d) Monitoreo y evaluación.

6 Acciones de difusión Cobertura de prensa: notas de prensa, fotos y video. Entrevistas a voceros en medios de comunicación. Redes sociales: Se propone utilizar el hashtag #yojuegolimpioenlaplaya para FB y TWT. Nuestros voceros (líderes de opinión) grabaran mensajes que serán difundidos a través de You Tube. Difusión: Polos, sombreros, Afiche oficial de campaña, stickers, pines y cintas (Kit de campaña) Edición Reeduca 2015 en AmbienTV.

7 Alianzas con Municipios priorizados Establecer alianzas y compromiso de implementación de campaña (mediante mecanismos de reconocimiento). Taller de capacitación a funcionarios ediles a través del fortalecimiento de la cultura ambiental en el país, promoviendo en las autoridades la necesidad de adoptar medidas concretas que permitan una mejor calidad de vida. Taller de sensibilización a asociación de comerciantes de los municipios priorizados para el fortalecimiento de capacidades en el adecuado manejo de residuos sólidos, en las zonas marino costeras.

8 Intervenciones según Municipios priorizados Municipalidad Provincial de Ilo, Moquegua Municipalidad Distrital de Chancay, Huaral, Lima Municipalidad Distrital de San Andrés, Ica Municipalidad Provincial de Sechura, Piura Dentro de las variables para la selección de playas se consideró la última entrega de los premios GALS, el monitoreo de playas elaborado por DIGESA, la cantidad de veraneantes que visitan sus playas, así como el trabajo que viene realizando el MINAM en dichas zonas.

9 Cronograma de Intervenciones en LIMA Activación mediante módulos educativos en diferentes playas de la zona norte y sur de Lima: Zona Centro y Sur (4 PLAYAS) Ruta 1: Agua Dulce 30 de enero (Inauguración con Ministro) Ruta 2: Barranco 7 de Febrero Ruta 3: Chorrillos 14 de Febrero Ruta 4: La Punta (Callao) 21 de Febrero Ruta 5: Lurín 28 de Marzo Ruta Zona Norte (2 PLAYAS) Ruta 6: Ancón Ruta 7: Santa Rosa Fecha 7 de Marzo 14 de Marzo

Tono Comunicacional Uso de personajes animados, amigables para el público primario (menores 05-11 años).

10 Tono Comunicacional Uso de personajes animados, amigables para el público primario (menores años). Fácil recordación para los niños y asociados a cada módulo educativo. Omar el Caballito de Mar (PLAYA) Melina la Pulpina (MAR) Alejo el Cangrejo (ARENA) Carlota la Gaviota (SOL)

11 Módulos de sensibilización

12 * FOTOS DE REFERENCIA. Módulos de sensibilización

13 Módulos de sensibilización Módulo I: MAR

14 Temas a desarrollar en el Módulo: MAR Identificación y protección de especies marinas locales. Consumo responsable de las especies marinas para la buena nutrición.

15 Módulos de sensibilización Módulo II: ARENA

16 Temas a desarrollar en el módulo: ARENA Minimizar la generación de residuos sólidos y utilizar los contenedores de segregación de RRSS. No arrojar ni enterrar residuos en la arena.

17 Módulos de sensibilización Módulo III: SOL

18 Temas a desarrollar en el módulo: SOL El océano como regulador climático. Uso de lentes de sol y sombreros de ala ancha durante la exposición directa al sol.

19 Productos comunicaciones para módulos de sensibilización Merchandising: polos, gorros, pines, pulseras, entre otros. Otros elementos: Sopa plástica, video informativo, infografías.

20 Afiche Productos comunicacionales

21 Productos comunicacionales BVD oficial de campaña

22 Productos comunicacionales Sombrero de campaña

23 Productos comunicacionales Replica en maqueta de la sopa plástica expuesta en Voces por el Clima COP20.

24 Productos comunicacionales Pin de campaña y pulceras publicitarias.

25 Stickers Productos comunicacionales

26 Productos comunicacionales Video promocional para redes y/o otros canales de difusión.

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